種蒜苗我的觀(guān)察日記
第三天早上，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我驚奇地發(fā)現：小苗1號已長(cháng)到8厘米；而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了，將結果認真地記在本子上。
第四天早上，小苗的生長(cháng)的很茁壯，小苗1號長(cháng)的飛快，最高的已長(cháng)到13.4cm，而小苗2號的高度才達到8.5cm。
我正要將結果記在本子上時(shí)。站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你一個(gè)科學(xué)的記錄方法，想學(xué)嗎？”我一聽(tīng)來(lái)勁了，心想這蒜苗實(shí)驗就是一項“重大”科研項目，當然要用科學(xué)的`方法啦�！爱斎涣�，我虛心請教，‘不恥下問(wèn)’”我用剛學(xué)的成語(yǔ)回答。爸爸樂(lè )了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來(lái)�！苯酉聛�(lái)，爸爸告訴我記錄時(shí)要用“統計表”。
爸爸用百度搜索了統計表的定義�！敖y計調查所得來(lái)的原始資料，經(jīng)過(guò)整理，得到說(shuō)明社會(huì )現象及其發(fā)展過(guò)程的數據，把這些數據按一定的順序排列在表格中，就形成“統計表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們把日期、項目、生長(cháng)情況幾個(gè)項繪成表格，然后我們只需將小苗生長(cháng)情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來(lái)。很快表格就畫(huà)好了。
以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫(xiě)下來(lái)。
我們經(jīng)仔細觀(guān)察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實(shí)驗結束了。聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我終于松了一口氣，“我們的實(shí)驗終于結束了”。
然后，爸爸說(shuō)：“咱們的實(shí)驗叫“對比實(shí)驗”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對比著(zhù)觀(guān)察”。爸爸拿著(zhù)統計表問(wèn)，“為什么小苗1號長(cháng)的快，長(cháng)的高呢？”我想了想，“是因為1號是新的，2號是舊的。兩個(gè)種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿(mǎn)意，“對，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學(xué)家，我們國家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會(huì )更多糧食�！卑职诌�通過(guò)電腦很快畫(huà)出一個(gè)“蒜苗生長(cháng)長(cháng)勢圖”。爸爸指著(zhù)上面的曲線(xiàn)給我介紹，經(jīng)過(guò)我潛心研究后，終于看明白�！靶∶缒膸滋焐L(cháng)最快”爸爸開(kāi)始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著(zhù)爸爸的表情，其實(shí)自已心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，豎起大拇指�！皟鹤�，你真棒！有這種勁頭，長(cháng)大后肯定能當一各科學(xué)家�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)不好意思了，臉有點(diǎn)發(fā)紅了，同時(shí)，感覺(jué)到自己真是一個(gè)大科學(xué)家。
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