耐磨人生的閱讀感悟

　　歲月無(wú)聲無(wú)息的在我們的身旁穿梭而過(guò)，一切美好的東西藏在我們的內心深處，快樂(lè )的時(shí)候把它取出來(lái)，任它綻放處絢爛美麗的花朵。耐磨人生的閱讀感悟應該怎么寫(xiě)？下面小編給大家帶來(lái)耐磨人生的閱讀感悟，歡迎大家閱讀。

　　耐磨人生的閱讀感悟篇一：

　　自從讀了《耐磨的人生》這篇文章，我深受啟發(fā)。想想文中的“朋友”，再想想我們，我深感慚愧。

　　在一次意外的事故中，“朋友”不幸的失去了右手，“朋友”他傷心，他悲痛，他笨拙的穿衣服，歪歪扭扭的寫(xiě)字，刮胡子的時(shí)候把臉刮的鮮血淋漓，上廁所都十分不方便�！芭笥选本妥员┳詶�，他就認為自己活不下去了。但是，他后來(lái)想到了許多名人堅強的世界，所以，“朋友”的性格變得活潑，變得開(kāi)朗了。

　　我跟文中的“朋友”比起來(lái)可渺小多了。記得有一次，我的媽媽讓我去學(xué)一學(xué)游泳。在游泳的第一節課，我的教練讓我們先跳水，于是，我拿出勇氣，帶上游泳鏡，深吸了一口氣，屏住呼吸，縱身一跳，跳進(jìn)了水里，可是，我還是被水嗆了一口，我馬上上岸，跟媽媽說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了�！本瓦@樣，我就和游泳再見(jiàn)了。想到這里我無(wú)比后悔，如果我一直堅持下去的話(huà)，我一定能學(xué)會(huì )游泳的。

　　通過(guò)讀這篇文章，我明白了：人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺(jué)，我們也能在心靈中活著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)，人殘志不殘，只要我們開(kāi)朗的面對人生的每一天，相信我們會(huì )活的更加光彩有力。

　　耐磨人生的閱讀感悟篇二：

　　今天讀了《耐磨的人生》這一課，我頗有啟發(fā)，面對文中的那位朋友我真是感到羞愧��！。

　　文中的朋友失去了寶貴的右手卻能夠堅強的活下去，而且領(lǐng)悟到那么多的人生道理，雖然我不認識朋友，但他的那種精神仍然讓我感動(dòng)了。我們正常人不可能體會(huì )到失去了右手的痛楚，朋友雖然沒(méi)有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的寫(xiě)字，刮胡子的'時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便，但朋友還是堅強地面對這些挫折，想想朋友，再想想我們，個(gè)個(gè)都是身體健壯的正常人，可我們一天還抱怨這、抱怨那，與朋友相比，我們遇到的困難又算什么呢？ 記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我非要鬧著(zhù)學(xué)。記得那一天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我望著(zhù)那輛兩輪自行車(chē)，心里像有只小兔子樣呯呯第一文庫網(wǎng)跳，爸爸說(shuō)：上吧！大英雄，我忐忑不安的騎在了自行車(chē)上，救命呀！救命呀！日本鬼子來(lái)了，我在這時(shí)候也不失幽默，爸爸一邊飛奔過(guò)來(lái)一邊喊著(zhù)：八路軍來(lái)了，八路軍來(lái)了。爸爸以閃電般的速度飛奔過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)能趕到在我倒地之前飛奔過(guò)來(lái)，我哭著(zhù)說(shuō)：不學(xué)啦！不學(xué)啦！從此那輛自行車(chē)便被我放在那里，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我也沒(méi)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　比起朋友，我遇到一點(diǎn)挫折就后退，如果我能樂(lè )觀(guān)的面對學(xué)車(chē)中的困難，一定學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　讀了這篇課文，我真想去找那位朋友為我親筆簽名，甚至和他合一個(gè)影，可這一切都是不可能的。我想，我只有不斷的改變自己，今后才能堅強地面對一切困難。

　　耐磨人生的閱讀感悟篇三：

　　今天讀了《耐磨的人生》這一課，我頗有啟發(fā)，面對文中的那位朋友我真是感到羞愧��！。

　　文中的“朋友”失去了寶貴的右手卻能夠堅強的活下去，而且領(lǐng)悟到那么多的人生道理，雖然我不認識“朋友”，但他的那種精神仍然讓我感動(dòng)了。我們正常人不可能體會(huì )到失去了右手的痛楚，朋友雖然沒(méi)有了右手，笨拙地穿衣，歪歪扭扭的寫(xiě)字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便，但朋友還是堅強地面對這些挫折，想想朋友，再想想我們，個(gè)個(gè)都是身體健壯的正常人，可我們一天還抱怨這、抱怨那，與“朋友”相比，我們遇到的困難又算什么呢？

　　記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我非要鬧著(zhù)學(xué)。記得那一天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我望著(zhù)那輛兩輪自行車(chē)，心里像有只小兔子樣呯呯跳，爸爸說(shuō)：“上吧！大英雄”，我忐忑不安的騎在了自行車(chē)上，“救命呀！救命呀！日本鬼子來(lái)了”，我在這時(shí)候也不失幽默，爸爸一邊飛奔過(guò)來(lái)一邊喊著(zhù)：“八路軍來(lái)了，八路軍來(lái)了”。爸爸以閃電般的速度飛奔過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)能趕到在我倒地之前飛奔過(guò)來(lái)，我哭著(zhù)說(shuō)：“不學(xué)啦！不學(xué)啦！”從此那輛自行車(chē)便被我放在那里，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，我也沒(méi)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　比起“朋友”，我遇到一點(diǎn)挫折就后退，如果我能樂(lè )觀(guān)的面對學(xué)車(chē)中的困難，一定學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　讀了這篇課文，我真想去找那位“朋友”為我親筆簽名，甚至和他合一個(gè)影，可這一切都是不可能的。我想，我只有不斷的改變自己，今后才能堅強地面對一切困難。

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