有關(guān)開(kāi)學(xué)的日記模板匯總6篇
開(kāi)學(xué)的日記 篇1
上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉行了三跳運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間老師就要求我們每天練習跳繩，可是我老也跳不好，每次只跳兩、三下就壞了，但是，我每天回家都跳，慢慢地我跳得越來(lái)越好了，最多的時(shí)候都跳了七十多個(gè)，老師看到了我的進(jìn)步，就讓我參加三跳運動(dòng)會(huì )，我也成了三跳運動(dòng)員，真高興呀！
張老師讓我和董羽珊參加“一帶一”項目，以前我們倆從沒(méi)起跳過(guò)，剛開(kāi)始跳兩下就壞了，我們倆就每天都練習，只要有時(shí)間就跳，下了課我們也不去玩，就在一塊跳繩，我們跳得越來(lái)越好了，也壞得少了。比賽的時(shí)候，我們跳得比平時(shí)都好，只壞了兩次�？墒俏覀儧](méi)有得獎。我看見(jiàn)高年級的學(xué)生跳得可好了，我想我只要多多練習，肯定會(huì )和他們跳得一樣好。
比賽結束了，聽(tīng)廣播上說(shuō)我們班得了二等獎，大家都可高興了，所有的男生都“瘋”了起來(lái)笑著(zhù)、鬧著(zhù)；所有的女生都笑著(zhù)拍手；操場(chǎng)上可吵了，每個(gè)班都在大聲的說(shuō)笑。
星期五老師又給我們每人都發(fā)了好吃的面包，說(shuō)是獎勵我們的，還讓我們回家和大人一起分享，這是我們努力的成果。
聽(tīng)媽媽說(shuō)“三跳運動(dòng)”每年都有，明年我一定要拿個(gè)名次，給我們班爭光，我從現在就要開(kāi)始好好練習了。
開(kāi)學(xué)的日記 篇2
明天我就開(kāi)學(xué)了，即將到達一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)校去學(xué)習了�，F在回頭一想十分懷念小學(xué)的六年時(shí)光，懷念小學(xué)教過(guò)我的所有老師，懷念我所有的同學(xué)�，F在我覺(jué)得當初真應該好好珍惜那些時(shí)光，因為現在回想起覺(jué)得時(shí)光過(guò)得好快，現在回想起就好像陌生人一樣，覺(jué)得陌生許多。
但我也知道時(shí)光根本不會(huì )倒流，過(guò)去的將永遠不會(huì )再回來(lái)了。因為分別是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的一道考驗，我們要學(xué)會(huì )不斷融入新的社會(huì )與環(huán)境，應努力適應這一切。但我仍相信以后我們會(huì )相遇的，到時(shí)候的自己也一定會(huì )十分懷念自己融入過(guò)的環(huán)境中得到的東西與朋友。
我相信自己應該全心全意的向以后出發(fā)，因為自己經(jīng)歷的遠遠不夠�？傆幸惶熳约簳�(huì )懷念自己所經(jīng)歷的.一切事情，定會(huì )覺(jué)得當初做的不好，如果在給自己一次機會(huì )定會(huì )做得更好。所以我要全新的向明天出發(fā)，努力學(xué)習，不給以后的自己留下遺憾。因為現在的我已經(jīng)在用心做了，我展示了自己最好的一面，這樣我將以后不再后悔
明天雖然是陌生的環(huán)境，是未知的一切。但我仍充滿(mǎn)信心去面對他，因為它將決定我以后會(huì )不會(huì )融入一個(gè)嶄新的社會(huì )的一次考驗。所以我要充滿(mǎn)信心的面對明天。使自己在一個(gè)陌生的環(huán)境中仍能努力學(xué)習，三年后考上重點(diǎn)高中。雖然這個(gè)目標很難實(shí)現，但我只要用心做了這件事不管有沒(méi)有成功，我仍舊依然開(kāi)心。因為我又融入了一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)會(huì )了如何與他人交往。所以即使在陌生的環(huán)境中我也要努力學(xué)習。
明天誰(shuí)都料想不到會(huì )發(fā)生什么，但只要我懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)信心的心去面對明天，盡心做好一切，那我的明天注定是輝煌的;是幸福的;是快樂(lè )的;是充滿(mǎn)光彩的!
開(kāi)學(xué)的日記 篇3
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì )在那么貪玩了！
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因為我一下車(chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì )遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受��！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著(zhù)，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因為過(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不著(zhù)��！
真的好累��！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了��！
開(kāi)學(xué)的日記 篇4
終于開(kāi)學(xué)了，9月1日我來(lái)到學(xué)校，哇！什么都變了，校園更整潔了，墻上多了螞蟻雕像，黑色如真人大小的螞蟻仿佛在歡迎我們的歸來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，有很多讓我開(kāi)心的事，我來(lái)到學(xué)校，又可以坐在明亮的教室里學(xué)習了；看到了曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們，感到非常的親切。而且我看到同學(xué)們都長(cháng)高了，更懂事了，我們在一起高高興興地聊著(zhù)暑假里發(fā)生的有趣事情。
但是，也有讓我煩惱的事，三年級的學(xué)習難度增加了，課本多了，學(xué)習壓力也大了，我還有些擔心自己的學(xué)習跟不上。這個(gè)學(xué)期我答應媽媽會(huì )進(jìn)步的，萬(wàn)一做不好，媽媽會(huì )失望的……
開(kāi)學(xué)了，我想說(shuō)：三年級了，我一定要爭氣一點(diǎn)，不能像二年級一樣了。二年級的我還可以不懂事，很天真，但三年級我已經(jīng)十歲了，對學(xué)習要有新的認識，也要有新的計劃和目標，努力完成一個(gè)一個(gè)的小目標，朝著(zhù)遠大的目標前進(jìn)�。ㄎ业睦硐胧亲鰝�(gè)飛行員哦�。�
開(kāi)學(xué)的日記 篇5
開(kāi)學(xué)了，結束了那度日如年的暑假生活，其實(shí)聽(tīng)起來(lái)很搞笑，開(kāi)學(xué)盼著(zhù)暑假，暑假又盼著(zhù)開(kāi)學(xué)。暑假生活很無(wú)聊，吃喝玩樂(lè )睡，日子特別的空虛，有時(shí)候，還會(huì )時(shí)常想到那仿佛昨天還跟你斗嘴的同學(xué)，昨天還在一起玩的朋友。不過(guò)，雖然暑假無(wú)聊，不過(guò)，開(kāi)學(xué)也不見(jiàn)得好。
剛升上六年級，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，作業(yè)大軍就一批接著(zhù)一批向我們進(jìn)攻，時(shí)常，我們的生活是這樣的：晚上，一邊打著(zhù)瞌睡，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊還回答著(zhù)媽媽?zhuān)袝r(shí)候真的寫(xiě)睡著(zhù)了，那明天也要很早就起來(lái)補作業(yè)。都是小學(xué)生的睡眠是8、9、10、個(gè)小時(shí)，可是，我們的睡眠時(shí)間真的不多，有時(shí)還沒(méi)睡夠7個(gè)小時(shí)，真是累成狗，不對，狗還可以早點(diǎn)睡，我們每天都頂著(zhù)一雙熊貓眼，堅強的聽(tīng)著(zhù)課，可是，老師卻說(shuō)，初中更多作業(yè)，完了完了，我患上了“上初中恐懼癥”，而且，最近校長(cháng)很··，要我們每天寫(xiě)一篇“摘錄筆記”，我想靜靜，明明記得上一屆六年級沒(méi)有這些事啊，我們是不是踩了狗屎運，什么“好事”偏偏讓我們輪到了，唉，提起就心酸……
六年級了，大家也開(kāi)始努力了，我想：大家這么努力，也要適當的放松一下，于是，就邀請xxx去一個(gè)很近的地方玩，結果她一口回絕：“不行，我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閱讀》、《奪冠新課堂》要做，星期天還有……要做，不能去玩�！闭f(shuō)完，又埋頭苦干了。之后我又去問(wèn)了許多人，他們的答復也都差不多。后來(lái)，我又更認真的學(xué)習了，這時(shí)，有一個(gè)別班的人說(shuō)要和我玩，結果是來(lái)討論學(xué)習的，我語(yǔ)文比較好，她問(wèn)了不懂做的題，我教了她，她筆紙一拿，就走了，額，我好像被利用了，哎，六年級了，朋友少了，也該努力了。
開(kāi)學(xué)的日記 篇6
新的一學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽(tīng)，好像是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，趴下仔細想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢�，F在的教育，人人都在都在喊不現實(shí)，不正常，那么正常的，現實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問(wèn)題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書(shū)本上的知識就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學(xué)
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預習，看看內容就行了，而是寫(xiě)一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習內容、重點(diǎn)、不會(huì )內容，解決問(wèn)題。展示：就是課堂上請個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習內容，大家互相學(xué)習、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問(wèn)、互檢、作業(yè)、測試等。
2、學(xué)習方式
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習：獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)。
獨學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習未學(xué)內容或復習已學(xué)知識;對學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問(wèn)題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問(wèn)題。
3、練習形式
課堂練習新知識，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習形式有板演、提問(wèn)、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評價(jià);課堂作業(yè)統一批改，針對錯誤題目，不是簡(jiǎn)單補錯就行，必須面向老師說(shuō)出錯誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補錯;家庭作業(yè)要求家長(cháng)全部監督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯題糾正。
4、因人而異輔導教學(xué)
伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習題設計上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿(mǎn)的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習。
總之，本期的教學(xué)更加充滿(mǎn)了挑戰與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對于我們來(lái)說(shuō)這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì )有收獲，行動(dòng)就已成功一半。
【有關(guān)開(kāi)學(xué)的日記模板匯總6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)觀(guān)察春天的日記模板匯總10篇02-11
有關(guān)觀(guān)察春天的日記模板匯總9篇02-07
有關(guān)觀(guān)察春天的日記模板匯總7篇02-07
有關(guān)高中開(kāi)學(xué)周記模板匯總六篇05-18
開(kāi)學(xué)計劃日記模板6篇06-05
有關(guān)小學(xué)生的日記模板匯總10篇05-14
有關(guān)文員實(shí)習日記模板匯總7篇06-03
有關(guān)施工實(shí)習日記模板匯總7篇06-01