學(xué)校教師的求職信800字介紹
求職信是求職者寫(xiě)給用人單位的信，目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對公并有求于公的信函。學(xué)校教師的求職信800字介紹，我們來(lái)看看。
教師求職信800字(一)
尊敬的領(lǐng)導：
您好! 很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!
我是一名即將畢業(yè)的中文專(zhuān)業(yè)的本科生，大學(xué)四年飛快地過(guò)去了，即將面臨著(zhù)社會(huì )的挑戰。今天我是懷著(zhù)平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書(shū)的。希望貴公司能給我一個(gè)展示自我的機會(huì )。我會(huì )從3個(gè)方面對我自己做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
1、理論學(xué)習上
通過(guò)母校的培養和自身的努力，我不僅具備了中文專(zhuān)業(yè)所要求的'聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力，同時(shí)經(jīng)過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試 ，獲得了二級甲等證書(shū)，而且在師范專(zhuān)業(yè)所要求的基本素質(zhì)方面，我還懂得運用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理開(kāi)展班主任教學(xué)活動(dòng)。在 英語(yǔ)學(xué)習方面，我在學(xué)習大學(xué)英語(yǔ)的基礎上，具備了一定的翻譯 、閱讀、口語(yǔ)及寫(xiě)作能力，現在正向更高目標努力。
2、工作上
曾擔任院學(xué)生會(huì )成員、班委等職務(wù)，每次都能很好的完成學(xué)校所委派的任務(wù)。**年*月在**進(jìn)行了為期兩個(gè)月的寒假勤工儉學(xué)，對一線(xiàn)的工種和工作在一線(xiàn)的員工有了深入的了解。 **年*月到**月在天水市麥積區鳳凰初級中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習，各方面得到了提高。
四年的大學(xué)生活，我對自己要求很?chē)�，�?shū)本上的東西是死的，要多動(dòng)手動(dòng)腦。多次利用假期期間參加勤工儉學(xué)活動(dòng)并長(cháng)期擔任初二數學(xué)家教輔導工作。家教工作賦予了我高度的責任感，也讓我不斷的充實(shí)自己的知識。
3、思想修養上
品質(zhì)良好，思想進(jìn)步，為人整理誠實(shí)，樂(lè )于助人，追求時(shí)尚，能與時(shí)俱進(jìn)。
對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們并沒(méi)有什么優(yōu)勢，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的、實(shí)際的工作經(jīng)驗。但我年輕，我敢去拼搏，敢去闖。我會(huì )努力去學(xué)習社會(huì )經(jīng)驗。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能不能做的事情，只有想不想做的事情，只要我想，我就會(huì )盡100%的努力去做。給我一次機會(huì )，我會(huì )盡職盡責，不僅將讓您滿(mǎn)意，更將還給你一片驚喜!今天我因為來(lái)到貴校而感到驕傲，明天學(xué)校就會(huì )因為我而驕傲!
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著(zhù)您的早日答復。
祝貴單位興旺發(fā)達!
此致
敬禮
教師求職信800字(二)
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是×× ×大學(xué)中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生×××。在大學(xué)里，我認真學(xué)習，成績(jì)全系排名第一。我已通過(guò)公共英語(yǔ)四級考試，普通話(huà)水平達二級甲等。在學(xué)校期間，獲得多項市級、校級獎勵。
我志愿投身于教育事業(yè)，渴望早日成為一名教育工作者。在大學(xué)四年的學(xué)習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養、專(zhuān)業(yè)知識的掌握和師范技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語(yǔ)文學(xué)科教師，充分發(fā)揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對我的情況有一個(gè)更詳細的了解，后面附有我的個(gè)人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求，希望能賜予面試的機會(huì )。萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮
**
××××年× ×月××日
教師求職信800字(三)
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
幸聞貴校欲招收語(yǔ)文學(xué)科教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長(cháng)相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀(guān)點(diǎn)層層推進(jìn);對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀(guān)內悟、滌除成見(jiàn);“以意逆志”的具體踐行及充滿(mǎn)思辨色彩的考慮，是我思維之所長(cháng)。
對于傳統學(xué)問(wèn)的掌握;書(shū)法的堅持練習;外國名著(zhù)的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長(cháng)。
傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時(shí)更要益善，是我對于語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)所認定的必經(jīng)之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書(shū)以自薦，呈以諸類(lèi)所長(cháng)，以萬(wàn)分之熱忱對語(yǔ)文學(xué)科教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時(shí)誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!
此祝
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