學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，好的評語(yǔ)能給人以心理上的滿(mǎn)足感，從而激勵人們不斷進(jìn)取。那么，怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)1
1、要用欣賞的眼光看待學(xué)生
學(xué)生是課堂的主體，教師的作用在于引導幫住學(xué)生進(jìn)行課堂的討論，探究。在學(xué)生提出問(wèn)題，回答問(wèn)題發(fā)表看法時(shí)，教師要及時(shí)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵表?yè)P他們。比如，一些學(xué)生語(yǔ)言表達會(huì )言簡(jiǎn)意賅，風(fēng)趣幽默。這時(shí)，在教師贊賞之余也會(huì )暗示其他學(xué)生給予熱烈的掌聲；對于學(xué)生精彩的回答或意外發(fā)問(wèn)，應表?yè)P學(xué)生：“你回答的真棒”；“你的想法很獨特”等等。這樣能使學(xué)生從中得到激勵，繼而產(chǎn)生積極性，在賞識學(xué)生時(shí)，教師尤其要注意關(guān)注學(xué)習暫時(shí)還“較差”的學(xué)生和思維不活躍，不愿意回答問(wèn)題的學(xué)生，給他們以展示自我和體驗成功的機會(huì )。
2、創(chuàng )造條件，讓學(xué)生自我評價(jià)
新課程實(shí)施后，課堂上有很多內容是活動(dòng)內容，如探究實(shí)驗、調查報告、技能訓練等，對這些內容，教師要抓住機會(huì )，給學(xué)生自由發(fā)揮，親身體驗的空間，讓他們自己設計實(shí)驗，試試實(shí)驗進(jìn)行探究，讓他們在不知不覺(jué)的進(jìn)行自我評價(jià)。教師也可以讓學(xué)生對自己的探究過(guò)程進(jìn)行可觀(guān)的評價(jià)，對自己好的方面是什么，不足在哪里，如何進(jìn)行改進(jìn)，這樣既使學(xué)生獲得了成就感，也會(huì )加深學(xué)生對知識的理解，甚至使學(xué)生終身難忘。
3、大力開(kāi)展學(xué)生互評
自評可以幫住學(xué)生完善自己的學(xué)習過(guò)程，同伴的評價(jià)也恨重要，有句話(huà)說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，自評不一定全能發(fā)現自己的不足，所以，同伴的評價(jià)是必不可少的。通過(guò)互評，可以發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)，并能自我反省，相互學(xué)習，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步；也能培養學(xué)生虛心接受別人意見(jiàn)的態(tài)度。
4、展示學(xué)生的學(xué)習成果
我們可以采取記分的方式，根據學(xué)生在課堂上的表現，評價(jià)記錄他們的得失，并展示他們取得的學(xué)習成果。這樣會(huì )使“優(yōu)者更優(yōu)，差者變優(yōu)”，能保持他們的學(xué)習熱情，激發(fā)他們學(xué)習的積極性并獲得成就感，愉悅感。
5、重視結果，也要重視過(guò)程
結果固然重要，但課堂上的學(xué)習過(guò)程也同樣重要，所以我們的評價(jià)要時(shí)時(shí)處處恰當的給予學(xué)生自信和激勵。
6、評價(jià)要有計劃性
要在教學(xué)過(guò)程中哪個(gè)環(huán)節進(jìn)行評價(jià)，采用什么方法評價(jià)，教師在教學(xué)設計時(shí)，都要計劃好。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)2
1、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈，字跡書(shū)寫(xiě)也端正，這是良好的學(xué)習習慣，我很高興。
2、請同學(xué)們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表?yè)P這么多同學(xué)，你猜，這里會(huì )有你嗎？
3、同學(xué)們寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)、所聞、所思，我也寫(xiě)了一點(diǎn)，現在我想念給大家聽(tīng)，可以念嗎？
4、寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流，看完后
將自己的體會(huì )，用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，目的是互相鞭策、鼓勵。
5、優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來(lái)共享。請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)從中得益。
6、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話(huà)，這一點(diǎn)很重要。我們班X同學(xué)做得比較好，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順，但字里行間給人一種真誠的感受。
7、 “有納才能吐”，有積累才能有表達。那些作文中詞語(yǔ)豐富的，課外肯定有很大的閱讀量。
8、 XX同學(xué)能從生活中捕捉寫(xiě)作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀(guān)察，作為原始材料積累起來(lái)。
9、剛過(guò)了XX節，同學(xué)們有印象深刻的事例嗎？請就“XX節”為題，寫(xiě)一遍作文，有什么困難？
10、文章寫(xiě)完了，自己應該讀兩遍，注意有沒(méi)有詞句的毛病和寫(xiě)錯、寫(xiě)漏的字，這是對看你的文章的讀者負責。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)3
xx同學(xué)在校表現尚可，基本上能遵守各項規章制度。在學(xué)習方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來(lái)學(xué)習是件好事。但你不應該止步不前，要知道學(xué)習就要不斷進(jìn)取，
頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒(méi)有做好的地方，那就是在平時(shí)表現上過(guò)于“安靜”，對班級和各項活動(dòng)不能做到積極參與，有時(shí)還抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習是要做到德智體全面的發(fā)展，光學(xué)習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動(dòng)！
你的成績(jì)很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。不過(guò)在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動(dòng)的'熱情，參加勞動(dòng)的積極性，幫助同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習，班里學(xué)習，學(xué)校班級就成為一個(gè)大集體，我們不但要個(gè)人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！
xx：你的英語(yǔ)成績(jì)一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力；你的數學(xué)成績(jì)就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會(huì )給你帶來(lái)很多的麻煩；你熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，若能多參加班級各項活動(dòng)，定能鍛煉自身的能力，你何樂(lè )為何不為呢？
xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規章制度，上課較為認真，學(xué)習上有進(jìn)步的潛力。為人樂(lè )觀(guān)但對集體不夠關(guān)心，有時(shí)我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長(cháng)，望今后能在這方面有所改變。
表現一般成績(jì)一般：
不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學(xué)熱情。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的，那么老師會(huì )更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì )很快的。
該同學(xué)在校表現一般。能遵守校規校紀尊敬師長(cháng)團結同學(xué)勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì )郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離，這樣也影響到學(xué)習的成績(jì)。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來(lái)，當然時(shí)間較長(cháng)還要有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì )成功的。
該生學(xué)習認真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)較好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是上課愛(ài)講話(huà)，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習上，你就會(huì )發(fā)現成績(jì)有很大的提高。
該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習不認真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。
該生表現較好，但很容易驕傲，有時(shí)上課會(huì )與其他同學(xué)講話(huà)。學(xué)習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無(wú)法專(zhuān)心故成績(jì)起伏很大。望今后要取長(cháng)補短。保持成績(jì)的穩定。
表現一般成績(jì)較差：
你的表現不差，你的表現也不很好。說(shuō)你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業(yè)也能按時(shí)完成；說(shuō)你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(dòng)（在各個(gè)方面），學(xué)習是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒(méi)有表現出來(lái)，下個(gè)學(xué)期把它表現出來(lái)，好嗎？老師在等你，大家都在等你。
性格內向不是什么缺點(diǎn)，但過(guò)于內向就不好了，一定要改變過(guò)來(lái)。你要勇于參加各項各項集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開(kāi)了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì )有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的。
xx同學(xué)平常表現一般，對學(xué)習興趣不夠強，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)常講話(huà)或發(fā)呆，導致成績(jì)一直較差。望以后能注意改正不補，加強學(xué)習，爭取更大進(jìn)步。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)4
1、你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些勤奮些細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師家長(cháng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！
2、你有一顆真誠善良的童心，樂(lè )于助人，尊敬長(cháng)輩，勞動(dòng)積極能干。但在學(xué)習上你為何聽(tīng)不進(jìn)老師的教導呢？看著(zhù)你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書(shū)寫(xiě)馬虎，正確率低，老師既心疼又擔心，為什么你要讓?xiě)卸璩蔀槟愕挠白幽�？其�?shí)你只要埋下頭來(lái)，完全可以把學(xué)習搞好。希望你趕快轉變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個(gè)勤奮踏實(shí)、埋頭苦學(xué)的好孩子。
3、知道同學(xué)們背后對你的議論嗎？“邱賢的書(shū)寫(xiě)工整多了，能為我們一組加很多分呢！”“老師不在的時(shí)候，邱賢也能認真完成作業(yè)，可有進(jìn)步了！”“邱賢的作文構思的確妙，要是能再寫(xiě)具體點(diǎn)兒，就能為我們一組加更多的分了！”“可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表?yè)P就翹尾巴！”看到了嗎？有何想法？想當初，老師剛聽(tīng)到這些議論時(shí)，既為你感到高興，又為你感到可惜！高興的是，邱賢的確進(jìn)步了，并且得到了同學(xué)們的肯定�？上У氖�，你的恒心不夠，容易自滿(mǎn)。孩子，要想真正成為學(xué)習的主人，得擁有一往無(wú)前的勇氣，擁有執著(zhù)求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧！老師期待著(zhù)你新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
4、一瞧，就知道你是一位機靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，你看似專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)卻答非所問(wèn)；檢查你的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現多有遺漏，令老師多么失望啊�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”學(xué)習需要不斷的努力，自己的思想的根源沒(méi)有改變，不積極參與到學(xué)習活動(dòng)中去，是不可能取得理想的成績(jì)的。前面還有一座座高山等著(zhù)你去攀登，愿你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，改掉自身的不足，成就一個(gè)全的自我。老師為你加油鼓勁！
5、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大發(fā)明家愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么——“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì )有“奇跡”出現的。
6、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報告”。我們每個(gè)同學(xué)都有相當重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
7、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
8、老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現在的你也開(kāi)始講衛生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽(tīng)講認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì )成功，老師相信支持你。
9、你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
10、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿(mǎn)了頑皮熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出�？墒悄愕某煽�(jì)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì )成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)5
家長(cháng)您好！新學(xué)期孩子表現得很好，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，參加課外活動(dòng)也很積極，要是上課回答問(wèn)題能再積極一些就更好了。孩子的性格似乎有些內向，建議您鼓勵孩子勇于在課堂上表現自己，我也會(huì )盡量提問(wèn)他。順祝生活愉快！
家長(cháng)您好！孩子本學(xué)期被同學(xué)們推選為班干部，做工作認真負責，而且能夠嚴于律己，這讓我十分欣慰！如果孩子能利用課余時(shí)間多學(xué)習一些課外知識，多讀一些好書(shū)就更好了。希望孩子回家后，您及時(shí)給予表?yè)P并提出更高要求。讓我們一同努力幫助孩子取得更大進(jìn)步！
家長(cháng)您好！孩子的暑假作業(yè)做得很認真，值得表?yè)P。只是孩子最近聽(tīng)課勁頭不太足，與孩子交流后得知孩子暑假一般起床較晚，剛開(kāi)學(xué)生物鐘還沒(méi)調整過(guò)來(lái)。建議您引導孩子早睡早起，養足精神，上課時(shí)像上學(xué)期一樣積極發(fā)言，提高聽(tīng)課效率。謝謝您的配合！
家長(cháng)您好！開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子表現很好，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習興趣濃厚，而且善于思考，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。望您及時(shí)表?yè)P和鼓勵孩子，讓他繼續保持這種良好的學(xué)習狀態(tài)！希望我們及時(shí)溝通，讓孩子進(jìn)步更快！
家長(cháng)您好！孩子近來(lái)的學(xué)習勁頭很大，上課注意聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，只是學(xué)習的計劃性不太好，需要老師經(jīng)常提醒和督促。孩子回到家，您可以問(wèn)問(wèn)他在校的學(xué)習、生活安排，根據情況，幫孩子制定合理的學(xué)習計劃，引導孩子按計劃完成任務(wù)，養成有計劃的好習慣。
家長(cháng)您好！孩子最近學(xué)習很用功，課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)也能按時(shí)完成。只是有點(diǎn)沉默寡言，不能及時(shí)與老師和同學(xué)交流學(xué)習中遇到的問(wèn)題。我一直堅持主動(dòng)和孩子交流，解答他的困惑。同時(shí)也請您在家多鼓勵孩子主動(dòng)和大家交流，解決問(wèn)題，從而有效提高學(xué)習效率。
家長(cháng)您好！孩子近段時(shí)間課堂上進(jìn)步很大，不僅能專(zhuān)心聽(tīng)講，而且積極舉手回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)聲音也很響亮。希望您給予表?yè)P，另外請您提醒一下孩子，課堂上拿學(xué)習用具時(shí)候動(dòng)作再輕一些、快一些。順祝合家歡樂(lè )！
家長(cháng)您好！近日老師們反映您孩子課間課下學(xué)習認真深入，并且有疑必問(wèn)，都很為他這種質(zhì)疑精神欣喜，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有問(wèn)題，怎么能學(xué)好學(xué)精呢？質(zhì)疑精神促使了不少學(xué)術(shù)偉人的成功，相信您孩子能很快成為知識競技場(chǎng)上的佼佼者。祝賀他取得長(cháng)足進(jìn)步！
家長(cháng)您好！我很高興地看到，孩子最近學(xué)習勁頭很大，但需轉變一下聽(tīng)課習慣。孩子回到家，請您平心靜氣地和孩子交流，提醒他課堂只記錄老師提到的重難點(diǎn)和自己不明白的地方就好了，集中更多精力聽(tīng)講、思考和回答問(wèn)題，讓自己的學(xué)習更加主動(dòng)有效。謝謝配合！
家長(cháng)您好！孩子不僅學(xué)習成績(jì)突出，日常和同學(xué)相處也很愉快。同學(xué)中誰(shuí)有什么不懂不會(huì )的問(wèn)題，孩子都耐心幫忙。有時(shí)自己也不懂，他就和同學(xué)一起查資料或請教老師，這種學(xué)習勁頭極大帶動(dòng)了整班的學(xué)習氛圍。感謝您送來(lái)這么好的學(xué)生，順祝合家幸福！
家長(cháng)您好！新學(xué)期開(kāi)始了，孩子還沒(méi)有從相對自由的寒假生活中恢復過(guò)來(lái)，我們需要幫助孩
子，不過(guò)不能硬性地要求孩子，可以多引導孩子看一些名人傳記，通過(guò)名人的榜樣力量提高孩子的求學(xué)動(dòng)力，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習的意識，讓孩子盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。謝謝您的配合！
家長(cháng)您好！開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子表現很好，尤其是與人交往方面有明顯進(jìn)步，變得更主動(dòng)和自信了，相信這跟您假期間的教導與溝通是分不開(kāi)的。比如今天上學(xué)他主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼，課下也活潑多了�？吹胶⒆舆@些進(jìn)步，我跟您一樣的高興！
家長(cháng)您好，剛開(kāi)學(xué)這幾天孩子聽(tīng)課有些心不在焉，等孩子回家后，您不妨和他聊聊，讓他給您講講新學(xué)期學(xué)校里發(fā)生的新變化，同學(xué)們的新變化，老師們的新變化，通過(guò)講解讓孩子充分融入校園生活，這樣可以幫助孩子盡快回歸學(xué)生角色。
學(xué)生課堂表現簡(jiǎn)潔評語(yǔ)6
1、你平時(shí)寡言少語(yǔ)，但老師知道你的內心世界其實(shí)非常豐富。誠懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習上，你自覺(jué)認真，進(jìn)取心強并取得了優(yōu)異的成績(jì)。希今后多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
2、你思維活躍，開(kāi)朗大方，看人待事往往有獨特見(jiàn)解，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習上你也自覺(jué)努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
3、你總是用你的默默努力在感動(dòng)著(zhù)大家；你總是用你的聰明智慧在不斷努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，那么你就會(huì )創(chuàng )造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！
4、你真是一個(gè)了不起的女孩！本學(xué)期你學(xué)習用功，各方面進(jìn)步都很大。相信你會(huì )不斷豐富自己的內涵，長(cháng)大后才貌雙全的你，將會(huì )更具魅力。你是幸福的，你還有愛(ài)你的母親和父親！你的進(jìn)步就是對父母最大的孝敬！
5、你平時(shí)活潑開(kāi)朗，待人誠懇，團結同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。能積極參加各項體育活動(dòng)。在學(xué)習上認真自覺(jué)，成績(jì)較以前有了較大的進(jìn)步。希今后多找機會(huì )鍛煉自己，再接再厲，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
6、該生性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺(jué)遵守校規校紀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績(jì)優(yōu)良。
7、你很聰明，做事也比較細心，因此，在每次考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)；在這一點(diǎn)上，值得大家學(xué)習。在生活中，你樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，和同學(xué)們相處融洽，也是大家學(xué)習的榜樣。在紀律上，你嚴格遵守班級班規，如果能改掉遲到的毛病就更好了。同時(shí)希望你在今后的學(xué)習生活中，更上一層樓！
8、想必關(guān)心你的父母也會(huì )為你高興的！建議這個(gè)暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書(shū)市。買(mǎi)一些你喜歡讀的書(shū)，不要讓這個(gè)長(cháng)長(cháng)的假日浪費了。隨著(zhù)你知識面的不斷擴大，相信你一定會(huì )考上令許多人都羨慕的大學(xué)的！
9、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
10、我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè )的時(shí)刻》，文章表達了你參加長(cháng)笛考級時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè )，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長(cháng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
11、你是個(gè)心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實(shí)了。這學(xué)期的進(jìn)步很大，能勤奮學(xué)習，能吃苦，成績(jì)有進(jìn)步。但還需繼續努力，加油！老師支持你！
12、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習和課外學(xué)習進(jìn)步明顯，成效顯示著(zhù)，得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現出良好的團隊精神。
13、老師了解你在學(xué)習上是個(gè)要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓?zhuān)c同學(xué)團結友愛(ài)，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。
14、正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學(xué)爭個(gè)面紅耳赤，但你心胸開(kāi)闊，又絕不會(huì )為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取，學(xué)習刻苦，每周都有自己的目標與計劃，因此你的成績(jì)不斷進(jìn)步。你對事盡責，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，學(xué)期快結束時(shí)，你的思想有所松懈，銳氣不足，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來(lái)！
15、明白水滴石穿是為什么嗎？因為執著(zhù)！生活中需要我們堅定的走一條執著(zhù)的道路。你的聰明、你的快樂(lè )，你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧，男孩！加油！老師支持你！
16、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
17、學(xué)習中你能?chē)栏褚笞约�，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習方法，抓緊一切時(shí)間，笑在最后的一定是你！
18、誠實(shí)、熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。望你持之以恒，揚長(cháng)避短，不斷提高自我修養，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
19、鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著(zhù)的態(tài)度對特學(xué)習，一定會(huì )學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
20、在學(xué)習上，你刻苦努力，積極進(jìn)取，因此取得了一次又一次的勝利；在紀律上，你也嚴格約束自己，遵守班級班規，是同學(xué)們的好榜樣；在生活上，你和同學(xué)們和睦相處，相互幫助，也算是無(wú)可挑剔了。一分耕耘，一分收獲。希望你在接下來(lái)的學(xué)習生活中，得到更好的發(fā)展。
21、我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強者、勝利者！
22、該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展，成績(jì)保持優(yōu)秀。
23、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
24、你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習上，能夠認真對待，但還需再踏實(shí)努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸！我欣喜你的成長(cháng)，快樂(lè )于你的進(jìn)步。加油！老師支持你
25、一學(xué)期來(lái)你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè )于助人；學(xué)習認真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是你作為班干部，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴于律己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作。
26、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著(zhù)一股認真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著(zhù)你的目標攀登著(zhù)，我相信，有一天，你會(huì )登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
27、作為班級的學(xué)習委員，無(wú)疑，你是做了一定的表率作用。一直以來(lái)，你學(xué)習積極認真，追求上進(jìn)，有理想，有追求，還無(wú)私地幫助其他同學(xué)；在生活上，也是處處約束自己，遵規守矩；同時(shí)也是老師們的好幫手。希望在今后的學(xué)習中，你堅持秉性，更加刻苦努力，創(chuàng )就輝煌人生！
28、你是一個(gè)品行兼優(yōu)，懂事自學(xué)，默默努力；生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會(huì )創(chuàng )造出自己的一片天地！加油！老師支持你！
29、至始至終，你給他人的印象都是認真、勤奮、有理想、有追求，并且積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。你是一個(gè)值得所有人學(xué)習的好學(xué)生。這個(gè)班級正是因為你的存在，很多同學(xué)在潛移默化中，才懂得上進(jìn)心和學(xué)習以及對未來(lái)的思考。在此，我也真誠地謝謝你！同時(shí)期待你的精彩人生！
30、學(xué)習上，你從來(lái)不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你還能積極參與班級組織的各項活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì )更加全面。
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