初中日記十篇
篇一：初三，戰斗！
落花不會(huì )有芳香，流光不會(huì )再現;逝水不會(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返。時(shí)間匆匆，昔日的相聚，明日的離別，時(shí)間啊，你能停下腳步嗎
不，你不能！所以我要奔跑，我要追趕，我要超越。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來(lái)。
初一的興奮與懵懂，初二的叛逆與迷茫，初三的壓力與沖鋒，我一步一步地成長(cháng)起來(lái)。
面對題海，我們不懼。學(xué)習精衛填海的精神，叼來(lái)我們的思緒，調動(dòng)我們的情緒和全身的細胞來(lái)戰勝它，填滿(mǎn)它�？傆幸惶�，這個(gè)海會(huì )被填滿(mǎn)，我也相信我們的付出會(huì )有回報。
挑燈夜戰，我們不怕。一道道難題張牙舞爪，你以為我會(huì )怕你嗎兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。有了方法，找到了規律，我，看你還能?chē)虖埖绞裁磿r(shí)候這不，現在你已經(jīng)奄奄一息了，真不服輸��！還在奮力反抗。不過(guò)，你可別想絕地反擊，因為我現在“身披堅執銳，伐難題，誅難關(guān)�！眲倮男判膭莶豢蓳�，攻破的難題勢如破竹。之后，嘿嘿~你便成了我的手下敗將。
鼎大壓力，我們不畏。初三面對老師的壓力，家長(cháng)的壓力，同學(xué)競爭的壓力，你們來(lái)吧，來(lái)吧！盡情的打吧，打在我們稚嫩的翅膀上，只會(huì )讓我們更加成熟，更加勇敢，更加自信。來(lái)吧，我迎接你，有了壓力才有動(dòng)力。來(lái)吧，讓你激發(fā)出我的潛能。來(lái)吧，讓我的戰斗更具爆發(fā)力。你來(lái)吧，我不畏，壓力只會(huì )讓我越戰越勇，越挫越棒，終有一天，壓力會(huì )讓我成為一個(gè)戰無(wú)不勝的戰斗士。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
初三，是一個(gè)嶄新的，艱難的旅程，一面綠洲，一面沙漠。這是一個(gè)戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火。它的敵人是誰(shuí)是自己，是懶惰，是自傲，是自卑，是……但請你相信，你會(huì )贏(yíng);請你相信，你會(huì )勝;請你相信，你會(huì )精彩。當你具備好了這幾種火藥，那么你已經(jīng)勝利了一半，如果你想大獲全勝的話(huà)，那么請你加油！請你努力！請你相信自己！
現在，你已經(jīng)具備好了最好的裝備，那么，現在開(kāi)始，全副武裝，戰斗開(kāi)始！
篇二：月考后反思
這次月考，考得很糟糕。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話(huà)故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著(zhù)當時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子……
我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
——后記
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油��！
篇三：我學(xué)會(huì )了打籃球
昨天是星期天，上午我練完琴，做完功課就去奶奶家找哥哥玩，爸爸今天要帶我去打籃球。我是又高興又苦惱，高興的是可以痛快地玩一下午，苦惱的是我根本就不會(huì )打籃球。
吃過(guò)飯，爸爸拿著(zhù)籃球真的帶我和哥哥去體育場(chǎng)打籃球。一進(jìn)體育場(chǎng)，我看見(jiàn)許多大哥哥，大姐姐正在投籃球打比賽呢�？�！一個(gè)大帥哥離籃球架六．七米遠雙手拿球，輕輕一跳，手腕一壓，球象命令一樣，“嗖”的一聲球進(jìn)了�！昂脜柡�！”我情不自禁地叫了一聲，雖然自己不會(huì )，但看著(zhù)別人的精彩表演，心里躍躍欲試，手癢癢的，總想投進(jìn)一個(gè)。我抱著(zhù)籃球學(xué)他那樣，離六七米遠，跳起來(lái)投，天呀！連籃板都沒(méi)碰到。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你腕力不夠，離近一點(diǎn)，跳起來(lái)多練幾次一定能行�！蔽野胄虐胍傻刈哌^(guò)去撿起籃球，一投雖然還是沒(méi)進(jìn)，但砸到籃板了，有希望，我又投得更近了，我再投，不好！球反彈回來(lái)象一顆手榴彈向我砸來(lái)，我馬上閉著(zhù)眼睛，背朝它，手抱頭，��！好痛，球毫不客氣地砸到我背上。這時(shí)爸爸說(shuō)：“打籃球，不能怕球，球來(lái)了要接住，再來(lái)�！痹谝慌缘母绺缫补膭钗艺f(shuō)：“別怕，加油�！蔽以俅螕炱鹎蛲断蚧@板，“嘭”的一聲球進(jìn)了，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，我高興地抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”爸爸抱起我轉了一圈說(shuō)：“兒子，你真棒！”哥哥也向我投來(lái)贊揚、羨慕的眼光。嘗到成功的喜悅，我越投越有勁兒，找到了感覺(jué)，球很聽(tīng)話(huà)了。
我會(huì )投籃了。
篇四：用微笑面對每件事
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長(cháng)吁短嘆；因為成績(jì)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開(kāi)交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì )再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )……我們耐心認真地寫(xiě)了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊，一會(huì )子便到了你。于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì )，悄然地建立了起來(lái)！
篇五：長(cháng)城練膽
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話(huà)：一日之計在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì )，從早晨走向美好明天。
今天早上，我和爸爸媽媽一起去爬長(cháng)城。一開(kāi)始沒(méi)什么難的，不就是爬樓梯嗎，有什么大不了的！我們爬著(zhù)爬著(zhù)就爬不動(dòng)了，看來(lái)還是滿(mǎn)難的，我要吸取教訓，不知道底下還會(huì )遇到什么樣的困難呢。我往底下一看，哇，一座座山，還有遠處的樹(shù)林，好美麗��！我覺(jué)得長(cháng)城有點(diǎn)陡，走一點(diǎn)陡一點(diǎn)，我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的走，走了半天，好不容易到了。媽媽說(shuō)要爬的終點(diǎn)，我想再往上爬一點(diǎn)，爬到真正的終點(diǎn)�？上О职植豢�，“再往上爬時(shí)間就來(lái)不及了，抓緊時(shí)間”。我們在上面休息了幾分鐘，就往下走。從上往下走感覺(jué)剛才還要難，頭有點(diǎn)暈，每往下走一步都好像掉下去的感覺(jué)。媽媽說(shuō)她的腿發(fā)轉，直打哆嗦。我心時(shí)好怕，扶著(zhù)欄桿，一步一步往下走。下長(cháng)城竟然比爬長(cháng)城還要難，終于我們下了長(cháng)城，我長(cháng)長(cháng)的呼了口氣。
今天給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我的膽子更大了。
篇六：學(xué)生生活的味道
學(xué)生的生活是什么味道？有人說(shuō)它是酸的；學(xué)習的生活有苦也有甜。有人說(shuō)它是甜的；給自己流下了許多快樂(lè )與輝煌的時(shí)光。有人說(shuō)生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習才能有甜甜的生活。有人說(shuō)它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說(shuō)生活是……
在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿(mǎn)。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水；喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。再拋開(kāi)資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來(lái)。自己的未來(lái)是靠現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現的。
可是我不想讓學(xué)習埋沒(méi)了我，我的生活除了學(xué)習外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫(huà)畫(huà)；給我的生活加上了色彩。音樂(lè )；讓我在緊張的學(xué)習后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調料。網(wǎng)絡(luò )；讓我感到了整個(gè)世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習把我掩埋。學(xué)習固然是重要的，但是現代的社會(huì )需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會(huì )所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿(mǎn)味道，千萬(wàn)不要讓學(xué)習掩埋了自己。
篇七：這件事讓我高興
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我登上五指山這件事已經(jīng)過(guò)去了半年。但每當我想起這件事，心里就像吃了蜜一樣甜。
那是今年的“五一”勞動(dòng)節，這天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。為了磨練我的意志力，爸爸媽媽決定帶我并邀上我的.小伙伴們一同去登五指山。我們準備了一些野餐用的食品，便出發(fā)了。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了五指山腳下。抬頭仰望著(zhù)高聳入云的五指山，我們大聲吶喊：“五指山，我來(lái)征服你了！”便興高采烈地向五指山發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦�？墒堑搅税肷窖�，道路就變得又窄又陡，更加崎嶇不平了。而且，道路中間和兩旁都會(huì )有一些“攔路虎”——倒下的樹(shù)干和斜伸出來(lái)的樹(shù)枝。沒(méi)辦法，我們孩子們只能鉆過(guò)去，而大人們只需稍稍抬腿就能跨過(guò)去。離山頂不遠了，而我卻想退縮了：唉，離山頂還有多遠��！我們還是回去了吧！此時(shí)，我情不自禁地想起了一句民間諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵，于是，我又鼓起了勇氣，頑強地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑，我不時(shí)就會(huì )摔一跤。但是我都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。
“功夫不負有心人！”不一會(huì )兒，我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞，真有一種騰云駕霧的感覺(jué)呢！
在回來(lái)的路上，我們一路唱歌，一路歡笑。這次登山讓我明白了：只要目標專(zhuān)一，持之以恒，就沒(méi)有什么克服不了的困難，就沒(méi)有什么是做不成的。
篇八：《瘋狂的石頭》讀后感
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著(zhù)皮箱的人，剛下飛機在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機會(huì )，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認錯人了�！薄斑�有兩次機會(huì )�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì )騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
篇九：感受生命
一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來(lái)，迎接清晨的第一束陽(yáng)光。
一個(gè)小小的鳥(niǎo)嘴，啄開(kāi)潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋，睜開(kāi)眼睛，打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵，在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
……
生命開(kāi)始了，一個(gè)生命降臨到世上，開(kāi)始了它漫長(cháng)旅途。
生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命完結，又有一個(gè)新的生命開(kāi)始。
我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽(yáng)光和雨露，竟生根發(fā)芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創(chuàng )造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的精神。
我感受生命，感受生命給生命創(chuàng )造的幸福與快樂(lè )。一個(gè)生命從一個(gè)細胞開(kāi)始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè )呢？也許她成為一名醫術(shù)高明的醫生，挽救無(wú)數生命也許他成為一名科學(xué)家，發(fā)現了人類(lèi)可以生存的第二個(gè)星球……。也許它只是一只渺小的蟲(chóng)子，也是生物鏈的重要成員��！這何常不是生命的幸福和快樂(lè )呢！
我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無(wú)數偉人，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。
生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。
篇十：痛苦
在深藍的天空下，看著(zhù)一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂(lè )的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦并快樂(lè )著(zhù)。
我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè )的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我幾分？也許很少、很少。
也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說(shuō)什么，就寫(xiě)什么。當然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友�？晌铱偹阏业搅藰�(lè )趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。
我會(huì )拉二胡、會(huì )畫(huà)畫(huà)，不會(huì )象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì )夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好�！笨墒撬麄冇衷趺磿�(huì )知道，這背后我又付出了多少辛血！一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的，我堅持著(zhù)，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現在，我已經(jīng)快結業(yè)了，也拉得不錯。是呀，揮灑著(zhù)痛苦的淚珠，得來(lái)了滿(mǎn)意的笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè )著(zhù)。但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程，仍在繼續……
痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè )圍繞。
仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì )尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè )！”
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