怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天日記
開(kāi)學(xué)的第二天，大家準備怎樣度過(guò)的呢。怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天日記，我們來(lái)看看下文。
怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天日記一
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我已經(jīng)適應了這個(gè)學(xué)校的環(huán)境。
今天老師批評我的字的時(shí)候，我很自責，以前媽媽也總是說(shuō)我的字很差。叫我認真的一筆一畫(huà)地寫(xiě)�？赡苁情L(cháng)期以來(lái)的習慣，提筆那么順手一寫(xiě)，就是那么橫行霸道的字，但是我會(huì )改，我會(huì )努力的改。當老師說(shuō)到“把你以前那個(gè)班的規矩忘掉，來(lái)適應我們現在這個(gè)的規矩”也許已經(jīng)是兩年來(lái)的習慣了，但是我還是會(huì )努力的盡快的去適應這個(gè)新班級。
早操時(shí)間到了，我跟著(zhù)大家一起到操場(chǎng)去。我以為這個(gè)學(xué)校的早操和其它學(xué)校的早操一樣。到了大家開(kāi)始做的時(shí)候，才知道是不一樣的，我不會(huì )做，于是我跟著(zhù)前面的同學(xué)做。我相信我過(guò)段時(shí)間可以學(xué)會(huì )這個(gè)早操的。我很喜歡這個(gè)早操，因為這個(gè)早操好像一個(gè)健身的舞蹈，非常好看！
我再次把作業(yè)交給老師改時(shí)，老師說(shuō)這次的字比上次的進(jìn)步了許多。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我非常高興，我相信自己一定還可以寫(xiě)出更好的字，我一定要相信自己，我會(huì )讓我的字能夠一次又一次地提高。
這一天慢慢地隨著(zhù)時(shí)間而結束，新的一天又將隨著(zhù)時(shí)間而到來(lái)。為新學(xué)期加油吧！薛好好！
……
怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天日記二
時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二天了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當的作業(yè)，想讓我們在以后的學(xué)習生涯中能夠找到很好的學(xué)校來(lái)深造。因為老師相信我們!野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。加油，畢業(yè)班的同學(xué)們!呵呵，當然也包括我在內。
今天一天，我都在很用功的寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒剪圖形;一會(huì )兒寫(xiě)作文;一會(huì )兒預習;一會(huì )兒背書(shū)。把我忙的不可開(kāi)交，不過(guò)我的內心是明朗的，是開(kāi)心地!我相信，只要我努力，一定可以考上好的.學(xué)校。
寫(xiě)完作業(yè)之后，我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡，因為我希望明天能夠在學(xué)習里好好地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學(xué)們友好地相處，和老師成為共同學(xué)習的朋友。
明天，我的校園生活與學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，準備奮斗吧!好好地學(xué)習，好好地玩耍。上臺不怯場(chǎng)，下臺好相處!加油!我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬，要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學(xué)習吧!畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧!
怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天日記三
和同學(xué)親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)了面，內心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見(jiàn)了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門(mén)課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒(méi)上，今天下午的第二節課就是物理，我非常的高興。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，物理課終于來(lái)臨了。
老師進(jìn)門(mén)了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì )，鈴鈴……上課鈴響了，老師說(shuō)：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說(shuō)：“老師好”我們用響亮的聲音來(lái)歡迎老師。開(kāi)始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話(huà)題，我去抽了，是探究問(wèn)題的過(guò)程。由我們上黑板上整理，再有我們將問(wèn)題，老師在一旁指導，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續續的上了幾節課，一天不知不覺(jué)過(guò)過(guò)去了。放學(xué)了，回想著(zhù)這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
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