感恩教師節五年級日記（精選6篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的感恩教師節五年級日記（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教師節五年級日記1
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著(zhù)說(shuō)：“我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì )不會(huì )對老師不尊敬��？小霞左思又想，后來(lái)再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美，一點(diǎn)也沒(méi)有皺，而且還帶著(zhù)芳香，小霞說(shuō)：“送給老師能表達自己的心意�！�
小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著(zhù)一首小曲，向學(xué)校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)沒(méi)合旁邊還放著(zhù)一副眼鏡，日歷上還顯著(zhù)昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著(zhù)9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認真，慈母般輔導他，輕聲細語(yǔ)。我想對您說(shuō)：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干�！�
突然聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被撞見(jiàn)了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺(jué)得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見(jiàn)我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說(shuō)：“老師你像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們，老師，你辛苦了！”
感恩教師節五年級日記2
一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門(mén)一邊想著(zhù)：今天是教師節呀！
我應該送一些什么樣的禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？小紅想著(zhù)想著(zhù)，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開(kāi)得正燦爛。小紅靈機一動(dòng)，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘著(zhù)一朵朵飄賴(lài)淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語(yǔ)文老師地辦公室去。
小紅來(lái)到了辦公室，咦，老師的窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)呢！啊，這真是天上給一個(gè)很好的機會(huì )哦。小紅悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來(lái)淡淡清香的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫(xiě)錯了一個(gè)拼音，語(yǔ)文老師知道了，便叫小紅放學(xué)后來(lái)到她的辦公室，語(yǔ)文老師耐心的教小紅寫(xiě)試卷的時(shí)候，千萬(wàn)不要粗心大意，應該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過(guò)了語(yǔ)文老師，便跑到了一邊，語(yǔ)文老師滿(mǎn)以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續批改著(zhù)作業(yè)。小紅看著(zhù)，看著(zhù)，流下了感謝的淚。
小紅心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個(gè)辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的接班人。小紅看了看，便向著(zhù)教室跑去了。語(yǔ)文老師回來(lái)了，看見(jiàn)一束野菊花，甜甜地微笑了。
感恩教師節五年級日記3
今天是九月十日，是一年一度的教師節，是老師們的節日。我想說(shuō)說(shuō)我們的翟老師。
翟老師教我們已經(jīng)三年多了，我們和翟老師也建立了深深的感情。翟老師對每位同學(xué)都非常的關(guān)心。記得剛上一年級的時(shí)候，由于我的眼睛弱視，翟老師就把自己家里帶椅子的桌子搬到了學(xué)校，讓我和幾位戴上小眼鏡的同學(xué)可以坐在前面。
翟老師每天放學(xué)很晚才回家，總是放學(xué)了，翟老師還總是在學(xué)校里輔導同學(xué)，我們都走了，翟老師還在班里為我們批改作業(yè)。
我們都非常地喜歡翟老師，雖然有時(shí)候也發(fā)脾氣，我知道那是翟老師想讓我們每位同學(xué)都學(xué)好才發(fā)的脾氣。翟老師對我們班的每位同學(xué)都非常有耐心，關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，不偏向任何一個(gè)學(xué)習好的，也不放棄任何一個(gè)學(xué)習不好的。
今天，翟老師一定也非常開(kāi)心，因為媽媽說(shuō)翟老師作為榜樣教師上臺演講了！我希望翟老師每天都開(kāi)開(kāi)心心的！祝翟老師和所有的老師節日快樂(lè )！
感恩教師節五年級日記4
20xx年某月某日星期某天氣晴
今天，陽(yáng)光明媚的天氣恰如我燦爛的心情，早上我一睜眼想到的第一件事情就是，教師節來(lái)了！
我哼著(zhù)小曲，跳著(zhù)步子，在今天這個(gè)特殊的節日里，我準備了一件特殊的禮物，這份禮物將會(huì )出現在我最可敬的老師的辦公桌上。
踩著(zhù)學(xué)校里的鈴聲，我準時(shí)到了教室，一沖進(jìn)教室，毫不意外，班上所有的同學(xué)都一一瞧著(zhù)我，于是，今天的我又在全班同學(xué)目光的洗禮下優(yōu)雅的走進(jìn)了教室，然后十分淡定的坐到了自己的座位上，別看我臉上如此的淡定，其實(shí)我的心里已經(jīng)大呼幸運了，就在剛我坐下后，老師就從教室外走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直就是前后腳的時(shí)間差。
老師一來(lái)，班長(cháng)照常一聲：“起立！”然后我們齊呼：“老師好！”這是每天每一節課必備的幾句話(huà)，接著(zhù)老師就會(huì )來(lái)一句：“同學(xué)們好！”我都已經(jīng)幻想著(zhù)老師說(shuō)出這一句話(huà)來(lái)了，可是，出乎我意料之外的是，全班同學(xué)站了好一會(huì )，講臺上的老師仿佛將我們遺忘了一般，自顧自的翻開(kāi)課本，一句話(huà)都沒(méi)有丟給我們。
班上的同學(xué)不明所以的相互對視著(zhù)，可我卻明白這是怎么一回事，因為就在剛剛，我將我準備好的教師節禮物送給老師了，表達我對老師的感恩之情。
我自認為禮物很棒了，按理來(lái)說(shuō)，老師應該會(huì )很高興很開(kāi)心才是，可是，此時(shí)的老師看著(zhù)完全不是我想象中的模樣。
“同學(xué)們，這一節課就先站上是分鐘吧�！蔽覀儺敃r(shí)都不明白老師的含義，但老師又解釋了，“今天，你們送了我這么多的禮物，老師也要送你們一份禮物，站個(gè)十分鐘，馬上長(cháng)高，立馬長(cháng)個(gè)�！�
這是發(fā)生在今天教室節里最讓人難以忘懷的一件事，我剛剛想了很久，最后歸結于老師并不希望我們給他送這么多的禮物，因為教師節之前老師就對我們說(shuō)過(guò)，這個(gè)教師節，他更寧愿我們真心的當面給他說(shuō)上一句祝福語(yǔ)。
感恩教師節五年級日記5
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師。
我最喜歡的老師是申老師，她是我們的班主任，是我步入初中的第一個(gè)老師。老師像春天的微風(fēng)，送給我們新意與蓬勃；老師像夏季的暖風(fēng)，教給我們拼搏和熱情；老師像秋天的'涼風(fēng)，傳遞我們理智與冷靜；老師像冬天的寒風(fēng)，吹走我們的錯誤和污點(diǎn)。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我們都不大習慣住宿生活，老師十分關(guān)心我們的日常生活，經(jīng)常陪著(zhù)我們，自己每天很早就到學(xué)校，很晚才回家，指導我們如何適應初中的生活，幫助我們解決生活中遇到的問(wèn)題。申老師小小的身體蘊含著(zhù)無(wú)限的力量，她像黑暗中的一縷光，照亮我們的心靈，驅走黑暗，帶給我們希望和力量，把我們一路引向光明。老師經(jīng)常教給我們做人的道理，告訴我們應該尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。她一直費盡心思的教育那些不懂事的同學(xué)，讓他們變得越來(lái)越懂事。我很心疼老師，也十分感激她，我用自己的努力學(xué)習來(lái)回報老師的付出。
班主任是一個(gè)慈祥而要求嚴格的人，她經(jīng)常面帶笑容與同學(xué)們聊一些有趣的事，但在學(xué)習方面，對我們一點(diǎn)兒也不松懈。這不，第一次月考數學(xué)成績(jì)不及格的人，每周都要留下來(lái)在她的監督下補習數學(xué)，老師像大路上的一顆石子，默默鋪筑我們成長(cháng)的跑道……老師是多么負責任��！
我小學(xué)時(shí)數學(xué)幾乎沒(méi)考過(guò)90或90分以上，在數學(xué)方面一直很沒(méi)有信心，老師像大海中的一艘大船，用她耐心的教導，帶我暢游知識的海洋，教給我們本領(lǐng)�，F在，我的數學(xué)多次考到了90分以上，進(jìn)步可真是不小呢！這都要感謝申老師的悉心教導啊。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它們成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它綻放；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它更美麗。我要感謝我的老師，因為是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
老師，您好，我愛(ài)您！
感恩教師節五年級日記6
是誰(shuí)把你栽培？是誰(shuí)把你教育？是老師。在我們成長(cháng)中幫助了我們的也是老師。在
我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們怎么樣，讓我們體會(huì )到愛(ài)的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著(zhù)我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹(shù)，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái)。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個(gè)教師節你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿(mǎn)濃厚情誼的
賀卡但是我認為一個(gè)好成績(jì)無(wú)疑是對老師最好的回報。在這個(gè)情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂(lè )！
我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節！
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