保留小學(xué)日記
零下十九度的天氣冷的令人打顫,生在北國的我,最討厭冬日里肆無(wú)忌憚的風(fēng),和那愁綿披轍的日子。即使再熱血飽滿(mǎn)的'心也可能隨時(shí)被凝固了,只是空落落的一片又一片,無(wú)雪,有風(fēng),無(wú)光,有熱,無(wú)生命的跡象,但有有些意志在隨著(zhù)自然環(huán)境抗衡,沒(méi)有你,我還在啊。
風(fēng)吹不走寂寞,夜容不下光亮,一人坐著(zhù)兩人份的座椅,倚靠著(zhù)空氣,看著(zhù)窗外一帶而過(guò)的風(fēng)景。我不想讓你走,我不想讓你走,我不愿一個(gè)人守著(zhù)寂寞,我寧愿為了你背上包袱,一個(gè)人踏上遠游之路,我不想聽(tīng)那花草的訴說(shuō),也不愿看那身旁的假笑,它是苦的;蚴锹(tīng)著(zhù)沒(méi)日沒(méi)夜的盼著(zhù)盼著(zhù)、想著(zhù)想著(zhù)、念著(zhù)念著(zhù),我看不到你在遠方下的夕陽(yáng),因為我瀕臨黑暗,我想送你一枝永不凋零的花朵,留一個(gè)念想。
車(chē)停了,我感覺(jué)忽忽悠悠的,下了車(chē),走在一無(wú)人影的街道上,用凍僵的手指揉了揉太陽(yáng)穴,不再想那有的沒(méi)的,只想盡快到家,喝上一碗溫開(kāi)水,告訴你今天的經(jīng)過(guò),來(lái)自你暖心的問(wèn)候,也怕誰(shuí)問(wèn)起“有多久沒(méi)見(jiàn)了?想他么?”,一時(shí)半會(huì )還真不知道怎么回答,只好喃喃自語(yǔ)說(shuō)“他帶不走的,我細心保留著(zhù)呢!”
【保留小學(xué)日記】相關(guān)文章:
保留我的這點(diǎn)空間心情日記10-25
保留自己的真善美小學(xué)作文10-30
小學(xué)如何保留學(xué)籍04-23
北京小學(xué)如何保留學(xué)籍10-23
保留的反義及造句12-28
保留夢(mèng)想作文09-26
做人必須保留的底牌05-03
保留的反義詞03-30
保留最后的愛(ài)好散文04-19