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關(guān)于人生哲理的記敘文
導語(yǔ):懂一些人生哲理,可以讓自己活得更豁達。以下是小編帶來(lái)的關(guān)于人生哲理的記敘文,歡迎各位參考。
篇一:鎖
我對面一間房間的門(mén),被上了鎖,里面鎖著(zhù)的,是我所向往的。
放假在家的我,在門(mén)被上鎖的時(shí)候,曾感到傷心無(wú)比。待爸媽上班時(shí),我時(shí)常會(huì )在家里翻箱倒柜,把一切我認為可能有用的鑰匙都緊攥在手里。收集完后,再滿(mǎn)懷憧憬地跑到那扇緊鎖的門(mén)前。我一把一把地去試,卻一次一次地失敗。當最后一絲希望也破滅時(shí),我氣憤地跳起來(lái),對著(zhù)那扇門(mén)連踹幾腳出氣,但痛的還是我的腳。
屢屢失敗,使我對那扇門(mén)的渴望更加強烈。我拿著(zhù)筆,捧著(zhù)書(shū),看著(zhù)字,想著(zhù)門(mén)。門(mén)已經(jīng)把我的注意力全部吸引到它的`身上去了。怎樣才能打開(kāi)那把鎖?這個(gè)問(wèn)題已不是一兩次縈繞在我心頭。
“人的一生最重要的事,莫過(guò)于了解怎樣打開(kāi)心靈的鎖!
于是我開(kāi)始嘗試忘記門(mén)的存在,不去想它。我開(kāi)始讀書(shū),書(shū)中富有哲理的文字使我品嘗了一頓頓精神大餐。每當我無(wú)意間瞥見(jiàn)那扇門(mén)時(shí),我總是提醒自己:我還有書(shū)為伴,不必為里面的東西如此著(zhù)迷,甚至朝思暮想。
過(guò)了一段時(shí)間,不知怎的,我感覺(jué)那把鎖正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被打開(kāi)。這使我更有了信心,對那扇門(mén)上的鎖不理不睬。我發(fā)現,我離那扇門(mén)越疏遠,我的生活就越充實(shí)。
終于,我已不再在意那把鎖是否存在。我向爸媽打包票說(shuō),你們現在開(kāi)了門(mén),我也不會(huì )邁進(jìn)去半步。
我終于打開(kāi)了那把鎖,不用鑰匙。
篇二:讓自己的生命不寂寞
在生活中,有許許多多的事,這些時(shí)就像大海中的小魚(yú)在我面前游來(lái)游去。不過(guò),有一件事使我記憶猶新。
就在我很小的時(shí)候,我要玩滑板,就一直逼著(zhù)媽媽給我買(mǎi)滑板。媽媽才算同意了,隨后,便給我買(mǎi)了一款。他穿著(zhù)一身紅色的大袍子,下面有兩個(gè)輪子,輪子還亮著(zhù)五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見(jiàn)別人滑得非?,像自由自在的小鳥(niǎo),在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開(kāi)口說(shuō):“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。于是,我便學(xué)著(zhù)他們得樣子上去!鞍ミ,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我:“怎么啦,有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對媽媽說(shuō):“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接說(shuō):“我不學(xué)了,太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!边@時(shí),我更加后悔,便一點(diǎn)點(diǎn)練習,在不到三個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì )了。雖然摔了七八跤,但我在媽媽的話(huà),得的了應有盡有的啟示。在這天,我渾身是土,但我把沒(méi)有的知識補了回來(lái)。
在這件小小的事中,我得到了受用不盡的啟示:無(wú)論是什么時(shí)候,無(wú)論是在學(xué)習上,都要有著(zhù)堅持不懈,堅韌不拔,堅持不移,自強不息,堅持正義才能把事情做好,把所有的困難解決掉,才能為自己感到自豪!
篇三:做人要誠實(shí)
我記得自己身上發(fā)生過(guò)的許多第一次:學(xué)會(huì )騎自行車(chē)后的歡快心情;懂得跳繩的興奮勁;通過(guò)天文望遠鏡大飽眼福后的激動(dòng)……但是,第一次并不全是快樂(lè )的滋味,有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)酸酸的感覺(jué)。你瞧,自己第一次作弊就是這樣的味道。
期中考試輕快地起來(lái),已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)腳步聲了。同學(xué)們認真地復習起來(lái):有的背課文;有的抄詞語(yǔ);有的造句子……只有我像沒(méi)事人一樣,一有空就忙著(zhù)打籃球、玩電腦游戲。媽媽見(jiàn)了,生氣地喊:“快復習!翱晌野堰@句話(huà)當成耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。
考試開(kāi)始啦,一看卷子,我立刻犯了迷糊,與陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”:《絕句》的作者到底是李白還是杜甫?“兒童散學(xué)歸來(lái)早”的下一句是什么?“盛”這個(gè)多音字該怎么組詞……我想得一個(gè)頭兩個(gè)大,也沒(méi)有找到答案。
想到媽媽說(shuō)過(guò):“只要語(yǔ)文考上95分,就帶你到游樂(lè )園‘瘋’一天!蔽翌^腦一熱,蹦出個(gè)念頭:作弊!想到這里,我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼,哈哈,《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡(jiǎn)單的題目,我怎么會(huì )忘記呢?來(lái)不及多想,我立刻把正確答案工工整整地抄下來(lái)。
正暗自得意的時(shí)候,老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當我要抄第二題時(shí),老師走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“一分耕耘,一分收獲,真誠的好成績(jì)要用汗水澆灌!甭(tīng)到這話(huà),我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。
第一次作弊的感覺(jué)一點(diǎn)也不美好,不過(guò),有失就有得,從中我明白一個(gè)道理:做人要誠實(shí),才會(huì )受到大家的喜歡。
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