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幼師實(shí)習每月日記（通用5篇）
實(shí)習的時(shí)候我們需要寫(xiě)日記，大家可以看看下面的幼師實(shí)習每月日記，歡迎閱讀哦！
幼師實(shí)習每月日記 1
7月28日星期一
今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開(kāi)始了我的幼師實(shí)習生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(cháng)帶我與我所負責孩子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見(jiàn)面，第一天了解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長(cháng)們的情況，希望這次實(shí)習能讓我有更多的實(shí)習經(jīng)驗，與幼兒們愉快相處。
7月29日星期二天氣晴
今天是實(shí)習的第二天，和幼兒們并不是很熟悉，而幼兒們也對我有點(diǎn)膽怯。早上到門(mén)口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(cháng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過(guò)現在男性幼師也會(huì )越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì )對孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀(guān)的形成。
7月30日星期三天氣晴
班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺(jué)新鮮，第二天幼兒們比較調皮，到了第三天有點(diǎn)被幼兒們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì )有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì )哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵他自己站起來(lái)。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴(lài)。
7月31日星期四天氣晴
第四天上課，幼兒們對于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課的時(shí)候會(huì )認真的叫我老師好，看著(zhù)幼兒們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿(mǎn)足。中午午睡哄幼兒們睡覺(jué)也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓幼兒們能入睡。當幼師也不容易呢。
8月1日星期五天氣晴
一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現這些學(xué)生很可愛(ài)，而且也很聰明。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規矩的聽(tīng)你在講課，不過(guò)幼兒們還是非�？蓯�(ài)。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。
8月2日星期六天氣晴
周六家長(cháng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(cháng)群里，發(fā)了信息，總結這一周來(lái)幼兒們的情況。有些家長(cháng)對孩子非常的擔憂(yōu)，也有些家長(cháng)鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著(zhù)。家長(cháng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。
8月4日星期一天氣晴
星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習和培養幼兒們的`學(xué)習興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習才好玩等等，培養幼兒們的學(xué)習興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養興趣才會(huì )對學(xué)習有幫助。
8月5日星期二天氣晴
一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課的時(shí)候不乖總想著(zhù)出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認真�？吹讲宦�(tīng)話(huà)的小孩子也不能說(shuō)打，還是得表現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與幼兒們一邊學(xué)習舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養我和大家之間的感情，效果挺好。
8月6日星期三天氣晴
今天是星期三，在一步步培養跟幼兒們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè )，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓幼兒們玩耍娛樂(lè )項目，而我則是要負責看管幼兒們，謹防孩子玩耍中出現一些意外狀況。
8月7日星期四天氣晴
幼兒們的學(xué)習能力還是挺強的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習能力強，只要加以正確的引導就會(huì )有很好的效果。有時(shí)候幼兒們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿(mǎn)耐心和愛(ài)心，才能和幼兒們相處了。
8月8日星期五天氣晴
星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門(mén)口等待著(zhù)家長(cháng)把小孩子都接回家。這些天家長(cháng)見(jiàn)到我都會(huì )問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(cháng)大致講了寶貝一天的情況，也聽(tīng)從了家長(cháng)的囑托。到現在為止工作也暫時(shí)結束了。不過(guò)晚上還是要寫(xiě)教案，幼師也是要做這個(gè)工作。
8月9日星期六天氣晴
周六早上還是要早起，在門(mén)口接幼兒們上課，一大早的和幼兒們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò)
也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著(zhù)父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說(shuō)一些他感興趣的話(huà)題，例如哪個(gè)小朋友等著(zhù)一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。
8月11日星期一天氣晴
今天又是新一周的開(kāi)始，從學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天到現在，我也總結了教學(xué)方案，觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會(huì )有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候幼兒們就會(huì )耳熟能詳了。
幼師實(shí)習每月日記 2
7月28日星期一
今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開(kāi)始了我的幼師實(shí)習生涯了。作為一名幼師，并且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(cháng)帶我與我所負責孩子學(xué)校做簡(jiǎn)樸的自我簡(jiǎn)介，和學(xué)校里的其她教師有個(gè)短暫的會(huì )面，第一天理解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長(cháng)們的狀況，但愿這次實(shí)習能讓我有更多的實(shí)習經(jīng)驗，與孩子們快樂(lè )相處。
7月29日星期二天氣晴
今天是實(shí)習的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對我有點(diǎn)膽怯。早上到門(mén)口接孩子，也在一同事教師的簡(jiǎn)介下初步與孩子的家長(cháng)有了接觸，她們看到我的時(shí)候還差別，男性幼師。但是目前男性幼師也會(huì )越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女教師比例多某些，可以接觸不同的教育，才會(huì )對孩子身心有健康，影響對的價(jià)值觀(guān)的形成。
7月30日星期三天氣晴
班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺(jué)新鮮，第二天孩子們比較淘氣，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì )有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì )哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵她自己站起來(lái)。這樣有助于協(xié)助孩子減少對大人的依賴(lài)。
7月31日星期四天氣晴
第四天上課，孩子們對于我這個(gè)新來(lái)的教師還是很熱情，上學(xué)時(shí)會(huì )認真的叫我教師好，看著(zhù)孩子們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿(mǎn)足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是一種難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。
8月1日星期五天氣晴
一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得不久。通過(guò)這一種星期的相處，我發(fā)現這些學(xué)生很可愛(ài)，并且也很聰穎。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規矩的聽(tīng)你在授課，但是孩子們還是非�？蓯�(ài)。某些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。
8月2日星期六天氣晴
周六家長(cháng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一種大班的幼師前輩在家長(cháng)群里，發(fā)了信息，總結這一周來(lái)孩子們的狀況。有些家長(cháng)對孩子非常的擔憂(yōu)，也有些家長(cháng)鼓勵教師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著(zhù)。家長(cháng)的教育也是一種孩子健康成長(cháng)的核心。
8月4日星期一天氣晴
星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習簡(jiǎn)樸的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習和培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好上，英語(yǔ)如何學(xué)習才好玩等等，培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這樣一種道理，培養愛(ài)好才會(huì )對學(xué)習有協(xié)助。
8月5日星期二天氣晴
某些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上學(xué)時(shí)不乖總想著(zhù)出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習小朋友舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認真�？吹讲宦�(tīng)話(huà)的小孩子也不能說(shuō)打，還是得體現得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的愛(ài)好，同步也是培養我和人們之間的感情，效果挺好。
8月6日星期三天氣晴
今天是星期三，在一步步培養跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè )，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè )項目，而我則是要負責看守孩子們，謹防孩子玩耍中浮現某些意外狀況。
8月7日星期四天氣晴
孩子們的學(xué)習能力還是挺強的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的`學(xué)習能力強，只要加以對的的引導就會(huì )有較好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得好笑。上課要布滿(mǎn)耐心和愛(ài)心，才干和孩子們相處了。
8月8日星期五天氣晴
星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門(mén)口等待著(zhù)家長(cháng)把小孩子都接回家。這些天家長(cháng)見(jiàn)到我都會(huì )問(wèn)自己寶貝的狀況，我和家長(cháng)大體講了寶貝一天的狀況，也聽(tīng)從了家長(cháng)的囑托。到目前為止工作也臨時(shí)結束了。但是晚上還是要寫(xiě)教案，幼師也是要做這個(gè)工作。
8月9日星期六天氣晴
周六早上還是要早起，在門(mén)口接孩子們上課，一大早的和孩子們來(lái)個(gè)快樂(lè )的互動(dòng)，但是
也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著(zhù)父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說(shuō)某些她感愛(ài)好的話(huà)題，例如哪個(gè)小朋友等著(zhù)一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人同樣。
8月11日星期一天氣晴
今天又是新一周的開(kāi)始，從學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天到目前，我也總結了教學(xué)方案，觀(guān)測每個(gè)孩子的體現，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會(huì )有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)故事，然后一遍遍的教學(xué)，諸多時(shí)候孩子們就會(huì )耳熟能詳了。
8月12日星期二天氣晴
天氣非常好，早上和小朋友們在學(xué)習幾堂課，之后是戶(hù)外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，因此還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習。最近來(lái)的小蘋(píng)果這首歌最為教學(xué)就是最佳的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這一大群孩子，教學(xué)小蘋(píng)果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指引小孩子按照舞蹈環(huán)節來(lái)進(jìn)行。
8月13日星期三天氣晴
每一天在幼兒園里和孩子們相處，被她們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)候的確看到孩子們哭鬧，不聽(tīng)話(huà)打架會(huì )有煩躁的心理，但作為教師不能對著(zhù)孩子吼，可以嚴肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，她們都會(huì )用帶著(zhù)奶聲奶氣的叫你教師，聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得溫暖。
8月14日星期四天氣晴
通過(guò)一段時(shí)間和孩子們的接觸，她們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)教師。在平常我們都會(huì )教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來(lái)之后，要學(xué)會(huì )自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長(cháng)的依賴(lài)，孩子們還是會(huì )自己動(dòng)手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一種進(jìn)步。
8月15日星期五天氣晴
小朋友都是愛(ài)玩愛(ài)鬧，并且也非常擅長(cháng)模仿。因此目前上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了有關(guān)教學(xué)的目的，讓孩子們提高自理能力的同步，提高各方面綜合能力，肢體語(yǔ)言的模仿和運用可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力。因此一名幼兒園的教師也不是那么容易當的。
8月16日星期六天氣晴
這段時(shí)間也是辛苦其她教師了，我剛來(lái)也差不多幾種星期，對孩子們并不是非常熟悉，有時(shí)候在上課期間也都是其她教師的協(xié)助，我也得多和其她的教師學(xué)習，應當如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導孩子才有效果。此外也要積極和家長(cháng)溝通，幼兒園每個(gè)班級開(kāi)設了微信交流群，家長(cháng)們的意見(jiàn)隨時(shí)可以提出來(lái)，我們教師也會(huì )盡量的改正和完善教學(xué)管理。
8月18日星期一天氣晴
每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長(cháng)手中接過(guò)孩子，開(kāi)始一天的上課玩游戲。有某些小朋友特別乖，但有幾種小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著(zhù)打擾其她小朋友的也有。我這個(gè)教師還得多費點(diǎn)心思才可以。
8月19日星期二天氣晴
園里每天下午都會(huì )有一種小時(shí)的運動(dòng)，孩子們午睡之后學(xué)習舞蹈和玩游戲之后，就要上運動(dòng)課。運動(dòng)課孩子們的穿著(zhù)很重要，寬松的衣服和運動(dòng)鞋最佳。通過(guò)我們檢查孩子們的穿著(zhù)之后才會(huì )批準小朋友玩運動(dòng)。這也是避免孩子運動(dòng)中磕傷。
8月20日星期三天氣晴
今天周三，來(lái)到這里實(shí)習也有了二十天，和園區的教師也比較熟悉，還多虧了她們的協(xié)助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較淘氣，我自己是個(gè)新人，帶孩子方面的經(jīng)驗并不是非常足，因此有時(shí)候也會(huì )不知所措。還是感謝教師們的協(xié)助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到結識，再到熟悉相處。
8月21日星期四天氣晴
今每天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過(guò)來(lái)了。她們非常乖，積極的和爸爸媽媽說(shuō)再會(huì )。而我也是在門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，在和家長(cháng)接觸中也可以互相溝通理解更多孩子們的狀況，以便開(kāi)展教學(xué)工作。幼兒園里布滿(mǎn)了童真和歡樂(lè )，孩子們淘氣愛(ài)玩是天性，教師加以引導和教育，讓孩子們學(xué)習到更多的知識。
8月22日星期五天氣晴
今天又到了周五，一種個(gè)星期就這樣過(guò)去了。再過(guò)一兩天我就要結束實(shí)習生涯了，不懂得下一站我會(huì )去哪里。這些天來(lái)和小朋友的相處，真是被她們的可愛(ài)影響了，并且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強了。教育孩子方面，耐心和藹，孩子才會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。
8月24日星期一天氣多云
今天是我實(shí)習的最后一天，半個(gè)多月和孩子們的相處，我們玩得很開(kāi)心，也受到孩子們天真快樂(lè )的表情而感染。孩子們都是幼稚的，但是也是最幸福的。在實(shí)習的這一段時(shí)間，我也提高了在專(zhuān)業(yè)職業(yè)方面的技能，更明白了如何對的引導孩子們提高自理能力、學(xué)習能力，在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中也能體會(huì )到樂(lè )趣。
幼師實(shí)習每月日記 3
4月27日
今天是我在大學(xué)里正式見(jiàn)習的第一天，我帶著(zhù)對幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的見(jiàn)習單位。雖然小時(shí)候上過(guò)幼兒園，從高中開(kāi)始在校也一直學(xué)習學(xué)前教育相關(guān)的知識，在高中學(xué)習期間也會(huì )下幼兒園見(jiàn)習，但是時(shí)間都沒(méi)有像這次這么長(cháng)，所以心里還是非常的期待。當我剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候其實(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也不陌生，反而有一種熟悉的感覺(jué)，而且又看到了那么多活潑可愛(ài)的天使們，心情非常的激動(dòng)。而且從今天開(kāi)始，在這里，我還有了一個(gè)新的稱(chēng)謂，老師。
我見(jiàn)習的班級的中班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，其實(shí)還稍微有點(diǎn)緊張，因為是第一次接觸這些孩子，而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班，所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì )打擾到小朋友們的正常學(xué)習。
但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛(ài)，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的耐心。
今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，因為是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已經(jīng)掌握了，像穿衣服，上廁所的什么的都不用去幫忙了，只要在邊上提醒一下小朋友，他們都會(huì )自己解決了。
這次主要的是保育有關(guān)的見(jiàn)習，所以我也是注重了保育這一方面的活動(dòng)，認真記錄了小朋友們一天的日常流程，并且也聽(tīng)從主班老師的話(huà)，從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒(méi)有過(guò)的知識，也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。
希望在接下來(lái)的幾天里我能夠和幼兒和睦相處，并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識！
4月28日
今天是來(lái)幼兒園見(jiàn)習的第二天，比起昨天的不知所措，以及一團迷茫，今天顯得有一點(diǎn)從容了。
在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深，那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室，幾個(gè)孩子擅自離隊從左邊上樓梯，老師很生氣的訓斥他們。我了解老師的用心良苦，最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規則，但是對行為習慣的培養是不可忽視的。忽然想起一個(gè)故事來(lái)，有記者問(wèn)一個(gè)諾貝爾獎得主：“您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說(shuō)：“在幼兒園”記者追問(wèn)道：“在幼兒園學(xué)到什么？”科學(xué)家說(shuō)：“把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的不要拿，東西要放整齊，吃飯前洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要學(xué)會(huì )觀(guān)察大自然等等，這都是我在幼兒園學(xué)到的�！庇腥苏f(shuō)，行為習慣的培養就是教育，我想這句話(huà)放在幼兒園是最合適不過(guò)了。教育小朋友講規則、養成良好的行為習慣，這比教他們多認識幾個(gè)字多識幾個(gè)數更重要。
去幼兒園見(jiàn)習的第二天，每次都會(huì )有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教
育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我喜歡孩子，喜歡幼兒園的感覺(jué)，喜歡和孩子們在一起。在幼兒園里，我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著(zhù)學(xué)前教育的發(fā)展，對幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來(lái)越高。好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎。這兩天的見(jiàn)習也會(huì )讓我增長(cháng)更多的見(jiàn)識，我要用一雙善于發(fā)現眼睛，去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知，在幼兒園見(jiàn)習，讓我學(xué)到了不同于書(shū)本上的知識，對我來(lái)說(shuō)，真的是一筆巨大的財富。
4月29日
今天是第三次見(jiàn)習，所以我們開(kāi)始上正式的軌道，和往常一樣先去廁所和洗手間看著(zhù)孩子們，預防出事故。
第三次見(jiàn)習，老師讓我們和孩子一起看書(shū)，
今天我們的主要任務(wù)是教室的美化，花了將近一小時(shí)將一整幅。
完成的拼接圖貼到教室的后墻上，平日中看似普通的卡通畫(huà)，貼到墻上卻需要花費這么長(cháng)時(shí)間，看來(lái)幼教處處無(wú)小事啊。下午孩子們開(kāi)始做紙工。我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺(jué)，之前不同。
在中班中，我參與了特色活動(dòng)區的設計和布置，實(shí)習不僅是對自己學(xué)習過(guò)的知識體會(huì )與實(shí)踐的機會(huì )，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著(zhù)這個(gè)名字，但它很重，因為她必須要有愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。這次實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì )，在今后的`日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來(lái)學(xué)習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
4月30日
今天是去幼兒園見(jiàn)習的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感。
四天的見(jiàn)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的`工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區別；同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
我在見(jiàn)習初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì )幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會(huì )自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)
幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì )做，管理起來(lái)也非常棘手，可到了班級事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì )獨立的盥洗，還會(huì )主動(dòng)的幫助別人。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而兩位帶班老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。在見(jiàn)習期間，她很認真的聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)地找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
我自己總結身為幼師要具備三心，即：愛(ài)心，耐心，責任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱，還要表現出教師的身份，要樹(shù)立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責任感，把班級的小朋友當成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護每一個(gè)幼兒。
在見(jiàn)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。我把在見(jiàn)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
幼師實(shí)習每月日記 4
9月20日
昨天有小朋友問(wèn)我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會(huì )說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真�；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來(lái)，而將來(lái)又會(huì )有自己的小孩。這些都是人生所必含的'真意。
9月21日
又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒(méi)法供水，只好自帶水。全鄉停水，聽(tīng)說(shuō)去年最長(cháng)停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見(jiàn)底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的`時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那么多錢(qián)都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問(wèn)題落實(shí)到哪了?
9月23日
兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長(cháng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現他們對音樂(lè )和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節課基本就學(xué)會(huì )了，有的我感覺(jué)比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì )，看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯誤，好在簡(jiǎn)筆畫(huà)還能畫(huà)，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現農村的孩子真的比城市里的孩子聽(tīng)話(huà)，懂事，雖然沒(méi)有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽(tīng)話(huà)，不哭。
9月24日
在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng )造無(wú)限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣真，在農雖然沒(méi)有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的真實(shí)。
幼師實(shí)習每月日記 5
星期一
今天是我幼師實(shí)習的第一天，懷著(zhù)既興奮又緊張的心情踏入了幼兒園。一進(jìn)園，就被孩子們天真無(wú)邪的笑容感染了，原本的緊張感瞬間消散了不少。
早上，協(xié)助主班老師迎接小朋友入園，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小可愛(ài)背著(zhù)小書(shū)包、蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，我趕緊上前幫忙拿書(shū)包、晨檢，還不忘給他們一個(gè)大大的微笑。孩子們都很有禮貌，甜甜地叫著(zhù)“老師好”，那一刻，心里別提多暖了。
上午的活動(dòng)課是教孩子們唱兒歌《小星星》，為了讓課堂生動(dòng)有趣，我提前準備了一些小星星形狀的貼紙。剛開(kāi)始，孩子們還有些吵鬧，我心里有點(diǎn)慌，好在主班老師給我投來(lái)了鼓勵的眼神，我清了清嗓子，開(kāi)始用輕柔的聲音引導孩子們跟著(zhù)旋律哼唱。慢慢地，他們被吸引過(guò)來(lái)，小手跟著(zhù)節奏擺動(dòng)，亮晶晶的眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)我，教室里回蕩著(zhù)稚嫩的歌聲。那一刻，我真切地感受到了作為幼師的成就感。
午休時(shí)，有幾個(gè)小朋友不太安分，躺在床上翻來(lái)覆去，我輕聲地給他們講睡前小故事，一個(gè)一個(gè)哄著(zhù)，直到他們都進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉�？粗�(zhù)孩子們安靜的睡顏，我才松了口氣，這一上午可真不輕松，但內心滿(mǎn)是充實(shí)。
星期二
今天幫著(zhù)保育老師準備孩子們的點(diǎn)心，看著(zhù)那些新鮮的水果、可愛(ài)的小點(diǎn)心，我都忍不住想象孩子們吃得津津有味的樣子。
在游戲時(shí)間，組織孩子們玩“丟手絹”的游戲，孩子們圍成一個(gè)大圈，歡快地跑著(zhù)、笑著(zhù)。有個(gè)小男孩不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去，他眼眶里含著(zhù)淚，我輕輕吹了吹他的膝蓋，安慰他說(shuō)：“小勇士，不哭哦，站起來(lái)還是最棒的！”小男孩聽(tīng)了，破涕為笑，又重新加入了游戲�？粗�(zhù)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我也仿佛回到了童年。
手工課上，教孩子們折千紙鶴，我一步一步耐心地示范，孩子們學(xué)得可認真了，小手笨拙卻又努力地擺弄著(zhù)彩紙。雖然折出來(lái)的千紙鶴有些歪歪扭扭，但他們舉著(zhù)自己的作品，臉上洋溢著(zhù)自豪，紛紛跑到我面前展示，“老師，你看我折的，好看嗎？”我摸摸他們的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“真好看，你們都是小天才！”這一天，被孩子們的純真包圍，疲憊感一掃而空。
星期三
早上入園時(shí)，遇到一個(gè)小女孩哭得很傷心，怎么哄都不停。原來(lái)她心愛(ài)的小發(fā)卡找不到了，我帶著(zhù)她沿著(zhù)來(lái)園的路找了一圈，終于在滑梯旁找到了。小女孩破涕為笑，緊緊地抱住我說(shuō)：“謝謝老師，你真好！”那一刻，我特別欣慰。
今天有美術(shù)課，主題是畫(huà)自己的家人。孩子們用五顏六色的畫(huà)筆描繪著(zhù)心中的爸爸媽媽?zhuān)贿叜?huà)還一邊跟我分享家里的趣事。有個(gè)孩子畫(huà)了全家福，還特意給每個(gè)人都畫(huà)上了大大的笑容，他說(shuō)：“我家每天都很開(kāi)心，我愛(ài)我的爸爸媽媽�！甭�(tīng)著(zhù)他們的講述，我心里酸酸的，也甜甜的，這些孩子就像小天使，總能觸動(dòng)內心最柔軟的地方。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我帶著(zhù)孩子們玩滑梯、蕩秋千，時(shí)刻注意著(zhù)他們的安全�？粗�(zhù)他們在陽(yáng)光下盡情玩耍，汗水濕透了他們的小臉，我覺(jué)得自己就像守護他們的天使，責任重大卻又無(wú)比幸福。
星期四
上午協(xié)助老師給孩子們上數學(xué)課，教簡(jiǎn)單的數字認識。我拿出了準備好的數字卡片和小玩具，通過(guò)游戲的方式讓孩子們認識數字1-5。比如，讓孩子們數一數有幾個(gè)小熊玩具，然后找出對應的數字卡片。孩子們的積極性很高，很快就掌握了。不過(guò)，也有幾個(gè)小朋友總是混淆，我就單獨輔導他們，反復練習，直到他們能準確說(shuō)出。
自由活動(dòng)時(shí)，發(fā)現兩個(gè)小朋友因為爭搶一個(gè)玩具小汽車(chē)起了爭執，我趕忙過(guò)去蹲下身子，溫柔地跟他們說(shuō)：“小朋友們，一起玩才更開(kāi)心呀，輪流開(kāi)小汽車(chē)好不好？”他們聽(tīng)了我的話(huà)，互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和好如初了�？粗�(zhù)他們重歸于好，開(kāi)心地玩著(zhù)，我也松了一口氣，處理小朋友之間的小矛盾也是幼師的必備技能啊。
星期五
一周的實(shí)習快要結束了，今天感覺(jué)格外忙碌。早上要整理孩子們這周的作品，準備布置在教室后面的展示欄里，看著(zhù)一幅幅充滿(mǎn)童趣的畫(huà)作和手工作品，心里滿(mǎn)是成就感。
課間操時(shí)間，我站在前面帶領(lǐng)孩子們一起做操，孩子們努力地模仿著(zhù)我的動(dòng)作，雖然有些動(dòng)作不太標準，但他們認真的模樣特別可愛(ài)。我一邊做一邊給他們喊口令，鼓勵他們做得更好，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)孩子們歡快的笑聲。
下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我有些緊張地站在旁邊，聽(tīng)主班老師向家長(cháng)們介紹孩子們這一周的學(xué)習生活情況。會(huì )后，還有家長(cháng)特意過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，感覺(jué)孩子這幾天特別開(kāi)心，謝謝老師們的照顧。聽(tīng)到這些話(huà)，我覺(jué)得這一周的辛苦都值了，也更堅定了我做好幼師這份工作的決心。
星期一
新的一周開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)周末的休息，孩子們看起來(lái)更加活力滿(mǎn)滿(mǎn)。今天我負責給孩子們講繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，為了讓故事更生動(dòng)，我帶上了小兔子和大兔子的手偶。孩子們圍坐在一起，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)我手上的手偶，聽(tīng)得津津有味。當講到小兔子想盡辦法表達對大兔子的愛(ài)時(shí)，孩子們也紛紛舉起小手，用他們稚嫩的聲音說(shuō)著(zhù)自己對爸爸媽媽的愛(ài)。那一刻，教室里彌漫著(zhù)濃濃的溫情。
午餐時(shí)間，我幫著(zhù)保育老師給孩子們盛飯、分菜，看著(zhù)孩子們大口大口地吃飯，我心里特別滿(mǎn)足。有個(gè)小男孩吃得慢，我坐在旁邊輕聲鼓勵他：“慢慢吃，不著(zhù)急，吃完會(huì )長(cháng)得高高的哦�！毙∧泻⒙�(tīng)了，加快了吃飯的速度，還不忘跟我說(shuō)：“老師，我要長(cháng)得像你一樣高！”逗得我哈哈大笑。
星期二
上午的音樂(lè )課，教孩子們唱一首新的兒歌《幸福拍手歌》。我先播放了歌曲音頻，讓孩子們感受歡快的節奏，然后一句一句地教他們唱。孩子們一邊唱一邊跟著(zhù)節奏拍手、跺腳、點(diǎn)頭，教室里熱鬧非凡。為了增加趣味性，我還讓孩子們分組表演，評選出表現最好的小組，給他們貼上小紅花貼紙。孩子們?yōu)榱说玫叫〖t花，都特別賣(mài)力，歌聲也更加響亮了。
戶(hù)外活動(dòng)結束后，有個(gè)小女孩的鞋帶開(kāi)了，她站在那里不知所措。我走過(guò)去，蹲下身子，慢慢地教她系鞋帶，“先打一個(gè)交叉，再繞一圈……”小女孩學(xué)得很認真，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，她開(kāi)心地跳起來(lái)說(shuō)：“老師，我會(huì )系鞋帶啦！”看著(zhù)她的笑臉，我也由衷地為她高興。
星期三
今天有科學(xué)小實(shí)驗課，主題是“會(huì )變色的花”。我提前準備了白色的康乃馨、色素、水等材料。在課堂上，孩子們好奇地看著(zhù)我把花莖分別插入裝有不同色素的.水杯里，然后讓他們猜猜會(huì )發(fā)生什么。孩子們七嘴八舌地議論著(zhù)，眼睛緊緊地盯著(zhù)花朵。過(guò)了一會(huì )兒，花朵慢慢變色了，孩子們驚訝地叫起來(lái)：“哇，老師，花變色了！”看著(zhù)他們充滿(mǎn)好奇與探索欲的眼神，我詳細地給他們講解了植物吸收水分的原理，孩子們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，紛紛表示回家也要做這個(gè)實(shí)驗。
區域活動(dòng)時(shí)，我在建構區陪著(zhù)孩子們搭積木。他們發(fā)揮想象力，搭出了城堡、高樓、大橋等各種造型。有個(gè)孩子搭了一個(gè)特別大的城堡，還邀請我進(jìn)去參觀(guān)，“老師，這是我給你建的城堡，你住在里面就不會(huì )被壞人欺負啦！”孩子的話(huà)讓我心里暖暖的，感覺(jué)他們的愛(ài)如此純真。
星期四
早上入園，發(fā)現一個(gè)小男孩心情不太好，我過(guò)去問(wèn)他怎么了，他低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。我輕輕地抱住他，說(shuō)：“寶貝，要是有不開(kāi)心的事，跟老師說(shuō)，老師幫你�！边^(guò)了一會(huì )兒，他小聲地說(shuō)：“我昨天晚上做噩夢(mèng)了，有點(diǎn)害怕�！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，夢(mèng)都是假的，老師會(huì )一直在你身邊保護你�！毙∧泻⒙�(tīng)了，情緒好了一些，牽著(zhù)我的手走進(jìn)了教室。
舞蹈課上，教孩子們跳一支簡(jiǎn)單的兒童舞。我先示范了一遍完整的舞蹈動(dòng)作，孩子們看得眼睛放光。接著(zhù)，我分解動(dòng)作，一個(gè)一個(gè)教他們，孩子們學(xué)得很帶勁，雖然有些動(dòng)作還不太協(xié)調，但他們努力跟上節奏的樣子特別可愛(ài)�？粗�(zhù)他們跳舞，我仿佛看到了一群快樂(lè )的小精靈。
星期五
這是實(shí)習的最后一天，心里五味雜陳，既有不舍，又有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。上午，和孩子們一起回顧了這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著(zhù)照片和視頻，孩子們也興奮地回憶著(zhù)每一個(gè)快樂(lè )的瞬間。
我給每個(gè)孩子都準備了一個(gè)小禮物——一本繪本和一張寫(xiě)有我祝福語(yǔ)的卡片。孩子們收到禮物后，緊緊地抱住我，有的孩子還哭了，說(shuō)：“老師，你不要走�！蔽业难劭粢矟駶櫫�，這兩周和孩子們建立了深厚的感情，他們的純真善良讓我無(wú)比眷戀。
離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我回頭看了看，心中暗暗發(fā)誓，以后一定要成為一名優(yōu)秀的幼師，給更多孩子帶來(lái)快樂(lè )和成長(cháng)。這兩周的實(shí)習，是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我會(huì )永遠銘記。
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