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校園演講稿

時(shí)間:2020-11-04 16:43:12 演講稿 我要投稿

【精華】校園演講稿匯編7篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的校園演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】校園演講稿匯編7篇

校園演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是八年級一班的陶秭易。今天我旗下講話(huà)的主題是《美麗校園,文明你我》。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,我們也渴望美麗的校園。

  走進(jìn)實(shí)中,金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),禮貌的同學(xué)比比皆是。然而,在這一切美景的背后,卻還有另一幕:樹(shù)下,小小的紙團靜靜地躺著(zhù);草坪已經(jīng)被踩成了一條小路;空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

  綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求,創(chuàng )建綠以校園就要從現在做起,從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪,不隨地吐痰;隨手關(guān)燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;同學(xué)之間文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜,共建一個(gè)和諧的校園。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí),定會(huì )倍感心情舒暢;優(yōu)美的環(huán)境,讓我懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;在美麗的校園中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光;收獲著(zhù)知識。

  老師們,同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù);愛(ài)校如家,是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人!

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是七(8)班的XXX,很榮幸可以站在這里參加學(xué)校學(xué)生會(huì )的競選。感謝學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺,當我走上演講臺時(shí),感到信心百倍。

  此次我競選的部門(mén)是宣傳部。我認為我十分適合成為宣傳部的一員。首先,我熱愛(ài)宣傳部?jì)鹊母黜椆ぷ。從小學(xué)二三年級開(kāi)始,我就在繪畫(huà)、寫(xiě)作等方面獲得諸多獎項,這使我在應對各大活動(dòng)、設計海報、撰寫(xiě)串詞等方面有一定的積累經(jīng)驗。興趣廣泛的我積級參加并配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),同時(shí)在活動(dòng)中大膽展示自己,得到了老師和同學(xué)的認可,也激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。而我在學(xué)習方面也并沒(méi)有松懈,我認為我有足夠的精力開(kāi)展各方面活動(dòng)。

  進(jìn)入了中學(xué),校園生活比以往更加多姿多彩,我也想在成長(cháng)的黃金階段,充分鍛煉自己的能力。

  假若我能當選,我一定會(huì )加強自身的修養,努力提高和完善個(gè)人素質(zhì),力爭讓自己的職責與思想同時(shí)到位。假若我能進(jìn)入宣傳部,我將會(huì )協(xié)同學(xué)校為各種大型活動(dòng)獻出自己的一份力;我將會(huì )用積極進(jìn)取的意識在五彩的校園內開(kāi)辟一片天空;我將用創(chuàng )新的智慧讓校園生活更加豐富多彩。

  各位老師,我愿意加入宣傳部,不僅為了讓自己得到鍛煉,同時(shí)也為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。我期待你們對我的信任。

  我的演講完了,謝謝大家!

校園演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  迎著(zhù)初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著(zhù)輕快的步伐,哼唱著(zhù)舒心的歌謠。每天,帶著(zhù)如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園。校園生活是多彩的,它不僅是我們學(xué)習的殿堂、游戲的樂(lè )園,還是體育競技的賽場(chǎng)。

  語(yǔ)文早自習,寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。課上老師循循善誘,我們也認真聽(tīng)講、積極思考。每次老師提問(wèn)時(shí)同學(xué)們都爭先恐后地舉起自己的小手,爭著(zhù)搶著(zhù)回答問(wèn)題。有的生怕老師看不見(jiàn)自己,還激動(dòng)得站起來(lái)。王老師教法靈活多變,不定期的進(jìn)行演講、辯論等多種比賽,讓我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力都得到了很好的鍛煉。

  數學(xué)課上,陳老師正在耐心的講解著(zhù),這個(gè)題有一定的難度,老師都講了三遍了,可我們還是丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦。面對呆萌的我們,老師沒(méi)有嘆氣也沒(méi)有生氣,而是取下尺子在黑板上畫(huà)了起來(lái)。利用畫(huà)圖法把抽象的東西形象化了,難骨頭啃下了,同學(xué)激動(dòng)不已,老師臉上也露出了開(kāi)心的笑容。

  六年級了,雖然大家都忙得不可開(kāi)交,但是一下課,誰(shuí)都不會(huì )放過(guò)這玩的機會(huì )?,三個(gè)一群,五個(gè)一堆,有說(shuō)笑打趣的,有嘮嗑的,有玩成語(yǔ)接龍的,還有下棋的,那叫一個(gè)熱鬧。每次我都在下棋隊伍中!皝(lái)來(lái)來(lái),我要與你大戰三百個(gè)回合!甭(tīng),有人在請戰了。

  我可不能當縮頭烏龜,立馬迎戰,“嘿,我怕你不成!庇谑,一場(chǎng)象棋大戰開(kāi)始了。我原本打算大顯身手,沒(méi)想到對手棋藝高超,斗了幾個(gè)回合不分勝負。突然,他們收起棋盤(pán)匆匆坐到座位上了,怎么啦?喔,原來(lái)是上課了!

  光學(xué)習是不行的,還要多運動(dòng)。連毛爺爺都說(shuō):生命在于運動(dòng)。我們可是積極響應毛爺爺的號召?,運動(dòng)會(huì )接力賽賽場(chǎng)上,隨著(zhù)發(fā)令老師一聲槍響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。

  校園,是孕育出同學(xué)們雙翼的地方,是夢(mèng)想起飛的地方,是我們飛向夢(mèng)想終點(diǎn)的起點(diǎn)。我愛(ài)你,多彩的校園!

校園演講稿 篇4

  有一幅對聯(lián)是這樣寫(xiě)的,上聯(lián)是:“校園安全,你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才無(wú)事”。橫批:安全是天!一句“強化安全意識,提高避險能力”就顯得尤為重要!

  安全,對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話(huà)題,也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事,是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事,是利在當前,功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提,沒(méi)有平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序,就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校領(lǐng)導深刻體會(huì )安全的重要性,切實(shí)把安全工作落到實(shí)處,讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

  在3。11日本強震海嘯中,宮城縣戶(hù)倉小學(xué),距離海岸僅僅100米,學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生,有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課,在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊接著(zhù),孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng),然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的,這是每一個(gè)人都會(huì )反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練,并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

  或許,你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠,有的同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō):“我很安全!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車(chē)區在東面有個(gè)陡坡,可有的同學(xué)騎著(zhù)車(chē)就沖下來(lái),在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果先著(zhù)地的不是車(chē)輪會(huì )怎樣?以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩,難道你還真的以為會(huì )“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球,在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì )是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護攔;看到路上車(chē)輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次,悲劇不能重演,為了預防此類(lèi)事學(xué)件發(fā)生,我們一定要樹(shù)立安全意識,掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能,從而提高自我保護能力。

  第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“強化安全意識,提高避險能力”。在安全日來(lái)臨之際,我們將要開(kāi)展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現,家庭安全隱患我排查”活動(dòng),同時(shí)我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進(jìn)行養成。我們需要養成的安全好習慣有:遵守交通規則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓?zhuān)辉鰪姲踩宰o意識;不做危險動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼。

  同學(xué)們:當你在謀劃著(zhù)新的一天的學(xué)習和生活時(shí),是否想到了安全?當你在聆聽(tīng)奉勸時(shí),是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到因為一時(shí)的疏忽,一次的失誤,可能會(huì )給自己帶來(lái)痛苦,給家人蒙上陰影,給社會(huì )帶來(lái)負擔,給國家造成損失?避險不是辟邪,是需要我們加強注意來(lái)提高防患意識的。

  最后,作為讀書(shū)人,讓我們把這句“安全無(wú)小事,隱患就是事故”記在心中。

  我的演講完畢!高一十二班全體同學(xué)!

校園演講稿 篇5

尊敬的各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:

  “草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。一年一度的“求美” 校園文化藝術(shù)節即將拉開(kāi)大幕,閃亮登場(chǎng)。有位藝術(shù)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),藝術(shù)使人生變得更加精彩,更加美好。文化藝術(shù)節是精神文明建設的亮麗風(fēng)景線(xiàn),是學(xué)校實(shí)施美育教育的殿堂。它能夠豐富同學(xué)們多彩多姿的校園文化藝術(shù)生活,增強同學(xué)們的美感體驗,培養同學(xué)們欣賞美和創(chuàng )造美的能力。

  今年的文化藝術(shù)節繼續堅持“求美”的核心理念,精心組織安排了“藝術(shù)文化”“社團文化”和“學(xué)院文化”三大板塊,突出培養大學(xué)生健全的人格、獨立的精神、愛(ài)美的情趣的思想,著(zhù)力營(yíng)造校園“高雅、美麗、活力”的文化藝術(shù)氛圍,繼續“積淀學(xué)院文化、繁榮校園文化、打造品牌文化;增強審美意識、提高審美能力、陶冶審美素質(zhì)”,培植和發(fā)展內心的價(jià)值需求和人格意識,使大學(xué)生成為有哲理、有情趣、有品位的和諧的人。要讓發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美、追求美的“求美”理念日益深入人心,日益發(fā)揚光大。

  讓我們一起參與藝術(shù)節,親身感悟,讓整個(gè)校園變成藝術(shù)放飛,才華展示的大舞臺。讓我們展現個(gè)人風(fēng)采,創(chuàng )造個(gè)人魅力,塑造個(gè)人形象,讓藝術(shù)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神享受。希望同學(xué)們珍惜這一展示青春風(fēng)采的機會(huì ),積極參與,力爭在活動(dòng)中有出色表現。讓藝術(shù)陶冶我們每一個(gè)人,讓每個(gè)人都能在本次藝術(shù)節中感受春天的美麗,滋潤求美的心靈。

  讓我們永遠年輕,開(kāi)出一個(gè)天上地下的春天。讓我們永遠美麗,孕育一顆高雅圣潔的心靈。

  現在,我宣布:xx農業(yè)大學(xué)第二屆“求美”校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕!

校園演講稿 篇6

  我們學(xué)校的美麗景色可多了。比如:長(cháng)廊、小池塘、操場(chǎng)……但是我最喜歡的是小池塘。

  我從一年級來(lái)這到這里上學(xué)到四年級小池塘從未變過(guò)樣,一直都是由鵝卵石圍成的小池塘,中間有一個(gè)小橋,小池塘的形狀像一個(gè)“8”字,小池塘一年四季景色還不同呢!

  春天,小池塘兩邊的'樹(shù)都發(fā)芽了,花也都開(kāi)了,還有小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,在小池塘下面的魚(yú)兒聽(tīng)到歌聲都游了上來(lái),大家上學(xué)、放學(xué)時(shí)都會(huì )路過(guò)小池塘,看到這一番景象心情十色舒暢。

  夏天,小池塘里的睡蓮、荷葉都開(kāi)了,在這驕陽(yáng)似火的天氣里,同學(xué)們都坐在涼快的教室里學(xué)習,小魚(yú)也不例外,他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時(shí)候,小魚(yú)兒們出躲在荷葉下面,好像荷葉就是它們的雨傘。

  秋天,樹(shù)葉都落在了小池塘上,樹(shù)葉在小池塘上浮著(zhù),飄來(lái)飄去。小魚(yú)都跟著(zhù)飄來(lái)飄去的樹(shù)葉游,樹(shù)葉好像是它們的向導,為它們指引方向。

  冬天,小池塘上結了一層厚厚的冰,魚(yú)兒們都在水下嬉戲,有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰,似乎要把冰頂破。

  這就是我們學(xué)校的小池塘,這就是我心目中學(xué)校最美的地方!如果你喜歡的話(huà),我可以帶你參觀(guān)一下。

校園演講稿 篇7

  同學(xué)們、老師們:

  你們好!

  今天,我們在這里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院20xx級新生春季開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春,你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的學(xué)習,在此,我首先祝愿你們學(xué)習進(jìn)步!當今社會(huì ),網(wǎng)絡(luò )帶著(zhù)鋪天蓋地的氣勢將我們包圍,并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細節。網(wǎng)絡(luò )使我們這個(gè)社會(huì )大大地變小了。當網(wǎng)絡(luò )時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì )遇到這樣的事實(shí):現在我們能夠比較快地接觸到原來(lái)我們接觸不到的文化、完全沒(méi)有接觸過(guò)的事物,F代網(wǎng)絡(luò )教育是一個(gè)現代教育理念、現代教育技術(shù),特別是高技術(shù)相互結合的一個(gè)產(chǎn)物,作為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代發(fā)展需求的新事物,有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。同學(xué)們,目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代,進(jìn)入”知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代,全球經(jīng)濟的競爭,實(shí)質(zhì)上是高科技的競爭,是知識的競爭,但歸根到底還是人才的競爭。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習機會(huì ),珍更多精品文檔,歡迎來(lái)我主頁(yè)查詢(xún)

  惜學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習條件,按照提出的”堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養的統一;堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一;堅持實(shí)現自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統一;堅持樹(shù)立遠大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統一”的要求,憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū),我也相信,同學(xué)們一定能學(xué)好!春天是播種的季節,代表著(zhù)希望和期盼,同學(xué)們在春天播種,相信必將有豐碩的果實(shí),預祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

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