青春頌小學(xué)日記

　　《歌舞青春》向我們展示了一群充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃的高中生的成長(cháng)印跡�？釔�(ài)籃球的Tray和癡迷于數學(xué)的Chistina相識于一次新年舞會(huì )�；蛟S是命中注定，被閃光燈隨意照中的兩個(gè)人竟能把首次同臺演唱的歌曲演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，他們的高中生涯由此開(kāi)始了交集并注定會(huì )添上最絢麗奪目的一筆。

　　我覺(jué)得《歌舞青春》最大的特色在于：整個(gè)三部曲中的人物對話(huà)很少，除對話(huà)外的所有內容都是以歌曲和舞蹈貫穿和連接的。這不僅切合影片的題目：《歌舞青春》，同時(shí)，也很好地反映了青春的本質(zhì)特色：想唱就唱，唱得響亮，舞得精彩，我們的青春自己作主！

　　由影片中這群活力四射，豪邁灑脫的高中生，就很自然的想起了我們自己—一群同樣充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的高中生。

　　雖然我們只是一群高一的學(xué)生，但我們也有自己的夢(mèng)想，執著(zhù)與追求；雖然我們才剛跨進(jìn)高中的門(mén)檻，但我們自信、樂(lè )觀(guān)、堅強；雖然前方的道路不一定是坦途，但我們已做好沖鋒陷陣、絕不退縮的準備。

　　畢竟，青春無(wú)悔！

　　也正因為如此，我們才會(huì )有“就算跌倒了，也要豪邁地笑”的豁達，“不達目的誓不罷休”的毅力，“堅持就是勝利”的勇氣。

　　泡一杯茶，獨自品嘗，細細回味著(zhù)青春期的酸甜苦辣；選一條路，自己去走，起伏中體會(huì )青春期的坎坷艱險。樂(lè )觀(guān)的我們，不會(huì )埋怨茶的苦澀、難咽，因為我們堅信苦盡甘來(lái)；固執的`我們，不會(huì )期望父母的幫助、理解，因為我們明白坎坷后面就是平坦。

　　我們的青春，每一天，都很寶貴。因為時(shí)間永不復返，永不停止，我們應抓住今天，把握今天，以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度為生命中的每一個(gè)今天而努力拼博。

　　最后，我想以一首小詩(shī)，一首我對青春不太成熟的見(jiàn)解的小詩(shī)來(lái)結束我的這篇文章，同時(shí)，頌揚我們的青春。

　　青春是一曲激昂的旋律

　　我們盡情歡唱

　　青春是一支奔放的舞曲

　　我們載歌載舞

　　青春是一部輝煌的篇章

　　我們抒寫(xiě)美麗

　　青春是一味生活潤滑劑

　　我們綻放笑容

　　青春像含苞待放的花骨朵

　　隱藏著(zhù)無(wú)限潛力

　　有待噴薄欲發(fā)

　　青春像是一觸即發(fā)的弦上箭

　　給我們一個(gè)機會(huì )

　　得以有的放矢

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