聽(tīng)寫(xiě)單詞同桌偷看日記
今天，我開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)英語(yǔ)，第一節課發(fā)下來(lái)一本聽(tīng)寫(xiě)本，說(shuō)：“最后一節課快下課的時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)，請你們背單詞！”在最后一節課聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我隱隱約約的看見(jiàn)了我周?chē)?個(gè)女同學(xué)小心翼翼的用手伸往抽屜里面拿出了單詞表今天要聽(tīng)寫(xiě)的部分，偷看了一下，正好被我抓了個(gè)現行，我很想告訴老師，但是我又很同情她們。
但是，紙是包不住火的`。老師那犀利的眼神馬上瞄去了那三個(gè)女同學(xué)作弊的局面，用迅雷不及掩耳之勢的速度，大步流星地奔向她們，用尖利而嚴肅的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“你們三個(gè)在鬼鬼祟祟的低頭看什么？給我拿出來(lái)！”她們用心虛的神態(tài)望向老師，可憐巴巴的低言小語(yǔ)：”我們沒(méi)看了啦�！袄蠋熤浪齻冇玫裣x(chóng)小技——撒謊，就大聲哄到：”如果你們不拿出來(lái)，我就打電話(huà)叫你們家長(cháng)！“幾乎連隔壁班都聽(tīng)到了，我在旁邊也有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，連辜帶罵（把無(wú)辜的人也罵起來(lái)），她們很尷尬，也很羞澀，很傷心，吞吞吐吐的拿出來(lái)把單詞表遞給老師，然后鬼哭神嚎的說(shuō)：”老師，我們錯了，別告訴爸爸媽媽?zhuān)梢詥�？！“老師也很同情她們，但是她們以作弊的行為反應了對我們的不公平，當然作弊也是一個(gè)中華傳統極為惡劣的現象。老師就讓她們的懲罰減輕，抄幾篇課文就算過(guò)去了，若無(wú)其事了。她們也很理所當然的抄，因為這是她們的懲罰，天經(jīng)地義的嘛！
平時(shí)積累的單詞不多背，到頭來(lái)從何下筆，我也真是服了她們，自己也很欣慰。
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