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人生哲理故事

時(shí)間:2023-02-09 17:00:06 人生哲理 我要投稿

人生哲理故事匯編15篇

人生哲理故事1

  他看一眼飯盒里的雞蛋蝦仁,小孩子一樣撅起嘴:“這什么呀?聞著(zhù)都想吐!拔夷托奶嵝阉骸熬褪乔疤熘形缒阏f(shuō)好吃沒(méi)吃夠的雞蛋蝦仁!

人生哲理故事匯編15篇

  “最煩吃蝦仁了!彼麩┰甑負u頭,“你不知道我最煩吃蝦仁了?”

  他又開(kāi)始了對飯菜的挑剔。不得已,只得俯下身靠近他,輕聲問(wèn):“那你想吃點(diǎn)什么?”

  他閉著(zhù)眼睛不吭聲。

  我開(kāi)始試探:“鲅魚(yú)水餃?”“天天過(guò)年”水餃店的鲅魚(yú)水餃,前幾天他吃了整整一飯盒。

  他閉著(zhù)眼睛搖頭。

  “要么,板栗紅燒肉?”媽做的這道菜始終為他所鐘愛(ài)。他張開(kāi)眼睛看我一眼:“不吃!

  “那么,清燉羊排?”我刻意地用了興奮的口吻,以激起他的一點(diǎn)點(diǎn)興趣。

  他沒(méi)吭聲也沒(méi)搖頭,但眉頭厭煩地蹙了起來(lái),又把眼睛閉上了。

  我趕緊打住,腦子飛快轉半天:“要么,海參撈飯?”早上,隔壁病床的阿姨吃了孩子送的小米海參粥,他聞到了,自語(yǔ)說(shuō),海參是好東西。

  片刻,他不語(yǔ),也無(wú)任何表情。我松一口氣,知道他是默許了。找出一家酒店的訂餐電話(huà),要了一份海參撈飯——他現在的孩子氣還在于,經(jīng)常會(huì )對別人吃的東西感興趣,又不直說(shuō),需要我一再猜測。只是,我不敢怒亦不敢言。

  因為,他是老爸。

  以前,他完全不是這樣

  以前,他不這樣的,完全不這樣。

  兩年前,因為檢查出食道癌,他接受了一次大手術(shù),術(shù)后的康復過(guò)程非常艱難漫長(cháng),他始終堅強樂(lè )觀(guān),不讓我和媽多費心。記得手術(shù)后近半年的時(shí)間,他每次吃飯都會(huì )嘔吐,手術(shù)造成的身體電解質(zhì)紊亂也讓他頻繁發(fā)生狀況,他開(kāi)始和各種藥物打交道,但一貫兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,實(shí)在難受時(shí),頂多會(huì )無(wú)可奈何地苦笑兩聲,只偶爾在我問(wèn)的次數多了以后,主動(dòng)提出想吃點(diǎn)什么,從來(lái)不挑食。

  身體的難受他一直忍著(zhù)抗拒著(zhù),吃了吐吐了吃,每天吃五六餐飯。為了打敗病患帶來(lái)的精神壓力,他買(mǎi)了一個(gè)大魚(yú)缸,還有一陽(yáng)臺的花樹(shù),從來(lái)不讓別人幫著(zhù)打理,給魚(yú)換水、喂食,給花澆水、施肥、剪枝、松土……他像一個(gè)頑強的斗士,樂(lè )呵呵地照顧著(zhù)自己安慰著(zhù)家人。

  那才是我這么多年所熟悉的他,一個(gè)堅強到倔強、骨子里不愿意麻煩任何人的可愛(ài)老頭。那么多年,他就是那種典型的好老爸,但現在,這個(gè)好老爸變成了無(wú)理孩童,要求、索取、鬧騰、不講理……

  終究,我高估了自己的耐力。

  半個(gè)小時(shí)后,海參撈飯送過(guò)來(lái),他卻睡著(zhù)了。傾斜著(zhù)身體,微蹙著(zhù)眉頭,神情顯出深深疲憊,且面容看上去更加消瘦……心就那么再次深刻地疼了一下——手術(shù)之后,他的飯量下降好多,漸漸消瘦下去。再加上食物反流,他便無(wú)法再平躺入睡,睡覺(jué)時(shí),上半身要保持著(zhù)傾斜的角度。想想兩年多,他每天這樣度過(guò)漫長(cháng)夜晚,真的很辛苦。

  這次他住院后,頻繁調整病床靠背的角度,成了我每天做得最多的一件事,每天從早到晚,幾乎要調整幾十次。他卻總不滿(mǎn)意,他忽然變成一個(gè)極其挑剔的人,挑剔飯菜的味道、睡衣的薄厚、牛奶的溫度、開(kāi)窗的幅度……無(wú)所不挑,毫無(wú)道理地挑。每每看他挑來(lái)挑去,同病房的病人都會(huì )偷笑,覺(jué)得他沒(méi)道理,覺(jué)得他孩子氣,覺(jué)得他不可理喻。

  可是,我只能用最大的耐心來(lái)對待他的種種——這么多年,他所給予我的愛(ài),足以讓我心甘情愿地承受現在他給予我的折騰。

  所以,我一次次對自己說(shuō),我有足夠的忍耐力。足夠。

  但終究,我還是高估了自己,還是覺(jué)得累了。在一次次的心疼和糾結過(guò)后,在他一天天的“鬧騰”之下。那是一種身心的累——緊張著(zhù)他的病情,留意著(zhù)他的心情,操心著(zhù)他的每一頓飯、每一次睡眠……還要時(shí)時(shí),承受他無(wú)端的不滿(mǎn)和煩躁。且,不知何時(shí)是盡頭……

  他的身體到底怎么了

  他這次住院,并非是兩年前食道癌的復發(fā)或轉移,至少在能夠做到的醫學(xué)檢查上,缺少這種論斷的證據。只是前一段日子他開(kāi)始有發(fā)低燒的.癥狀,在社區醫院打了幾天針不僅不見(jiàn)好,還越發(fā)嚴重起來(lái),那天晚上發(fā)起了高燒,輕微活動(dòng)一下便會(huì )呼吸困難。

  覺(jué)得不妥,將他送到市醫院的呼吸科。因為身體虛弱不敢活動(dòng),他也只是支撐著(zhù)拍了一張CT,其他檢查就再也不能做了。

  但一張CT已經(jīng)夠麻煩,顯示雙肺嚴重感染,醫生指給我看,幾乎沒(méi)有好地方了……用了最好的抗生素,也開(kāi)始做營(yíng)養支持,他太瘦,貧血、蛋白過(guò)低,對此時(shí)的他,這些問(wèn)題都很?chē)乐亍?/p>

  這樣的用藥,每日花費巨大,很多藥物不在報銷(xiāo)范圍內。

  有一次,他指著(zhù)那瓶只有10克的白蛋白問(wèn)我:“很貴吧?”

  我點(diǎn)頭,又說(shuō):“沒(méi)事,我有錢(qián)!彼鋈痪托α耍骸拔抑滥阌绣X(qián)。這個(gè)是不是對身體好?”

  “當然!蔽液艽_定地說(shuō)。

  “那就打吧!闭f(shuō)完他閉上眼睛,似有些安心。

  旁邊陪護的家屬吐吐舌頭:“這老爺子,厲害!

  他真的厲害,這次住院后,對每天的開(kāi)銷(xiāo)毫不過(guò)問(wèn),毫不在意每一天要花掉我大半個(gè)月的工資——我也不在意,我對他的愛(ài),不容我在意。

  但他的發(fā)燒卻一直反復。

  “感染太厲害,他的體質(zhì)又太差,再加肺上的老毛病!敝魅嗡较峦艺f(shuō),“很麻煩!

  果然很麻煩:他開(kāi)始愈發(fā)嚴重地憋悶、心慌,一切活動(dòng),都只能在床上進(jìn)行——吃飯要一口一口地喂,連咀嚼這樣的動(dòng)作都會(huì )讓他覺(jué)得呼吸不暢;若我一時(shí)大意忘記詢(xún)問(wèn),他就索性縱容自己尿在成人護墊上,那一天,我給他洗了5條睡褲……小心地問(wèn):“爸,你是感覺(jué)不到尿意嗎?”

  他看我一眼,點(diǎn)頭,又搖頭,反問(wèn):“你煩了?”

  “不煩,是怕你弄濕了衣服難受”——我說(shuō)的是真的,他向來(lái)是愛(ài)清潔的人,從不曾如此。

  可是,他的身體到底怎么了?

  漸漸疲倦到?jīng)]有了期待的力氣無(wú)法做檢查,醫生只能根據經(jīng)驗調整用藥,病情并不見(jiàn)好轉……可是,他的精神卻無(wú)比飽滿(mǎn),有頻繁支使我的精力,且飯量也逐漸增加,醫生都詫異:“吃那么多?”

  這些食物和昂貴的營(yíng)養品讓他臉上漸漸有了健康人的血色,心情好的時(shí)候,也跟我商量,出院后給他買(mǎi)一個(gè)鋼化玻璃的魚(yú)缸,像醫院大樓里的那種;再買(mǎi)兩只鳥(niǎo)掛在陽(yáng)臺上;還想要一塊新的有日期的圓形的腕表……我在一一應著(zhù)他時(shí)有個(gè)錯覺(jué):他很快可以出院回家。

  但這只是錯覺(jué),他的病情并未有絲毫好轉。我的假期早已超期,他對我說(shuō):“告訴領(lǐng)導,他們會(huì )諒解的”——可是,所有諒解都是有限度的,電話(huà)中,經(jīng)理的口氣已經(jīng)很不滿(mǎn)。但我的確別無(wú)選擇,甚至做好了失業(yè)的準備。

  對他的照顧越發(fā)艱難,晚上也幾乎無(wú)法入睡——每次剛剛在他身邊的躺椅上睡下,便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他用扇子柄敲打床頭柜,立刻驚悸般醒來(lái),問(wèn)他:“有事嗎?”

  偶爾有事,喝水或者小便。但大多時(shí)候沒(méi)有事,就是那么看我一會(huì ),示意我伸過(guò)手去,他就握那么一小會(huì ),累了,自己先睡著(zhù)。

  到了后來(lái),他的睡眠格外短暫,每晚醒醒睡睡十幾次,不停地敲打床頭柜。我索性側著(zhù)身體躺在他身邊,握著(zhù)他的手,不讓他制造的聲音影響別的病人。他若喊我,晃晃我的手便好。

  精力和體力的透支,讓我消瘦憔悴下去,身心,也漸漸疲倦到極限。心里,開(kāi)始不由自主地期盼一種結束。

  不由自主。

  只是,我無(wú)論如何都沒(méi)有想到,結束會(huì )以這種方式到來(lái)。

  他就真的睡了

  是他住院第36天的早上,他的精神忽然開(kāi)始萎靡且無(wú)法進(jìn)食。

  找來(lái)醫生,做了簡(jiǎn)單檢查后說(shuō):“情況不好,準備后事吧!

  我愣怔,前一天的晚餐,他還喝掉了一碗海鮮粥,吃了10個(gè)飽滿(mǎn)的羊肉水餃……精神和精力一如尋常地好。

  只是過(guò)了一晚而已。

  而他的神志也旋即混亂起來(lái),當即便上了呼吸機,下了病危通知。

  我不能相信,一切會(huì )是那么迅速。兩個(gè)小時(shí)后,醫生說(shuō),沒(méi)有必要再救治了,他的各項功能,心肺包括肝臟,都已衰竭,到身體的極限了。而之前,他飽滿(mǎn)的精神和看似旺盛的精力,只是一個(gè)生命的假象。

  撤下呼吸機幾分鐘后,他停止了心跳。兩手微微垂下來(lái),似乎重重地松了口氣。而他對我說(shuō)的最后一句話(huà)是:“我累了,想睡一會(huì )兒!

  沒(méi)有掙扎、沒(méi)有不甘、沒(méi)有恐懼,在死亡到來(lái)之時(shí),他不再挑剔,選擇了順從。那一刻他面容的皺紋全部釋放,那么光潔安詳?瓷先ヒ仓皇撬,舒適地睡了。

  他也索取了,我也回報了,送走了他。

  并沒(méi)有覺(jué)得太痛苦,或者痛苦被他最后的日子一點(diǎn)點(diǎn)分攤,也或者,已被疲憊遮掩。

  偶爾覺(jué)得心里很空。

  后來(lái),跟朋友說(shuō)起他最后在醫院的日子,說(shuō)起他的種種。朋友嘆口氣:“他這是不讓你有遺憾呢,恐怕他住院的時(shí)候,身體已經(jīng)很糟糕了,最后這一個(gè)多月,他是支撐著(zhù)給你回報他的時(shí)間,F在,他也索取了,你也回報了,兩相不欠。所以,他走了!

  那是他離開(kāi)后一個(gè)月,我的眼淚終于洶涌而下。這些天,也總在想他最后的反;蛘呤羌膊〉木壒,朋友卻一語(yǔ)道出真相——原來(lái),是他在向我索取。

  這是他給我的最后的愛(ài)吧?讓我從此以后在沒(méi)有了他的日子,可以傷感,可以懷念,甚至心疼,但不后悔和遺憾。不后悔沒(méi)有好好回報他,不遺憾他生命中最后的日子,沒(méi)有陪伴在他身邊。

  他給了我恰好的時(shí)間,讓我來(lái)得及好好完成為人子的一切,又將這場(chǎng)親情果斷利落、毫無(wú)拖沓、極合時(shí)宜地收場(chǎng)。

  而對于一個(gè)男人的人生來(lái)說(shuō),沒(méi)有后悔和遺憾,難道不是最重要的嗎?

  想起最后一次次的握手,原來(lái),都是他對我人生最后的交付。

人生哲理故事2

  直到此刻,才厭倦,這種戴著(zhù)面具生活的日子。

  一直在隱藏,一直在躲避,總是努力給同學(xué)們老師們家長(cháng)們呈現一個(gè)沒(méi)事樂(lè )呵呵、上課不聽(tīng)講并且沖動(dòng)的我,總之是有很多很多缺點(diǎn)。原本想就這樣過(guò)完初中生活,可是這樣堅持下來(lái),實(shí)在太難了。

  已經(jīng)倦了,在一次次的失敗中。已經(jīng)怕了,在一次次的誤解中。得到了想要的',也失去了想要的?墒,已經(jīng)是習慣,習慣帶著(zhù)一張面具,隱藏真實(shí)的我,真實(shí)的心靈。不知哦那個(gè)何時(shí)開(kāi)始的,也不知為何開(kāi)始的,只知道,這樣做讓我失去了太多太多的朋友,錯失了太多太多的機會(huì )?墒,我依舊義無(wú)反顧的隱藏自己。因為不想讓大家看到我脆弱但真實(shí)的一面,因為在我生活的環(huán)境中,能夠懂我的人太少太少......

  面具,遮住了臉,遮住了心靈?赐甘篱g百態(tài),卻沒(méi)有人能看透我......路上行人依舊忙碌,卻沒(méi)有人發(fā)覺(jué),隱在面具后的那張臉,在流淚......

人生哲理故事3

  飛機起飛前,一位乘客請求空姐給他倒一杯水吃藥?战愫苡卸Y貌:“先生,為了您的安全,請稍等片刻,等飛機進(jìn)入平穩飛行后,我會(huì )立刻把水給您送過(guò)來(lái),好嗎?”

  15分鐘后,飛機早已進(jìn)入平穩飛行狀態(tài)。突然,乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái),空姐猛然意識到:糟了,由于太忙,她忘記給那位乘客倒水了!當空姐來(lái)到客艙,看見(jiàn)按響服務(wù)鈴的果然是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說(shuō):“先生,實(shí)在對不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時(shí)間,我感到非常抱歉!边@乘客抬起左手,指著(zhù)手表說(shuō):“怎么回事,有你這樣服務(wù)的嗎?”空姐手里端著(zhù)水,心里感到很委屈,但是無(wú)論她怎么解釋?zhuān)@位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。

  接下來(lái)的飛行途中,為了補償自己的過(guò)失,每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí),空姐都會(huì )特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢(xún)問(wèn)他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出一副不合作的樣子,并不理會(huì )空姐。

  臨到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去,很顯然,他要投訴這名空姐。此時(shí)空姐心里雖然很委屈,但仍不失職業(yè)道德,顯得非常有禮貌,而且面帶微笑地說(shuō):“先生,請允許我再次向您表示真誠的歉意,無(wú)論你提出什么意見(jiàn),我都將欣然接受您的批評!”那位乘客臉色一緊,嘴巴準備說(shuō)什么,可是卻沒(méi)有開(kāi)口,他接過(guò)留言本,開(kāi)始在本子上寫(xiě)了起來(lái)。

  等到飛機安全降落,所有的乘客陸續離開(kāi)后,空姐本以為這下完了,沒(méi)想到,等她打開(kāi)留言本,卻驚奇地發(fā)現,那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信,相反,這是一封熱情洋溢的表?yè)P信。

  是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢?在信中,空姐讀到這樣一句話(huà):“在整個(gè)過(guò)程中,您表現出的`真誠的歉意,特別是你的十二次微笑,深深打動(dòng)了我,使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P信!你的服務(wù)質(zhì)量很高,下次如果有機會(huì ),我還將乘坐你們的這趟航班!”

人生哲理故事4

  曾經(jīng)有個(gè)小國的人到中國來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國的人不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請來(lái)珠寶匠檢查,稱(chēng)重量,看做工,都是一模一樣的。

  怎么辦?使者還等著(zhù)回去匯報呢,故事大全《人生哲理小故事》。泱泱大國,不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法;实蹖⑹拐哒埖酱蟮,老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。

  這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

  一只鴿子老是不斷地搬家, 想去掉自己身上的氣味!它覺(jué)得,每次新窩住了沒(méi)多久,就有一種濃烈的怪味,讓它喘不上氣來(lái),不得已只好一直搬家。它覺(jué)得很困擾,就把煩惱跟一只經(jīng)驗豐富的老鴿子訴苦。老鴿子說(shuō):“你搬了這么多次家根本沒(méi)有用啊,因為那種讓你困擾的怪味并不是從窩里面發(fā)出來(lái)的,而是你自己身上的味道啊!

  寓言啟示錄:與團隊格格不入,問(wèn)題來(lái)自于自己!

  有些人會(huì )不斷埋怨別人的過(guò)錯,指責別人的缺點(diǎn),他們覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境和人處處跟自己作對;或者是認為自己“曲高和寡”,一般人無(wú)法理解自己豐富而深刻的思想。實(shí)際上,他們沒(méi)有意識到真正的問(wèn)題不是來(lái)自于周?chē),而是?lái)自于他們自己。像這樣的人,必須試著(zhù)認清自己,試著(zhù)認真而深刻地反省自己。而一個(gè)組織也沒(méi)必要為了失掉這樣一只“鴿子”而遺憾。

  愈來(lái)愈多的研究顯示,領(lǐng)導能力不是天生的,人們完全可以透過(guò)后天的努力獲得這種能力。因此,領(lǐng)導者要想成功地改變員工,首先就必須改變自己的領(lǐng)導特質(zhì)。

  對領(lǐng)導者而言,出色的.管理能力仍然是必需的。領(lǐng)導者擁有這種管理能力,不是為了控制和命令員工,而是為了支持、幫助員工的發(fā)展與成長(cháng)。

  在這變幻莫測的全球競爭時(shí)代,公司高層與其苦苦追尋“先進(jìn)”的管理方法與手段,不如將眼光放遠,鎖定員工的才智與熱情,這是公司取之不盡的寶藏,公司必須找到適當的途徑將他們釋放出來(lái)。實(shí)現這個(gè)目標的唯一途徑,就是讓管理從控制員工,轉向為相信員工潛力、鼓舞員工熱情。

人生哲理故事5

  村里有一個(gè)人,特別會(huì )算計,本著(zhù)只進(jìn)不出的原則,逢著(zhù)別人婚喪嫁娶。他能躲就躲。躲不過(guò)去,就只送極少的'禮金,領(lǐng)著(zhù)一家子人去吃喝。自己家有了事。向來(lái)只收禮不待客,實(shí)在需要擺酒席,就弄半桌子清湯寡水。他們家吃肉的時(shí)候要關(guān)上大門(mén)——怕別人來(lái)吃。以至于鄰居一見(jiàn)他家關(guān)大門(mén),就笑道:“又吃肉啦!

  一次,二哥家給小孩子辦滿(mǎn)月酒,那家人吃吃喝喝還不算。趁著(zhù)人多手雜,還偷走一些布匹和酒肉。有人告訴奶奶,奶奶沒(méi)吭聲。過(guò)了些日子,那家人辦起一個(gè)小賣(mài)店。生意不錯,奶奶笑道:“長(cháng)久不了!睕](méi)出兩個(gè)月,小賣(mài)店果然關(guān)了門(mén)。

  和奶奶聊起這家的事,她娓娓而談:“這家人愛(ài)貪小利,易失人緣。小賣(mài)店是人緣生意,人緣不好,生意難做。前兩天生意不錯,他們開(kāi)始想法進(jìn)便宜的冒牌貨。人無(wú)譽(yù)。貨無(wú)譽(yù),怎么會(huì )不關(guān)門(mén)?”

  “這種人也不知道是怎么想的!蔽覈@道。

  “歸根結底,這是心窮!蹦棠痰卣f(shuō)。

  “心窮?”我驚問(wèn)。

  “是啊,人要心窮,一輩子也難富,偶爾富了也難長(cháng)久,自個(gè)兒就走上了絕路!

人生哲理故事6

  ▲ 相信自己是一只雄鷹

  一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

  這只鷹漸漸長(cháng)大,羽翼豐滿(mǎn)了,主人想把它訓練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。

  主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終于飛了起來(lái)!

  秘訣1:磨練召喚成功的力量。

  ▲ 五枚金幣

  有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大,人活著(zhù),就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉,成了一名優(yōu)秀的船長(cháng)。

  秘訣2:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。

  ▲ 掃陽(yáng)光

  有兄弟二人,年齡不過(guò)四、五歲,由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉著(zhù),他們認為屋內太陰暗,看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光,覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō):“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)!庇谑,兄弟兩人拿著(zhù)掃帚和畚箕,到陽(yáng)臺上去掃陽(yáng)光。

  等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候,里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng),問(wèn)道:“你們在做什么?”他們回答說(shuō):“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯(hù)打開(kāi),陽(yáng)光自然會(huì )進(jìn)來(lái),何必去掃呢?”

  秘訣3:把封閉的心門(mén)敞開(kāi),成功的陽(yáng)光就能驅散失敗的陰暗。

  ▲ 一只蜘蛛和三個(gè)人

  雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì )掉下來(lái),它一次次地向上爬,一次次地又掉下來(lái)……

  第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的.一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得!庇谑,他日漸消沉。

  第二個(gè)人看到了,他說(shuō):這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來(lái)。

  第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅強起來(lái)。

  秘訣4:有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

  ▲ 自己救自己

  某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō):“觀(guān)音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”

  觀(guān)音說(shuō):“我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現在我也在雨中了,該度我了吧?”觀(guān)音說(shuō):“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無(wú)傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說(shuō)完便走了。

  第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣,絲毫不差。

  這人問(wèn):“你是觀(guān)音嗎?”

  那人答道:“我正是觀(guān)音!

  這人又問(wèn):“那你為何還拜自己?”

  觀(guān)音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己!

  秘訣5:成功者自救。

  ▲ 讓失去變得可愛(ài)

  一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上,不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只,周?chē)娜吮陡型锵,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō):“這一只鞋無(wú)論多么昂貴,對我而言已經(jīng)沒(méi)有用了,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說(shuō)不定他還能穿呢!”

  秘訣6:成功者善于放棄,善于從損失中看到價(jià)值。

人生哲理故事7

  《人生的腳印》

  《圣經(jīng)》中有這樣一個(gè)故事:有人在夢(mèng)中,和上帝一起散步于海灘。許久,那人回頭,看見(jiàn)海灘上有時(shí)出現兩雙腳印,有時(shí)只有一對腳印。于是那人問(wèn)上帝:“仁慈的主啊,你曾說(shuō)要陪伴我一生,為什么在我得意的時(shí)候,我發(fā)現身后的沙灘上有兩雙腳;在我絕望的時(shí)候,卻只有一對腳印,你為什么要在我最需要你的時(shí)候離開(kāi)我、不理我、拋棄我?”上帝無(wú)限慈愛(ài)地望著(zhù)他說(shuō):“可愛(ài)的孩子,我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你啊,在你得意的時(shí)候,我陪伴你,給你力量、給你勇氣;在你最困難的時(shí)候,是我抱著(zhù)你、背著(zhù)你一起前進(jìn)的,所以那個(gè)時(shí)候就只留下了我的一對腳印!

  上帝只生活在天堂里,與上帝一起散步也只會(huì )出現在夢(mèng)中。但在現實(shí)生活中,我們每個(gè)人卻真的需要有一個(gè)能在困境中、在失意時(shí)能夠“抱著(zhù)你、背著(zhù)你前進(jìn)”的人。不可否認,在每個(gè)人的一生中,有自己走過(guò)的每一步腳印,也有別人攙扶、提攜留下的痕跡。我們常常會(huì )孤獨無(wú)助,常常會(huì )失意落魄,我們太需要別人的幫助了,哪怕是一丁點(diǎn)兒的安慰撫摸、扶持協(xié)助,哪怕是能抱著(zhù)你、背著(zhù)你行一小段路!耙粋(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,雖然不是上帝,但比上帝更讓你感到親近和溫暖。朋友一生一起走,那些日子不能忘,腳印默默無(wú)言,卻可以讓你享受一輩子。

  腳印是人的一生中最忠誠的朋友,無(wú)論你成功失敗,無(wú)論你喜悅憂(yōu)愁,腳印永遠伴隨你,不離不棄。當你身處逆境或困境時(shí),腳印也許是苦澀艱辛的,每一步都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)痛苦與憂(yōu)怨,但此時(shí)此刻,你不邁開(kāi)腿就意味著(zhù)退縮,意味著(zhù)無(wú)能,意味著(zhù)失敗,只有堅定地、勇敢地走過(guò)去,自己去踏平橫亙在面前的`荊棘坎坷,前面就是一片天。

  腳印記載著(zhù)一個(gè)人的思想,反映了一個(gè)人的人生態(tài)度。我們可以抱怨上帝不親近你、不眷顧你,可以抱怨無(wú)人攙扶你、背著(zhù)你、抱著(zhù)你前進(jìn),也可以抱怨別人的道路比你的寬廣、比你的通暢,但我們決不能抱怨人生,也決不能活在夢(mèng)幻的世界里,只有一步一步走自己的路才能闖過(guò)難關(guān)、涉過(guò)險灘。當你一個(gè)人走路時(shí)不要說(shuō)寂寞,因為鞋在仔細聆聽(tīng),因為大地在回應你的每一個(gè)腳步。當你借助車(chē)船等工具出行時(shí)也不要得意忘形,因為車(chē)轍和波浪就是你的腳印。人生應該快樂(lè )走路,讓一串串腳印寫(xiě)滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。走路的時(shí)候多用審美的眼光看一看,其實(shí)每一個(gè)腳印都是一件藝術(shù)品,都會(huì )有一段難忘的故事。人生一路走來(lái),總有一路的風(fēng)景在陪伴。

人生哲理故事8

  丈夫的煩惱

  妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停:“慢些,小心!火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái),油放太多了!”妻子脫口而出:“我懂得怎樣炒菜!闭煞蚱届o地答道:“我只是讓你知道,我在開(kāi)車(chē)時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的.感覺(jué)如何……”

  思考:要懂得換位思考,站在對方的角度和立場(chǎng)思考問(wèn)題。

  結論:學(xué)會(huì )體諒他人

人生哲理故事9

  有一個(gè)朋友,和我講了一個(gè)關(guān)于他自己的笑話(huà)。有一次和他同事、領(lǐng)導喝酒,喝啊喝,中途,他起身到外面透透風(fēng)。等透好風(fēng)回來(lái)時(shí),發(fā)現包廂門(mén)已經(jīng)鎖上了。

  他試著(zhù)想打開(kāi),卻沒(méi)有成功。

  他就在大廳里等,他開(kāi)始翻大廳里的'報紙,報紙翻完了,他們沒(méi)有結束。他再和大廳的一位小姐聊天,天聊完了,他們還是沒(méi)有結束。

  一個(gè)小時(shí)后,他想他們應該結束了。于是再去看,卻發(fā)現人去房空,他們早就從另一個(gè)通道走了,看來(lái)大家都把他忘了。

  朋友說(shuō):“我在單位里一直認為自己是個(gè)重要的人物,但這餐飯后,我發(fā)現自己什么也不是!

  朋友的這個(gè)智慧人生哲理故事,很殘酷,但你你不得不接受。

  任何場(chǎng)所,每個(gè)人都有自己的位置。許多時(shí)候你只是一個(gè)配角,一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的配角,你只能自己欣賞自己,自己照顧自己,然后學(xué)會(huì )自?shī)首詷?lè );蛟S,生活本來(lái)就是要我們以觀(guān)眾的心態(tài)去表演,以演員的心態(tài)去欣賞;或許這正好能檢驗一個(gè)人隨時(shí)調整與適應的能力。

人生哲理故事10

  哥倫布發(fā)現美洲后,很多人覺(jué)得哥倫布只不過(guò)很巧見(jiàn)到,別的所有人要是有他的'運勢,都能夠保證。因此,在一個(gè)盛大游戲的宴席上,一位皇室向他發(fā)難道說(shuō):哥倫布老先生,大家誰(shuí)都了解,南美洲就在那里,你不過(guò)是很巧先上去了唄!如果是我們去也會(huì )發(fā)覺(jué)的。

  作為對指控的回應,哥倫布不慌不忙。他靈機一動(dòng),在桌子上舉起了一個(gè)雞蛋。他對每個(gè)人說(shuō):“女士們,先生們,女士們,先生們,誰(shuí)能把生雞蛋放在桌子上?”我想問(wèn)一下大家誰(shuí)可以保證呢?

  大伙兒摩拳擦掌,卻一個(gè)個(gè)潰不成軍。哥倫布微笑著(zhù),抬起生雞蛋,在桌子上輕輕敲打,把生雞蛋站在那里。哥倫布接著(zhù)說(shuō):是的,就那么簡(jiǎn)易。發(fā)現美洲的確不會(huì )太難,如同立起這一生雞蛋一樣非常容易?墒,各位,在也沒(méi)有豎起它以前,大家誰(shuí)又保證了呢?

  自主創(chuàng )新從實(shí)質(zhì)上是一種對新發(fā)展理念、新視角、新轉變采用的熱烈歡迎心態(tài),它也主要表現為看難題的新視角。許多情況下,大家要說(shuō),這也算作自主創(chuàng )新嗎?原先因為我了解!自主創(chuàng )新就那么簡(jiǎn)易,關(guān)鍵所在你敢不敢想,肯不肯做。

人生哲理故事11

  有一位北大學(xué)子對成功充滿(mǎn)渴望,可在現實(shí)生活里卻屢屢碰壁。他便給時(shí)任北大校長(cháng)的蔡元培先生寫(xiě)了封信,希望能夠得到些指點(diǎn)。蔡校長(cháng)看完信后,便約了個(gè)時(shí)間和這個(gè)學(xué)生見(jiàn)面。

  綠茶的哲學(xué)學(xué)生很激動(dòng)地進(jìn)了校長(cháng)辦公室。沒(méi)等他開(kāi)口,蔡校長(cháng)就笑著(zhù)招呼道:“來(lái),快坐下,我給你泡杯茶!闭f(shuō)完便起身,從抽屜中拿出茶葉,放進(jìn)杯子里倒上開(kāi)水,遞到學(xué)生面前的桌子上,和藹地說(shuō)道,“這可是極品綠茶哦,你嘗嘗!

  學(xué)生受寵若驚地端起茶杯,只見(jiàn)茶葉稀疏地漂浮在水面上,水是慘白慘白的,毫無(wú)綠色可言,他喝了一口,跟白開(kāi)水似的,沒(méi)一點(diǎn)茶的味道。學(xué)生的'眉頭不禁一皺。蔡校長(cháng)卻不理學(xué)生的表情,而是隨性地和學(xué)生談了些不痛不癢的話(huà)題。學(xué)生的表情很不自然,好不容易等到蔡校長(cháng)住了口,他站起來(lái)想告辭。

  蔡校長(cháng)擺了擺手,說(shuō):“急什么,把茶喝完再走,這可是一杯極品的綠茶,浪費多可惜!”學(xué)生只好端起杯子繼續喝,可這一喝,一股濃郁的味道使得滿(mǎn)口生香!學(xué)生愣住了,詫異地看了看杯子:只見(jiàn)茶葉都沉到了杯底,杯中的水已是一汪青綠。

  蔡校長(cháng)笑了笑,滿(mǎn)含深意地問(wèn)道:“你明白了吧?”

  學(xué)生當即點(diǎn)頭,欣喜地說(shuō):“我明白了!您的意思是追求成功就要像這綠茶一樣,不能心浮氣躁、只停留在表面,凡事都要靜下心來(lái),認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地沉淀下來(lái)才行!”

人生哲理故事12

  “我將來(lái)要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩,幾千幾萬(wàn)的小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都是在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想做個(gè)麥田里的守望者!边@是霍爾頓《麥田里守望者》里的一段話(huà),感慨之余,我想到了人生。

  人生就是一場(chǎng)守望。白云守望著(zhù)藍天,綠葉守望著(zhù)紅花,父母守望著(zhù)孩子,老師守望著(zhù)學(xué)生,眾生守望著(zhù)平凡……

  伴隨著(zhù)進(jìn)站的汽笛,我知道接下來(lái)就是母親急切地找尋,她會(huì )不顧一切地用她那日漸衰退的視力搜尋著(zhù)每一節車(chē)廂,她在尋找她的女兒;幾十年的含辛茹苦,從年輕到年老,孩子成了她的`全部,喜怒哀樂(lè ),人生起落無(wú)不牽系著(zhù)孩子。我知道在我和弟弟離開(kāi)的這無(wú)數的日子里,守望我們回家的身影讓她暗淡的日子有了光亮,守望孩子報平安的電話(huà)是她每日最喜歡的必修課。母親守望著(zhù)孩子,守住的是希望,是力量,是溫暖她風(fēng)燭殘年的一片陽(yáng)光。

  他在威逼利誘下沒(méi)有屈尊變節,蘇武守望的是做人的尊嚴,堅守的是一份民族的大義。朱邦月守望著(zhù)一份家庭的責任,他用病殘之軀的微弱之火,照亮著(zhù)在別人眼里異?部赖纳,也讓自己的艱難生活充滿(mǎn)光明。當你掙扎于挫折的岸邊,彷徨于苦難的邊緣,不妨學(xué)著(zhù)把不幸放在遠處來(lái)欣賞,這樣,或許我們就會(huì )懂得守望的真正和最終的意義了。多少次的山重水復,終究是柳暗花明。所謂天道酬勤,終成正果,便是如此。這樣耐人尋味的境界不正也是人生所要守望的過(guò)程與體味嗎?

  人生就是一場(chǎng)守望。守住一份情感,豐盈的是內心,請珍惜愛(ài)你和你愛(ài)的人吧!守住一份諾言,充實(shí)的是你的精神,請你踏實(shí)走好人生每一步吧,相信自己!

人生哲理故事13

  我是一個(gè)缺乏耐心的人,任何事情拖得時(shí)間稍久一點(diǎn),就會(huì )急躁,暴躁,小時(shí)候經(jīng)常會(huì )抓起一只爬的慢的我受不了的蝸牛,往前跑一段路再把它放下,估計那刻蝸牛的內心也是崩潰的。跟那個(gè)坐火車(chē)的人一樣,因為急事趕往目的地的他,一路看著(zhù)火車(chē)走走停停,急躁的上躥下跳,雖然最終火車(chē)按時(shí)到達,但他卻錯過(guò)了一路的風(fēng)景。

  秋風(fēng)微涼,下班之后匆匆吃完飯要帶著(zhù)女兒出門(mén)玩耍,我會(huì )提前定好去外婆家或是別的地方,以便節省時(shí)間直接趕到目的地。偏巧女兒處在認知階段,對這個(gè)世界的好奇心爆棚。路邊花花綠綠的小商品、拐角臥著(zhù)的小花狗、經(jīng)過(guò)的路人、地上的螞蟻、甚至一片廢紙都是她的研究對象。原本只需十幾分鐘的路程經(jīng)常會(huì )被拖至半個(gè)小時(shí),我內心很急躁,不停的催促,雖然我自認為還算是溫柔的催促,有時(shí)候也不得不連拖帶拉,最終要抱起她走一段路,以便這段小小的旅途能順利進(jìn)行。到了目的地之后,就開(kāi)始定好九點(diǎn)必須動(dòng)身返回,此時(shí)玩在興頭上的女兒自然是不肯乖乖聽(tīng)話(huà),我整個(gè)人又是免不了一頓急躁。似乎所有的事情都給自己設定好了條條框框,只為了目的,卻忽略了過(guò)程。美好是在于能夠陪孩子度過(guò)飯后的這段時(shí)光,哪怕是陪她一起研究地上的螞蟻直至九點(diǎn)又有何不可。

  通常在工作日,總會(huì )給自己設定幾點(diǎn)幾點(diǎn)睡覺(jué),幾點(diǎn)起床,到了點(diǎn)如果還沒(méi)睡,依然是急躁,整個(gè)人都不好了,現在還不睡明天怎么醒得來(lái),怎么還沒(méi)睡著(zhù),如此越急躁越清醒,越清醒越急躁。偶然跟朋友聊起這件事,她對我說(shuō)的.最多的一句話(huà)就是:急……啥……嘛……,我每次等她說(shuō)完這句話(huà)就控制不住我的洪荒之力了……她的看法很獨特,晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡。她認為既然她無(wú)法決定起床時(shí)間,至少她可以決定睡覺(jué)時(shí)間。雖說(shuō)晚睡的代價(jià)是第二天的精神不振,但至少我覺(jué)得這種心情值得我學(xué)習。

  夏天盼著(zhù)冬天下雪,冬天盼著(zhù)夏夜賞月,以至于一年都在期盼和盲目中度過(guò),最終錯過(guò)了一年四季。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,哪一季不是美麗的風(fēng)景呢。愿我在以后的日子里,能像一只蝸牛一樣淡然,淡然,再淡然一點(diǎn)。

人生哲理故事14

  1、分餐的啟示

  1980年,某農村中學(xué)學(xué)生食堂,由于條件艱苦,只能蒸飯,于是8人一組吃桌席。在那個(gè)勉強能填飽肚子的年月里,由于掌握分餐的權力,席長(cháng)的職位是舉足輕重的。在競選這一職位的方式上,班長(cháng)和團支部書(shū)記給班主任老師留下了難以抹滅的印象。班長(cháng)說(shuō):“我一定保證公平,當有同學(xué)不滿(mǎn)意時(shí),我愿意第一個(gè)與他交換!卑嚅L(cháng)以后也確實(shí)這樣做了,并因此每期都被評上優(yōu)秀學(xué)生干部或三好生。而團支部書(shū)記則說(shuō):“我首先也保證公平,但我將把我這一席人的學(xué)習、紀律、清潔等進(jìn)行綜合打分,然后按總分的高低決定端飯的順序!眻F支部書(shū)記以后也確實(shí)這樣做了,他這一席人成了班上最有活力的一群人,他每期同樣也被評為優(yōu)秀學(xué)生干部或三好生。

  兩人步入社會(huì )后,班主任老師收到他倆的來(lái)信,不過(guò)一封是來(lái)自監獄,另一封則來(lái)自一家大公司。班長(cháng)的信里有這樣幾句話(huà):“我每頓靠端少的那一份飯贏(yíng)得了同學(xué)和老師的心。然而,我卻因此品嘗到了作秀的甜頭!倍鴪F支部書(shū)記的信里也有這樣幾句話(huà):“我們通過(guò)競爭去贏(yíng)得端第一的權利,自然就獲得了最豐厚的那一份。從此,我們都明白了一個(gè)最重要的道理,只有經(jīng)過(guò)努力才能得到自己想要的東西!

  分餐本是件很不起眼的小事,但卻帶來(lái)兩種相反的結果—— 一人學(xué)會(huì )了虛偽;一人從中懂得了奮斗的道理。俗話(huà)說(shuō):“種瓜得瓜、種豆得豆!睂W(xué)生成長(cháng)中的每一件小事,甚至一句不經(jīng)意的`話(huà),一個(gè)最平常的舉止,一個(gè)最不惹人注意的眼神,都可能對他們的一生起到潛移默化的作用。學(xué)生如果生活在謊言和欺騙中,就可能學(xué)會(huì )虛偽;學(xué)生如果生活在良性的競爭環(huán)境中,就可能學(xué)會(huì )上進(jìn);學(xué)生如果生活在自私吝嗇中,就可能學(xué)會(huì )不擇手段;學(xué)生如果生活在慷慨和溫情中,就可能學(xué)會(huì )奉獻;學(xué)生如果生活在仇視和猜忌中,就可能學(xué)會(huì )逆反;學(xué)生如果生活在包容和友愛(ài)中,就可能學(xué)會(huì )坦誠。作為教育工作者,我們該為學(xué)生打造什么樣的生活環(huán)境,構筑什么樣的心靈平臺呢?這值得我們細細體味味,深深思索。

  2、美麗的歧視

  高考落榜,對于一個(gè)正值青春花季的年輕人,無(wú)疑是一個(gè)打擊。8年前,我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。

  當我進(jìn)入大學(xué)三年級時(shí),有一日大偉忽然在校園里尋到了我,原來(lái),他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。

  “祝賀你——”我說(shuō)。

  “是該祝賀。你知道嗎?兩年前我一直認為自己完了,沒(méi)什么出息了,可父母對我抱有很大希望,我被迫去復讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎?在復讀班,我的成績(jì)是倒數第五……”

  “可你現在……”我迷惑了。

  “你接著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)。有一次那個(gè)英語(yǔ)的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì )兒我正讀一本武俠小說(shuō)。張老師很生氣,說(shuō):‘大偉,你真是沒(méi)出息,你不僅糟蹋爹娘的錢(qián)還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué),全世界就沒(méi)有文盲了!耶敃r(shí)仿佛要炸開(kāi)了,我噌地跳離座位,跨到講臺上指著(zhù)教師說(shuō):‘你不要瞧不起人,我此生必定要上大學(xué)!f(shuō)著(zhù)我把那本武俠小說(shuō)撕得粉碎。你知道,第一次高考我分數差了100多分,可第二年我差17分,今天高考,我竟超了80多分……,我真想找到張老師,告訴他:我不是孬種……”

  3年后,我回到我高中的母校,班主任告訴我:教英語(yǔ)的張老師得了骨癌。我去看他,他興致很高,其間,我忍不住提起了大偉的事……

  張老師突然老淚橫流。過(guò)了一會(huì )兒,他讓老伴取來(lái)了一幀舊照片,照片上,一位書(shū)生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。

  張老師說(shuō):“18年前,他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次,我在課堂上講:‘像你這樣的學(xué)生,如果考上大學(xué),我頭朝地向下轉三圈……’”

  “后來(lái)呢?”我問(wèn)。

  “后來(lái)同大偉一樣,”張老師言語(yǔ)哽咽著(zhù)說(shuō),“對有的學(xué)生,一般的鼓勵是沒(méi)有用的,關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎?很多時(shí)候,別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量!

  兩個(gè)月后,張老師離開(kāi)了人世。

  又過(guò)了4年,我出差至京,意外地在大街上遇到大偉,讀博士的他正攜了女友優(yōu)閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話(huà)……

  在熙熙攘攘的人群中,大偉突然淚流滿(mǎn)面。

  在那以后的時(shí)光里,我一直回味著(zhù)大偉所遭遇的`滿(mǎn)含愛(ài)意卻又非常殘酷的歧視。我感到,那“歧視”蘊含著(zhù)一種催人奮進(jìn)力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言,在他們的人生征途中,張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。

  書(shū)外人語(yǔ):

  知恥而后勇,有痛的感覺(jué)就沒(méi)有失去生命力。錐子扎不出血的麻木,實(shí)際上就是一種心靈的死亡。

  3、左手與右手

  故事發(fā)生在小學(xué)校里。課堂上老師提問(wèn)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)總是舉手,可老師叫起他來(lái)的時(shí)候卻答不上來(lái),引得下面的同學(xué)竊笑不已。

  課后老師問(wèn)他為什么要這樣,他說(shuō)如果老師提問(wèn)時(shí)他不舉手,同學(xué)會(huì )在課下叫傻瓜。于是,老師就和他約定,當他真會(huì )的時(shí)候就高高地舉起左手,不會(huì )的時(shí)候就舉起右手。漸漸地,這名同學(xué)越來(lái)越多地舉起他驕傲的左手,越來(lái)越多、越來(lái)越好地回答出老師的課堂提問(wèn),這個(gè)原來(lái)極有可能在太多的`嘲笑中沉淪的孩子也由一個(gè)差生轉變成了一個(gè)好學(xué)生

  書(shū)外人語(yǔ):

  被重視、被關(guān)愛(ài)是一種催人向上的力量,對成長(cháng)期的孩子尤其重要。近年來(lái)經(jīng)?吹綀笊详P(guān)于一些教師惡劣行為的報道,讓人激憤難當。一個(gè)缺乏愛(ài)心的老師會(huì )毀掉一個(gè)或幾個(gè)孩子,這樣的老師多了,就會(huì )毀掉民族的希望。教師是陽(yáng)光最燦爛的職業(yè),教師的不稱(chēng)職應是陽(yáng)光下最讓人痛心的不稱(chēng)職。

  4、好老師與好學(xué)生

  1960年,哈佛大學(xué)羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校中做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗。

  新學(xué)年開(kāi)始時(shí),他讓校長(cháng)把三位老師叫進(jìn)辦公室,對他們說(shuō):“根據過(guò)去三四年來(lái)的教學(xué)表現,你們是本校最好的老師。為了獎勵你們,今年我們特別挑選了三班全校最聰明的學(xué)生給你們教。這批學(xué)生的智商比同齡孩子都要高,希望你們能有更好的成績(jì)!

  老師們表現出掩飾不住的喜悅。臨出門(mén)時(shí),校長(cháng)又叮嚀:要像平常一樣教他們,不要讓孩子或家長(cháng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。

  一年之后,這三班的學(xué)生成績(jì)是整個(gè)學(xué)區中最優(yōu)秀的,比平均分數值高出兩三成。

  這時(shí)候校長(cháng)才告訴老師們真相,這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的,而只是隨機抽選出來(lái)的.普通學(xué)生。三位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到事情會(huì )是這樣,只有歸功于自己教得好了。

  校長(cháng)不好意思地告訴他們另一個(gè)真相:他們三個(gè)也是在教師中隨機抽出來(lái)的。但整個(gè)結果就如博士所料;這三位老師覺(jué)得自己很優(yōu)秀,充滿(mǎn)了信心與自豪,工作中自然也就格外賣(mài)力,學(xué)生知道自己是好學(xué)生,肯定會(huì )努力學(xué)習,結局自然就皆大歡喜,全都真的優(yōu)秀起來(lái)。

  書(shū)外人語(yǔ):

  別人的表?yè)P與期待,自我肯定的心理暗示,都會(huì )使普通的日子變得陽(yáng)光燦爛。你妨一試。

  5、老師的眼淚

  上高中的時(shí)候,我們班只是個(gè)普通班,比起由尖子生組成的六個(gè)實(shí)驗班來(lái)說(shuō),考上大學(xué)的機會(huì )不多,因此除了幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)很努力外,大多數人都等著(zhù)混個(gè)文憑,然后找個(gè)工作。

  我們的班主任兼英語(yǔ)老師是個(gè)剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,他非常敬業(yè),每日催著(zhù)我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說(shuō)歸說(shuō),由于抱著(zhù)破罐破摔的想法,我們的成績(jì)仍然上不去,在全校各科考試中屢屢落敗。

  直到高二的一次英語(yǔ)聯(lián)考,我們班的成績(jì)破天荒地超過(guò)了幾個(gè)實(shí)驗班的學(xué)生,這讓我們接連興奮了好幾天。

  發(fā)卷的時(shí)候到了,老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著(zhù)自己幾乎從沒(méi)得過(guò)的高分,老師說(shuō):“請同學(xué)們自己計算一下分數!睌抵(zhù)數著(zhù),我的分竟比實(shí)際分數高出20分,同學(xué)們也紛紛喊了起來(lái),“老師給我們怎么多算了20分!闭n堂上亂了起來(lái)。

  老師擺了擺手,班上靜了下來(lái)。他沉重地說(shuō):“是的,我給每位同學(xué)都多加了20分,這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們,就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉,讓老師不要在別的老師面前始終低著(zhù)頭,也希望你們不要在別的'班的同學(xué)面前總是低著(zhù)頭!

  老師接著(zhù)說(shuō):“我來(lái)自山村,我的父母都去世很早,上中學(xué)時(shí)我連紅薯土豆都吃不起;大學(xué)放暑假,我每天到建筑工地拉磚,曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著(zhù)一股要強的精神上完師院,生活教會(huì )我在任何時(shí)候都不能服輸。而你們只不過(guò)被分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過(guò)!

  這時(shí)候教室里安靜極了,同學(xué)們都低下了頭。老師繼續說(shuō):“我希望我的學(xué)生們也做要強的人,任何時(shí)候都不服輸,現在還只是高二,離高考還有一年多的時(shí)間,努力還來(lái)得及,愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數,讓老師能把頭抬起來(lái),繼續要強下去!

  “同學(xué)們,拜托了!”說(shuō)完,老師低下頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當他抬起頭的時(shí)候,我們看到他的眼睛流出了淚水。

  “老師!卑嗬锏呐伎蘖似饋(lái),男生的眼里也含滿(mǎn)了淚水。

  那一節課,我們什么也沒(méi)有學(xué),但一年后的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據校長(cháng)講,這在學(xué)校的歷史上是從未有過(guò)的。

  我們每一個(gè)學(xué)生都記住了老師的眼淚。

  書(shū)外人語(yǔ):

  上帝把你分到了一個(gè)“人生普通班”:沒(méi)有顯赫門(mén)庭,沒(méi)有萬(wàn)貫家財,沒(méi)有驕人容顏,沒(méi)有過(guò)人天賦,那么你能不能考過(guò)“重點(diǎn)班”呢?

人生哲理故事15

  1、《寬大》

  這是一個(gè)來(lái)自越戰歸來(lái)的士兵的故事。他從舊金山打電話(huà)給他的父母,告訴他們:「爸媽?zhuān)一貋?lái)了,可是我有個(gè)不情之請。我想帶一個(gè)朋友同我一起回家!埂府斎缓冒!」他們回答「我們會(huì )很高興見(jiàn)到的!

  不過(guò)兒子又繼續下去「可是有件事我想先告訴你們,他在越戰里受了重傷,少了一條胳臂和一只腳,他現在走投無(wú)路,我想請他回來(lái)和我們一起生活!

  「兒子,我很遺撼,不過(guò)或許我們可以幫他找個(gè)安身之處!垢赣H又接著(zhù)說(shuō)「兒子,你不知道自己在說(shuō)些什么。像他這樣殘障的人會(huì )對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過(guò),不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他,他會(huì )找到自己的一片天空的!

  就在此時(shí)兒子掛上了電話(huà),他的父母再也沒(méi)有他的消息了。

  幾天后,這對父母接到了來(lái)自舊金山警局的電話(huà),告訴他們親愛(ài)的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山,并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒(méi)錯,但驚訝的是兒子居然,只有一條胳臂和一條腿。

  【感觸】 您一路看下來(lái)之后;一定有很深的感觸吧。那么,在對別人有所決定與判斷之前,首先,請想想這是否是一個(gè)「誤會(huì )」,然后,請考慮您是否一定要釘下這個(gè)「釘子」,如果可以的話(huà),請「且慢下手」。因為,當您對別人「寬大」之時(shí),即是對您自己寬大。

  2、《誤會(huì )》

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。

  他忙生活,又忙于看家,因沒(méi)有人幫忙看孩子,就訓練一只狗,那狗聰明聽(tīng)話(huà),能照顧小孩,咬著(zhù)奶瓶喂奶給孩子喝,撫養孩子。

  有一天,主人出門(mén)去了,叫它照顧孩子。

  他到了別的鄉村,因遇大雪,當日不能回來(lái)。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿(mǎn)口也是血,主人發(fā)現這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來(lái)向著(zhù)狗頭一劈,把狗殺死了。

  之后,忽然聽(tīng)到孩子的聲音,又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái),於是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。

  他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒(méi)有了,旁邊有一只狼,口里還咬著(zhù)狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì )。

  【感觸】 誤會(huì )的事,是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

  誤會(huì )一開(kāi)始,即一直只想到對方的千錯萬(wàn)錯;因此,會(huì )使誤會(huì )越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì ),尚且會(huì )有如此可怕嚴重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì ),則其后果更是難以想像。

  3、《釘子》

  有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

  第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

  他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

  終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。

  一天天地過(guò)去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

  父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對不起,那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

  【感觸】 人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

  4、《且慢下手》

  大多數的同仁都很興奮,因為單位里調來(lái)一位新主管,據說(shuō)是個(gè)能人,專(zhuān)門(mén)被派來(lái)整頓業(yè)務(wù);可是日一天天過(guò)去,新主管卻毫無(wú)作為,每天彬彬有禮進(jìn)辦公室,便躲在里面難得出門(mén),那些本來(lái)緊張得要死的壞份子,現在反而更猖獗了。

  「他哪里是個(gè)能人嘛!根本是個(gè)老好人,比以前的主管更容易唬!」

  四個(gè)月過(guò)去,就在真正努力為新主管感到失望時(shí),新主管卻發(fā)威了--壞份子一律開(kāi)革,能人則獲得晉升。下手之快,斷事之準,與四月表現保守的.他,簡(jiǎn)直像是全然換個(gè)人。

  年終聚餐時(shí),新主管在酒過(guò)三巡之后致詞:「相信大家對我新到任期間的表現,和后來(lái)的大刀闊斧,一定感到不解,現在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事,各位就明白了:「我有位朋友,買(mǎi)了棟帶著(zhù)大院的房子,他一搬進(jìn)去,就將那院子全面整頓,雜草樹(shù)一律清除,改種自己新買(mǎi)的花卉,某日原先的屋主往訪(fǎng),進(jìn)門(mén)大吃一驚的問(wèn):『那最名貴的牡丹哪里去了?』我這位朋友才發(fā)現,他竟然把牡丹當草給鏟了。

  后來(lái)他又買(mǎi)了一棟房子,雖然院子更是雜亂,他卻是按兵不動(dòng),果然冬天以為是雜樹(shù)的植物,春天里開(kāi)了繁花;春天以為是野草的,夏天里成了錦蔟;半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù),秋天居然紅了葉。直到暮秋,它才真正認清哪些是無(wú)用的植物,而大力鏟除,并使所有珍貴的草木得以保存!拐f(shuō)到這兒,主管舉起杯來(lái):「讓我敬在座的每一位,因為如果這辦公室是個(gè)花園,你們就都是其間的珍木,珍木不可能一年到頭開(kāi)花結果,只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察才認得出啊!

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