小學(xué)安全日記

　　安全分為交通安全，校園安全，施工安全，財產(chǎn)安全，人身安全等多種。安全是指不受威脅，沒(méi)有危險、危害、損失。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。今天小編就為大家提供了小學(xué)安全日記，希望能給您帶來(lái)幫助。

　　小學(xué)安全日記一

　　星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇關(guān)于安全的日記�；氐郊依�，我問(wèn)了爸爸，他詳細地告訴了我什么叫安全，并給我舉了許多與安全有關(guān)的例子，讓我明白了安全與危險的不同意義，使我更加懂得了安全的重要性。

　　為了更好地、進(jìn)一步搞明白人們究竟會(huì )怎樣對待交通安全的意識？于是，今天早上，我吃完早餐后就撐著(zhù)雨傘下樓走到對面的馬路上，站在了十字路口的紅綠燈柱子旁，認真仔細地觀(guān)察了來(lái)來(lái)往往的行人與車(chē)輛。

　　我發(fā)現：大多數人是非常遵守交通規則的。當黃燈開(kāi)始閃爍時(shí)，車(chē)子就緩慢地減速停在了規定白線(xiàn)前；當人行道亮起綠燈，上班的人群陸續有序地穿越斑馬線(xiàn)。過(guò)一會(huì )兒，可以行車(chē)的綠燈亮起，剛開(kāi)始車(chē)流緩緩蠕動(dòng)，很快就變成了一條斷斷續續的雨線(xiàn)映入了我眼底。突然，從我耳邊傳來(lái)“嘎”的一聲急剎車(chē)聲音，只見(jiàn)一個(gè)行人嚇得呆在了馬路中間。原來(lái)，他剛才橫穿馬路，那輛汽車(chē)就緊急剎車(chē)，停到離他不到一尺的眼前，幸虧沒(méi)被撞倒。只見(jiàn)那個(gè)駕駛員搖下車(chē)窗，對著(zhù)他罵了一句：“他媽的不長(cháng)眼睛，想找死呀”

　　我還沒(méi)有從這件事緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)又一輛電動(dòng)車(chē)從我眼前直竄前方，我抬頭一看，明明是紅燈亮著(zhù)禁止行駛呀我也呆了

　　通過(guò)自己早上在十字路口的紅綠燈下觀(guān)察，應該說(shuō)大多數人是遵守交通規則的，但還有少數人對安全意識很淡薄，視生命如兒戲，所以我的心情久久不能平靜下來(lái)。只有嚴格地、服從并遵守交通規則，才能保證生命安全，否則很容易出事故。我們小朋友千萬(wàn)不要去學(xué)習那些橫闖馬路的壞習慣。

　　小學(xué)安全日記二

　　今天早晨，天下著(zhù)毛毛細雨，雨不大但能濕衣服。但是我不用擔心的因為媽媽開(kāi)了車(chē)子！

　　以前媽媽送我上學(xué)時(shí)穿著(zhù)雨衣，我躲進(jìn)媽媽的雨衣里！現在坐在車(chē)子里又可以避風(fēng)雨又暖和。一路上我有說(shuō)有笑，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)老爺爺的吼叫車(chē)子倒了，都不知發(fā)生了什么事？原來(lái)是一個(gè)老爺爺急著(zhù)上班于是便在大車(chē)子的縫隙中騎著(zhù)小車(chē)子？！但是剛好遇到了一個(gè)大概是新手開(kāi)的車(chē)子，那個(gè)車(chē)主好像不會(huì )開(kāi)車(chē)子，當老爺爺縫隙中騎著(zhù)小車(chē)子時(shí)那個(gè)車(chē)主不知怎么了！突然一下子把方向盤(pán)一拐，車(chē)輪子差一點(diǎn)壓了老爺爺的腳！老爺爺氣的大聲吼叫！我見(jiàn)了對媽媽說(shuō)：“媽媽你說(shuō)車(chē)主和老爺爺誰(shuí)有錯呀！”“我覺(jué)得這個(gè)車(chē)主有錯！為什么呢？因為他不應該把方向盤(pán)一拐的，他應該讓一讓老爺爺的！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“小孩就是小孩！璐璐如果你長(cháng)大學(xué)車(chē)子了！你就明白了，你看你們老師不是經(jīng)常說(shuō)走路靠右行嗎？對不對！那開(kāi)車(chē)子也一樣！你再想一想老爺爺是不是逆向行駛呀！”“哦！我明白了他們倆個(gè)都有錯！”我恍然大悟。記得以前！有一次，媽媽也送我上學(xué)，一輛小轎車(chē)想超車(chē)沒(méi)超成，結果把媽媽的電瓶車(chē)給擠倒了。我和媽媽連人帶車(chē)倒了！媽媽對駕駛員叔叔說(shuō)：“你是怎么開(kāi)車(chē)的，沒(méi)看見(jiàn)我還帶著(zhù)小孩嗎？”旁邊路過(guò)的叔叔阿姨都說(shuō)：“這么小的縫，你這么大的.車(chē)能擠進(jìn)去嗎？多危險呀？”駕駛員叔叔連忙下車(chē)賠禮道歉，媽媽覺(jué)得沒(méi)什么大事就算了。結果回家后一看媽媽的腿上被摔得青一塊紫一塊的看得我都心疼了！

　　是呀！你再急！也要安全第一呀！人只有一條命！珍惜吧！

　　小學(xué)安全日記三

　　孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì )使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災難呢？

　　在今天的早上，我打開(kāi)了電視機，觀(guān)看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛(ài)生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要的。③人人關(guān)心，保護生命。我看到里面這樣的報道，因溺水和車(chē)禍死亡的人數，是占多種災害中的第一位，車(chē)禍大多發(fā)生在城市，那是因為很少人遵守交通規則，而溺水大多發(fā)生在農村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因學(xué)校安全教育意識強，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，安全意識是多么重要，當人們埋怨災害時(shí)，是否反思過(guò)自己，如果平時(shí)多做地震演習，遵守交通規則，在游泳時(shí)對自己的水性有自知之明，那就會(huì )大大減少生命的威脅。至于火災，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著(zhù)了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意，導致水燒干后引發(fā)火災，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災。

　　一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來(lái)，讓我們共同遵守安全意識，珍愛(ài)生命，遠離災害吧！

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