初中生開(kāi)學(xué)第一天日記3篇
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,開(kāi)學(xué)典禮上的校長(cháng)的嘮叨詞與老師的叮嚀詞,都無(wú)法阻止臺下的我跟同學(xué)敘舊,講到了好笑之處讓我都憋的肚子好痛,時(shí)間匆匆的過(guò)去。以下是小編整理的初中生開(kāi)學(xué)第一天日記,歡迎閱讀。
初中生開(kāi)學(xué)第一天日記1
一個(gè)暑假轉眼即過(guò),今天我很興奮,因為今天是開(kāi)學(xué)第一天,我將要去新的學(xué)校,我期盼見(jiàn)到新的老師,期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語(yǔ),英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白,我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓,加油!
沒(méi)想到,第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師,動(dòng)作雷厲風(fēng)行,板書(shū)整齊有力,我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)!第二節是化學(xué),只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi),哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn),她走到哪,我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課,我對語(yǔ)文可是情有獨鐘,語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字:“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身,自我介紹一下,我姓高,頓時(shí),響起了雷鳴般的掌聲,好有創(chuàng )意的自我介紹啊!第四節是地理課,老師講述的是宇宙的組成,我特好奇,特感興趣,于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課,數學(xué)老師是我們的班主任,最讓我感到佩服的是:再向我們問(wèn)好時(shí),鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多,學(xué)到了很多,明白了很多,我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸。
初中生開(kāi)學(xué)第一天日記2
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的`小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中生開(kāi)學(xué)第一天日記3
開(kāi)學(xué)的第一天,雖然已經(jīng)正式上課了,可我們卻沒(méi)有拿到新課本。正當我們看著(zhù)黑板發(fā)呆時(shí),李老師通知我、熊煒等幾個(gè)同學(xué)跟她一起去領(lǐng)新書(shū)。
一路上,我們都在好奇——書(shū)會(huì )放在哪里?新課本是什么樣子的?我們該怎么領(lǐng)?很快,我們來(lái)到了學(xué)校會(huì )議室。會(huì )議室里整齊地擺放著(zhù)各個(gè)年級的課本,大家都在排著(zhù)隊領(lǐng)書(shū)。等了好久才輪到我們班領(lǐng)書(shū)。熊煒最積極了,他第一個(gè)沖到老師面前,抱起我們班的數學(xué)書(shū)頭也不回地跑了。我本想拿語(yǔ)文課本的,可朱博研卻趁我不注意,搶先拿走了。他們都比我更想早點(diǎn)看到新書(shū)內容。我也抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)跑回教室。
我們小心翼翼地下臺階,吃力地上臺階,快速地穿過(guò)大操場(chǎng),終于到了教室。同學(xué)們看到新書(shū)來(lái)了,都激動(dòng)地喊了起來(lái),都想快點(diǎn)拿到新課本。
當我津津有味地翻看著(zhù)手里的新書(shū)時(shí),我想到了那些因為災害和貧困而沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里,享受美好的校園生活。
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