小學(xué)生數學(xué)日記獲獎作品
今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著(zhù)許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，只要交一元錢(qián)便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢?便懷著(zhù)好奇心的心理交了一元錢(qián)。
我跟著(zhù)老板走進(jìn)店內，他便開(kāi)始提問(wèn)：“小明去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了17本99元錢(qián)的書(shū)，他一共花了多少錢(qián)?”他一說(shuō)完，便露出了狡詐的目光，接著(zhù)開(kāi)始計時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來(lái)呢?就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫(xiě)到：一個(gè)100以?xún)鹊臄党?9的速算方法是：用這個(gè)數先乘100，再減去這個(gè)數即可。想到這，我便脫口而出：“1683�！蔽覄傉f(shuō)完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢(qián)。
我拿著(zhù)30元走出商店，望著(zhù)別人那羨慕的'目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數學(xué)并不僅僅是1+1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買(mǎi)東西等事都用得到數學(xué)。所以，我再次想說(shuō)：“數學(xué)，真有用�！�
(點(diǎn)評：張鈐同學(xué)對解答“99×17”這道題復雜的心理過(guò)程及周?chē)鷪?chǎng)面的描寫(xiě)，體會(huì )到“數學(xué)，真有用”，表現了童真童趣，突出了“數學(xué)味”，且有一定文采，是一篇很好的數學(xué)日記。)
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