寫(xiě)關(guān)于下雪的日記四篇
日記是指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。下面是關(guān)于寫(xiě)關(guān)于下雪的日記四篇的內容，歡迎閱讀！
下雪的日記1
“佳音快起床，外面下雪了�！边�？真的假的��！春天了還會(huì )下雪嗎？我被奶奶的叫聲驚醒了，趕緊穿好衣服，趴到窗邊一看，還真的下雪了！
我瞪大眼睛，驚訝地看看外面鵝毛般的大雪，它們給房子披上了一件白色的披風(fēng)，大樹(shù)也穿上了雪白色的銀裝，大地蓋上了白色的被子……一時(shí)間，世界全白了�？墒俏疫�要上學(xué)呢！不過(guò)轉念一想：在學(xué)校也可以玩雪呀！
放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)小貓正在雪地里玩雪，我心想：大事不好，這樣還不把它凍著(zhù)呀！“小貓快過(guò)來(lái)，不要再踩了�！蔽抑�(zhù)急地大喊著(zhù)�？尚∝埾袷歉緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續歡快地在雪地里踩來(lái)踩去。哎！媽媽規定不讓我踩雪，我只好進(jìn)屋等一等了。
過(guò)了一會(huì )兒，小貓不想玩兒了，便悄悄溜了進(jìn)來(lái)。我無(wú)意間朝院子里一看，發(fā)現小貓的腳印都留在了雪地上，就像一朵朵精致的小花，十分漂亮。哇！原來(lái)小貓是想給我一個(gè)驚喜呀！
雪精靈，你真是一個(gè)快樂(lè )天使，歡迎你下次的到來(lái)。
下雪的日記2
記得以前的一個(gè)寒假里，下了一場(chǎng)大雪，那時(shí)我還在溫暖的被窩里睡的香甜甜的，再多睡一會(huì )兒吧，我自己這樣想。突然，媽媽走到我的床前，輕聲地說(shuō)：“下雪了！”我一骨碌從被窩里跳出來(lái)，我打開(kāi)窗子一看，呀！真的下雪了！雪花紛紛揚揚、揮揮灑灑從天而降，而且越下越大，我感到既驚訝又驚喜，雪花落在樹(shù)葉上，落在房頂上，本來(lái)房子的瓦是紅色的，霎時(shí)間屋頂全白了。
人們都穿著(zhù)長(cháng)大衣、厚毛褲，戴著(zhù)帽子、圍巾、手套，穿得這么多，看起來(lái)真像一只只胖乎乎的企鵝。
一會(huì )兒，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。有很多大人在議論，仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們在說(shuō)：“今年雪下得這么早，明年一定是豐收年�！毙『⒁埠芨吲d，因為下雪好打雪仗、堆雪人呀！
有人喜歡春天的鮮花，有人喜歡夏天的綠蔭，有人喜歡秋天的果實(shí)，但我卻喜歡冬天的白雪，因為在白雪的下面，種子在悄悄地發(fā)芽，樹(shù)枝在悄悄地抽綠，動(dòng)物在悄悄地蘇醒，新的春天也在悄悄地到來(lái)！
下雪的日記3
早晨起床，透過(guò)紗窗，哇！屋頂上白花花的，像灑了一層厚厚的面粉一樣；田地上白茫茫的，像披上了一件銀色的棉襖；左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間那條滿(mǎn)是大小不一的石籽兒的路鑲上兩條白色的邊；那落了葉的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸的棉條兒。這個(gè)彩色的世界一夜之間變成了白色。
我和姐姐欣賞完雪景后，便跑到田野里去打雪仗了。我從車(chē)上抓起一把雪，放在背后，接著(zhù)一本正經(jīng)地喊到：“妙妙姐姐！”她一回頭，我就用雪球向她身上猛烈“攻擊”。沒(méi)想到她也毫不示弱，用雪球向我“轟炸”。幸好我往左邊一閃，才沒(méi)有被砸到。上次因為大意差點(diǎn)就被砸到。這次我更小心了，我先把好幾個(gè)雪球做好放在手里。接著(zhù)，跑到車(chē)后，拿起一個(gè)較小的雪球朝姐姐“攻”，姐姐不知道我在哪里，在田野上找我，我在車(chē)后大喊：“我在車(chē)后呢，離你在的地方才……��！”我正在說(shuō)的時(shí)候，她知道了我在的位置。便向我這里投來(lái)一個(gè)跟我拳頭差不多大小的雪球，這個(gè)雪球正好打在我的胸上，我大叫了一聲。然后我就訊速的拿起一個(gè)大大的雪球向她使勁地還擊，再跑到樓上去躲。就這樣，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭就結束了。
下雪的日記4
全球氣候變暖，下雪對于我們來(lái)說(shuō)有些來(lái)之不易。銀裝素裹的世界里，為平淡的生活增添了些許樂(lè )趣，打雪仗，堆雪人成了下雪天必不可少的“節目”，這天，就算再冷我們也是有動(dòng)力從被窩里爬起來(lái)的。
早上看到朋友圈里大家都在發(fā)著(zhù)各種小視頻才知道下雪了，想起前段時(shí)間大家還在議論著(zhù)冬天都快過(guò)完了，鄭州怎么不下雪��？下雪的呼聲太過(guò)高漲，氣象部門(mén)有些坐不住了，在微博上回復廣大鄭州網(wǎng)友：“鄭州的.雪，一定會(huì )下到讓您滿(mǎn)意�！贝蠹叶急贿@句話(huà)給逗樂(lè )了，滿(mǎn)心期待，終于不負眾望。
忽然想起小時(shí)候，別人問(wèn)我你最喜歡哪個(gè)季節？我會(huì )毫不猶豫的回答：“冬天�！崩碛墒强梢酝嫜�，堆雪人，和小伙伴們打雪仗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。我也總是忘不掉我們幾個(gè)小伙伴奇思妙想的自制小吃——橘子水冰疙瘩。還依稀記得，我們分工合作，有的小朋友負責燒水，有的小朋友負責拿橘子粉，大家各負其責，玩的不亦樂(lè )乎，在弄好的橘子水中放一根筷子，方便吃的時(shí)候，有地方握住，通常頭一天晚上做好，第二天早上就凍好了。那時(shí)候還覺(jué)得好神奇，現在想來(lái)實(shí)覺(jué)好笑，不過(guò)還是挺懷念那段孩童時(shí)光的。
現在長(cháng)大了，對于雪的執念雖說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候那么強烈了，但是內心還是忍不住欣喜。
跑到雪地里，各種poes，拍個(gè)不停。我發(fā)現長(cháng)大后的自己對雪的喜愛(ài)換了一種方式——拍照。不禁想起，小時(shí)候怎么那么不怕冷，把手伸到雪里，鼻子凍得通紅也不會(huì )覺(jué)得冷，現在竟然會(huì )不自覺(jué)的把手放到口袋里，不想拔出。凍了一夜的地面，為人們的出行增大了難度，很多大人們在埋怨下雪的時(shí)候，而孩子們卻在路邊堆起了各式各樣的雪人。難道長(cháng)大了就失去童心，失去童趣了嗎？我認為因人而異吧。作為一名教師，對于我來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)童心，理解孩子們的童趣，更加有利于拉近我和孩子們的距離。
冰雪消融，披上厚厚棉被的莊稼和足了水分，瑞雪兆豐年，又是一年好光景，2018年，努力奮斗。