最新生活日記范文
最新生活日記范文1
沒(méi)來(lái)博興上學(xué)之前，我在農村生活了六年多。農村的生活豐富多彩，最讓我難忘的是夏天的晚上和媽媽一起捉知了猴的事。
天剛剛黑，我和媽媽就到門(mén)前的小樹(shù)林里捉知了猴。我拿著(zhù)手電筒，一會(huì )兒照照樹(shù)下，一會(huì )兒照照樹(shù)上，仔細地“排查”。突然，我發(fā)現地上有一只知了猴正想爬出洞，我心里一陣狂喜。小心翼翼地伸過(guò)手去，想把它從洞口拽出來(lái)，誰(shuí)知，知了猴機靈得很，它用鉗子夾了我一下，趁我放手的工夫，很快又縮回去了。我在洞口扒拉了好大一會(huì )兒，可手指頭就是不能把它從洞里拽出來(lái)，怎么辦?我急的像熱鍋上的螞蟻?
這時(shí)，媽媽不慌不忙地對我說(shuō)“子涵，你去拿根樹(shù)枝，我有辦法了”。我琢磨著(zhù)：媽媽在搞什么名堂?
樹(shù)枝拿來(lái)了，媽媽把樹(shù)枝插進(jìn)小洞里，然后靜靜的等著(zhù)知了猴上鉤，直到小樹(shù)枝不�；蝿�(dòng)的時(shí)候，就一個(gè)猛勁把樹(shù)枝提上來(lái)，抱著(zhù)樹(shù)枝的知了猴也就被帶出來(lái)了。
當然，有時(shí)候碰上更鬼的知了猴，這一招也是不靈的。它縮下去之后，很長(cháng)時(shí)間都不再上來(lái)，插樹(shù)枝也就沒(méi)用了。不過(guò)不要緊，對付它們，我和媽媽還有高招——水攻。往知了猴的洞里灌一點(diǎn)水，不一會(huì )兒，它就會(huì )慌慌張張的爬出來(lái)，我就輕輕松松把它“生擒”了。
嘿嘿，沒(méi)想到吧?抓知了猴還有這么多學(xué)問(wèn)!
知了猴很難找，但我和媽媽每晚都能捉五、六只，每天早上我都能吃上又香又脆的油炸知了猴。
我喜歡吃知了猴，但更愛(ài)捉知了猴，我愛(ài)這多彩的鄉村生活。
最新生活日記范文2
星期六上午，我在家做作業(yè)。真是沒(méi)勁兒!作業(yè)多得像無(wú)底洞，做也做不完。我放下筆，伸了個(gè)懶腰，隨手又拿尺子蹭了蹭頭發(fā)，然后就把它扔到了一邊。過(guò)了一會(huì )兒，我把尺子拿起來(lái)畫(huà)計分格。這時(shí) ，一張小紙屑卻從尺子里飄了出來(lái)。咦，尺子里怎么會(huì )有紙屑呢?我又用尺子去碰了碰紙屑。哎，紙屑怎么不見(jiàn)了?我把尺子反過(guò)來(lái)，呀，紙屑竟然被尺子吸了起來(lái)!我反復試了好幾次，紙屑都被尺子 吸了起來(lái)。我頓時(shí)來(lái)了興趣：難道我的尺子有磁性?
可是，我嘗試用尺子去吸鋼筆，鋼筆并沒(méi)有被吸起來(lái)。我又用尺子去碰磁鐵，磁鐵也沒(méi)有把尺子吸過(guò)去。那么，尺子既然沒(méi)有磁性，為什么還能吸起紙屑呢?我的腦海里浮現出一個(gè)大大的問(wèn)號。尺子為 什么能吸起紙屑?我努力地回想，嗨!在發(fā)現尺子能吸起紙屑之前，我用尺子蹭過(guò)頭發(fā)!我怎么忘了呢!
我猛地一拍腦袋，用尺子再蹭了蹭頭發(fā)，慢慢地靠近紙屑。近了，近了，紙屑竟然“跳”起“舞”來(lái)!更近了，更近了!紙屑被尺子吸起來(lái)嘍!我試了幾次，秘密果然藏在蹭頭發(fā)這個(gè)小動(dòng)作里!可為什 么蹭過(guò)頭發(fā)的尺子就能吸起紙屑呢?
這種時(shí)候就要問(wèn)電腦!原來(lái)，尺子能吸引紙屑是因為產(chǎn)生了靜電，尺子和頭發(fā)摩擦后就產(chǎn)生了正電荷。紙屑帶有負電荷，由于同極相斥，異極相吸，所以尺子就把紙屑吸起來(lái)了!
一個(gè)小小的動(dòng)作，竟讓我發(fā)現了一個(gè)科學(xué)道理。這個(gè)世界真是無(wú)奇不有啊!
最新生活日記范文3
今天，我在做作業(yè)時(shí)看到這樣一段對話(huà)：
王明：“媽媽?zhuān)蠋熥屛覀兠總�(gè)同學(xué)跟家長(cháng)學(xué)會(huì )做一道菜，你教我吧�！�
媽媽?zhuān)骸澳惆压φn學(xué)好就行了，學(xué)做菜干什么?”
在我們日常生活中，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到這樣的對話(huà)，確實(shí)有不少像這位媽媽的家長(cháng)，他們總是認為讀書(shū)是學(xué)生的本份，我們只要認真讀書(shū)就可以了�？墒俏艺J為，生活中還有許多比讀書(shū)更重要的事。
我認為學(xué)會(huì )自立比讀書(shū)更重要。如果我們不學(xué)會(huì )煮飯、洗衣服等這些生活中的自立能力，過(guò)分地依賴(lài)別人，假如有一天，沒(méi)有人給你煮飯、洗衣服，那么你該怎么辦?所以，我們應該從現在起，學(xué)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不能太依賴(lài)別人。
我也覺(jué)得孝順比讀書(shū)更重要。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。民間故事中也有許多關(guān)于孝順的故事，像“烏鴉反哺”、“羊羔跪乳”這些故事。連動(dòng)物也知道要孝敬哺育自己成長(cháng)的父母，更何況我們呢?我們不是更應該孝順父母嗎?
我覺(jué)得健康比讀書(shū)更重要。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，健康是人生的第一筆財富�？梢�(jiàn)健康對人來(lái)說(shuō)是多么重要。沒(méi)有健康的身體，縱然有遠大的志向，滿(mǎn)腹的經(jīng)綸，超群的才華，也是枉然。因此，我們要經(jīng)常鍛煉身體，適當休息，才能擁有健康的身體。
讀書(shū)雖然重要，但不是我們生活的全部。我們的生活應該是豐富多彩的。
最新生活日記范文4
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的`學(xué)習中取得成績(jì)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)!
最新生活日記范文5
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫(huà)，那么，高中生活將是一幅油畫(huà)，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)�！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì )告訴我們大家。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們也習慣了老師的做法，上課認真聽(tīng)，討論時(shí)，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著(zhù)我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會(huì )進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì )“不達目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì )沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì )有“長(cháng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間，各個(gè)帶著(zhù)朦朧睡眼，拖著(zhù)勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
最新生活日記范文6
放學(xué)回家以后，看到桌子上有兩個(gè)雞蛋，爸爸對我說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)是熟的，一個(gè)是生的，你來(lái)分分看�！�
我拿著(zhù)雞蛋，仔細地研究起來(lái)，我想出了第一個(gè)辦法;看蛋殼的顏色�？墒莾蓚�(gè)雞蛋的顏色都差不多，這一個(gè)辦法失敗了。
我又想出了一個(gè)辦法，聞兩個(gè)雞蛋的味道，不知是由于什么原因，可能是熟雞蛋煮好以后放的時(shí)間太長(cháng)了，味道幾乎一樣了，第二個(gè)辦法又失敗了。
于是，我想摸雞蛋的外殼有何不同，可是兩個(gè)雞蛋的表面都很光滑，這個(gè)辦法也沒(méi)有用。
我絞盡腦汁，找出一個(gè)手電筒，照著(zhù)兩個(gè)雞蛋，媽媽告訴我，生雞蛋里面的蛋清，可以透過(guò)光，就亮一些，而熟雞蛋里面的蛋白會(huì )擋住光，所以比較黑。我用手電筒照這兩個(gè)雞蛋，第一個(gè)比較黑， 所以它是個(gè)熟雞蛋，第二個(gè)比較亮，所以它是個(gè)生雞蛋。
這時(shí)，爸爸告訴我還有一個(gè)辦法，只見(jiàn)爸爸一手拿一個(gè)雞蛋，放在桌子上轉起來(lái)，左手的雞蛋轉了幾十圈才停下來(lái)，而右手的雞蛋轉了幾圈就停下來(lái)了。爸爸告訴我：“生雞蛋轉起來(lái)，最多超不過(guò) 十圈，而熟雞蛋可以轉幾十圈�！彼�，可以判斷，左手的是熟雞蛋，右手的是生雞蛋。
我恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法遠遠不止一種!”
生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們平時(shí)細心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，一定會(huì )有更多的奧秘，被我們發(fā)現。
最新生活日記范文7
如今，初三的生活如火如荼地開(kāi)始了，漸漸習慣鋪天蓋地地席卷而來(lái)的練習，以及時(shí)間的重量。
初一初二經(jīng)歷了會(huì )考，在安逸中度過(guò)兩年，時(shí)間就抹去這兩年的記憶，只是知道我落榜一次，以及在每次臨考前的復習，以后，便是將自己溺死在無(wú)盡的電視和散文中。
我不喜歡這樣的生活。
而現在的我，開(kāi)始學(xué)會(huì )沉默。漸漸地開(kāi)始想起自己最初的夢(mèng)想，開(kāi)始學(xué)會(huì )在考前一星期的時(shí)間內復習，開(kāi)始習慣復習與預習，放棄了看電視以及上網(wǎng)的念頭，收起我的散文集，從記憶中燒掉它們，新的我，浴火從生。最后一年的初中生活，我不想留下遺憾。
中考是面玻璃，我要沖破它，血肉模糊的開(kāi)始我的初三生活。每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的聲音，就是警惕著(zhù)我，我還要繼續努力。
有一天，我打開(kāi)抽屜，恍惚中，看見(jiàn)幾本老舊的散文集，上面有著(zhù)厚厚的灰塵。我不知不覺(jué)地又將抽屜推了進(jìn)去。你想做成一件事，就必須放棄一些東西。然而，在不知不覺(jué)中，心也麻木了。
學(xué)校發(fā)下來(lái)一張成績(jì)的表格，我填好成績(jì)后，看著(zhù)僅有的89分發(fā)呆。
回家后，在心里對自己說(shuō)，下一次一定要努力，爭取進(jìn)入年段的40名。將成績(jì)告訴父母之后，憔悴的面容不高不低的一聲長(cháng)嘆。
我想，我以后的初三生活，還是會(huì )被一個(gè)一個(gè)的數字控制，頻繁的考試，緊張的復習，滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，靜待著(zhù)黑色七月的到來(lái)。
最新生活日記范文8
幾天前，我幫媽媽剝大蒜時(shí)突發(fā)奇想：“媽媽?zhuān)蹅兎N大蒜吧！”“行！”于是，我剝好大蒜，用牙簽串起來(lái)放到盤(pán)子里，倒上水，準備完畢！
第二天，我來(lái)到種著(zhù)大蒜的盤(pán)子前觀(guān)看，只見(jiàn)蒜瓣底部長(cháng)出了許多短短的、潔白的小根須，蒜瓣也微微泛紫色，頂部出現了一個(gè)綠綠的小點(diǎn)，哈‘蒜苗要鉆出來(lái)了！
第三天，蒜瓣的根須密密麻麻一大片，只要抬起一頭的牙簽，整盤(pán)子的蒜瓣都會(huì )被掀起來(lái)了。打算下部已經(jīng)呈紫色，頂部的蒜苗都“竄”出一厘米多了！呀，水都要沒(méi)了，昨天忘記補水了···
第四天，啊哈！小蒜苗真爭氣，都要有四厘米高了，從遠處看就像是盤(pán)子上的小樹(shù)林，真漂亮��！
第五天，我又拿出用來(lái)測量蒜苗“身高”的尺子，“哇塞！”足足有六厘米高啦！之后，媽媽用剪刀把蒜苗剪下來(lái)，“不然就不長(cháng)了�！眿寢屵吋暨呎f(shuō)。晚上，我就吃到了香噴噴的餃子——蒜苗貢獻挺大的，不過(guò)也多虧它的黃金搭檔“肉”啦！
現在，我又整天圍著(zhù)小蒜瓣轉，喃喃道：“小蒜苗啊快快長(cháng)，我好包餃子吃呢！”
最新生活日記范文9
今天買(mǎi)東西的時(shí)候看見(jiàn)城管驅趕那些小攤小販，他們慌張地推車(chē)子走，屈服于城管的感覺(jué)讓我覺(jué)得很難過(guò)。
他們只是想賺點(diǎn)錢(qián)養家糊口啊，為什么要趕盡殺絕呢?盡管我知道這是該有的規矩，可是還是無(wú)可制止地難過(guò)。
聽(tīng)說(shuō)城管這幾天之所以管的這么嚴，是因為有人舉報。
朋友看我悶悶不樂(lè )，我就告訴她我的感想。她一副司空見(jiàn)慣的樣子，波瀾不驚地說(shuō)，沒(méi)想到你還這么多愁善感啊。
我跟她提起曾經(jīng)看到葉子變黃紛紛揚揚落下來(lái)的時(shí)候我淚流不止，僅僅因為落葉。她當成笑話(huà)，聽(tīng)的不亦樂(lè )乎。
我想，果然沒(méi)有人理解。這種話(huà)平時(shí)我不會(huì )說(shuō)出來(lái)，因為他們不是我，不能真正理解，體會(huì )不到這種感覺(jué)，就會(huì )覺(jué)得夸張，就會(huì )覺(jué)得是做作。
于是，我選擇沉默。
緘默不言，選擇用眼睛真切地看著(zhù)這個(gè)世界。
有時(shí)候生活在自己的世界里，不需要拐彎抹角，不需要猜來(lái)猜去，也是一種簡(jiǎn)約的幸福。 雪小禪的生活，已經(jīng)詩(shī)意到了極點(diǎn)。
她說(shuō)過(guò)，慢下來(lái)，把生活過(guò)成詩(shī)。她有繁華不驚，她有銀碗盛雪。她的生活自由自在，去西雙版納探訪(fǎng)古樹(shù)茶，去九華山拜訪(fǎng)一音禪師，去和梨園戲人物曾靜萍暢談。讓我欣喜的是，雪小禪祖籍亦是山東，我們擁有共同的故鄉。
最新生活日記范文10
朋友，你要是問(wèn)我學(xué)習生活是怎么樣的?我就會(huì )回答學(xué)習生活是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
冬天的早晨，太陽(yáng)剛剛露出了魚(yú)肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì )吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受啊!但是早晨是人記憶力的時(shí)候，俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之計在于晨�！庇谑俏亿s緊起來(lái)晨讀。想想，這是苦啊!
課堂上，我認真地聽(tīng)講�？墒亲鲎鳂I(yè)時(shí)仍會(huì )遇到一些難題解答不出來(lái)。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會(huì )做的數學(xué)題了。下課了，我便去請教同學(xué)，誰(shuí)知那位同學(xué)也不會(huì )，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢!”說(shuō)完就不再搭理我了。這時(shí)，我的心里難受極了，感覺(jué)火辣辣的。
晚上，爸爸媽媽開(kāi)始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥(niǎo)，被關(guān)在房間里讀書(shū)復習，準備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽(tīng)到一個(gè)輕微的擦網(wǎng)聲，好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來(lái)瞄上幾眼過(guò)過(guò)癮。誰(shuí)知爸爸探出腦袋來(lái)，大吼一聲：“進(jìn)去復習!”我便無(wú)奈地退回房間，繼續奮戰。這時(shí)，我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了，成績(jì)發(fā)布了。我得了95分。太棒了!平時(shí)的苦來(lái)酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜!
這就是我苦辣酸甜的學(xué)習生活。
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