我的2020日記

我的2020日記1

　　事情一、我第一次離開(kāi)爸爸媽媽出去寫(xiě)生五天。像我這么大的孩子，很少有出去寫(xiě)生過(guò)的。我和美術(shù)學(xué)校的老師同學(xué)們出去寫(xiě)生五天，第一次在外面住還有點(diǎn)害怕，但我和同學(xué)們一起玩，感到過(guò)得很開(kāi)心。

　　事情二、一二年級的時(shí)候刁老師還沒(méi)有帶我們出去玩過(guò)，三年級換成了范老師，范老師帶我們全班一起去爬齊山，大部分同學(xué)都去了。我們玩得可開(kāi)心了。

　　事情三、我剛寫(xiě)循環(huán)日記的時(shí)候還不太會(huì )寫(xiě)，現在我已經(jīng)寫(xiě)的很好了。以前我還不會(huì )找題材，現在我已經(jīng)有寫(xiě)不完的題材了�，F在我寫(xiě)作的速度也很快了。

　　事情四、我今年剛參加了大型拉丁舞比賽，我們得了一等獎。我還通過(guò)了舞蹈考級。

　　事情五、我今年參加了模特比賽，雖然我沒(méi)選上十佳，但我已經(jīng)努力了。

　　事情六、今年我有了自己的`滑冰鞋，每周都去銀泰城的冰場(chǎng)學(xué)滑冰，我非常喜歡滑冰。

　　事情七、今年我們班剛轉來(lái)一位同學(xué)，名叫趙珺茹。以前我還不經(jīng)常和她一起玩，現在我和她成為了好朋友，我們經(jīng)常一起玩了。我的好朋友越來(lái)越多了。

　　這就是我豐富多彩的20xx，希望20xx年的每一天我都很快樂(lè )。

我的2020日記2

　　20xx年7月9日 星期一 小雨

　　我在客廳里看書(shū)，外面淅淅瀝瀝地下起了雨。我還想著(zhù)去姥爺家。我媽一說(shuō)明天去，我高興極了。我希望時(shí)間過(guò)得再快點(diǎn)呀！

　　20xx年7月10日 星期二 晴

　　火辣辣的太陽(yáng)照在大地上。大地被烤干了。我們三口人走在路上，都想：要是能吃一支雪糕，那該多好呀……

　　20xx年7月17日 星期二 中雨

　　雨娃娃拿著(zhù)機關(guān)槍?zhuān)瑢χ?zhù)我們的窗戶(hù)打，“啪啪”的聲音很好聽(tīng)�？墒�，雨娃娃玩膩了。扔下槍?zhuān)�就走了…�?/p>

我的.2020日記3

　　我的心情，就是4個(gè)字：多變、繽紛。猶如一年的4季：春、溫暖、舒適；夏、炎熱、狂躁；秋、凄涼、悲哀；冬、寒冷、干燥。

　　時(shí)間：20xx年4月27日

　　心情：冬之末，春之初

　　簡(jiǎn)要摘要：要報分拉！我還沒(méi)來(lái)得及邁入教室的門(mén)檻，一股緊張的氣氛立刻撲面而來(lái)。我的心也即刻被緊張和害怕占據。天��！我地理有一處好像錯了吧！那道題好象是3分吧！數學(xué)好象考得不錯，可是沒(méi)來(lái)得及檢查完呢。不會(huì )政治卷子發(fā)下來(lái)了，我一看87分，兩眼一黑。天��！政治課代表都沒(méi)上90。無(wú)臉面對政治老師了，虧對myparents��！我把政治卷子有分的那面一折，不理那些不斷問(wèn)我分的人。

　　郁悶��！干嘛先發(fā)政治卷子��？干嘛不一起發(fā)��？干嘛都問(wèn)我��？政治老師進(jìn)來(lái)了，我低著(zhù)頭，假裝在看卷子，沒(méi)有發(fā)現她。政治老師曰：我對有些同學(xué)的分很不滿(mǎn)意，核對一下分，錯的找我來(lái)改。

　　天啊，當我聽(tīng)到政治老師那句我對有些同學(xué)的`分很不滿(mǎn)意時(shí)，臉猛的紅起來(lái)，sorry！我也不想考這樣啊，sorry！我不是故意的��！我嘟囔了一大串話(huà)，同桌，前后桌都像看怪物似的看著(zhù)我。MyGod！還好老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊。

　　發(fā)歷史卷子拉！98！還好拉，不過(guò)上次我考了年級第2�。�歷史），這次據說(shuō)年級有14個(gè)100，還有好多99的呢。哎！不消說(shuō)又是一陣比分狂潮，在這狂潮襲擊之后，教室里一片狼籍。

我的2020日記4

　　今天我上學(xué)了，我也成半天的了，明天我就去我姥姥家了，我真高興，因為我又能和王欣姐玩了，我正在寫(xiě)日記，媽媽在做飯，我一定要給我姥姥送些東西，今天我撒謊了，我下午的.作業(yè)沒(méi)有做完就玩了，我以后一定要把作業(yè)做完再玩，讓媽媽非常高興，我明天上車(chē)的票還沒(méi)買(mǎi)呢。

我的2020日記5

　　最近我迷上了各種各樣的日記書(shū)，有《小屁孩兒日記》、《安妮日記》、《搗蛋鬼日記》、《晴天有時(shí)下豬》，其中《晴天有時(shí)下豬》讓我讀的廢寢忘食，樂(lè )不可支。

　　《晴天有時(shí)下豬》是我這兩天正在讀的一本書(shū)，書(shū)中的主人公是則安，則安很討厭媽媽偷看她的日記，故意在日記里寫(xiě)一些不可能發(fā)生的荒唐事，像“廁所里有條蛇”啦，“”油炸鉛筆”啦，“”金魚(yú)做了個(gè)鬼臉”啦……可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這些荒唐事都實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。于是，澤安來(lái)了一招狠的.——“晴天，有時(shí)下豬！我認為這作者寫(xiě)的內容很活潑并生動(dòng)有趣，而且充滿(mǎn)想象力，十分好看。

　　讀完《晴天有時(shí)下豬》這本書(shū)之后，我覺(jué)得“十塊錢(qián)便宜貨”（小男孩的綽號）的想象力很豐富，而且最厲害的事情就是，把他媽媽的頭拉長(cháng)。他發(fā)現有點(diǎn)不對勁，只要寫(xiě)在日記上的東西都會(huì )實(shí)現。我覺(jué)得生活也應該像他一樣，有豐富的想象力，生活才會(huì )更美好，也會(huì )多采多姿。

　　我覺(jué)得有豐富的想象力很棒，我希望我自己也能像他一樣，多動(dòng)動(dòng)腦，每天堅持寫(xiě)日記。

我的2020日記6

　　今天早上出門(mén)的時(shí)侯，我對媽媽說(shuō)：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事還沒(méi)徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著(zhù)了水，徹底的壞了，她沒(méi)有穿的了只好把我哥哥的`一雙小拖鞋拿出來(lái)穿。我笑著(zhù)對她說(shuō)：“不聽(tīng)小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著(zhù)媽媽穿著(zhù)一雙小拖鞋，我覺(jué)得好丟人呀！媽媽對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我問(wèn)媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個(gè)自強不息的人不要再乎別人的眼光。

我的2020日記7

　　今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿(mǎn)了笑容，我不解地問(wèn)：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“我買(mǎi)了一副魚(yú)竿，下午我們去池塘釣魚(yú)吧！”“好啊，好��！”我高興極了！

　　下午，我們來(lái)到了池塘。爸爸首先收拾好魚(yú)竿，把它伸得長(cháng)長(cháng)的.，再把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上。只見(jiàn)他用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲，魚(yú)線(xiàn)被遠遠地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著(zhù)。

　　大約過(guò)了40分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚(yú)竿給我了，我精神抖擻地握著(zhù)魚(yú)竿，目不轉睛地盯著(zhù)水面，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺(jué)魚(yú)竿下沉，好像有個(gè)東西在拽著(zhù)它。我心想：肯定是魚(yú)咬住了魚(yú)餌。我用力一提，“哇！我釣上魚(yú)了！”我興奮地喊著(zhù)。爸爸說(shuō)：“你好棒��！看來(lái)魚(yú)兒喜歡小朋友�！�

　　夕陽(yáng)西下，收竿了，看著(zhù)那條活蹦亂跳的魚(yú)，我真是愉悅極了。啊，我今天的收獲可真大！

我的2020日記8

　　今天，老師準備給我做一個(gè)實(shí)驗——燒不爛的紙杯。

　　老師準備了：二個(gè)空紙杯、打火機、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個(gè)空紙杯對大家說(shuō)：“能不能把紙杯底部燒爛呢？”有的說(shuō)：“能把底部燒爛�！币灿械恼f(shuō)：“不能把底部燒爛�！崩蠋熉�(tīng)后開(kāi)始燒紙杯了，首先用打火機把蠟燭點(diǎn)燃；然后，老師把紙杯的底部對著(zhù)蠟燭燒，紙杯不一會(huì )兒就燒著(zhù)了。最后，老師把燃燒的`紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團灰。

　　老師又拿了一個(gè)裝著(zhù)半杯水的紙杯。老師說(shuō)：“這個(gè)紙杯能不能燒爛呢？”有很多同學(xué)說(shuō)：“可以把紙杯燒爛�！敝挥袀�(gè)別的同學(xué)不能把紙杯燒爛。老師聽(tīng)后又開(kāi)始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開(kāi)始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發(fā)燙了，但是紙杯還沒(méi)有燒爛。我們大吃一驚！

　　實(shí)驗結束了，老師告訴我們這是因為加了水的紙杯，在加熱的過(guò)程中產(chǎn)生了熱傳遞，所以紙杯不會(huì )一下就燒爛。

我的2020日記9

　　今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。

　　溪水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的小石頭。一尾尾小魚(yú)兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著(zhù)。

　　岸邊蜻蜓可多啦！有金黃的`，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來(lái)飛去，飛上飛下。

　　突然，我看見(jiàn)一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著(zhù)腰悄悄地走過(guò)去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。

　　蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，會(huì )吃蚊子�！�

　　聽(tīng)說(shuō)蜻蜓是益蟲(chóng)，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安。

我的2020日記10

　　一年級的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺(jué)得很困惑，我不知道怎樣寫(xiě)。沒(méi)辦法只有叫媽媽教我寫(xiě)，可是給老師一改，老師說(shuō)：“你寫(xiě)得一點(diǎn)都不具體�！蔽液茈y過(guò)，我很想把它寫(xiě)好，更想超越其他同學(xué)，成為班級里的小能手。

　　這是我一直的夢(mèng)想，可是沒(méi)有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語(yǔ)文老師。她的到來(lái)讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫(xiě)句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著(zhù)教我寫(xiě)景色、寫(xiě)人、也寫(xiě)事。每次都能說(shuō)：“你的.作文進(jìn)步很大呀�！被蛘哒f(shuō)：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！

　　可是那些作文都是在老師指導下寫(xiě)的，可是上次的作文沒(méi)有老師的指導，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。

　　我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現我最初的愿望。

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