350字小學(xué)生日記三篇
“糊”贊心
我發(fā)現，有人比姓胡的人更糊!那個(gè)人就是孫贊心。
在講試卷的時(shí)候，老師叫孫贊心起來(lái)回答問(wèn)題。孫贊心不肯讀，于是，老師讓他旁邊一位同學(xué)把孫贊心的答案讀一下。那個(gè)同學(xué)讀：“嫦娥……”大家頓時(shí)爆笑起來(lái)。答案完全不對!老師“怒氣值”滿(mǎn)了，讓那同學(xué)把第四題也讀一遍，我還清楚的記得題目是這樣的：根據文章，簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)什么是嫦娥工程是什么。孫贊心的答案是：“嫦娥工程很好!“
楊老師又在講另一份試卷，楊老師請孫贊心讀一遍他的答案：“通過(guò)本單元的學(xué)習，我知道了兵馬俑是我國珍貴的歷史文物，問(wèn)題現象的展示了中華民族的‘秦朝’和‘俑’;埃及的金字塔是法老的‘結晶’，其中最大的是‘象征’;奧地利的首都‘音樂(lè )之都’是世界著(zhù)名的‘維也納’……”
我覺(jué)得我不配姓“糊”了!
吵架
今天，我上過(guò)課，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，雨婆婆還沒(méi)生氣。不知何時(shí)空中布滿(mǎn)了破棉絮般的`云朵。突然，一道枝杈形的閃電在空中一閃而過(guò)，就像是被一把剪刀剪開(kāi)了，接著(zhù)便響起一陣沉悶的雷聲，隨著(zhù)雷聲，白云就像一條變色龍，很快變成了烏云。
過(guò)了一會(huì )兒，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。雷公公和雨婆婆兩個(gè)互不相讓?zhuān)匠吃巾�。風(fēng)雨交加，大雨如注，地面上的積水越來(lái)越多。雨婆婆吵得比雷公公還要厲害，把枝干吹得“沙沙”響，把樹(shù)葉吹到了大地媽媽的懷里。
回到家，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)玻璃上“啪啪”亂響，屋檐上掛滿(mǎn)了無(wú)數條小瀑布。雨水滋潤了泥土，滋潤了花花草草。雨水滴在葉子和花瓣上，顯得花瓣格外美麗。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，雷公公和雨婆婆吵累了，雨慢慢變小了。原以為可以安靜一會(huì )了，可是雷公公又一不小心把風(fēng)婆婆給弄醒了，又一場(chǎng)大戰即將開(kāi)始┅┅
沒(méi)有電的時(shí)間里
“沒(méi)有電實(shí)在是太不好了!”我吹著(zhù)電風(fēng)扇感嘆道。
早上我剛醒，就發(fā)現電風(fēng)扇不轉了、燈不亮了，我有種不好的預感——停電了。我看看天，有那么一點(diǎn)點(diǎn)陰陰的，認為今天不會(huì )太熱，就無(wú)所謂了。反正不太熱，沒(méi)事干，睡一覺(jué)不就行了。
“這都幾點(diǎn)了啊?電怎么還沒(méi)來(lái)?”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始有點(diǎn)忍不了了。太陽(yáng)突然升了起來(lái)，天氣也變熱了，慣性的想打開(kāi)電風(fēng)扇。就在剛剛按下的那一刻我又猛然想起——電還沒(méi)來(lái)啊!唉，再忍一下，等電來(lái)了就不熱了，先用扇子扇一扇吧。
熱就算了吧，還沒(méi)事干。我準備看看書(shū)，可是發(fā)現書(shū)全都是看了很多遍的書(shū)，讀著(zhù)沒(méi)意思。還有就是天氣燥熱，心情煩躁。讀書(shū)是要靜下心來(lái)讀的啊。那該干什么呢?家里又沒(méi)有什么玩的，睡覺(jué)啊?可是，這么熱，那里睡得著(zhù)呀?郁悶!現在只能發(fā)呆了!
停電可真不好啊!
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