關(guān)于校園日記九篇
校園日記 篇1
春天的校園是美麗的，太陽(yáng)東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠。
早晨的校園是忙碌的，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)依在樹(shù)旁，有的低頭漫步在操場(chǎng)上，有稚氣的童音朗讀著(zhù)“微雨欲來(lái)，輕煙滿(mǎn)湖……”朗朗的讀書(shū)聲飛出校園，傳到了耕作的鄉親們的耳里，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
春天校園的中午是安靜的。上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)花朵里采擷知識的花粉。春天是播種的季節也是人生的起步，理想的種子也要播種，人生的意義要學(xué)習……這是有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。
我愛(ài)您，春天的校園！
校園日記 篇2
我們的校園猶如仙境一般，剛進(jìn)校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過(guò)歡樂(lè )的童年。
剛進(jìn)校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會(huì )去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)屏風(fēng)很精致，上面刻著(zhù)孔子在教書(shū)的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講的話(huà)，我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……�！币溜L(fēng)的上面，還刻著(zhù)三字經(jīng)的全集和幾段論語(yǔ)。
繞過(guò)幼兒園，就可以看見(jiàn)綠草如茵，花團綿簇，綠樹(shù)成陰的小花園，在那里，幾乎布滿(mǎn)了高大魁梧的榕樹(shù)，那葉子有著(zhù)或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。那細碎的日影仿佛是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些高大魁梧的榕樹(shù)葉子會(huì )響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹(shù)在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，榕樹(shù)的葉子在伴奏，樹(shù)干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來(lái)觀(guān)賞南大門(mén)的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上，花壇里滿(mǎn)是五彩繽紛的花兒，有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著(zhù)這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的.是一位教師和一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀(guān)的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但是有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
校園日記 篇3
2015年3月18日，今天體育課，男生們又調皮了，害得程老師大發(fā)脾氣。好不容易好點(diǎn)了，我們班的小沈陽(yáng)2號竟自說(shuō)自話(huà)地拿出毽子來(lái)踢，氣得程老師火冒三丈，罰他在旁邊踢一千個(gè)。接著(zhù)又開(kāi)始罵了，我們女生聽(tīng)得都心不在焉，紛紛望著(zhù)遠處曾經(jīng)教過(guò)我們的詹老師，大家多希望詹老師來(lái)教我們��！可這已經(jīng)是不可能的了，詹老師教的是一年級。我們無(wú)奈地嘆了一口氣。就在這時(shí)，詹老師班上的一個(gè)一年級的小妹妹大喊了一聲；“看那個(gè)哥哥在踢毽子！”接著(zhù)開(kāi)始數數：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...十個(gè)，十一個(gè)，加油，加油！”這下好了，大家哄堂大笑，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，程老師也罵不下去了，只好讓我們去練習跑步。很快，悲傷但又搞笑的體育課結束了。
校園日記 篇4
10月9日上午，我校校長(cháng)接到上級通知，下午要來(lái)我校視察，并帶來(lái)對我們的祝福和關(guān)心。為了要給主任留下一個(gè)美好的印象，我班和八·四班準備大掃除。
我們拿著(zhù)掃帚、灑水壺等工具來(lái)到校園的沒(méi)一個(gè)角落。經(jīng)過(guò)我們半個(gè)小時(shí)的打掃，我們的校園變的更加整潔啦！
下午，主任準時(shí)來(lái)到我校，視察了我校的處處風(fēng)景。在主任臨走時(shí)感慨的說(shuō)；“真是美好的學(xué)習環(huán)境��！”
校園日記 篇5
丁零零，丁零零，上課了，胡老師說(shuō)：“帶我們去觀(guān)察植物�！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“好耶！”
到了校園，我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里，我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面，仿佛永不分離。好像是：“好姐妹，桂花聞起來(lái)那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對開(kāi)心，你們知道桂花有什么用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！”
我們繼續走下去到了第二個(gè)目的地，就是校門(mén)口那里有鵝卵石鋪的小路，走進(jìn)里面，突然發(fā)現了一只蟋蟀它一會(huì )兒跳過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跳過(guò)去，好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的，有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一只要飛起的蝴蝶。
在哪里我看見(jiàn)了一朵花，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著(zhù)花兒圈好像在說(shuō)：“多希望你能快一點(diǎn)長(cháng)大，讓我聞到你的清香�！�
同學(xué)們只要細心觀(guān)察就會(huì )有發(fā)現。
校園日記 篇6
瞧，操場(chǎng)兩旁，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝又細又長(cháng)，像小姑娘頭上的長(cháng)辮子，又像仙女手中擺動(dòng)著(zhù)的黃色綢帶。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，還懸掛著(zhù)一個(gè)個(gè)銀杏果（俗稱(chēng)白眼果），真逗人喜愛(ài)！銀杏樹(shù)上，長(cháng)滿(mǎn)了一片片金黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，在空中輕輕地隨風(fēng)飄蕩。
瞧，楓樹(shù)上，火紅的楓葉像小雞的爪子，紅得那么鮮艷，那么令人向往。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)的葉子“沙沙”作響，好像在和楓樹(shù)媽媽微笑告別。
校園的小路上，鋪滿(mǎn)了五顏六色的落葉，就像給小路蓋上了一條厚厚的棉被，我真想躺下來(lái)舒服地睡上一覺(jué)，更想撿上幾片紅色黃色的落葉，做成書(shū)簽，送給我的好伙伴！
我愛(ài)這秋天美麗的校園！
校園日記 篇7
我的學(xué)校是新鄉育才小學(xué)，它位于健康路中段，我和學(xué)校朝夕相處了三年，我很喜愛(ài)我的學(xué)校！
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，小鳥(niǎo)在校園的上空唧唧喳喳的歡快的唱歌。沉睡一夜的花兒蘇醒了，張開(kāi)了自己的笑臉迎接著(zhù)上學(xué)的小朋友，校園里生機勃勃，充滿(mǎn)了活力。
中午，校園里一片沸騰，課間活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)教室門(mén)口都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在玩沙包，還有的在聊天，真是熱鬧極了。
傍晚，同學(xué)們陸陸續續得回家了，校園里又恢復了寧靜，花兒和小草都在點(diǎn)頭微笑，好想再說(shuō)：“小朋友明天見(jiàn)�！蔽覑�(ài)我的校園。
校園日記 篇8
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。
到太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，耀眼極了。
昨天，下了一場(chǎng)大雪，校園里銀裝素裹，美麗極了！教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了，校園里到處呈現出一片白色，長(cháng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們早早的就來(lái)到學(xué)校里，幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊伍。這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天，校園更加絢麗多姿。那些披著(zhù)白雪的柏樹(shù)，顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(cháng)靴；同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園里，這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天，校園里充滿(mǎn)了活力，每當下課的鈴聲響后，校園里的每一個(gè)角，都有打雪仗、堆雪人的學(xué)生，同學(xué)們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí)，你用相機拍下來(lái)，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天，校園顯得更加美麗；冬天，校園顯得更加絢麗多姿；冬天，校園顯得更加充滿(mǎn)活力！冬天的校園對我印象更深。
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天的校園！
校園日記 篇9
天的校園，花兒開(kāi)放，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在窗外唧唧咋咋的在叫。
小草微笑的向我們招手，我們多么快樂(lè )的在操場(chǎng)上玩耍，看著(zhù)紅旗。我們很激動(dòng)！
��！春天的校園！你是如此的美麗！多么的可愛(ài)��！
春天的校園花草開(kāi)放，花團錦簇，這就是春天的校園！這就是我的校園！
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