寫(xiě)生日記范文
寫(xiě)生日記范文1
“水往低處流”是規律，但是“山高水高”也是規律。甚至高山還有大瀑布，還有大水湖。今天我們寫(xiě)生就來(lái)到大水湖。
這里的大水湖，四面環(huán)山，岸邊開(kāi)滿(mǎn)野花，水里有魚(yú)，水面長(cháng)出水生植物，還有飛來(lái)飛去、游來(lái)游去的水生雀鳥(niǎo)……
老朋友老畫(huà)家老趙說(shuō)：畫(huà)畫(huà)要有群眾性，即是說(shuō)要群眾喜歡�，F在我們面對的寫(xiě)生題材就具有群眾性，群眾一定喜歡。飛來(lái)飛去、游來(lái)游去的水生雀鳥(niǎo)，入幅很生動(dòng)，只能取，不能舍，而且還只能詳，不能略。
這時(shí)水生雀鳥(niǎo)又一陣叫聲，近處遠處遙相呼應，好像彼此對話(huà)，一問(wèn)一答，時(shí)不時(shí)又好像獨唱，又好像二重唱、又好像小合唱。簡(jiǎn)直悅耳動(dòng)聽(tīng)。
有朋友就問(wèn)老朋友老畫(huà)家老趙：詳當然要詳，但水生雀鳥(niǎo)的叫聲無(wú)法詳入畫(huà)幅，該怎么辦？
老趙說(shuō)：各門(mén)藝術(shù)都有其優(yōu)勢和不足，要表現水生雀鳥(niǎo)的叫聲，就只有找作曲家老黃了。
我想了想說(shuō)：劉天華作了首二胡曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》，我可以寫(xiě)首鋼琴曲《滿(mǎn)湖雀歌》。
有朋友問(wèn)我要寫(xiě)的《滿(mǎn)湖雀歌》可不可能像《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》出名？
我說(shuō)：決不可能。
又問(wèn)我為什么決不可能？
我說(shuō)：出名有出名學(xué)說(shuō)，您去研究出名學(xué)說(shuō)您就知道了。這里我只能告訴您，“名”這玩意兒，像是極寶貴的黃金白銀，“人”這玩意兒，像是很普通的舟車(chē)。人是載體，載重量由德才決定。我身上的黃金白銀夠多了，和別人比當然少，但已超過(guò)載重量了，再多一點(diǎn)，我這舟車(chē)將會(huì )被榨毀！
寫(xiě)生日記范文2
那一次，倉促揮手告別讓我感到了距離痛。都說(shuō)距離產(chǎn)生美，可我們的距離產(chǎn)生的卻是點(diǎn)點(diǎn)斑斑。
這是時(shí)間加距離才可以有的效果。沒(méi)想到卻發(fā)生在自己身上。
恍惚間，走到時(shí)光盡頭；驀然回首，你已不在等候。
一片片即將飄落的思念是那么的不真貴。無(wú)意間敲打在你的窗前，也換不醒你對我的牽掛。
每一份祝福，躲在手指間遲遲發(fā)不出去。一字一句想了好久，卻不知是對還是錯。抱怨自己的勇氣，怨恨兩人間的距離。
那句話(huà)變得不在重要。你的笑可以代替一切，緣分已成回憶。
思念淡忘一半，留下一半。自私的人兒總想把最好的留給自己。
我承認，對你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的。
不會(huì )混沌的過(guò)日子，不會(huì )肆意的浪費感情，更不會(huì )懂得贏(yíng)得她的芳心。
原想繼續前行，可多余的感情已經(jīng)用完。就留在原地，向左向右走走看看嘍！但我不會(huì )回頭的，尤其是在這種事情上！
我想，在這里我會(huì )有許許多多的事要做。
默默祝福，請不要忘了，快樂(lè )還在繼續！
寫(xiě)生日記范文3
今天是正式實(shí)習的.第二天，地點(diǎn)定在宏村。
一早天氣還下著(zhù)蒙蒙細雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫(xiě)本。
雖然之前有看過(guò)照片和相關(guān)文字介紹，真正的宏村展現在眼前還是給我帶來(lái)了強烈的震撼。
在皖南眾多風(fēng)格獨特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意，恰似山水長(cháng)卷，融自然景觀(guān)和人文景觀(guān)為一體。聽(tīng)導游的介紹，整個(gè)外觀(guān)上說(shuō)，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉風(fēng)貌，素有“中國畫(huà)里的鄉村”之美譽(yù)。村中各戶(hù)皆有水道相連，汩汩清泉從各戶(hù)潺潺流過(guò)，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫(huà)。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。然而，這卻讓我更加不知所措，除了不斷在激動(dòng)中用相機來(lái)記錄這一切以外，我都忘了自己還附有寫(xiě)生任務(wù)。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫(huà)。
一個(gè)上午我連一張速寫(xiě)都沒(méi)有完成，中午平靜下來(lái)以后，下午我終于開(kāi)畫(huà)了。先選了一處延伸的小巷，周?chē)�有房屋和流水小道。在完成這張速寫(xiě)的時(shí)候，我遇到了一些阻撓，對于流動(dòng)的水竟然不知道如何去概括。一番思考后 我決定用周?chē)氖搴椭参飦?lái)表現，最終也取得了不錯的效果。趁勢，我又畫(huà)了一幅的小橋的速寫(xiě)并結束了當天的寫(xiě)生。
寫(xiě)生日記范文4
今天的寫(xiě)生地點(diǎn)依然是宏村。
在眾多景致中，我認為南湖和月沼兩處水景最為詩(shī)意。
月沼，老百姓稱(chēng)月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實(shí)際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺，村民自發(fā)地聚會(huì )期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬(wàn)歷年。后來(lái)由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數丈，周?chē)呐云鍪�，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古�?shù)參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤(pán)繞，禽鳥(niǎo)鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜安徽寫(xiě)生實(shí)習日記實(shí)習報告。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個(gè)湖面倒影浮光，水天一色，遠峰近宅，跌落湖中，加之樹(shù)蔭水深和日光的相互作用，明暗協(xié)調，動(dòng)靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗
我認為如果說(shuō)畫(huà)色彩的話(huà)，這兩個(gè)地點(diǎn)都應該是首選。 考慮到此，于是我將畫(huà)架架在了南湖湖邊。
畫(huà)水彩的時(shí)候，岸上的風(fēng)景刻畫(huà)的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時(shí)卻把顏色畫(huà)花了。其實(shí)應該保持正常的心態(tài)將畫(huà)面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫(xiě)。
寫(xiě)生日記范文5
今天是我們整個(gè)實(shí)習出發(fā)的第一天。
在此之前，老師已給我們簡(jiǎn)略的介紹了這次寫(xiě)生的地點(diǎn)――安徽古徽州聚居地(包括宏村西遞南屏等地)，并交代了各項注意事項。
在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料后 我對古徽州也有了一定的了解。作為世界文化遺產(chǎn)的宏村西遞有著(zhù)江南水鄉特有建筑風(fēng)景。從圖片上觀(guān)看的馬頭墻也終于讓我決定這次的速寫(xiě)主要用鋼筆和水性筆描繪。至于色彩，我認為水彩比水粉更適合表現出古徽州水鄉的風(fēng)景。
大約早上7點(diǎn)鐘，大家齊聚崇文廣場(chǎng)。半小時(shí)后，我們便起行了。對于長(cháng)達8小時(shí)的車(chē)途，除了激動(dòng)期待的心情外，更希望能有一些其他收獲。藝術(shù)的培養是一個(gè)一點(diǎn)一滴積累的過(guò)程，更是一個(gè)綜合審美包括感官欣賞上的提高。即使是在旅途中，也會(huì )有收獲，也會(huì )有成長(cháng)，絕對不會(huì )是到了目的地才算學(xué)習的開(kāi)始。
我坐在靠窗的位置 ，大巴特有的超大車(chē)窗和干凈的玻璃更讓窗外的風(fēng)景一覽無(wú)余。綠色的稻田，遠方的農家的屋舍以及淡藍色的天空組成美麗的構圖，從華中的武漢到偏華東的安徽，建筑風(fēng)格也在變換中，九江以后，屋舍的墻就面漸漸就變成白色了。我的家鄉在太行山腳下，習慣了北方山的險峻挺拔后，華中等地山更給我一種柔美的感覺(jué)，連綿不絕的綠色依然使人驚喜。相機拍攝的同時(shí)，我也和同學(xué)相互交流了拍照經(jīng)驗，提高了快門(mén)速度捕捉畫(huà)面。對于風(fēng)馳電掣迎來(lái)的汽車(chē)及公路，重新放慢了快門(mén)體現運動(dòng)中的效果。
下午四點(diǎn)鐘左右，我們終于到達了安徽宏村。
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