小學(xué)二年級數學(xué)日記5篇

　　都是鏡子惹的禍

　　早上起床洗漱時(shí)，我看見(jiàn)鏡中的我還沒(méi)睡醒。我伸了個(gè)懶腰，鏡中的我也伸了個(gè)懶腰；我伸左手，鏡中的我則伸右手；我伸右腳，鏡中的我則伸左腳；我朝它扮鬼臉，它竟然也朝我扮鬼臉，真討厭！

　　突然我發(fā)現鏡中的時(shí)鐘才顯示5點(diǎn)，哎！我怎么這么早就起床了？于是我又跑回房間繼續睡大覺(jué)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)著(zhù)急地大叫：“還不起床呀，要遲到了！”我不耐煩地說(shuō)：“急什么呀，才5點(diǎn)呢！”媽媽說(shuō)：“你看看鐘究竟幾點(diǎn)了？”我一看傻眼了，怎么回事，原來(lái)已經(jīng)是7點(diǎn)了！我急忙從床上跳起來(lái)，慌忙穿上衣服。

　　哎，都是鏡子惹的禍

　　倍的認識

　　什么是倍？

　　字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

　　什么是倍數？一個(gè)數能被另一個(gè)數整除，這個(gè)數就是另一個(gè)數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

　　生活中出現倍的關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車(chē)的四個(gè)車(chē)輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹(shù)葉也是對生生長(cháng)的……

　　詞匯中也有表示倍的意思的'詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

　　倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學(xué)習并理解倍的解釋?zhuān)瑢W(xué)會(huì )運用它。

　　鏡面對稱(chēng)

　　今天，我們來(lái)學(xué)鏡面對稱(chēng)。

　　鏡面對稱(chēng)是什么呢？我們得出的結論是：照鏡子時(shí)，物體的形狀大小不變，上下前后也不變，左右卻變反了。你伸出左手時(shí)，鏡子里的你卻伸出了右手。

　　你懂了嗎？比如：２，在鏡子里變成了“Ｓ”。

　　鏡面對稱(chēng)真奇妙！

　　觀(guān)察物體

　　數學(xué)課上，老師教了我們通過(guò)鏡子觀(guān)察物體。

　　回到，我向媽媽要了一面大鏡子，對著(zhù)鏡子觀(guān)察我發(fā)現：我舉起我的右手，鏡子里的我正好對稱(chēng)，也在右邊舉起來(lái)；我向鏡子走進(jìn)一步，鏡子里的我也向前走一步；我又拿鬧鐘對著(zhù)鏡子觀(guān)察，時(shí)間正好對稱(chēng)，例如：鬧鐘上是5點(diǎn)對著(zhù)鏡子看就是7點(diǎn)，但是6點(diǎn)和12點(diǎn)對著(zhù)鏡子看時(shí)間是不變的；鬧鐘上面1-12的數字，在鏡子里是一一對應著(zhù)的。

　　以后，我要善于觀(guān)察生活中的事物。

　　數學(xué)日記---鏡子(對稱(chēng))

　　我們學(xué)了用鏡子來(lái)觀(guān)察物體，我發(fā)現了有意思的現象。比如說(shuō)數字“7”會(huì )變成“<”，有趣吧！比如說(shuō)有對稱(chēng)圖形，把鏡子放在對稱(chēng)軸上會(huì )出現另一半的圖形。用鏡子還可照時(shí)間、數字......

　　原來(lái)照鏡子里也有數學(xué)知識呀，我以后一定多觀(guān)察。

【小學(xué)二年級數學(xué)日記】相關(guān)文章：

數學(xué)日記小學(xué)二年級07-30

小學(xué)二年級的數學(xué)日記06-08

數學(xué)日記-小學(xué)日記06-19

小學(xué)數學(xué)的日記06-07

小學(xué)的數學(xué)日記08-06

小學(xué)數學(xué)日記精選07-01

數學(xué)小學(xué)日記06-23

小學(xué)數學(xué)日記09-10

數學(xué)的小學(xué)日記07-21

小學(xué)數學(xué)日記07-01