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人生的哲理作文300字

時(shí)間:2021-10-28 11:42:39 人生哲理 我要投稿

人生的哲理作文300字匯編五篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的人生的哲理作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人生的哲理作文300字匯編五篇

人生的哲理作文300字 篇1

只要彎一次腰

  歌德的(敘事謠曲)中有這樣的一個(gè)故事:有一次,耶穌帶著(zhù)他的門(mén)徒彼得出門(mén)遠行,在路上發(fā)現了一塊破爛的馬蹄鐵,耶穌就讓彼得揀起來(lái),不料彼得懶得彎腰,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么,自己彎腰揀起馬蹄鐵,用它在鐵匠那里換了幾文錢(qián),并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城,兩人繼續向前走,沿途都是茫茫的荒野,看不到人煙,也找不到水源。耶穌猜到彼得渴得厲害,就故意弄掉一顆櫻桃。彼得一見(jiàn),趕緊撿起來(lái)吃掉。耶穌邊走邊掉,彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著(zhù)對他說(shuō):“要是你剛才彎一次腰,就不會(huì )在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干,就將在更多的事上操勞!

  看了這個(gè)故事,人們大多哈哈一笑?墒聦(shí)上,在我們的生活當中有太多像彼得那樣的人。

人生的哲理作文300字 篇2

  在我生活中的六年里,我掌握了一些微不足道的人生哲理?此莆⒉蛔愕,卻蘊含著(zhù)生活的味道:有酸甜的,有苦辣的......美妙的生活卻隱藏著(zhù)種種道理。只有對生活充滿(mǎn)細心的人,才能夠發(fā)現其中的玄妙。

  你一定很納悶!為什么自己沒(méi)有發(fā)現?因為你少了一顆細致的心,多了一顆馬虎的心。當然這是說(shuō)某些的人。開(kāi)始我也是擁有一顆馬虎的心,后來(lái)從一點(diǎn)一滴的積累成一顆細致的心。

  沒(méi)錯生活中就是少積累,只有不停積累心、知識才會(huì )日月壯大。也只有當人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。

  人生中會(huì )積累的人,總會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的哲理。

  人生看似沒(méi)什么卻有它獨特之處,你想一想愛(ài)迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學(xué)家。你敢說(shuō)著(zhù)名的科學(xué)家、發(fā)明家......哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽(tīng)到的等等積累下來(lái)在研究,在研究出來(lái)。這些不是要多強的毅力、多少的積累......嗎?

  每個(gè)人都可以發(fā)現、都可以積累、都可以......這些都取決于自己!

人生的哲理作文300字 篇3

錯誤與智慧

  總經(jīng)理對人事部經(jīng)理說(shuō):“調一個(gè)優(yōu)秀可靠的職員來(lái),我有重要的工作交給他做!

  人事經(jīng)理拿了一本卷宗對總經(jīng)理說(shuō):“這是他的資料,他在本公司服役了10年,沒(méi)有犯過(guò)任何錯誤!笨偨(jīng)理說(shuō):“我不要這個(gè)10年沒(méi)有犯過(guò)錯誤的人,我要一個(gè)人,犯過(guò)10次錯誤,但是每次都能立即改正,得到進(jìn)步,他才是我需要的人才!

  謹慎自愛(ài)本是美德,但是倘若過(guò)分,就變成畏縮無(wú)能。在戰壕里,戰士倘若開(kāi)槍射擊,就容易使敵人瞄準他的位置,但是一槍不放的戰士又如何立功?多做多錯,少做少錯,不做不錯,這話(huà)確實(shí)是經(jīng)驗之談,但是發(fā)明這句話(huà)的人可曾想過(guò):不做不錯的“不錯”,到底有什么價(jià)值?

  學(xué)習走路的孩子沒(méi)有不摔跤的`,并且在千萬(wàn)孩子之中,可能有一個(gè)摔成腦震蕩。有一位母親因此堅決不讓她的孩子走路,那孩子果然從來(lái)沒(méi)有摔過(guò)跤,身上也沒(méi)有疤痕,但是終于變成癱子,一生要坐輪椅。人生的有些苦是要受的,有些代價(jià)是要付的,有些過(guò)失是要犯的——只犯一次,不犯第二次。

  其實(shí),從前的錯誤就是將來(lái)的智慧。只要你堅持不懈的耕耘,總有一天,這顆種子會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。

人生的哲理作文300字 篇4

印度有一個(gè)寓言故事。

  一個(gè)挑水工有兩個(gè)水罐,一個(gè)水罐完好無(wú)損,另一個(gè)水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家,而那個(gè)破損的水罐到達目的地時(shí)只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲,可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說(shuō),“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種,每天我們從小溪邊回來(lái)的路上,你就澆灌了它們!蹦切┟利惖幕▋,正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長(cháng),美化了我們這個(gè)家園。努力把自己的水罐罐滿(mǎn),并保持這種完滿(mǎn),沒(méi)什么不好,可是,如果我們能為身邊的花朵們留一點(diǎn)縫隙,給別人一點(diǎn)滋潤,我們這個(gè)世界也許會(huì )色彩斑斕,更加美麗。

  縫隙是隙,是間隙,而不應該是漏洞。如果縫隙發(fā)展成了漏洞,那就是一場(chǎng)危機了,這樣的裂縫,就像我家漏雨的屋頂一樣,需要及時(shí)彌補。我們有太多的手段彌補各種漏洞,難的是,很多漏洞深藏不露。聰明的工匠在補鍋時(shí),并不急于照著(zhù)裂縫打上扣釘,而是先拿小錘子在裂縫周?chē)p輕敲打、試探,發(fā)現潛在的缺陷,讓裂縫更清晰,然后再考

人生的哲理作文300字 篇5

  小事往往是微不足道的,可是一件小事可以給人帶來(lái)許多的啟示!

  每次進(jìn)班級,總會(huì )發(fā)現地板上有紙屑,有時(shí)在垃圾桶旁邊,有時(shí)在椅子旁邊,有時(shí)在墻角旁邊,隨處可見(jiàn)。垃圾的存在,說(shuō)明了我班同學(xué)還沒(méi)有養成看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)的好習慣。同時(shí)老師還發(fā)現掃地的同學(xué)為了出去玩而逃掉,還得等掃地組長(cháng)來(lái)催?衫蠋煆娬{了很多遍,可同學(xué)們就是不聽(tīng),在他們眼里看來(lái)小事是可以忽視的?墒羌偃缒闳ブ匾暷且患男∈,結果卻截然不同。人大多都是這樣子的,我也不例外。

  巴金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始!笔前!小時(shí)候養成的壞習慣往往是成長(cháng)道路中的殺手。

  所以一張小小的紙屑告訴我們了一個(gè)啟示:彎下你的腰撿起一張小小的紙屑,從這樣就可以看出一個(gè)人從小就要這樣良好的習慣和嚴格的教育。撿起一張紙屑這有什么難呢?以后的人生中也會(huì )有像這樣的小事來(lái)難倒你的。

  小事不能小視。

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