工作實(shí)習日記范文
今年與往年不一樣了,我們不再是期待新學(xué)期開(kāi)學(xué)的學(xué)生,熟悉的教室不在有我們的身影,那些和同學(xué),老師一起談天論地的日子也離我們越來(lái)越遠,因為我們以各自奔赴實(shí)習單位去實(shí)習,面臨的是畢業(yè)前最后的一次學(xué)習機會(huì )。
還記的分離的那天,天灰濛濛的,好象剛哭過(guò),去年目送大四的學(xué)姐學(xué)哥們去實(shí)習心中是向往,可今年輪到自己了卻很失落。站在即將載我們出發(fā)的校車(chē)前我哭了,是不舍,是遺憾,還是害怕,我一遍一遍的問(wèn)自己,沒(méi)有答案,只剩下心是凌亂的。站在歡聲笑語(yǔ)人群中的一角我是那樣的不協(xié)調,耳旁那些祝福和鼓勵的話(huà)是我想對所有實(shí)習的朋友想說(shuō)的,可我的眼淚我只想留給自己,記住那些難忘的歲月,那些歡快的音符,載著(zhù)它們踏上新的歷程。
我初中畢業(yè)于小渡船中學(xué),這次實(shí)習重回母校,讓我有回家的感覺(jué),走進(jìn)家門(mén)我發(fā)現家變了,變得更朝氣蓬勃,更有魅力。熟悉的老師和校園讓我忐忑的心回到的平靜,我相信自己在這一定會(huì )過(guò)的很愉快和充實(shí)。
初三年級的謝老師是我的指導老師,當我去找她的時(shí)候她正伏坐在辦公桌上批改作業(yè),象成百上千的老師一樣認真的對待他們的教育事業(yè)。這讓我肅然起敬。和老師簡(jiǎn)單交談后我幫著(zhù)老師改作業(yè),與其說(shuō)是幫,還不如說(shuō)是添麻煩。因為對于我的評語(yǔ)謝老師總是要仔細的審閱一扁,這就是說(shuō)謝老師不僅要認真的看學(xué)生的作業(yè),還要看我所寫(xiě)的評語(yǔ)是否有紕漏。例如沒(méi)有給學(xué)生的`錯字指出來(lái),或者這篇文章問(wèn)題到底是什么,有或者是否找出了學(xué)生的閃光點(diǎn) ,對于謝老師的盡責我是非常敬佩的!
第一次和老師這么近距離接觸,發(fā)現老師其實(shí)不是只會(huì )整天嘮叨你學(xué)習,他們也會(huì )笑,也會(huì )擔心,也會(huì )難過(guò),這些其實(shí)都源于對學(xué)生的愛(ài)。第一單元的測驗,有的學(xué)生進(jìn)步了,謝老師會(huì )在辦公室偷笑好半天,就好象看到自己播下的種子生根發(fā)芽一樣:有的學(xué)生沒(méi)交作業(yè),是不是因為不舒服或是家里出了什么事,謝老師會(huì )在那兒自言自語(yǔ)的說(shuō),開(kāi)始我會(huì )以為這個(gè)老師肯定很閑,可后來(lái)我知道我的判斷是錯誤的,因為老師的魂是在每個(gè)學(xué)生身上,這種魂就是敬業(yè)。
第一次以老師的身份坐在教室后面聽(tīng)課,有些激動(dòng),也有些不知所措,因為對自己的定位不再是坐在教室里等待老師的學(xué)生,而是被學(xué)生期待的老師。一個(gè)老師好,把我拉回到課堂上,謝老師對學(xué)生提出的問(wèn)題我都會(huì )在腦子里想好幾遍看看是不是對了,然后很從容的與老師眼神交流,可當我發(fā)現回答問(wèn)題的同學(xué)站在座位上時(shí),我才無(wú)奈的低下頭笑笑自己的幼稚,原來(lái)我以不是學(xué)生,我不用對老師的問(wèn)題絞盡腦汁,只需要看看老師的板書(shū)以及授課的方式方法,記下課堂老師的教課安排,從學(xué)生到老師的轉換我真的有點(diǎn)不適應,明明自己還很膚淺卻要承擔一聲老師,這聲老師讓我覺(jué)的好沉重。
第一次站在講臺上面對七十八個(gè)學(xué)生介紹自己真的有點(diǎn)羞澀,雖然羞澀但是還是很鎮定,這份鎮定只有面對他們的時(shí)候我才能給自己以正確的定位——實(shí)習老師。面對90后的他們我感受最真切的就是——后生可畏。幾句簡(jiǎn)單的交流我知道他們是那么的純真與善良,一句周老師好是我收到的最好的生日禮物。在這里我想告訴我的學(xué)生謝謝你們。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習,雖然改作業(yè)有時(shí)會(huì )很疲憊,備課和寫(xiě)教案會(huì )很繁瑣,但是聽(tīng)到一句周老師好,我所有的疲憊都煙消云散。學(xué)生們的字跡越來(lái)越公正,完成作業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越好,我覺(jué)的我的付出都是值得的。
老師是一個(gè)永遠不求回報無(wú)私奉獻的職業(yè),實(shí)習我學(xué)到了很多,也感受了很多,老師的辛苦與喜悅,信念與執著(zhù)。我以慢慢喜歡上老師這個(gè)職業(yè)!讓我從這里起程,去開(kāi)始我新的人生旅途。
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