高中日記：掙扎著(zhù)成長(cháng)有點(diǎn)痛
不知道“掙扎”這個(gè)詞用在這里是否恰當，不知道這樣會(huì )不會(huì )把高考、把學(xué)習搞得太悲壯，但此時(shí)此刻，我覺(jué)得這個(gè)詞最符合我的心境，恰如蟲(chóng)蛹掙扎著(zhù)破繭成蝶，鳳凰掙扎著(zhù)浴火重生。而我，在學(xué)習中不斷磨煉，在對未來(lái)的選擇中不斷徘徊，這樣掙扎著(zhù)，卻也長(cháng)大著(zhù)。有這么一個(gè)詞叫做“成長(cháng)痛”，是用來(lái)形容小孩子在成長(cháng)過(guò)程中莫名的肢體疼痛。但后來(lái)，在韓劇《繼承者們》中，我又一次與這個(gè)詞邂逅了。我陷入思考，為什么這個(gè)詞會(huì )用在這一部青春偶像劇上？
將近三年的光陰過(guò)去了，等我到劇中男主和女主的年齡時(shí)，我似乎有了自己的答案。
所謂的成長(cháng)痛，就是我們在逐漸步入社會(huì )的'時(shí)候，兒時(shí)的世界觀(guān)、人
生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不斷受到?jīng)_擊、新的三觀(guān)不斷建立的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們與過(guò)去的自己作思想斗爭，很容易陷入青春期的叛逆以及對人生的迷惘。但走出這段“成長(cháng)痛”之后，我們將看到一個(gè)更真實(shí)的世界。
雖然我不知道這樣去定義對不對，但是高中兩年來(lái)不斷“掙扎”著(zhù)的生活讓我真的變了很多。
兩年來(lái)，成績(jì)考過(guò)倒數，認為自己不是學(xué)習的料，開(kāi)始自暴自棄，有過(guò)輟學(xué)的沖動(dòng)。
兩年來(lái)，和同學(xué)有過(guò)矛盾，想過(guò)封閉自己。
但后來(lái)我都明白，我經(jīng)歷過(guò)的那些又算什么呢！如果我連這些小挫折都不去面對，我怎么能走好接下來(lái)的漫漫人生路呢？
一年后的今天，我也將坐在高考的考場(chǎng)，我不知道自己會(huì )有怎樣的心情。但我相信，只要我努力，我堅持，高考會(huì )給我一個(gè)不差的答案。至少，我經(jīng)歷了，問(wèn)結果不如問(wèn)過(guò)程，收獲成長(cháng)本身比具體的分數更重要。
掙扎著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程，或許就是不斷徘徊、不斷磨煉的過(guò)程吧。我掙扎，我適應；我適應，我豐富。但我活著(zhù)不僅僅是為了適應這個(gè)世界，我還渴望改變，更渴望創(chuàng )造。
老師點(diǎn)評：別人的高考季，你的匆匆念，不知不覺(jué)間，中考已經(jīng)遠逝，而高三的挑戰就在眼前。我能理解你兩年來(lái)“掙扎”成長(cháng)的感覺(jué)，那種“成長(cháng)痛”是生命拔節開(kāi)悟的聲音，這聲音里包涵了太多的滋味，好奇，憧憬，奮進(jìn)，喜悅，惶恐，傷逝，痛楚，被迫，不一而足。而當你終于超越了自暴自棄、輟學(xué)沖動(dòng)和封閉自己的想法時(shí)，事實(shí)上，
你已經(jīng)收獲了人生，這是值得慶幸的。
能清晰地意識到成長(cháng)的痛感，這說(shuō)明你多么想掙扎著(zhù)成長(cháng)得更好，更體面，盡管現實(shí)常常并不如意。為了你的追求，堅持和努力是重要的。既然你已經(jīng)明白了“收獲成長(cháng)本身比具體的分數更重要”，那你就值得改變些什么，并積極地謀求創(chuàng )造。
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