小學(xué)生旅游日記三篇
篇一:小學(xué)生旅游日記
春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚,我們玉沙小學(xué)二,三,四,五,六年級的部分同學(xué),在老師的帶領(lǐng)下,乘車(chē)來(lái)到了偉人領(lǐng)袖毛主席的故鄉——韶山。開(kāi)展了一次“參觀(guān)偉人故里,接受革命傳統教育”的主題活動(dòng)。
到了韶山以后,我們首先參觀(guān)了毛主席的故居,十三間的老房子,樸素的農舍,灰色的瓦,泥土做的墻,里面的擺設依然如故,里面的陳設之簡(jiǎn)陋,充分的體現了毛主席之所以成為一代偉人,與這種勞動(dòng)人民的教育是分不開(kāi)的。
接著(zhù)我們又來(lái)到了銅像廣場(chǎng),整個(gè)銅像長(cháng)8.3米,因為毛主席有83歲高齡。我們向毛主席行了一個(gè)標準的'隊禮,并在這里合影留念。
接著(zhù)我們又參觀(guān)了毛主席紀念館,里面是毛爺爺曾經(jīng)用過(guò)的一些舊物。
韶山一行,讓我學(xué)到了許多東西,他的知識是多么淵博,思想是多么偉大,工作是多么勞苦,生活是多么簡(jiǎn)樸,都是值得我們學(xué)習的.
篇二:小學(xué)生旅游日記
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,玉沙小學(xué)組織了一百五十名學(xué)生去湖南省韶山市掃墓。雖然說(shuō)是去掃墓,但我認為也可以說(shuō)是去韶山旅游一天吧。因為具體安排是:參觀(guān)毛主席故居、毛主席銅像廣場(chǎng)、毛主席紀念館、毛主席遺物館。
我們早上六點(diǎn)整從學(xué)校出發(fā),坐了四個(gè)小時(shí)的車(chē),十點(diǎn)到達了第一個(gè)景區——毛主席故居。毛主席故居給我留下了比較深的印象。
毛主席故居,也就是毛主席以前的家,通過(guò)參觀(guān),我發(fā)現:毛主席小時(shí)候的家很大,光臥室就有好幾間,再加上什么堂屋、廚房、牛欄、豬欄、谷倉等,足足有十三間呢。
十一點(diǎn)半我們去酒店吃飯,吃完飯,我們緊接著(zhù)去毛主席銅像廣場(chǎng)。毛主席銅像廣場(chǎng)位于韶山市,紀念館門(mén)前八十米處是毛主席銅像廣場(chǎng),在毛主席銅像廣場(chǎng)舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的儀式后,我們又去了毛主席紀念館。毛主席紀館位于韶山?jīng)_ 引鳳山下,引鳳山為韶山山脈落脈。
到了十四點(diǎn)整,我們去了毛主席遺物館,這遺物館可是給我留下了極其深的印象喲!
毛主席遺物館里有毛主席以前用過(guò)的牙刷、毛巾、碗、筷子……穿過(guò)的衣服、褲子、鞋子、襪子……看了毛主席的襪子,我不由得呆住了:一個(gè)國家的偉大領(lǐng)袖,穿的襪子居然是破的,我為之一震,想到:我們應該努力學(xué)習,把將來(lái)的祖國建設得更加美好,讓每個(gè)人都過(guò)上幸福的日子。
這次去韶山游玩,激激發(fā)了我學(xué)習的決心。希望以后有更多這樣的機會(huì )。
篇三:小學(xué)生旅游日記
清晨,一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我起床輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),呼吸著(zhù)新鮮空氣。這時(shí),一股泥土的清香撲鼻而來(lái),庭院的花草樹(shù)木經(jīng)昨天一場(chǎng)春雨的洗刷,煥然一新,好個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。我急忙穿好衣服,以最快的速度整理好一切后向學(xué)校跑去。因為今天學(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)——去韶山掃墓,我能參加這次活動(dòng),別提有多開(kāi)心了。
上車(chē)后,我們激動(dòng)的心情再也控制不住了,拍照、嬉鬧、交談……同學(xué)們都樂(lè )在其中,大約一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入了湖南境內,我們便心急如焚地問(wèn)導游是否到了,導游卻慢條斯理地說(shuō):“同學(xué)們,韶山離監利很遠,還得好幾個(gè)小時(shí)的路程呢,別心急!”迎著(zhù)晨風(fēng)我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)間在歡快中飛逝!班,到韶山羅!”不知是誰(shuí)叫了一聲,同學(xué)們安靜片刻后便雀躍起來(lái)。
我們排好隊后,隨導游走向第一個(gè)景區——故居。一路上四周鮮花和小河相互環(huán)繞,毛爺爺的故居就座落在這風(fēng)景秀麗的地方,特別富有田園情趣。我們有序地進(jìn)入毛爺爺的故居,首先映入眼簾的是客廳,客廳的面積很小,中間放著(zhù)圓木桌和木椅,我們依次參觀(guān)了他的臥室、廚房和院子,所有的一切設施都是粗糙且簡(jiǎn)陋的,看到眼前的一切,我心里感慨萬(wàn)分,原來(lái)毛爺爺就生活在這樣的環(huán)境里,可為什么他在這種環(huán)境下能取得那樣的成就,反而如今我們的生活環(huán)境這么好時(shí),卻有很多同學(xué)不懂得珍惜呢?參觀(guān)故居后這個(gè)問(wèn)題便縈繞在我心間。
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