小學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷通用
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信很多朋友又忙著(zhù)找工作呢吧，這時(shí)候可別把簡(jiǎn)歷給忘了哦。你知道寫(xiě)簡(jiǎn)歷需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基本信息
姓名：xxx
女25歲（教師3000—5000元）
學(xué)歷：大專(zhuān)
工作年限：10年以上
期望薪資：3000—5000元
工作地點(diǎn)：廣州—白云
求職意向：教師
溝通能力強，執行能力強，有親和力，誠信正直，責任心強
工作經(jīng)驗（工作了3年3個(gè)月，做了3份工作）
廣西玉林XX縣沙河中小學(xué)
工作時(shí)間：1985年9月至20xx年9月
職位名稱(chēng)：教師
工作內容：語(yǔ)文教師及班主任XX市華豐學(xué)校
工作時(shí)間：20xx年9月至20xx年9月
職位名稱(chēng)：語(yǔ)文教師
XX市XX區龍江小污
工作時(shí)間：20xx年9月至20xx年12月
職位名稱(chēng)：語(yǔ)文教師
教育經(jīng)歷
20xx年7月畢業(yè)廣西玉林師范院校語(yǔ)文
自我描述
我自任教以來(lái)，服從領(lǐng)導安排，遵紀守法，一心一意撲在教育事業(yè)上。虛心學(xué)習，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。積極參加各種教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)中，以教師為主導，學(xué)生為主體，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，收到良好的教學(xué)效果。在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。特別在寫(xiě)作方面，本人指導的學(xué)生在全國中小學(xué)生作文比賽中，曾榮獲二等獎。今后，我要一如既往，更加努力，把教學(xué)工作做得更好！
【擴展閱讀】制作簡(jiǎn)歷的三個(gè)技巧
善于利用實(shí)踐性的經(jīng)歷
比如說(shuō)培訓經(jīng)歷、在職學(xué)習經(jīng)歷，如果本身學(xué)歷不夠高那運用此類(lèi)實(shí)踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處，不過(guò)我們要看清這類(lèi)實(shí)踐經(jīng)歷可是指學(xué)習方面的而不是兼職或者實(shí)習經(jīng)歷。那些在飯館里當服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類(lèi)型，而且這些經(jīng)歷嚴重影響求職者的形象度，比方說(shuō)一個(gè)大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟條件所迫而去酒吧當服務(wù)員好嗎？時(shí)間能夠浪費在這種沒(méi)有用的地方嗎？端盤(pán)子能夠讓我們獲得什么高深的專(zhuān)業(yè)技能嗎？這反而讓我們接觸到一些社會(huì )當中的不良現象，并且可能會(huì )對我們的思想產(chǎn)生很大的改變，使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢(qián)的想法、行動(dòng)等。
學(xué)會(huì )挖掘自己的成績(jì)
所謂的成績(jì)在學(xué)習方面主要是考試成績(jì)、獎學(xué)金等，在工作方面則主要是業(yè)績(jì)狀況。很多人總是把成績(jì)當初了具體的東西，并且完全將其視為數字類(lèi)的東西。如果不是數字類(lèi)的東西就不能算作成績(jì)嗎？比如說(shuō)成功地處理某個(gè)客戶(hù)的投訴，本來(lái)客戶(hù)要向工商部門(mén)以及媒體投訴企業(yè)，你采用的手段是什么樣的把這場(chǎng)事故平息掉了？這不屬于一種成績(jì)嗎？
善于利用自我評價(jià)
自我評價(jià)不是自己想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)的嗎？那對于企業(yè)又有什么價(jià)值了？比如勤奮這個(gè)品質(zhì)，那你可以利用學(xué)習或工作方面的具體行為展現勤奮這個(gè)品質(zhì)，不就使其發(fā)揮了作用嗎？
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