記錄寒假的學(xué)生日記
每個(gè)人的寒假都不一樣,你的寒假是怎樣度過(guò)的?下面就是小編整理的記錄寒假的學(xué)生日記,一起來(lái)看一下吧。
篇一記錄寒假的學(xué)生日記
前天下雪了。鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著(zhù)窗外的景色,頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會(huì )在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生?墒俏矣窒胂,又發(fā)出了另一種感慨……雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個(gè)事物,雖然它們的類(lèi)型相同,但是它們的立場(chǎng)與角度不同,所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話(huà),雨呢,而是一句批評的話(huà),雪呢,而是一句贊揚的話(huà)。這2句話(huà)都可以使人上進(jìn),但是人們愿意接納贊揚的話(huà),不太喜歡批評的話(huà)。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭,因為它可以使熱鬧渾身濕透,雖然雪也可以,但是雪用了另一中方法:變成的固體。這就是雪的巧妙之處,當然,這也是它們之間存在差異的原因。關(guān)于雨和雪的問(wèn)題呢還有很多很多,我只能說(shuō)到這了,不能再說(shuō)了,因為實(shí)在太多,你要想知道的話(huà),就動(dòng)腦筋想想哦。
篇二記錄寒假的學(xué)生日記
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,迎來(lái)了同學(xué)期盼已久的`假期。在假期里任你自由嬉戲玩耍,那是一件多么興奮的事啊!
當考試結束的鈴聲一響,同學(xué)們和家長(cháng)都忙碌起來(lái)了,現在校園是人的海洋,國旗翻動(dòng),像海洋上的波浪一般。
看!那位男生,他雙手拿著(zhù)被子,肩上還背了一個(gè)書(shū)包,臉上的汗水一顆一顆的流下臉頰。急促的腳步發(fā)出了嗒嗒的響聲,而站在他旁邊的兒子卻只拎著(zhù)一個(gè)小袋子,悠悠閑閑.慢慢吞吞的向前走。
瞧!那位婆婆,手里只拿一件被子不快不慢的向前走,在一旁的孫子卻背著(zhù)書(shū)包手里還有拎著(zhù)兩個(gè)袋子呢!這兩人干的很默契。
時(shí)間慢慢的過(guò)去,校園里沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了同學(xué)嬉戲的情形,沒(méi)有了老師甜美的聲音,留給校園的只是一片寧靜!
篇三記錄寒假的學(xué)生日記
最后一節課,吳老師在交代放假的注意事項,隨著(zhù)老師的一聲“同學(xué)們,放假了”,同學(xué)們瞬間高興地一蹦三尺高,大家心里只有一句話(huà),終于放假了!
隨著(zhù)吳老師的一聲:“同學(xué)們,放假了!”大家齊聲歡呼,終于放假了,即是滿(mǎn)心歡喜也有些不舍,和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了!
放假了,我是一名快上四年級的學(xué)生了,要和自己的小粗心。稚氣說(shuō)再見(jiàn)了!暑假里也要做些準備,把各種知識復習一下,基礎知識打的牢固點(diǎn),俗話(huà)說(shuō)的好:學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?接著(zhù)是有空轉轉書(shū)店,吃些“課外大餐”看看三年級的新知識。
學(xué)習固然重要,但也要勞逸結合,玩玩。我的假期,我要安排的井井有條。
終于放假了,屬于我的假期,等著(zhù)我,我來(lái)也!
篇四記錄寒假的學(xué)生日記
今天去吃麥當勞了。一進(jìn)去,我們一家三口立即分了工,爸爸去訂餐,我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái),趁爸爸還沒(méi)來(lái),我又打量了一下肯得基店堂:大廳很寬敞,桌椅整潔漂亮,設施齊全,四周的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà),有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿,看著(zhù)畫(huà)上的食物,我饞得直流口水!翱梢猿粤!”隨著(zhù)我的一聲歡叫,爸爸端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐,我往餐盤(pán)里一看,哇!兒童套餐原來(lái)還送玩具呢!一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都運氣不好,總是一頭栽進(jìn)桶里去!看著(zhù)他那滑稽的樣子,我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)!“嘉煌哥,你要是不餓,我們可要全吃了!”媽媽故意逗我,只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大雞腿,右手拿起漢堡包,也啊嗚啊嗚地吃起來(lái),不一會(huì )兒,一套兒童套餐就被我“報銷(xiāo)”了!走出麥當勞店門(mén),麥當勞的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想,其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習。
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