六篇哲理性文章欣賞
媽媽?zhuān)也蛔觥棒~(yú)瑞”
最近，在倫敦工作的次子方德向任職公司申請了短假，自行策劃到非洲的肯尼亞去旅行。
朋友驚嘆：
“你怎么放心讓他獨自到這么危險的地方去呢？”
治安極壞的肯尼亞的確不是觀(guān)光的好地方。但是，旅行的真諦不僅僅止于吃喝玩樂(lè )，多年以來(lái)，我從一趟又一趟的旅行當中不斷開(kāi)闊自己的視野，從一次又一次的旅途際遇里持續地調整自我的價(jià)值觀(guān)，每每受惠無(wú)窮；也正因為這樣，我深深地知道，放手讓已成長(cháng)的孩子決定自己的游蹤，自行摸索、自行策劃，把觸角伸向一般游人難及的地方，讓他內心那個(gè)隱形的“我”茁壯成長(cháng)，對于他長(cháng)長(cháng)的一生，都有著(zhù)無(wú)可估量的巨大影響！
我唯一能給予他提示的，便是防患于未然的警惕之心。于是，在電郵里，我如此寫(xiě)道：
“親愛(ài)的兒子：肯尼亞失業(yè)率高，首都內羅畢治安極壞，無(wú)業(yè)游民和無(wú)家可歸的流浪漢處處游蕩，他們像獵鷹般陰險地躲在陰暗的角落里，游客全都是他們覬覦的對象。他們作案時(shí)，都是一伙人在一起的，所以，單槍匹馬的游客，絕對不是他們的對手，你一定要步步為營(yíng)，小心為上。入夜之后，不要出門(mén)；即使是白天，也不要到偏僻的街巷去，一旦發(fā)現可疑的人跟在你后面，你得立刻遁入商店以策安全。幾年前，與我們住在同一旅店的英國旅客約翰，便在水街被洗劫一空，連護照也丟失了，麻煩成籮盈筐。如果撇開(kāi)治安問(wèn)題不談，到肯尼亞去旅行，絕對是一個(gè)美麗的選擇。這個(gè)幅員廣大的地方，每一寸土地都有令人怦然心動(dòng)的故事，每一尺空間都有讓人驚艷已極的風(fēng)光。我想，你應該以?xún)攘_畢作為旅游的起點(diǎn)，到其他小鄉小鎮去。勇猛好斗的馬賽土著(zhù)，目前在肯尼亞依然一成不變地按照過(guò)去的奇風(fēng)異俗生活，有許多值得探索的空間。兒子，好好地看、盡情地玩吧！”
昨天，接到他的電郵，他如此寫(xiě)道：
“媽媽?zhuān)何叶鄮Я藥纂p心眼，處處警惕，已在內羅畢度過(guò)了安全的幾天，您且放心。在內羅畢，讓我最為感動(dòng)的是，有許多來(lái)自世界各國的義工，放棄了原本舒適優(yōu)渥的生活，在這個(gè)長(cháng)年與貧窮和落后為伍的國家里，熱心地推動(dòng)教育與建設工作，無(wú)私地體現了人類(lèi)的大愛(ài)；而這也促使了我進(jìn)行深層思考：究竟對物質(zhì)無(wú)休無(wú)止的追求，是不是人生最大的目標？今天，我來(lái)到了一個(gè)叫作Lamu的古老小鎮，它最特別之處在于禁止汽車(chē)的行駛，僅僅只允許使用驢子作為運輸與交通工具。我充分地領(lǐng)略到了一種返璞歸真的淳美無(wú)華、一種沒(méi)有物欲橫流的清純明凈。這樣的生活，不叫落后，它叫超脫，是一般城市人所無(wú)法體會(huì )的美好境界……”
我至感欣慰，兒子的確是備了心眼去旅行的；此外，我也確知，在我們多年無(wú)形的熏陶下，他已變成了一條勇敢的魚(yú)。
孩子小的時(shí)候，我曾告訴他們一則有關(guān)魚(yú)的小故事。
有一條生活于海洋中的小魚(yú)，長(cháng)年為父母所溺愛(ài)。父母把它藏在一塊大石的縫隙中，以海藻為掩飾，不讓它接觸外面的世界。父母每天把食物帶回來(lái)喂它時(shí)，還不斷地告誡它，外面的世界有多危險、多可怕。若干年后，父母去世了，魚(yú)兒獨自生活，它根本不敢離開(kāi)那塊藏身的大石，只有在肚子餓得不行時(shí)，才在萬(wàn)籟俱寂的深夜里，膽戰心驚地游離大石幾寸的地方，偷偷尋找果腹的東西。它足足活到一百零一歲才死去，臨終前，它含笑地對自己說(shuō)道：“我是條魚(yú)瑞呢！”
這條“魚(yú)瑞”，不曾看過(guò)美麗而又危險的漩渦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚濤駭浪；從來(lái)不曾見(jiàn)識過(guò)海洋那種一望無(wú)垠的磅礴，對于浩瀚大海千變萬(wàn)化的瑰麗色彩當然更是一無(wú)所知了！
我不要我的孩子做這樣的“魚(yú)瑞”。
不要。
旅游紀念品的錯覺(jué)
20xx年，我在美國中部的一個(gè)安靜小城居住。十月的一個(gè)禮拜天，離我租住的公寓不遠的一條街道上，鄰居們在自家后院擺出家中剩余的東西，互濟有無(wú)。我剛安頓下不久，正想買(mǎi)些小東西用，就去了那條街。
在一堆堆物品之間，我發(fā)現了一個(gè)非常眼熟的圓形木刻浮雕。幾分鐘后，我想起來(lái)，那上面雕刻著(zhù)的應該就是德國南部的新天鵝堡。我拾起那塊結實(shí)的褐色木圓盤(pán)，發(fā)現在城堡下方細長(cháng)的旗幟上的那一行德文，標明了那個(gè)城堡正是新天鵝堡。我1992年春天時(shí)去過(guò)那里，那時(shí)我真沒(méi)什么錢(qián)，在城堡下的紀念品商店里，墻上掛著(zhù)大大小小的木刻城堡圓盤(pán)，我曾仰頭望著(zhù)，為自己不能夠買(mǎi)一個(gè)小木雕留作紀念而感到失落。
我拿起那個(gè)木雕小盤(pán)子，它的重量喚醒了我的記憶，我甚至因此而想起了那家紀念品店里灰亮的天光，那天下著(zhù)雪，雖然已經(jīng)四月了。
失而復得的愉快在我心中輕輕激蕩，我趕緊將它買(mǎi)下來(lái)。它讓我想起來(lái)，新天鵝堡是我抵達的第一個(gè)德國古跡。
這家的女主人有與眾不同的瘦削與精美，看上去更像一個(gè)法國女人。我告訴她我的新天鵝堡之行，她握著(zhù)我支付的一美元微微一笑：“那我很高興它有了好歸宿�！彼f(shuō)，她是德國移民的后裔，這是20多年前她去德國旅行的原因之一，那是她第一次回歐洲�！拔覀儺敃r(shí)很興奮，每到一地，都熱衷于收集各種紀念品�？墒腔貋�(lái)后，許多紀念品只拆了包裝，在桌上擺了幾天，就放到儲藏室的架子上，再也沒(méi)碰過(guò)�！�
我將木雕帶回家，掛在我臥室臺燈上方的墻上。它突然給這個(gè)陌生的房間帶來(lái)一種老宅般的輕松氣氛。它奇跡般地，一下子沖淡了這出租公寓里揮之不去的、巨大的寂寞感。買(mǎi)下這個(gè)小圓盤(pán)時(shí)，我只是為了滿(mǎn)足一下多年前片刻的失落，沒(méi)想到收獲如此巨大——它竟然將我萬(wàn)里之外的上海的家帶到眼前。
說(shuō)實(shí)在的，我此前從未意識到那些看上去粗糙，而且談不上有藝術(shù)個(gè)性的旅游紀念品有這樣的作用。在大多數情形下，人們處理一件旅游紀念品的方式，就像那個(gè)女人一樣。
它們或者是瓷盤(pán)，或者是鑄鐵，或者是一次性的電子鐘，或者是一小塊玻璃或者水晶，或者是一塊印制的地圖，或者是一塊木頭，或者是一小瓶烈酒，或者是一張明信片，總是談不上做工精良，即使原作有些藝術(shù)性，也因為大量翻制而最終失去了它的藝術(shù)氣息，而成為十足的旅游商品。熱衷于買(mǎi)下它們的，總是旅行者中的菜鳥(niǎo)。
我以為我不是菜鳥(niǎo)了，經(jīng)過(guò)這么多年獨自的長(cháng)途旅行后。直到行至美國中部的一個(gè)小城，再回到臥室臺燈前，我才發(fā)現那些在世界各大洲的旅游景點(diǎn)前面鋪陳開(kāi)來(lái)的小商品，它們除了千人一面的無(wú)聊面貌之外，另有一番意義。
我發(fā)現自己由于驕傲犯下的錯。xxxx年后，我不再購買(mǎi)任何旅游紀念品，我錯了。
《花兒與少年》較量的是“生活能”
有段時(shí)間，曾被一個(gè)詞打動(dòng)：美能。美能，指的是感受美、創(chuàng )造美的能力以及培育這種感受力的能力�？催^(guò)《花兒與少年》后，我覺(jué)得，或許可以發(fā)展出一個(gè)新詞：生活能，一種感受生活、創(chuàng )造生活，在生活里扎根的能力。
參加節目的都是明星，都見(jiàn)過(guò)大世面，都享受過(guò)李碧華所說(shuō)的上等生活和下等情欲，但有的人只是淺淺地扎在生活里，有的人卻努力和生活發(fā)生一切能發(fā)生的關(guān)系。世界撲面而來(lái)，但每個(gè)人迎接它的方式，卻有深有淺，有濃有淡。深淺濃淡之間，顯出“生活能”的差別。所有節目嘉賓里，比較有“生活能”的，應該是劉濤吧。
開(kāi)場(chǎng)就被她征服，層層疊疊、大大小小的收納包，將旅行中所需所用的東西，收納得整整齊齊，牙刷也備了好幾支，為的是給別人用，看到兩只旅行箱一正一反，立刻過(guò)去擺到一致。整趟旅行中，她這里幫一下，那里搭把手，每逢要找車(chē)、找餐館，在分散的隊員之間遞話(huà)，她率先飛奔而去。目前看到的六集里，她還沒(méi)有當過(guò)導游，但她毫無(wú)疑問(wèn)是幾個(gè)人里的主心骨。所以，當導演組在機場(chǎng)宣布要改變玩法，讓姐姐們輪流當導游時(shí)，所有人都期待劉濤是第一個(gè)。
立刻去了解劉濤的身世，果然不出意外：來(lái)自普通家庭，打小就做家務(wù)，初中就買(mǎi)米、買(mǎi)面、換煤氣，十五歲入伍，在部隊里，得挑水種菜，遇到演出，還得裝臺、制作道具。這種經(jīng)歷，就是要強迫著(zhù)、刺激著(zhù)，讓人伸開(kāi)所有觸手，啟動(dòng)所有感官，和生活發(fā)生聯(lián)系。集體生活有許多可供詬病的地方，但它特別能激發(fā)一部分人的生命力，培育人整理生命、去蕪存菁的能耐。
這種能力，要在非常態(tài)的情況下才能顯現出來(lái)，所以《花兒與少年》用旅行作為啟動(dòng)這場(chǎng)真人秀的動(dòng)機，因為旅行絕對是讓人的“生活能”顯露差別的大好時(shí)機，它給出陌生的生活場(chǎng)景，打破平常的生活節奏，用勞累、意外、驚喜，讓人顯露出投入生活的能力。
所以，這個(gè)節目會(huì )在某個(gè)瞬間，突然割開(kāi)偽裝，亮出一種清闊遼遠的氣質(zhì)，比如許晴在回不了旅館的夜晚，在異國的街頭哭泣，李菲兒丟了護照之后，在抓狂中反省。節目的節奏，到這里慢了，被觀(guān)眾批評，但正是這些小磨難，刺激著(zhù)人們分泌出“生活能”，放大它們，是放大旅行背后的生活儲備。
我曾為許多惡狠狠地表達生活熱情的歌感動(dòng)，例如“投入命運熊熊火，不管得失怎么量”，但現在我知道了，投入命運，得從細心整理好行李箱開(kāi)始，在人世間，若想不白經(jīng)歷浪奔浪流，得從把土豆絲切勻開(kāi)始，生活生活，其實(shí)是曠日持久的習慣建設。
賣(mài)茴香卷的人生贏(yíng)家
格拉納達是位于尼加拉瓜西部的城市，著(zhù)實(shí)美得不像話(huà)。
古色古香的西班牙式建筑，疏疏落落地散布在纖塵不染的街道上，不計其數的湖泊，像上天撒落的藍色珍珠，星羅棋布。
那天下午，輕柔的風(fēng)兒像仙女的綢帶，拂來(lái)拂去，軟軟地吹著(zhù)人的臉，我和日勝緩緩行經(jīng)一家小店�？拷箝T(mén)處的玻璃柜里，展示著(zhù)我最喜歡的茴香卷，還有其他各式蛋糕。
信步走進(jìn)店里，小店布置得十分雅致，桌子鋪上繡著(zhù)向日葵的白色桌布，配以木質(zhì)椅子；一邊的小方桌上還放置了一臺電腦、一堆旅行雜志、兩張舒適的懶椅。
一名金發(fā)碧眼的中年人，露著(zhù)溫煦的笑臉，語(yǔ)調輕快地說(shuō)道：“歡迎，歡迎！”
我們坐下，我點(diǎn)了一個(gè)茴香卷，日勝要了一塊奶酪蛋糕，外加兩杯咖啡。
中年人轉到廚房去，不一會(huì )兒，我便聽(tīng)到了磨咖啡豆的聲音；襲人的香味，像霏霏細雨，紛紛揚揚地落滿(mǎn)一地。
慢慢地啜飲著(zhù)咖啡時(shí)，我舉目瀏覽。墻邊的一塊黑板，密密麻麻，全是手寫(xiě)的英文，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：完美的生活哲學(xué)——
一、自行支配自己的生活，對自己喜歡的事，常做、長(cháng)做；對自己討厭而不得不做的事，嘗試改變心態(tài)。
二、簡(jiǎn)單就是美，無(wú)欲無(wú)求便是人生至高的境界。
三、常常旅行，發(fā)掘真實(shí)的自我。對于所有的新事物，敞開(kāi)心胸來(lái)接受。積極認識新朋友，尋找新的點(diǎn)子，再與他人分享你生活的激情。每一次在十字路口的迷失，都是你人生新的起點(diǎn)。
四、抱著(zhù)感恩之心來(lái)看待世間萬(wàn)事萬(wàn)物，對于食物，每一口都應該細細咀嚼，讓它在味蕾上翻云覆雨，帶來(lái)至高的享受，并充分感念這是天賜的恩情。
坦白說(shuō)吧，這些話(huà)，并不能算是什么醍醐灌頂的睿智語(yǔ)言；可是，把它們放在一起，又恰恰成就了一個(gè)完善圓滿(mǎn)的人生，一個(gè)隨心所欲、了無(wú)遺憾的人生。
細讀再三，十分喜歡。
這位名字喚作維特的中年人來(lái)自加拿大，他坦白地說(shuō)：“過(guò)去，我在渥太華經(jīng)營(yíng)餐館，日忙夜忙，賺得盆滿(mǎn)缽溢，可是，我卻為此而典當了親情�；橐銎屏押�，我除了錢(qián)之外，一無(wú)所有；我覺(jué)得，我的人生，根本就是一個(gè)可恥的失敗�！�
于是，他結束了在渥太華的一切，外出旅行一年。來(lái)到了格拉納達這座寧靜美麗的城市，那顆疲憊的心、那顆千瘡百孔的心，突然找到了一個(gè)安恬舒適的停泊處。
他就這樣留了下來(lái)。
每天，用足心思去烘制高質(zhì)量的糕點(diǎn)，他說(shuō)：“我要尋找的，是那些能夠用心品出精致滋味的人�！泵繅K小蛋糕，售價(jià)50至100科多巴（折合新幣兩元半至五元），和當地其他店鋪的糕點(diǎn)相比，足足貴了五六倍。
一分錢(qián)，一分貨。那茴香卷，真是美味絕頂啊，千回百轉的茴香，神出鬼沒(méi)地鑲嵌在圓潤光滑的面卷里，吃著(zhù)時(shí)，整個(gè)人好似被輕柔的云霧層層疊疊地簇擁著(zhù)。
一吃完，我立馬便說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)�！�
“啊，你今天來(lái)得真巧，”他一邊把茴香卷遞給我，一邊微笑地說(shuō)道，“明天，我便會(huì )暫時(shí)關(guān)閉店面，到巴拿馬旅行一個(gè)月……”
這時(shí)，有位婦人走了進(jìn)來(lái)，用西班牙話(huà)和他熟絡(luò )地打著(zhù)招呼。她要買(mǎi)十個(gè)茴香卷、十個(gè)胡蘿卜蛋糕。他一點(diǎn)也不敷衍，手勢輕柔地用油紙去包，看他那小心翼翼的樣子，好似他所包裹著(zhù)的，是一個(gè)個(gè)傳家寶……
如何成為孩子眼中的英雄
矛盾的答案
一位記者為了撰寫(xiě)封面故事來(lái)采訪(fǎng)我們全家，她問(wèn)我們的兒子希恩：“你對爸爸有什么不滿(mǎn)？”
當時(shí)希恩大約有六七歲，他邊想邊說(shuō)：“他很多時(shí)候都不在家……”
記者的.眼神閃爍了一下，問(wèn)他：“那你最喜歡爸爸什么？”希恩不假思索地回答道：“他花很多時(shí)間陪我�！�
記者記下了希恩的話(huà)，可我能看出，她并沒(méi)有完全理解。我解釋道：“如果希恩對我離開(kāi)家無(wú)所謂的話(huà)，那就意味著(zhù)我倆的關(guān)系并不怎么樣�？伤胍掖诩依�，因為我們花許多時(shí)間在一起，彼此都很愉快�！�
做孩子心目中的英雄
在我和孩子們“約會(huì )”的時(shí)候，一般不會(huì )總是單獨和他們在一起，我會(huì )允許孩子們至少帶一個(gè)朋友來(lái)我們家，因為我想讓孩子們看到我是怎么和他們的朋友相處的。我也想讓他們的朋友看到，我是個(gè)風(fēng)趣的人，為此，還鬧出了不少趣事。有一次我女兒凱莉和她的一個(gè)小朋友在我們家玩，她們居然纏著(zhù)我要給我“做頭發(fā)”。
“噢不！你們不是真的想給我做頭發(fā)吧？”我抗議道�！鞍职�，來(lái)嘛！”凱莉央求著(zhù)。我看到凱莉的朋友正盯著(zhù)我，想看看我到底會(huì )怎么反應。最后，我的自尊心迫使我做出了決定。我總說(shuō)要成為孩子們心目中的英雄，那為什么要違背自己的意愿呢？“好吧，”我對她們說(shuō)，“你們想怎么折騰我的頭發(fā)就怎么折騰吧！可你們不準剪掉，也不準染色，而且你們倆要答應和我一起吃晚飯！”
“好的好的！”她倆大聲叫起來(lái)。接下來(lái)的一小時(shí)里，他們用摩絲、吹風(fēng)機和另外一些工具把我的頭發(fā)弄得不成樣子，我幾乎都認不出自己了：我的頭發(fā)指向四面八方，我看上去就像一個(gè)外星人。
當我們走進(jìn)比薩餅店時(shí)，我戴著(zhù)墨鏡，兩個(gè)女孩兒遠遠地跟在我后面，因為她們不想讓別人知道她們和我是一起的。人們都盯著(zhù)我看，幸好沒(méi)人報警。
我瘋狂的發(fā)型令我成了朱利安小鎮的一個(gè)傳奇人物。接連幾個(gè)星期經(jīng)常有老師和家長(cháng)在街上攔住我，告訴我他們“聽(tīng)說(shuō)了我發(fā)型的事”。我聽(tīng)完后一笑了之，因為我達到了目的。我的孩子和他們的朋友們與我一起玩得很開(kāi)心，我們聊天、歡笑，在一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。我總說(shuō)我想要做一個(gè)什么都敢嘗試的爸爸，而這次我的頭發(fā)替我發(fā)言了。
在日歷上記錄孩子成長(cháng)的足跡
我的妻子多蒂一直在做一項不同尋常的工作，這項工作值得我用筆墨描繪一番。
多蒂每年都要買(mǎi)4本日歷，一個(gè)孩子一本。她挑出一些照片做主題，每過(guò)一天，多蒂就會(huì )在那天的空白處大致填上孩子們做過(guò)的事以及一些值得紀念的日子。她不能記下每天的事情，可她每月為孩子記下的日子已經(jīng)令人贊嘆不已了。這里是去年秋天的一些記錄：
海倫，今天你上學(xué)了。爸爸接你放學(xué)，你們去雜貨店買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。
凱蒂今天在我們家舉行了一次舊貨出售活動(dòng)。晚上我帶你去拉蒙拿城參加你的足球比賽。球賽太精彩了，你們隊一比二輸了。
第二天的記錄是這樣的：
在舊貨出售活動(dòng)中凱蒂幫了爸爸和媽媽很大的忙，然后咱倆一起看了籃球比賽，波士頓隊在第二場(chǎng)輸給了奧克蘭隊。
希恩，今天你當選為大學(xué)一年級的班長(cháng)，我真為你自豪！盧克和你一起回家，你倆玩了一個(gè)晚上。他打死了一只蝎子。
凱莉，今天你為上學(xué)買(mǎi)新衣服，收獲頗豐。
除了在這些小方塊里記下一個(gè)月中每天發(fā)生的事，多蒂還收集了一些留影、證書(shū)、剪報、獎?wù)乱约爱斣乱恍┠苡涗浵潞⒆觽兂删偷臇|西。這些大事記都按月分類(lèi)，或和照片貼在一起，這樣當月發(fā)生的事情便一目了然。你可能認為這些日歷就像是一本剪報本，可里面采擷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人回味無(wú)窮。它使我們回想起生活中平凡卻有意義的歲月，留下了彌足珍貴的記憶。
我們發(fā)現孩子們也和我們一樣對這些日歷很感興趣。希恩特別喜歡帶他的朋友們到家里看這些日歷，讓他們瞧瞧媽媽都為他記下了什么。當他和朋友們分享生命中這些珍貴記錄的時(shí)候，你可以看到他眼中閃爍著(zhù)自豪的光芒。希恩或許并不明白這到底有多珍貴，但有一件事他是明白的：這些日歷代表著(zhù)媽媽對他生命的重視，對他的姐妹們也是如此。這些記錄能令他想起他和家人共同度過(guò)的美妙時(shí)光；提醒他爸爸媽媽是多么愿意花時(shí)間在他身上，介入他的生活。還有什么比這更重要呢？
輸在起跑線(xiàn)的德國孩子
前幾天，我到德國做短期小學(xué)教育培訓，就住在一位旅居德國的朋友家里。朋友有一個(gè)8歲叫思成的兒子，很是活潑可愛(ài)。
可幾天下來(lái)，我有些疑惑了，作為學(xué)生的思成每天好輕松，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他學(xué)習，而更奇特的是，作為家長(cháng)，朋友沒(méi)有像我們中國父母的兵荒馬亂——沒(méi)有像我們一樣為孩子著(zhù)急和不停地督促孩子學(xué)習。
看著(zhù)孩子很多時(shí)候都在玩耍，我忍不住問(wèn)他，你不擔心兒子的學(xué)習？朋友告訴我，在德國，是禁止過(guò)早和過(guò)度開(kāi)發(fā)孩子的智力的。朋友接著(zhù)講了他這幾年和兒子的經(jīng)歷。
來(lái)到德國，兒子四歲，朋友到處找幼兒園，可是所有幼兒園沒(méi)有年級，所有年齡的孩子都混在一起，每天也沒(méi)有像中國一樣的知識教育，這里只有基本的社會(huì )常識教育，比如不允許暴力、不大聲說(shuō)話(huà)等，孩子經(jīng)常是在玩耍，是在各自感興趣的與手工制作活動(dòng)中，主動(dòng)做自己喜歡的具體的事情，來(lái)訓練孩子的動(dòng)手能力。為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，朋友在回家后，就自己教孩子一些基本的文化知識。
兒子6歲這年，朋友很心急，就向學(xué)校老師提出，能否額外教兒子一些東西，因為兒子在他的課外輔導下，早已經(jīng)學(xué)會(huì )了基本的閱讀、書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)單的數學(xué)計算�？勺屗麤](méi)有想到的是，老師當場(chǎng)表示反對，并說(shuō)：“您應該讓您的孩子與其他孩子保持同步，德國是禁止學(xué)前教育的�！崩蠋熯M(jìn)而解釋說(shuō)，“孩子智力被過(guò)度開(kāi)發(fā)并不是一件好事情，因為必須給孩子的大腦留下想象空間。過(guò)多的知識會(huì )使孩子的大腦變成了計算機的硬盤(pán)，長(cháng)此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會(huì )主動(dòng)思考了�！�
可朋友對德國禁止學(xué)前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，朋友專(zhuān)門(mén)請教了德國的教育人士，他們讓找《基本法》來(lái)看。是的，聯(lián)邦德國《基本法》（即憲法）第七條第六款明確規定，禁止設立先修學(xué)校�？膳笥堰�是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關(guān)的教育專(zhuān)家。他們告訴我，孩子在小學(xué)前的“唯一的任務(wù)”就是快樂(lè )成長(cháng)。因為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子的成長(cháng)規律。
從此，朋友也便照著(zhù)這樣教孩子，朋友說(shuō)，這樣自己很輕松，孩子也快樂(lè )，成長(cháng)也比較健康，也沒(méi)有以前想象中的會(huì )變笨，反而活潑可愛(ài)，動(dòng)手能力強。
這天下午，朋友說(shuō)自己今天有空，決定帶孩子去郊外野炊。面對我的驚奇目光，朋友告訴我，德國學(xué)校都是半日制的，下午沒(méi)有課，只有課外活動(dòng)。
在欣賞了四周的美景后，朋友和他孩子就開(kāi)始了野炊的準備。我和朋友聊著(zhù)天，朋友并沒(méi)有忙著(zhù)做這做那，而是指揮孩子做。別看這孩子才八歲，可動(dòng)手能力特別強。他先按照之前列下的清單一一檢查物品，再擬定操作順序，一件一件地去做。撿柴，搭灶臺，找野菜，淘洗、清理菜品，一樣樣擺放整齊，最后在父親的幫助下炒制，加上帶好的熟品菜，這次的野炊真是豐富多彩。朋友告訴我，來(lái)到德國，孩子經(jīng)常做家務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力漸漸提高了，不再是原來(lái)在國內那樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了。
朋友還告訴我，德國除了禁止學(xué)前教育，英語(yǔ)三年級才開(kāi)始學(xué)習，小學(xué)四年級畢業(yè)，根據老師推薦升學(xué)，學(xué)習技工、中專(zhuān)或上以后能上大學(xué)的文理中學(xué)，重視實(shí)踐課程，抽象的數學(xué)學(xué)習進(jìn)度至少比中國晚兩年。如果說(shuō)在上學(xué)前對孩子非要進(jìn)行“教育”的話(huà)，那“教育”的重點(diǎn)只有三個(gè)方面：基本的社會(huì )常識；孩子的動(dòng)手能力；保護孩子情感胚胎，培養情商，培養領(lǐng)導力。
德國的孩子在起跑線(xiàn)上已經(jīng)輸給了中國孩子，但自諾貝爾獎設立以來(lái)，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話(huà)說(shuō)，8200萬(wàn)的德國人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半——這的確值得我們中國家長(cháng)深思啊。
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