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教師節日記500字（精選31篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的教師節日記500字，歡迎閱讀與收藏！
教師節日記500字 篇1
今天就是教師節了，送給敬愛(ài)的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。
我拿來(lái)剪刀、雙面膠、彩帶、蠟筆、水彩筆。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的，而且是硬的。于是我拿了出來(lái)。
材料準備完畢了，我開(kāi)始做了。信心十足地把卡紙對折，用鉛筆輕輕畫(huà)出輪廓。��！這正方形不好看。我又畫(huà)了好幾個(gè)。終于選中了一個(gè)看似長(cháng)方形，又不是長(cháng)方形的形狀，我把它剪了下來(lái)。
接著(zhù)，我開(kāi)始打扮起封面來(lái)。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點(diǎn)，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角。
我靈機一動(dòng)，在右下角剪了個(gè)圓圈，又在對進(jìn)去賀卡內畫(huà)上了一個(gè)老師模樣的人。這樣，便應到外面來(lái)了。
中間畫(huà)點(diǎn)什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見(jiàn)桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個(gè)愛(ài)心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的`愛(ài)么？我把愛(ài)心剪了下來(lái)，再用海綿似的東西固定住。
然后，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花。
最后我涂上粉紅色。在里面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)。
一張賀卡完成了，我端詳著(zhù)看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒强傆X(jué)得還差什么呢？哦，對了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來(lái)到后院，來(lái)到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。
看著(zhù)賀卡和小花，我開(kāi)心地笑了。
教師節日記500字 篇2
教師節，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰線(xiàn)上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長(cháng)。說(shuō)起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著(zhù)幸福的笑容，都會(huì )滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅強的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jì)排到了全年級第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的`路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽(tīng)刺耳的“吱——”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車(chē)直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了，在這危機時(shí)刻，何老師只想著(zhù)同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車(chē)掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚。
教師節日記500字 篇3
今天是教師節，是老師的節日，我高興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有5個(gè)女同學(xué)穿著(zhù)整齊的校服，站在校門(mén)口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。
在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛(ài)的老師。
我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室，看見(jiàn)桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著(zhù)鮮花，笑得合不攏嘴。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的.熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
李老師，謝謝你培養我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時(shí)間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過(guò)最后的一年，留一個(gè)美好的回憶在腦海里。
李老師：教師節快樂(lè )。
教師節日記500字 篇4
老師，您辛苦了，為了教育我們，您花費了多少時(shí)間與精力，回到頭來(lái)，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境，開(kāi)導他們。
一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當我們認為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫(xiě)著(zhù)，用沙啞的聲音講解著(zhù)難題，使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的，不是對同學(xué)們的愛(ài)嗎？
體育課上，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一……那是體育老師的聲音，一個(gè)個(gè)整齊的隊伍在操場(chǎng)上跑著(zhù)，有規律地踏著(zhù)步子，一絲不茍，這只田徑隊是體育老師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的；“啪”的一聲，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，老師一見(jiàn)，叫其余人先別管，繼續跑，然后自己帶著(zhù)這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫務(wù)室包扎，老師的'舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩，他傷好后更加勤奮練習，十分刻苦，后來(lái)成為校隊的大隊長(cháng)，成了一個(gè)體育尖子。
晚上，一個(gè)老師帶著(zhù)一位要補習的學(xué)生來(lái)到家里，老師給她自己兒子買(mǎi)了盒餅干，讓兒子先湊合著(zhù)吃，呆會(huì )兒再給他做飯，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開(kāi)始補習……深夜10點(diǎn)了，課補完了，老師見(jiàn)學(xué)生很餓的樣子，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃，吃完了好回家。
老師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，您付出得太多太多。
老師，您辛苦了！
教師節日記500字 篇5
明天就是九月十日教師節了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧！可是，送什么花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉起來(lái)：芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實(shí)，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧！
野菊花土生土長(cháng)，不需要任何優(yōu)越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花！第二天清晨，我背著(zhù)書(shū)包跑上山去，摘了一束開(kāi)得正艷的野菊花，這些花都還沾著(zhù)晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著(zhù)這束野菊花，一口氣跑到了學(xué)校，直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個(gè)大好機會(huì )。我走進(jìn)辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著(zhù)地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個(gè)筆筒嗎？我踮著(zhù)腳，把那束清香的.野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎狀，還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著(zhù)獎狀和紅旗，簡(jiǎn)直美極了！
我正欣賞著(zhù)自己的“杰作”，只聽(tīng)見(jiàn)“噔噔”的腳步聲，老師來(lái)了！我轉身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見(jiàn)老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧！
教師節日記500字 篇6
您還記得那天嗎？親愛(ài)的李老師。
那是一個(gè)多風(fēng)多雨的下午。有一大批同學(xué)沒(méi)帶雨衣，大家心里很著(zhù)急，都紛紛議論著(zhù)。有的說(shuō)：“這可怎么辦呢？”，有的說(shuō)：“咱倆披一件吧�！边�有的說(shuō)：“我沒(méi)有雨衣咱倆打一把傘吧�！�
這時(shí)，您說(shuō)：“安靜！帶雨具的同學(xué)出來(lái)站排�！苯又�(zhù)又說(shuō)道：“我們分兩批走，在班里的同學(xué)等我回來(lái)，我先把他們送走再來(lái)接你們�！边@下我們沒(méi)帶雨具的同學(xué)可放心了。
不久，您就拿著(zhù)一大堆的雨衣和雨傘回來(lái)了。原來(lái)您是把其他同學(xué)雨具拿回來(lái)了。他們都和家長(cháng)打一把傘回家了�？墒菦](méi)帶雨具同學(xué)太多了，這些雨具還是不夠用，沒(méi)辦法，我們只好兩三個(gè)人用一把傘，頂一個(gè)雨衣。這時(shí)我看到您的衣服已經(jīng)濕了，您還得和我、郭佳欣打著(zhù)一把傘走，您一大半的`身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽(tīng)到您咳了一聲，我知道您為了我們著(zhù)涼了。不知道您會(huì )不會(huì )感冒，我很擔心她。那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，全校的師生都走了，我們班還有五個(gè)人沒(méi)人接，這時(shí)媽媽把我接走了。我聽(tīng)到有人問(wèn)：“李老師你還不走嗎？”您說(shuō)：“我得等最后一個(gè)孩子走了我才走，要不我不放心�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。我想：李老師呀！您還穿著(zhù)濕衣服呢您都咳嗽了，要是著(zhù)涼了，晚上發(fā)燒怎么辦呀？
您的話(huà)使我永遠都忘不了，已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對您說(shuō)：“老師您辛苦了！”我會(huì )努力學(xué)習，報答您的深恩！
教師節日記500字 篇7
今天是教師節，我們全班同學(xué)都想給老師一個(gè)驚喜，祝老師節日快樂(lè )。
我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開(kāi)始準備了。在多次排練后，我們終于迎來(lái)了一年一度的教師節。同學(xué)們都非常激動(dòng)，這是我們迎來(lái)的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節。
我們今天下午開(kāi)始了急切的忙碌，先是找一個(gè)同學(xué)去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個(gè)驚喜，歡迎來(lái)參加�！崩蠋煗M(mǎn)臉笑容，想也沒(méi)想就答應了！我的心怦怦直跳，讓幾個(gè)同學(xué)在窗邊看情況，老師一來(lái)就趕快讓大家安靜。我們又及時(shí)美化了黑板，真的好激動(dòng)呀！哦，不好！老師來(lái)了！“全體同學(xué)，安靜！”我大聲喊道。同學(xué)們表現極好，很安靜�！捌鹆�！”“老師好，老師節日快樂(lè )！”同學(xué)們像詩(shī)朗誦一樣，非常整齊地說(shuō)。老師非常激動(dòng)，一定沒(méi)能想象出來(lái)我們要干什么，激動(dòng)得含著(zhù)眼淚呢，“尊敬的.老師，祝你們節日快樂(lè )！今天給你們一個(gè)大驚喜！”老師開(kāi)始拍照了�！跋旅嬲埨钽懶�、張雅欣帶來(lái)歌曲《老師》�！敝鞒秩饲辶恋纳ひ糁v完了話(huà)，老師激動(dòng)得也使足勁鼓掌，老師一定沒(méi)想到，很驚訝！同學(xué)們唱完了，老師說(shuō)：“好，給未來(lái)歌唱家鼓掌！”
馬上就到我們的小品《賣(mài)拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖！唉，可是沒(méi)有自行車(chē)，就只好騎掃把了！我們演完了，老師笑得合不攏嘴……
老師，感謝您對我們的辛勤教導，在這里我們想對您說(shuō)一聲：您辛苦了！
教師節日記500字 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節。
在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節快樂(lè )�！�
而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現后，就把您叫來(lái)，您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫院的方向跑去。
一路上，您的腳被地面的'石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。
第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“小蘭，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒(méi)事了，謝謝您，老師�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)現老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。
吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí)，您總會(huì )對我說(shuō)：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎？要想看得遠，就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái)，老師相信你一定能行的，我永遠都支持你�！�
從那一刻起，您就每天都給我復習功課，每一個(gè)知識點(diǎn)您都會(huì )很認直仔細地給我講解。
光陽(yáng)似箭，日月如梭，終于迎來(lái)了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻，我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。
雖然這些都是過(guò)去的事情，但是您對我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。
今天是教師節，我真的好希望當面對您說(shuō)出埋在我心底很久的話(huà)，但由于我膽小怕事，只好在這里對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )�！�
教師節日記500字 篇9
9月10是教師節，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語(yǔ)。
吃好早飯，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教師大門(mén)，就見(jiàn)黑板上工工整整寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：教師節快樂(lè )！旁邊還畫(huà)著(zhù)許多漂亮的畫(huà)，貼著(zhù)許多送給老師的賀卡，原來(lái)這是大隊長(cháng)苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫(huà)的，目的是想給老師一個(gè)驚喜。
早自修開(kāi)始了，我們聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進(jìn)教室的大門(mén)，我們便異口同聲地說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！睏罾蠋煹哪樕项D時(shí)露出了欣慰的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”接著(zhù)，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說(shuō)：“老師節日快樂(lè )！”
上課了，我們都坐得筆挺筆挺的.。老師親切地對我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節，其實(shí)你們不用送禮物，只要上課認真聽(tīng)就是給老師的禮物�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話(huà)都十分慚愧。平時(shí)我們都沒(méi)體會(huì )到老師的辛苦，上課講空話(huà)，做小動(dòng)作，真是不懂事��！老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時(shí)累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X(jué)得這真是對老師的寫(xiě)照��！
這一天我們都特別認真，個(gè)個(gè)精神抖擻，老師十分開(kāi)心，因為我們都懂事了。
教師節日記500字 篇10
9月10日，一年一度的教師節。本來(lái)小臭作為一年級的小學(xué)生，怎么都得和老師說(shuō)一聲節日快樂(lè )的。而且就算是家長(cháng)，也應該和老師說(shuō)一聲教師節快樂(lè )的。但是，因為小臭今年剛升入一年級，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長(cháng)們之間也不是特別的熟悉，無(wú)論是家長(cháng)和家長(cháng)，還是家長(cháng)和老師，都透著(zhù)一股子陌生氣息。
所以，今年的教師節，應該是過(guò)的最簡(jiǎn)單的了。只是，跟著(zhù)家長(cháng)們簡(jiǎn)單的`在孩子們的班級群里發(fā)了個(gè)節日快樂(lè )的祝福語(yǔ)。老師估計也根本不在意那些，連個(gè)回復都沒(méi)有。
想想也就這樣過(guò)去了。
記得小臭在幼兒園的時(shí)候，每年的教師節，學(xué)校門(mén)口就有賣(mài)花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長(cháng)們也會(huì )給孩子們買(mǎi)上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達了學(xué)生家長(cháng)對老師的一片心意。
當然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學(xué)校老師們明碼標價(jià)，要求孩子們給送禮物的行為。不過(guò)想一下，能夠曝光，最后肯定沒(méi)有好結果，畢竟現在網(wǎng)絡(luò )的力量還是挺強大的。
相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花，老師們也會(huì )特別的開(kāi)心。畢竟為人師表，還是不應該做一些特別有損身份的事。
當然也有好多視頻發(fā)的，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠意送的，都表達了孩子們對老師的愛(ài)。
如今，自己雖然作為家長(cháng)，也應該和孩子的老師及天下老師，曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師，節日快樂(lè )！祝老師們教師節快樂(lè )！
教師節日記500字 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句千古流傳的名家名句，贊美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和贊揚，今天就是第28個(gè)教師節，我們用我們的雙手來(lái)報答老師，感謝老師，回報老師。
老師，有一次，班里在上班會(huì )課，我帶的小白鴿在抽屜里叫個(gè)不停，您就叫我把鴿子送到講臺上去，您說(shuō)，這純白的鴿子，就像一個(gè)純潔的心靈，不要在它的.心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開(kāi)生面的班會(huì )課就過(guò)去了。您叫我經(jīng)常觀(guān)察那只純潔的白鴿，并讓我慢慢學(xué)寫(xiě)觀(guān)察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學(xué)習上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書(shū)的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊，讓我身臨其境。
老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，是您在背后，傳播著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了另一個(gè)五彩斑斕的新世界……
老師，今天是您的節日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節日，老師，這一神圣的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節日快樂(lè )！”
教師節日記500字 篇12
今天是教師節，早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶(hù)。里面空無(wú)一人，淺藍色的紗簾滲透著(zhù)早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著(zhù)淺藍色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著(zhù)一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著(zhù)一副褐色的老花眼鏡�？磥�(lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
這位辛勤的`園丁正是教我的語(yǔ)文老師。我從不遠處背著(zhù)書(shū)包走來(lái)，手里捧著(zhù)兩束帶著(zhù)晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便綻開(kāi)了笑容，心里好像藏著(zhù)什么秘密。
只見(jiàn)我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，我想著(zhù)一會(huì )老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì )意外并感到喜悅的。
我甜甜地笑著(zhù)，臉上流露出純真的笑容，我那充滿(mǎn)童真的小臉蛋，白晰中透著(zhù)粉紅，顯得多么的可愛(ài)。我轉過(guò)身，帶著(zhù)愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節。
教師節日記500字 篇13
今天是教師節。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易。
我也經(jīng)常去看老師，到那里，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們許多知識，所以在這里我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”我沒(méi)有什么禮物送給老師，以往的時(shí)候我會(huì )好好學(xué)習，爭取每次測驗考到前10名，讓您開(kāi)心！
在教師節的時(shí)候我要送您一束康乃馨！老師，您知道這朵花的意義表達著(zhù)什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們，讓我們學(xué)到了初級的知識。在此，我想對您說(shuō)：老師，您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn)，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的`孩子，您一定會(huì )哄他們，所以要很辛苦！
老師，我說(shuō)句心里話(huà)：“其實(shí)，我很羨慕你們老師�！蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì )給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè )的事情，如果我長(cháng)大了，再當老師，那我覺(jué)得我又回到了童年。
老師，我現在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現在的學(xué)習狀態(tài)，或者聊聊天�？偠灾�，我是不會(huì )忘記您的！我還是您帶過(guò)的學(xué)生！“老師，您辛苦了！”
教師節日記500字 篇14
歲月輪轉，時(shí)光靜靜地流逝，金秋的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽(tīng)風(fēng)，唱響時(shí)間的流淌；穿過(guò)，歲月滄桑的河岸；仿佛，經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長(cháng)河里的人和事，都化成點(diǎn)滴斑斕，飛散在這個(gè)季節深處。
今天是第——個(gè)教師節，是我進(jìn)入初中后與我的班主任共同度過(guò)的第一個(gè)教師節，回望過(guò)去的這一年里，我想起了與她初見(jiàn)時(shí)的畫(huà)面：當時(shí)她戴著(zhù)一副眼鏡，臉上流露出嚴肅的神情，但又夾雜著(zhù)一絲的溫柔，就這樣，我與她相遇。
在這一年中，她給予了我們很多，每天晚自習，都有她深情的陪伴。
記得那個(gè)晚自習，我正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，周?chē)黄澎o，忽然，她走了過(guò)來(lái)——我的班主任。她把我叫到門(mén)外，問(wèn)我這幾天學(xué)的怎么樣？我說(shuō)還行，接著(zhù)她告訴我，讓我不要有太大的壓力，我只說(shuō)了簡(jiǎn)短的幾句話(huà)。最后的時(shí)候，老師抱了我一下讓我頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，這溫暖永駐我心，在我走的.時(shí)候，她拍了一下我的肩膀說(shuō)：努力。這給了我很大動(dòng)力。
班主任為我們付出了很多，每當我路過(guò)她的辦公室時(shí)，總能看見(jiàn)她正在給我們判作業(yè)，那作業(yè)本上的一條條紅線(xiàn)，都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了她的雙眼，她對我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍天。我想說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)你。祝你教師節快樂(lè )。
教師節日記500字 篇15
明天就是教師節了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認真地教導我們。沒(méi)有他們就沒(méi)有現在的我們。這個(gè)節日就是為了報答他們辛苦的勞動(dòng)而設的。
人們都說(shuō)老師就像園丁一樣，而我們就是未開(kāi)放的花朵，是園丁培養著(zhù)花朵，讓花朵開(kāi)得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著(zhù)老師給我們的營(yíng)養。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長(cháng)。
老師更像我們的媽媽?zhuān)毿恼疹欀?zhù)我們。記得以前，我老不愛(ài)吃飯，是我的老師天天耐心地陪著(zhù)我一起吃，讓我感覺(jué)到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著(zhù)我，一邊帶我去看醫生，使我感覺(jué)不那么疼了，我的心里暖暖的`，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊。那時(shí)候我年級低，總喜歡抱著(zhù)老師的腿，嘴里還不停地喊著(zhù)：“老師。老師�！边吙粗�(zhù)她親切的笑容，真溫暖啊。
老師更像駕駛員，是她把著(zhù)方向盤(pán)，讓我們走著(zhù)平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護著(zhù)我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。
我們熱愛(ài)著(zhù)老師，不知要用什么樣的語(yǔ)言才能表達我對她們的愛(ài)和尊敬，只能在明天的節日里，送上我們最真心的祝福。我代表全體同學(xué)對老師們說(shuō)聲：“教師節快樂(lè )。您辛苦了�！�
教師節日記500字 篇16
9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿，就來(lái)到教室門(mén)口，看到教室的燈怎么還亮著(zhù)，我把門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫看看，原來(lái)是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來(lái)。頓時(shí)我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長(cháng)大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。
想著(zhù)，想著(zhù)一下想起明天是教師節，教師節送給老師什么呢？
到了教師節這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來(lái)到后山，采摘一些野菊花，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次，我和同學(xué)一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見(jiàn)了，從辦公室里跑出來(lái)，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖。跑著(zhù)，跑著(zhù)就來(lái)到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶(hù)的'桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了，您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書(shū)上的字。
老師，您白天忙著(zhù)給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(cháng)期勞累，您的眼睛累花了，可您沒(méi)有白費，您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位擔任著(zhù)重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣負責，對同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師，祝您教師節快樂(lè )，身體健康，您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著(zhù)您。
教師節日記500字 篇17
今天，我們要給老師過(guò)教師節了。
一大早，同學(xué)們剛放下書(shū)包就把自己的“慰問(wèn)品”拿了出來(lái)。劉劭華買(mǎi)了花束，衛宇佳買(mǎi)了桔子，馬可欣買(mǎi)了彩帶……我則買(mǎi)了幾個(gè)大氣球。清點(diǎn)禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。
不一會(huì )兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學(xué)們又一起把蛋糕放在了講臺中央，插上了蠟燭，還在黑板上寫(xiě)了“教師節快樂(lè )”幾個(gè)字。大家相視一笑，開(kāi)始執行第二項任務(wù)。首先，幾位同學(xué)到老師辦公室把現在的老師和原來(lái)的語(yǔ)文、數學(xué)老師蒙著(zhù)眼睛帶了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)則站在門(mén)后，等老師一進(jìn)屋，就來(lái)了個(gè)“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚訝極啦�！耙�！”我們互相做了個(gè)“V”型手勢，乖乖地回到了座位上。馬老師感動(dòng)得都哭了，陳老師也夸我們有情有義，我們心里像吃了蜜一樣甜。
該吃蛋糕啦。老師們吹蠟燭、切蛋糕時(shí)，我們就一個(gè)個(gè)挺不住嘴饞啦，紛紛上前一人搶吃了一口。我擦擦嘴角的.奶油，心想：“今天的蛋糕好香��！要比自己生日里爸媽買(mǎi)的蛋糕香好幾倍吶！”
正吃得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了。我們開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講了，而且今天的每一節課大家都聽(tīng)得很用心，因為這是同學(xué)們約定的第三項任務(wù)——獻給老師們的特別禮物！相信老師和我們一樣開(kāi)心！
教師節日記500字 篇18
轉眼間，我已成為一名五年級的學(xué)生�？道蠋�，雖然您只在四年級教了我一年，但依然給我留下了深刻的印象。
康老師，您公正嚴明，甚至在有些同學(xué)看來(lái)過(guò)于嚴厲了。有次藝術(shù)課，班里亂哄哄的，您從辦公室?jiàn)Z步而來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“教室是學(xué)習的地方，不是讓你們玩樂(lè )的地方。如果想說(shuō)話(huà)，請出去！”瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，這節課進(jìn)行得很順利。我將這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“教不嚴，師之惰。老師是因為愛(ài)你們才會(huì )嚴格要求你們�！焙髞�(lái)，同學(xué)們遵守紀律的自覺(jué)性提高了許多。
康老師，您一再要求我們字體工整、書(shū)面整潔，否則作業(yè)將會(huì )被撕掉。開(kāi)始，有的同學(xué)置若罔聞，依舊我行我素，字體還是一如既往的潦草。當您把他們的作業(yè)“斬首示眾”，他們頓時(shí)傻了眼，再也不敢有一絲馬虎。于是我們作業(yè)的質(zhì)量也有了很大的提高。
康老師，您鼓勵我們多讀書(shū)、多練筆，每天堅持寫(xiě)日記。剛開(kāi)始，同學(xué)們埋怨作業(yè)多，可我們的寫(xiě)作水平在悄悄地提高。無(wú)論誰(shuí)的.作文寫(xiě)得好，您都會(huì )給全班同學(xué)分享。您一次次的鼓勵，使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了極大的興趣，而且還有幾篇作文登上了《平頂山晚報》。當我看到自己的“成果”時(shí)，康老師，我是多么感激您！
康老師，我知道您之所以嚴格要求我們，是為了讓我們養成良好的學(xué)習習慣。我很慶幸能成為您的學(xué)生，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )牢記您的教誨，繼續發(fā)奮圖強。
教師節日記500字 篇19
我的語(yǔ)文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴厲又慈愛(ài)。她不但傳授給我們豐富的知識，還像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們。王老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了，謝謝您！
老師，您記得嗎？那次，您讓我們做陽(yáng)光成長(cháng)檔案，我做第一張時(shí)一直感覺(jué)不好。媽媽說(shuō)：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見(jiàn)，我們再改進(jìn)�！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會(huì )更棒！”看到您的`建議，我心中又燃起了希望。當全班同學(xué)都上交檔案后，您在班上說(shuō)：“這次我們班同學(xué)做的陽(yáng)光成長(cháng)檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學(xué)做得很不錯，還很有意義�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，覺(jué)得自己的功夫沒(méi)有白費。
每當我想起這件事，心中就非常感激您，因為是您的鼓勵，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會(huì )做好，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。
再后來(lái)，老師您發(fā)現我兒童畫(huà)畫(huà)得不錯，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報，并在旁給予指導。在大家共同努力下，我們班的黑板報辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣，使我一直堅持學(xué)習繪畫(huà)。
老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開(kāi)始了，我非常高興您再次擔任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛(ài)的老師，教師節里，送上學(xué)生最誠摯祝福：愿您永遠年輕、健康、快樂(lè )、平安幸福！
教師節日記500字 篇20
今天是第35個(gè)教師節，是老師的節日，作為一名初中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節。
我和幾位同學(xué)騎自行車(chē)來(lái)到老師家樓下，把自行車(chē)鎖好后，我們各自拿著(zhù)教師節禮物上樓了。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情敲響了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來(lái)坐吧�！�
進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂(lè )，感謝你六年來(lái)對我們的.栽培�！崩蠋煼浅＜�(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起�！薄安�，老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情�！崩蠋熡株P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習情況：“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么？”“科目變得多了�！白鳂I(yè)也多了，時(shí)間變緊了�！闭f(shuō)罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習啊。你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望啊�！薄岸�，知道了�！痹诶蠋熂彝媪艘粫�(huì )后，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見(jiàn)了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節日記500字 篇21
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校里。我心想：今天，老師一定過(guò)得很開(kāi)心，因為今天是國家第37個(gè)教師節，大家都會(huì )給老師送禮物。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室里，拿著(zhù)各種各樣的禮物，有美麗的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，還有親手制作的.鮮花，每朵鮮花里都藏著(zhù)一顆棒棒糖，鮮花紛紛表達了對每位老師的敬愛(ài)之情。
走進(jìn)教室，同學(xué)們在焦急的等待著(zhù)老師的到來(lái)，談?wù)撝?zhù)教師節的感想。有的說(shuō)：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦��！”有的說(shuō)：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們成長(cháng)�！边�有的說(shuō)：“老師用自己的雙手培育出了很多對社會(huì )有用的人，真偉大��！”我心想：我長(cháng)大了也要當一名光榮的人民教師。
這時(shí)，上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室，同學(xué)們把禮物獻給老師，陣陣美好的祝福在耳邊響起，老師祝您節日快樂(lè )！老師，您辛苦了！老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝！然后跟平時(shí)一樣開(kāi)始上課。
吃過(guò)午飯，寫(xiě)完作業(yè)，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，看到班長(cháng)在布置教室，于是我放下書(shū)包也去幫忙一起吹氣球。不一會(huì )兒，五顏六色的氣球就掛滿(mǎn)了教室，好看極了！這時(shí)，兩個(gè)家長(cháng)提著(zhù)兩個(gè)包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室，大家趕緊把桌椅擺好，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，美術(shù)老師都走進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們整齊地唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌，然后我們開(kāi)始吃蛋糕了！
今天真是難忘的一天！
教師節日記500字 篇22
星期四下午，我想：時(shí)間過(guò)得好快呀，一年一度的教師節就快來(lái)臨了，我得快點(diǎn)做送給老師的禮物才行。我想啊想，怎么都想不出要做什么禮物，又不能買(mǎi)禮物，因為老師說(shuō)過(guò)，買(mǎi)的禮物她不收。姐姐對我說(shuō)：“可以做花和賀卡送給老師啊�！蔽艺f(shuō)：“可我沒(méi)有卡紙和雙面膠，只有剪刀呀�！眿寢屄�(tīng)了，去超市買(mǎi)卡紙和雙面膠，媽媽買(mǎi)了回來(lái)，還買(mǎi)了一袋糖果。我們開(kāi)始做手工了。姐姐做了一朵花，里面藏了糖果。我終于知道媽媽為什么要買(mǎi)糖果了，我也跟著(zhù)做花，第一步是拿出一張卡紙對折，用剪刀剪一下一根一根的，然后用雙面膠粘在剪過(guò)的紙上，再弄上糖果。第二步是拿出一張大的紙對折，用剪刀剪一下，再用雙面膠粘在紙上，弄在第一張紙的外面。第三步是做出一根紙棍，第四步是把紙棍粘在花朵下面。然后我們開(kāi)始做賀卡。過(guò)了一會(huì )兒，賀卡也做好了。我和姐姐看了看時(shí)間，不好，已經(jīng)09：10了，我趕快去睡覺(jué)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了教師節的那一天我送禮物給老師的畫(huà)面。
今天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們把教室布置的漂漂亮亮的'，老師來(lái)了，大家給老師一個(gè)驚喜——都把手里的氣球拋向老師。同學(xué)們把自己做的禮物送給老師，老師高興得笑了。一會(huì )兒，兩個(gè)家長(cháng)拿來(lái)了兩個(gè)大蛋糕，我們歡呼了起來(lái)。老師切蛋糕，分蛋糕，我們唱著(zhù)《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，我們唱完兩遍，蛋糕分好了，我們就開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。這不是跟我夢(mèng)里的教師節一樣嗎？
這是美好的一天��！
教師節日記500字 篇23
今天是教師節。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節。由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了：“切。你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼。難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的'鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早。老師節日快樂(lè )�！�
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝�？吹嚼蠋熼_(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容。我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)。
教師節日記500字 篇24
今天是9月10日，是我們敬愛(ài)的老師的節日。
早上我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)王老師、劉老師和另外一位老師帶著(zhù)鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開(kāi)教室的門(mén)，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡(jiǎn)直就是煥然一新。墻上掛著(zhù)五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫(huà)著(zhù)一根很大的蠟燭和一個(gè)大大的愛(ài)心，下面寫(xiě)著(zhù)：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著(zhù)一條紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，我們愛(ài)您�！苯淌液竺娴暮诎迳戏揭矑熘�(zhù)一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，您辛苦了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，家長(cháng)志愿者們和我們所有帶課的老師都來(lái)了，慶祝儀式正式開(kāi)始。第一項是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們全班同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師們朗誦了一首詩(shī)歌，我們每個(gè)人朗誦的都很認真。朗誦完以后，音樂(lè )聲響起，有幾位同學(xué)上臺為老師們帶上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語(yǔ)。伴隨著(zhù)感人的音樂(lè )，我們的慶祝儀式結束了。
今天真是個(gè)難忘的教師節。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開(kāi)心、身體健康、工作順利。
教師節日記500字 篇25
啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個(gè)時(shí)候，我都買(mǎi)個(gè)小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來(lái)做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著(zhù)。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話(huà)的提醒，我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花�！皩ρ�。做那個(gè)花不是挺好的嗎”。我自言自語(yǔ)道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著(zhù)，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺(jué)得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，再把這個(gè)貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來(lái)了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的帶回學(xué)校，拿出來(lái)與同學(xué)們的比比，哎呀。我的`花真比不上同學(xué)的呀。結果令我太我失望了。因為別的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會(huì )喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著(zhù)膽子把它交了上去。
教師節日記500字 篇26
明天就是九月十日教師節了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧�？墒�，送什么花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉起來(lái)：芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的.蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實(shí)，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對了，送野菊花吧。
野菊花土生土長(cháng)，不需要任何優(yōu)越的條件，堅忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對，就送野菊花。 第二天清晨，我背著(zhù)書(shū)包跑上山去，摘了一束開(kāi)得正艷的野菊花，這些花都還沾著(zhù)晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著(zhù)這束野菊花，一口氣跑到了學(xué)校，直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個(gè)大好機會(huì )。我走進(jìn)辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著(zhù)地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對，這不是還有個(gè)筆筒嗎？我踮著(zhù)腳，把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎狀，還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著(zhù)獎狀和紅旗，簡(jiǎn)直美極了。
我正欣賞著(zhù)自己的“杰作”，只聽(tīng)見(jiàn)“噔噔”的腳步聲，老師來(lái)了。我轉身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見(jiàn)老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花，請把我的祝福帶給老師吧。
教師節日記500字 篇27
九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，在這個(gè)季節里我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節。
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式。同學(xué)們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂(lè )聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，您辛苦了�！敝�，我們演講的同學(xué)在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛(ài)之情。
老師，為了我們的健康成長(cháng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫務(wù)室飛奔而去。醫務(wù)室的.阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著(zhù)我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。
老師是園丁，呵護著(zhù)我們每一棵幼苗的成長(cháng)；老師是小船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向未來(lái)的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線(xiàn)，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻。謝謝您。老師。您辛苦了。
教師節日記500字 篇28
時(shí)光匆匆流逝，轉眼第37個(gè)教師節就要到來(lái)了，我們已升入六年級，這是我們在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)教師節了，晚上我翻開(kāi)作文本，看到熟悉的字體和書(shū)寫(xiě)著(zhù)鼓勵的詞語(yǔ)，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。
回首過(guò)去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時(shí)，老師還能把一頭烏黑的`長(cháng)發(fā)整齊地扎成馬尾，但現在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無(wú)聲無(wú)息，我們真想說(shuō)：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì )淡然一笑，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一切都理所應當，在我們看來(lái)老師的青春抵萬(wàn)金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛(ài)，染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著(zhù)想著(zhù)，我的視線(xiàn)模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過(guò)天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂(lè )，青春永駐。
只有分別，才能體現在次相聚的快樂(lè )，我們不會(huì )忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無(wú)悔，青春無(wú)悔。
教師節日記500字 篇29
金秋野菊雖然比不上月季花的芳香、牡丹花的華貴、杜鵑花的優(yōu)雅，但我覺(jué)得野菊花的美和可愛(ài)可以勝過(guò)春天的桃花，夏天的太陽(yáng)花，冬天的白梅。因此，在百花中，我對野菊情有獨鐘，因而在教師節來(lái)臨之際，我將向老師獻上一束野菊花。
清晨，我早早地向后山飛奔。一路上，小溪為我鼓勁兒：“快點(diǎn)、快點(diǎn)�！绷鴺�(shù)為我點(diǎn)頭：“好樣的，好樣的�！钡搅撕笊�，滿(mǎn)山遍野的花，開(kāi)得那么的鮮艷。有名的、無(wú)名的，散在草叢里，像眼睛、像星星。我來(lái)不及欣賞，挑了好多野菊花，扎成兩束，迅速返回學(xué)校，準備獻給老師。
我悄悄地走近老師辦公室的窗前，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，向里一瞧，好機會(huì )，老師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的.筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地凝視著(zhù);臺歷翻到“九月十日中國教師節”向我點(diǎn)頭;桌上的語(yǔ)文書(shū)向我微笑;書(shū)上的那副老花鏡向我招手。我看著(zhù)看著(zhù)，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，皺紋的額頭和慈祥的目光在我眼前涌現。那宏亮的聲音，親切教悔，熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際……
老師啊，老師，您是塑造人類(lèi)靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的園丁，我敬佩您，我贊美您。
又是一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公室上幾束彩艷的野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香……
秋菊啊,請你帶去我最誠摯的問(wèn)候：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )。
教師節日記500字 篇30
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！�
有一次，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的`頭。過(guò)了一會(huì )兒，她不禁大聲地說(shuō)：“呀。你的頭怎么這樣燙。是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去�！崩蠋熅屠�(zhù)我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話(huà)，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫院去�！�
因為我爸爸在廠(chǎng)里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(cháng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看，快四十一度了。老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著(zhù)，心想：老師是多么地關(guān)心我。過(guò)了一會(huì )兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師，我不渴�！崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著(zhù)我一個(gè)人，沒(méi)想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長(cháng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。
等了一會(huì )兒爸爸來(lái)了，我就去了醫院。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)想對老師說(shuō)，但老師對我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報的。
老師您真偉大，我愛(ài)您。
教師節日記500字 篇31
9月10日是老師的節日，他們在今天都會(huì )收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀律，也是對老師的回報�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
老師來(lái)到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說(shuō)：“老師。節日快樂(lè )。你辛苦了�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)，“謝謝你”，
上課了，意想不到的`事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆。老師嚴厲地說(shuō)：“你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學(xué)會(huì )感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是的回報�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著(zhù)老師的每一句話(huà)。
“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，老師給你們加油�！蔽覀儾患s而同的鼓起掌來(lái)，為老師的話(huà)，也為我們自己。掌聲中我們好像長(cháng)大了許多，請老師放心，我們不會(huì )讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會(huì )有回報的，他們的心血不會(huì )被浪費的，加油。我的同學(xué)們。相信我們會(huì )記住這個(gè)難忘的教師節的。
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