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猜猜她是誰(shuí)日記
篇一：
她每天都梳著(zhù)一個(gè)不長(cháng)也不短的馬尾辮，走起路來(lái)左右搖擺。
她的眼睛雖然不大，但一笑起來(lái)就像兩個(gè)彎彎的小月牙兒，格外迷人。一次，一個(gè)小女孩給她講了一個(gè)笑話(huà)，很有趣，她笑得都合不攏嘴了。那個(gè)女孩盯盯地看著(zhù)她說(shuō)：“你的臉上怎么有兩個(gè)月牙兒呀?太可愛(ài)了!”“你說(shuō)的'是不是我的眼睛啊?我媽媽也這么說(shuō)�！彼f(shuō)著(zhù)，又是頑皮地一笑。
她很喜歡寫(xiě)作，雖然作文寫(xiě)的不怎么好，但是她很努力。那天，學(xué)校上作文課，老師留了一篇作文，盡管寫(xiě)完其它作業(yè)已經(jīng)很晚了，但是她還是堅持把作文寫(xiě)完，并進(jìn)行了仔細地修改，直到自己覺(jué)得滿(mǎn)意，才肯睡覺(jué)。第二天，老師夸她寫(xiě)得好，她高興地笑了，臉上又出現了一對可愛(ài)的“小月牙兒”，她的心里更是暗下決心，一定要繼續努力。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我——陳思涵。交個(gè)朋友好嗎?
篇二：
“融融，樂(lè )樂(lè )，老方同學(xué)”。這叫的是同一個(gè)人——就是我。誰(shuí)會(huì )這樣叫我呢?
現在她就在我身邊嘮叨了，一會(huì )兒說(shuō)句子不對，一會(huì )兒說(shuō)字錯了，像春節時(shí)的鞭炮，此起彼伏，不絕于耳。
在拉琴時(shí)，我正拉得專(zhuān)心，她又開(kāi)始嘮叨了，嚇得我腿發(fā)軟，差點(diǎn)摔倒，仔細一聽(tīng)，原來(lái)她說(shuō)：“融融拉得越來(lái)越好了，聽(tīng)起來(lái)真舒服!”
打開(kāi)電視機，我發(fā)現了精彩的電視劇，正看得出神的時(shí)候，她會(huì )莊重地站在電視機前，以迅雷不及掩耳之勢把電視機關(guān)了，并且說(shuō)：“不能看了!要保護眼睛!”
她不僅嘮叨還愛(ài)折騰。
在早上，明明可以睡個(gè)大懶覺(jué)，她偏偏要洗衣服、掃地、拖地，害得我覺(jué)也沒(méi)法睡了。
秋天到了，她把涼席換成了溫暖的被單，這中間我也被她差使著(zhù)做苦力。
你猜出來(lái)了嗎?這就是——我的老媽。是一個(gè)愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)且粋�(gè)愛(ài)折騰的老媽�？墒俏覅s非常愛(ài)她，你知道為什么嗎?
篇三：
星期六下午，我們全家在圖書(shū)館看過(guò)書(shū)，準備回家，走到樓梯處，發(fā)現一位老爺爺正在下樓梯。老爺爺大概六、七十歲，拄著(zhù)一根木頭拐杖，只見(jiàn)他先把拐杖伸到下一個(gè)臺階上，支撐住身體，然后，緩緩將一只腳踩到臺階上，接著(zhù)，再把另一只腳拉下來(lái)。雖然小心翼翼，但身體還是一搖三晃�？吹竭@，她急忙走到旁邊，輕輕扶住老爺爺的胳膊，攙著(zhù)老爺爺慢慢走下了樓梯。
第二天，媽媽送我上舞蹈班，我們上車(chē)時(shí)，車(chē)上人并不多，隨著(zhù)公交車(chē)到站、出發(fā)，車(chē)上的人越來(lái)越多。突然，我發(fā)現她從座位上站了起來(lái)，伸手將一位老奶奶拉到身邊：“來(lái)，你坐這吧�！崩夏棠腆@訝地望著(zhù)她，不住說(shuō)：“謝謝，謝謝!”“沒(méi)事，沒(méi)事�！彼χ�(zhù)回答�？吹竭@里，我不由自主地站了起來(lái)，將座位讓給了旁邊的人。
你知道她是誰(shuí)嗎?對了，她就是我的媽媽。媽媽?zhuān)覟槟泸湴?