畢業(yè)論文評閱評語(yǔ)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟論文打過(guò)交道吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文評閱評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)論文評閱評語(yǔ)1

　　優(yōu)：

　　論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導意義)。

　　該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。

　　文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。

　　文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

　　語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強;沒(méi)有抄襲現象。

　　良：

　　論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養要求，能夠達到綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學(xué)實(shí)踐指導意義。

　　該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究?jì)热菹嚓P(guān)的文獻資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，綜合運用知識能力較強。

　　文章篇幅符合學(xué)院規定，內容較為完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，能夠從教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)總結三個(gè)方面較為完整的論述了針對《交互設計》課程在一體化教學(xué)模式下的教學(xué)研究，并提出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

　　文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求，其時(shí)效性較強;未發(fā)現抄襲現象。

　　中：

　　論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導意義)。

　　該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。

　　文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

　　文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

　　語(yǔ)言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現象。

　　及格：

　　論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

　　該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題的能力較差強。

　　文章篇幅符合學(xué)院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。

　　文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

　　語(yǔ)言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內容與他人成果雷同

畢業(yè)論文評閱評語(yǔ)2

　　一、該論文選題合理。區域經(jīng)濟問(wèn)題是經(jīng)濟界研究的熱點(diǎn)，而農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)問(wèn)題亦是當前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國內外不少專(zhuān)家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專(zhuān)家學(xué)者對XX區域經(jīng)濟問(wèn)題做了較深入的研究，但對農業(yè)區域經(jīng)濟及其增長(cháng)問(wèn)題的.結合研究，尚未發(fā)現有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認識農業(yè)區域經(jīng)濟差距現狀及未來(lái)的走勢，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟健康持續增長(cháng)，是經(jīng)濟現實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。

　　二、數據資料翔實(shí)，分析方法選用得當。該開(kāi)題報告能立足于實(shí)際，搜集了大量的數據資料，選用了較先進(jìn)的分析方法(運用聚類(lèi)分析、主成分分析、B— J預測、R/S分析、非線(xiàn)性回歸)，借助統計分析軟件做大量的模擬實(shí)驗，以相關(guān)區域經(jīng)濟理論為依據，對農業(yè)區域經(jīng)濟差異的現狀及其影響因素，農業(yè)區域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長(cháng)的影響做實(shí)證研究，并提出相應的政策建議。

　　三、定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據的闡述和模型分析結果的定性分析，在寫(xiě)作過(guò)程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對農業(yè)區域差異的研究結果與現實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。

　　該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結論和建議具有區域現實(shí)意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

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