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初入五年級日記（精選18篇）
一天的時(shí)間眼看就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的初入五年級日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初入五年級日記 1
時(shí)間如水，那么迅速，我不知不覺(jué)地度過(guò)了無(wú)聊的暑假了。
轉眼間，我就是的五年級學(xué)生我第一次走進(jìn)五年級的門(mén)口，在暑假的時(shí)候我是多么希望這五年級能夠快快到來(lái)。五年級是一條布滿(mǎn)荊棘與鮮花的'路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì )樹(shù)起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的那句話(huà)：“無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(cháng)，你一定要無(wú)所畏懼地前進(jìn)，直至抵達勝利的彼岸！”
我是多么希望與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“早上好”走進(jìn)五年級的門(mén)口；第一次默默地在心里數著(zhù)去學(xué)校的倒計時(shí)；第一次想著(zhù)五年級生活的苦與樂(lè )……或許，會(huì )結識更多的知心好友，也或許，學(xué)習上會(huì )有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
我相信自己能在漫長(cháng)無(wú)知的歲月里長(cháng)大。我一定會(huì )努力學(xué)習，不負眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗學(xué)習，體驗快樂(lè )，體驗失敗，體驗成功，體驗苦與樂(lè )！那也是一種享受！
初入五年級日記 2
最近，知了天天在我家門(mén)口的大樹(shù)上說(shuō)：“好熱，好熱��！”我馬上就要上五年級了。
上學(xué)期我成績(jì)不好，所以上新年級后我要好好努力學(xué)習，多做一些新年級的練習題，多看一些優(yōu)秀文章。在新年級時(shí)我想要成為一位不僅學(xué)習好，而且還生活自律的學(xué)生。
我先要提升我的成績(jì)。假期這幾天我找到哥哥用過(guò)的五年級課本，就開(kāi)始學(xué)習。我把語(yǔ)文課文過(guò)了一遍，重點(diǎn)字詞摘錄在筆記本上，古詩(shī)文基本能達到背誦默寫(xiě)；英語(yǔ)圖片單詞借助電腦幾乎會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，文中對話(huà)也能熟讀成誦；數學(xué)中的練習題在媽媽的`指導下順利完成。
開(kāi)學(xué)后我準備把以前的不好的行為都改一改。以前我都是在媽媽的催促下才能起床，被子經(jīng)常不收拾，作業(yè)也有時(shí)候沒(méi)有完成……五年級的我有一個(gè)小目標，就是要成為一個(gè)自律自強的學(xué)生。
我要上五年級了，那一定是一個(gè)不一樣的開(kāi)始。
初入五年級日記 3
時(shí)光飛逝，轉眼間我就要上五年級了，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我深刻的懂得時(shí)間就像離弦的箭，你如果不抓緊時(shí)間，就會(huì )永遠錯失它的道理。
回想四年級的學(xué)習，我有很多值得總結的地方。在生活上：我自身的身體素質(zhì)很不好，應該參加各種體育項目，多鍛煉，才能有好的體質(zhì)。我和我的同學(xué)們的交流還不是很好，尤其是學(xué)習方面的交流，我應該多多的與同學(xué)們溝通，與他們成為好朋友。在學(xué)習上：有很多人說(shuō)我“小馬虎”，做作業(yè)的.時(shí)候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識到了這一點(diǎn)，只有心平氣和才能把事情做好。這一點(diǎn)我應該時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當的不集中，老師講題的時(shí)候自己的心早已經(jīng)飛到九霄云外了。這一點(diǎn)我 應該及時(shí)改正。有改正了那些缺點(diǎn)，我才能做得更好。
五年級馬上就要來(lái)臨了，懷揣著(zhù)對五年級生活的美好憧憬，我在各個(gè)方面都 應該有所提升。除了上面提到的應該注意，我還應該練習練習書(shū)法，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平；我應該多看書(shū)，增強自己的閱讀能力，同時(shí)摘錄名家名言為自己的寫(xiě)作打好基礎，與此同時(shí)，我應該對五年級學(xué)習做好預習，為即將來(lái)到的五年級學(xué)習做準備。機會(huì )都是給有準備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級的學(xué)習生活中，我一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。加油，美好的五年級生活，我準備好了！
初入五年級日記 4
在三年級的時(shí)候，我實(shí)現了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來(lái)看一看吧。
一年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲(chóng)爬上去的一樣。一開(kāi)始同學(xué)們還沒(méi)注意到，后來(lái)同學(xué)們嘲笑我說(shuō)：“你長(cháng)得跟這字一樣丑�！本瓦B寫(xiě)字寫(xiě)得不好的'同學(xué)也來(lái)嘲笑我。我決定奮發(fā)圖強，好好練字。于是媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫(xiě)十五頁(yè)的書(shū)法。學(xué)到一半，我突然不想學(xué)了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話(huà)“目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實(shí)現我們美好的理想�！毕氲竭@里，我日后更加努力了，在書(shū)法興趣班，我每次練二十五頁(yè)，課后我每次練一個(gè)字就十頁(yè)或十五頁(yè)，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最后終于在三年級下學(xué)期的時(shí)候練得一手好字，就連書(shū)法興趣班的老師也稱(chēng)贊我寫(xiě)的字好。嘿，我成功了。
是啊，古今中外的名人不都是靠著(zhù)滴水穿石這種鍥而不舍，持之以恒的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。
初入五年級日記 5
我上五年級了
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著(zhù)那熟悉的味道，看著(zhù)那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了。我剛坐下一會(huì )兒，康老師就給我們介紹了一位新來(lái)的老師，他姓顧，是來(lái)教我們數學(xué)的……
過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著(zhù)一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話(huà)。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學(xué)習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話(huà)……不僅在學(xué)習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長(cháng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的'心血。要團結對同學(xué)團結友愛(ài)，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì )牢記媽媽的話(huà)。
我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導，認真學(xué)習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jì)。
初入五年級日記 6
“太好了！太好了!”在聽(tīng)媽媽說(shuō)今天同我去學(xué)校報名的時(shí)候，我高興地叫了起來(lái)。因為我馬上就是一名五年級的小學(xué)生了。
在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點(diǎn)半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個(gè)不罷休；晚上九點(diǎn)就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來(lái)放松一下自己疲勞了一天的神經(jīng)。星期六星期天做完作業(yè)時(shí)，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學(xué)年的挑戰。
當然，在學(xué)習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強預習，要通過(guò)多查閱相關(guān)資料來(lái)豐富自己的知識。這樣，在學(xué)校上課時(shí)，老師一講我就都能聽(tīng)懂，還能擠出時(shí)間來(lái)多做一些筆記。課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書(shū)籍，以此來(lái)加深印象——因為我發(fā)現盡管很多知識老師課上都會(huì )講，但更多的還是要靠自己平時(shí)各種形式的閱讀和積累。特別是寫(xiě)作，不但要多讀多寫(xiě)，多向老師請教，課堂上更要認真聽(tīng)講，聽(tīng)到了優(yōu)美的詞句就要及時(shí)地記下來(lái)，盡可能做到當場(chǎng)消化，活學(xué)活用。
我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學(xué)校。在上下學(xué)的.路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì )先向他們問(wèn)候，并提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì )讓同學(xué)們先走。
雖然我現在做得還不夠好，但我會(huì )朝著(zhù)這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學(xué)的幫助。
初入五年級日記 7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)上五年級了。我可以自豪的地說(shuō)：“我是五年級的�！睂W(xué)習環(huán)境也改變了許多。
五年級了，班主任變了，老師變了，學(xué)校的環(huán)境也變了。我們現在的校園變大了許多，他在去年一個(gè)暑假中進(jìn)行修建好了，有書(shū)法教室、美術(shù)教師、科學(xué)實(shí)驗室、音樂(lè )教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)的設備。曾經(jīng)陪過(guò)我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領(lǐng)著(zhù)我們步入五年級。剛開(kāi)學(xué)會(huì )感到很不適，兩個(gè)老師教學(xué)方法完全不一樣，以前的老師，她可能會(huì )因為你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現在的老師少賞罰分明，你做得好她就表?yè)P你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個(gè)不喜歡拿以前的事情做比較的`人。她看現在，她只看你是否努力，你是否進(jìn)步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒(méi)有用的。他她經(jīng)常跟我們說(shuō)：“你以前學(xué)習好，并不代表五年級你一樣好，你以前學(xué)習差，并多不代表你五年級就很差�！彼龝�(huì )經(jīng)常鼓勵那些學(xué)習差的人啊，不是一味的去責罵。
五年級了，學(xué)習的教材變了，曾經(jīng)習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。
初入五年級日記 8
題目：照片上的我這張像片還是我在上“學(xué)前班”時(shí)候的留念�，F在看著(zhù)這張躍躍如試，充滿(mǎn)動(dòng)感的照片我真還記憶猶新。記得那是在2004年的元旦，我們“市機關(guān)幼兒園的學(xué)前班”上午舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝晚會(huì )后，接著(zhù)又組織了由學(xué)生和家長(cháng)一起進(jìn)行的包餃子大賽。下午，我們各自都把早早準備好了的面粉和肉還有大白菜、韭菜等一起帶到了幼兒園，在老師簡(jiǎn)短的“開(kāi)場(chǎng)白”講話(huà)后，比賽就正式開(kāi)始了。
看，我穿著(zhù)藍灰色的毛衣、戴著(zhù)小眼鏡和桌面上的餃子的搭配還真充滿(mǎn)動(dòng)感和激情呢！我在媽媽的幫助下，干的'多有勁�！翱凑l(shuí)包的餃子又快又好”老師不時(shí)的鼓勵和指揮也更增加了我的信心和包餃子的勁頭。照片上的我，面帶笑容，手里還拿著(zhù)剛包好的餃子，對同學(xué)們大聲喊叫：“快來(lái)吃我包的餃子，又大又好吃”。
真有趣，直到現在每當我看到照片上的我都余興未了。說(shuō)句實(shí)話(huà)：照片上的我，當時(shí)雖然弄得全身都是面粉，但卻是發(fā)自?xún)刃牡母吲d。這就是照片上的我，熱愛(ài)生活我、有著(zhù)集體榮譽(yù)我、充滿(mǎn)激情的我。
初入五年級日記 9
真好，在我生日那天爸爸送我一盞臺燈，放在我的書(shū)桌上，顯得格外美麗。
我喜歡那盞臺燈的樣子。它的樣子高大威猛，不像小熊臺燈那樣小巧可愛(ài)。它通體棕色，像一位常年在太陽(yáng)那火辣辣的光芒下的軍人。它的'腦袋圓圓的，一打開(kāi)開(kāi)頭，整個(gè)屋子里像是有十幾個(gè)小精靈似的，將漆黑的屋子一下子就照亮了。
這盞臺燈不僅外表高大，在夜晚也會(huì )筆直地站在書(shū)桌上，陪伴我做作業(yè)。
回到家，吃完晚飯，那時(shí)差不多已經(jīng)六點(diǎn)多了，我的作業(yè)之旅也就開(kāi)始了。當我打開(kāi)臺燈的那一刻起，我就知道，它會(huì )一直陪伴我到夜晚。
在書(shū)房里，它仿佛是一個(gè)月亮，照亮了我學(xué)習的道路。它仿佛是一名嚴格的老師，督促我完成回家作業(yè)。又仿佛像不知疲倦似的，大腦袋一直都發(fā)出亮光。又好像想成為夜晚唯一陪伴我的人，把亮光努力放成最大。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著(zhù)這個(gè)大家伙給我帶來(lái)的陪伴。
這盞臺燈帶給我的，不僅僅是陪伴，還有快樂(lè )。我愿意永遠把它當成我的心愛(ài)之物，它也愿意成為我學(xué)習中必不可少的一樣文具。
初入五年級日記 10
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，歡樂(lè )的暑假過(guò)去了，我是五年級的學(xué)生了。
想著(zhù)四年級的歡樂(lè )時(shí)光，突然發(fā)現我現在是五年級的學(xué)生了。我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，所以我今后要更加努力，要對自己更加嚴格。想一想這五年來(lái)的.時(shí)光，爸爸媽媽那樣無(wú)微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒(méi)有考到一個(gè)好成績(jì)回報他們，我感到很慚愧。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！比绻覀儾缓煤米x書(shū)，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書(shū)，就不能回報父母；如果我們不好好讀書(shū)，就不能找個(gè)好工作，就不能為社會(huì )作貢獻……
讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書(shū)也要提著(zhù)心吊著(zhù)膽。而我們現在，只要想看書(shū)，只要一張口，爸爸媽媽就會(huì )想方設法地提供便利條件，或是去圖書(shū)館里借書(shū)給我看，或是直接買(mǎi)給我。想到這，我感到很難過(guò)，我們現在條件那么好，我們?yōu)槭裁床欢嗫葱⿻?shū)呢？我現在是五年級的學(xué)生了，我是不是應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活，等父母回來(lái)，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，家庭作業(yè)寫(xiě)得干凈整潔或是在放學(xué)后對老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，這些都是感恩。他們一定會(huì )高興。
感恩，是對父母對老師的回報。我現在是五年級的學(xué)生了，我決定以后一定好好學(xué)習，期末考試考出好的成績(jì)，用優(yōu)異的成績(jì)回報他們。這，是最好的感恩。
初入五年級日記 11
我最?lèi)?ài)讀課外書(shū)了。不管長(cháng)篇還是短篇，只要手中有一本書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食，如饑似渴地去讀。
我讀三年級時(shí)最?lèi)?ài)看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過(guò)書(shū)店，我吵著(zhù)媽媽要買(mǎi)。媽媽看了看書(shū)問(wèn)我：“這么厚的一本書(shū)，又沒(méi)有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“懂!”媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我每天堅持看。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，弄得媽媽哭笑不得。
我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》�！缎ω埲沼洝肥俏易钕矚g的'。書(shū)里的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來(lái)的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長(cháng)的“心靈寶典”在那里我會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。
記得有一次爸爸去看鼻炎，女老板給我看了幾本書(shū)。直到爸爸要走了，我還舍不得放下書(shū)本。爸爸連忙說(shuō)：“婷兒，快別看了，車(chē)還在外邊等呢!”可我置之不理，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢?
現在我依然愛(ài)看書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽腋X(jué)得書(shū)是人類(lèi)的好朋友。我感覺(jué)我愈來(lái)愈離不開(kāi)書(shū)了!
初入五年級日記 12
她是我們五年級時(shí)的老師，名叫小霞�？赡苁撬L(cháng)得有點(diǎn)呆吧，我們班同學(xué)老欺負她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫(xiě)字等等，這在我們班是很常見(jiàn)的。當然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:
那次我們做完操，回來(lái)得都比較早。閑著(zhù)沒(méi)事兒，班長(cháng)就又想出了一個(gè)“整治”小霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學(xué)全票同意。
過(guò)了大概兩三分鐘，小霞來(lái)了。剛聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，拍桌子的聲音便陸續響了起來(lái)，小霞被氣得臉色發(fā)青，大步朝前門(mén)走去。她舉起手，使勁兒拍著(zhù)門(mén)，門(mén)被她拍得“砰砰”地呻吟著(zhù)，拍了半天，還是沒(méi)人給她開(kāi)門(mén)。她氣得眼冒金星，又朝窗戶(hù)走去。這回，她使出了吃奶的.勁兒，拼了命地朝窗戶(hù)敲去。窗戶(hù)被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續瘋狂地敲著(zhù)桌子，還不時(shí)放聲地大笑。小霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。
見(jiàn)小霞被我們氣走了，班長(cháng)高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？
初入五年級日記 13
今年，我跨入了小學(xué)六個(gè)年級中的五年級。隨著(zhù)跨入五年級，我離離校的日子越來(lái)越短，隨著(zhù)跨入五年級，我離迎接新一輪學(xué)習的日子越來(lái)越短，隨著(zhù)跨入五年級，我離將承受巨大學(xué)習壓力的日子也越來(lái)越短。我好想永遠留在學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍。
對五年級的感覺(jué)是好奇的，因為五年級要學(xué)很多知識，有許多是我們聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的，而且，有些知識是非常有趣的，像自然書(shū)上的“水的三態(tài)變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界里的循環(huán)”啊等。
對五年級的感覺(jué)是繁忙的，因為每天要忙著(zhù)寫(xiě)老師布置的作業(yè)，忙著(zhù)背誦要背課文，段落，忙著(zhù)寫(xiě)書(shū)法，忙著(zhù)去上學(xué)。但是我每天總能擠出一點(diǎn)兒時(shí)間用來(lái)放松和休息。
對五年級的感覺(jué)是快樂(lè )的，是一種長(cháng)大后的快樂(lè )。以前在一二年級的時(shí)候，我總是用羨慕的目光去看五六年級的`大哥哥大姐姐，現在成了五六年級的大哥哥了，心里有種快樂(lè )的滋味。以前在一二三年級的時(shí)候，我非常羨慕那些值日生們，現在到五年級，我也能當值日生了，心里更有一種快樂(lè )的滋味。
我會(huì )珍惜五年級的美好時(shí)光，在繁忙中快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習！
初入五年級日記 14
時(shí)間如水，那么迅速，我不知不覺(jué)地度過(guò)了無(wú)聊的暑假了。
轉眼間，我就是的五年級學(xué)生我第一次走進(jìn)五年級的門(mén)口，在暑假的時(shí)候我是多么希望這五年級能夠快快到來(lái)。五年級是一條布滿(mǎn)荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會(huì )樹(shù)起信心，再接再厲。就像一位朋友送我的`那句話(huà)：“無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(cháng)，你一定要無(wú)所畏懼地前進(jìn)，直至抵達勝利的彼岸！”
我是多么希望與朝夕相處的同學(xué)說(shuō)“早上好”走進(jìn)五年級的門(mén)口；第一次默默地在心里數著(zhù)去學(xué)校的倒計時(shí)；第一次想著(zhù)五年級生活的苦與樂(lè )……或許，會(huì )結識更多的知心好友，也或許，學(xué)習上會(huì )有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
我相信自己能在漫長(cháng)無(wú)知的歲月里長(cháng)大。我一定會(huì )努力學(xué)習，不負眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗學(xué)習，體驗快樂(lè )，體驗失敗，體驗成功，體驗苦與樂(lè )！那也是一種享受！
初入五年級日記 15
“我升五年級嘍！”我高興地叫著(zhù)。上了五年級意味著(zhù)我們是大女孩了，不能再想以前一樣總出去玩了，不能總在家打游戲機了；不能再看動(dòng)畫(huà)片了。
開(kāi)學(xué)了，我高興地回到學(xué)校，聞著(zhù)那熟悉的味道，看著(zhù)那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。五年級是我們小學(xué)最重要的一個(gè)階段，這關(guān)系到能否順利進(jìn)入中學(xué)。
在五年級，我要有新的'改變。以前不好的毛病現在要徹徹底底的改正，在學(xué)習方面我要努力，爭取更上一層樓；在紀律方面要做得更好，下課后不追逐、不打鬧；上課不做小動(dòng)作，不講小話(huà)……
不僅在學(xué)習和紀律方面要努力，在文明禮儀方面也要爭取做好，要尊敬師長(cháng)，對同學(xué)團結友愛(ài)，不能為一點(diǎn)兒的小“毛”事斤斤計較，想起我四年級的時(shí)候有一天發(fā)生的事；現在心情還起起伏伏的，記得那是在玩游戲時(shí)我們玩的正起勁呢！我和同學(xué)被“貓追捕著(zhù)”只差一厘米就要被“貓爪”逮著(zhù)了，氣喘吁吁的我們并肩作戰，可……“噗咚”很多人都不知道發(fā)生了什么事，只有與我“并肩作戰”的那位同學(xué)才知道。頓時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)看，又走了……我輕松的爬起來(lái)，但有意識地拍了拍臉上的橡膠，我隊他吼了吼，他好像并沒(méi)有生氣，但是，看到我的行為后大聲說(shuō)：“你吼什么吼，我又不是有意的�！彼孟裣肫鹗裁�，捂住嘴巴，道了聲歉就走了。在回家的路上我想了許多，如果我說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，那么這一切是不是都不需要了呢？現在回想起以前的事真是可笑��！
“你已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，一定要改正以前的缺點(diǎn)，遵照老師的教導，要認真學(xué)習，刻苦鉆研�！眿寢屨f(shuō)的這句話(huà)一直在我耳邊“徘徊”！我一定會(huì )牢牢記�。何疑迥昙壛�，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了！
初入五年級日記 16
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在慢慢成長(cháng)，知識在積累。轉眼間，我就要升入五年級了。
時(shí)間像箭一樣飛逝�，F在是暑假。走在校園里，突然傳來(lái)一陣笑聲，一些開(kāi)心的'人坐在地上打滾！但是，有人哭了。我覺(jué)得我們是好朋友，很快就要分開(kāi)了，忍不住哭了。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了”。一個(gè)同學(xué)說(shuō)。每個(gè)人都匆忙回到座位上，像小狗一樣溫順�！鞍察o，安靜”。老師認真的說(shuō)。學(xué)生們立刻安靜下來(lái)。老師說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，我們馬上就要升五年級了，一定要再接再厲！”
��！五年級的風(fēng)暴，加油！
初入五年級日記 17
光陰似箭，日月如梭，假期一過(guò)去，我就又升了一個(gè)年級——成為五年級的學(xué)生了。升一個(gè)年級了，也代表我又長(cháng)大了一歲，該為自己找理想定目標了，我的目標是希望我的國語(yǔ)和華語(yǔ)有進(jìn)步，這樣我可以應付UPSR。
原本，我很討厭國語(yǔ)，媽媽告訴我：“如果你越討厭國語(yǔ)你的'分數越低；你越喜歡國語(yǔ)你的分數越高�！蔽以谌昙墪r(shí)，我開(kāi)始喜歡國語(yǔ)了，考完試后，我國語(yǔ)分數突然考到90分以上。但是后來(lái)又一落千丈，結果我也放棄了這個(gè)令我討厭的科目。
在想想如果我的國文在UPSR里考不及格，我就必須讀預備班，那豈不是浪費一年的青春，多可惜呀！
所以我下定決心再也不要害怕國文，上國文課要更專(zhuān)心聽(tīng)課，不辜負老師的一番苦心和父母對我的期望。當然最終得益還是我自己啦！
初入五年級日記 18
新學(xué)期要開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)愉快的心情，到了我原來(lái)的教室。一切又是那種熟悉又陌生的感覺(jué)，我知道，升到五年級要重新分班唉，換老師的，我看著(zhù)身邊熟悉的同學(xué)，心里有很多的不舍，我今天才感受到什么叫做光陰似箭，日月如梭的真諦了。
今天真的是開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的`長(cháng)假結束了，我們要從松懈的假期中回到緊張的學(xué)習中去，暑假生活在我大腦中，像演電影一樣一幕一幕的浮現出暑假期間最開(kāi)心的和最煩惱的事情，這時(shí)，一位老師來(lái)到了教室里，來(lái)宣布我們同學(xué)各自的分班名單，我的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都被叫到了新的班級，我的心像揪著(zhù)一樣，在焦急地等待著(zhù)老師叫到我的名字，最后，老師終于叫到我的名字，我被順利的分到了五年級一班，我懸著(zhù)的心才算落了下來(lái)。我知道我的好幾位同學(xué)又和我分在了一起，抱著(zhù)竊喜的心態(tài)，我和他們站在了一起，跟隨老師一起來(lái)到了五年級一班，一切又重新開(kāi)始了，我也要投入到五年級緊張的學(xué)習狀態(tài)中來(lái)了。
升到了五年級是我最開(kāi)心的一件事，因為我又長(cháng)大了一歲，我要在新的學(xué)期新的班級認真的學(xué)習做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，我一定要給其他的小朋友做一個(gè)好榜樣，我一定努力學(xué)習，沖刺全班前五名，取得好的成績(jì)！
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