小學(xué)數學(xué)日記及點(diǎn)評

　　趣味數學(xué)的設計改變以單純被動(dòng)接受方式為主要特征的傳統的數學(xué)學(xué)習方式，重視對學(xué)生主動(dòng)獲取知識能力的培養。我們要格外重視趣味數學(xué)。下面是小編準備的.優(yōu)秀小學(xué)數學(xué)日記：有趣的數學(xué)課，歡迎大家閱讀!

　　這節是數學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)熟悉的乘除法和小數點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著(zhù)王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?

　　哦!原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數b，b等于另一個(gè)加數，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話(huà)得改成“大千數學(xué)，無(wú)奇不有”嘍!哈哈!

　　【點(diǎn)評】：(這篇日記很有創(chuàng )意，文章蘊含著(zhù)語(yǔ)文與數學(xué)知識的整合;也蘊含著(zhù)數學(xué)在大千世界中的哲理)

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