小學(xué)生精選日記三則

　　日記一：?jiǎn)汤蠋熓亲兡槾髱?/strong>

　　今天，我們在上數學(xué)課的時(shí)候，喬老師正低頭認真批改作業(yè)，突然聽(tīng)到撕東西的聲音，我和高&ties;&ties;的目光一下移到喬老師的身上，原來(lái)喬老師不知道把誰(shuí)的日記撕了一頁(yè)，我特別緊張，因為我害怕是我的日記，我很緊張的把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完。下課了，同學(xué)們在樓下又蹦又跳，我在樓上看書(shū)，這時(shí)喬老師把幾位同學(xué)叫了過(guò)去，我也跟著(zhù)看個(gè)究竟，原來(lái)是這幾位同學(xué)沒(méi)有把日記寫(xiě)好，得到了老師的指責。

　　上課了，老師面帶微笑的給我們講課，可是不到10分鐘我們的老毛病又犯了，那就是說(shuō)話(huà)，喬老師又生氣了，所以我們不敢再說(shuō)話(huà)了。

　　這就是我們的喬老師，一個(gè)名不虛傳的變臉大師，但我們也很喜歡她。

　　日記二：幸運的我

　　今天上午，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論什么？原來(lái)是前一天晚上的作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)，我一聽(tīng)！很著(zhù)急地說(shuō)有這個(gè)作業(yè)嗎？她說(shuō)：有啊，老師給留了三項作業(yè)呀！我想：我沒(méi)有做這項作業(yè)怎么辦��？我自言自語(yǔ)地說(shuō)：中午拿回家寫(xiě)吧！中午放學(xué)了，我想：怎么把作業(yè)本拿回家，不被老師發(fā)現呢？我把作業(yè)本放在兩本書(shū)中間，這樣老師就不會(huì )發(fā)現了，我飛快的跑了過(guò)去，下了樓，王&ties;&ties;說(shuō)：向前看齊！我的作業(yè)本像要故意為難我似的從書(shū)里掉了出來(lái)，哎呀！我左瞧瞧右看看，幸好老師沒(méi)有看到，嚇得我出了一身冷汗。

　　回到家里，我迅速吃過(guò)午飯，偷偷回到我的`房間寫(xiě)作業(yè)，所以中午就沒(méi)有睡覺(jué)。我用了半小時(shí)時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了！

　　今天真是驚險的一天，也是幸運的一天，這是一個(gè)教訓，從今以后我一定會(huì )把作業(yè)做的很完整。

　　日記三：快樂(lè )并痛著(zhù)

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們剛上完第一節課，體育老師急匆匆地趕來(lái)說(shuō)：快點(diǎn)整隊，我們到體育館上體育課！我有些好奇，上體育課用得著(zhù)這么著(zhù)急嗎？我高興地幾乎想從椅子上跳下來(lái)。我們用最快的速度整了對，連走帶跑地來(lái)到了體育館。

　　走進(jìn)體育館發(fā)現原來(lái)是另一個(gè)班的老師給我們上體育課，其他老師在聽(tīng)課。

　　老師先介紹自己，說(shuō)：你們好！我姓郝，叫我郝老師，這節課由我來(lái)上！老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就笑成了一鍋粥，我們班總有一些同學(xué)有稀奇古怪的想法，很像喜羊羊，所以同學(xué)們以為老師自己夸自己是好老師呢！開(kāi)始正式上課了，老師說(shuō)今天學(xué)的是立定跳遠，一說(shuō)到立定跳遠，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)：這么簡(jiǎn)單還用學(xué)！老師先給我們做了示范，先下蹲，雙腳分開(kāi)，雙手向后甩，再向前甩，腳用力蹬，老師讓我們自己跳，我的動(dòng)作規范所以沒(méi)有摔跤，徐星宇動(dòng)作不規范所以老摔跤。老師說(shuō)：可以玩闖關(guān)游戲了！我們先跳過(guò)呼啦圈，然后跳過(guò)坐墊，再跑回來(lái)，我們組得了第一名，第二次因為王出了點(diǎn)差錯，得了第三名，玩的正高興下課鈴響了，我們依依不舍的回到教室。

　　第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)覺(jué)得腿特別痛，來(lái)到學(xué)校就坐在椅子上，跑操時(shí)，我的腿就是不聽(tīng)我的話(huà)，走一下疼一下，只好忍著(zhù)疼跑了兩圈，腿都麻了，回到教室我揉了揉，不是太疼了。

　　真是讓人快樂(lè )并痛著(zhù)��！