環(huán)保三年級日記300字
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園，我們要愛(ài)護它。接下來(lái)小編搜集了環(huán)保三年級日記300字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：環(huán)保三年級日記300字
今天，我和我的好朋友一起去玩。我看見(jiàn)路上有許多垃圾，我告訴我的好朋友：“我們一起去撿垃圾吧�！焙门笥颜f(shuō)：“好哇�！�
我和我的好朋友一起去撿垃圾。撿完這邊的垃圾之后，那邊還有垃圾，我們把撿到的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。我和好朋友一起走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現這邊又有垃圾。我想：這是怎么回事呢？不管了，我先撿了再說(shuō)。
撿完之后，我看見(jiàn)路上沒(méi)有垃圾了，我和朋友很開(kāi)心。
希望大家以后不要亂扔垃圾了，也希望更多的環(huán)保小衛士和我們一起來(lái)保護環(huán)境。
篇二：環(huán)保三年級日記300字
一天，我們全家人快樂(lè )的吃著(zhù)晚飯的時(shí)候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見(jiàn)了，嚴肅的盯著(zhù)我，叫我把飯給拾起來(lái)，我嫌它臟，不樂(lè )意的說(shuō)：“撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說(shuō)我也不是故意的�！�
爺爺說(shuō)：“你難道沒(méi)學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？糧食是農民伯伯冒著(zhù)炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農民伯伯的血汗白費嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過(guò)著(zhù)牛馬不如日子，我很小時(shí)候就要出去幫大人干活，現在你們過(guò)上幸福的日子，還不知道珍惜�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我滿(mǎn)臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來(lái)吃下去。
我永遠也忘不了那天，以后再也不浪費糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養成了勤儉節約的好習慣。
篇三：環(huán)保三年級日記300字
今天上午上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎樣回事呢？
原先，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著(zhù)垃圾來(lái)上作文課。當時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢？但是之后，我漸漸地明白了，就應是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛士”吧！
記得一個(gè)晚上，我吵著(zhù)嚷著(zhù)爸爸幫我找垃圾，還強調要干凈的垃圾！但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自我找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著(zhù)手上的垃圾左思右想；一個(gè)穿藍衣服的男孩高高地舉著(zhù)右手，等待上臺；一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著(zhù)垃圾……
最后到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛士”！
篇四：環(huán)保三年級日記300字
今天爸爸帶我去到附近的'一間書(shū)店，里面有很多各種各樣的書(shū)，我很想把它們全部都買(mǎi)下來(lái)，可是這是不可能的，我只好挑幾本我喜歡的來(lái)買(mǎi)。
回到家我拿起一本書(shū)來(lái)看，里面寫(xiě)著(zhù)很多有關(guān)保護環(huán)境、保護地球的問(wèn)題�？赐赀@本書(shū)后我有著(zhù)有很深很深的體會(huì )。自然環(huán)境是人類(lèi)棲息之地，也是人類(lèi)生活的物質(zhì)之源，環(huán)境在多種方面使我們的生活更加美好，而我們又是怎樣對待環(huán)境呢？要砍伐樹(shù)木，滿(mǎn)足各種各樣的需要；要采油挖煤，恨不得掏干地殼里的一切資源。更讓我知道地球上的生物（動(dòng)植物）正以每天滅絕一種的速度消失，生存問(wèn)題從人類(lèi)已擴展到地球上相互依存的所有物種。假如某一天，樹(shù)木沒(méi)了，水沒(méi)了，動(dòng)物也沒(méi)了，那么人又將怎么生存呢？所以讓我們記住保護環(huán)境、接約能源是多么重要。熱愛(ài)我們的地球就快來(lái)球球地球吧！
那么，讓我們從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴地保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境吧！
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