好評語(yǔ)大全

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到評語(yǔ)吧，評語(yǔ)的內容包括被考評者的工作業(yè)績(jì)、工作表現、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。寫(xiě)起評語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的好評語(yǔ)大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱該內容哦�。�

　　家長(cháng)評語(yǔ)

　　1、希望你虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　2、你是個(gè)天真可愛(ài)、善良友好、滿(mǎn)腦子裝著(zhù)一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫(huà)畫(huà)，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛(ài)心，會(huì )幫助路邊賣(mài)藝的小姐姐，還有對小動(dòng)物的照顧——下學(xué)期，媽媽希望你能更加專(zhuān)注學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，那就是完美啦！

　　3、孩子在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習后，成績(jì)有了很大提高，學(xué)習主動(dòng)性有所增強，當又不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論，得到了老師同學(xué)的良好評價(jià)。作為家長(cháng)，看到孩子在這一年中懂事了長(cháng)大了，也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，使出自己的全部精力，投入學(xué)習之中，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下，更上一層樓！

　　4、寶貝，你是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小男孩，在激勵會(huì )說(shuō)很多很多的話(huà)，會(huì )提很多的問(wèn)題，性格開(kāi)朗，很聰明，有很會(huì )表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現在學(xué)校里，好嗎？要多和同學(xué)交流，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，爸爸媽媽在這里給你加油！

　　5、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶(hù)外活動(dòng)，身體長(cháng)高了也長(cháng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導幫助下，取得更大進(jìn)步。

　　6、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。

　　7、你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩、本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

　　8、你很愛(ài)學(xué)習，但是很不細心，寫(xiě)作業(yè)不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

　　9、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，在學(xué)習上嚴格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，特別是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步，相信你在新的一年會(huì )有更喜人的成績(jì)，加油！

　　10、希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。

　　11、寶貝，看到你一天天茁壯成長(cháng)，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛(ài)心，學(xué)習上聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，認真努力，真是個(gè)好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個(gè)更出色的好孩子！

　　12、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習不夠認真，不用心做作業(yè)，老想著(zhù)玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jì)，努力加油！

　　13、你是家庭的開(kāi)心果，你活潑可愛(ài)，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你學(xué)習不夠勤奮，學(xué)習態(tài)度不夠認真，作業(yè)不夠仔細。

　　14、你是一個(gè)很乖，很聽(tīng)話(huà)的男孩，見(jiàn)了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務(wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評你時(shí)，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，取得好成績(jì)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

　　15、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現你進(jìn)步了很多，無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長(cháng)大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長(cháng)的一定會(huì )盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝！

　　16、你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì )自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買(mǎi)早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍！學(xué)習上，積極主動(dòng)，對新事物有濃厚興趣，成績(jì)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

　　17、希望我女兒虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　18、希望孩子在學(xué)習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　19、本學(xué)期無(wú)論學(xué)習，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。孩子成績(jì)的提高，離不了老師您辛勤的培育，您就像祖國的園丁，培養著(zhù)祖國的幼嫩的花朵，老師您辛苦了。

　　20、你是一個(gè)富有責任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，進(jìn)一步完善自我！

　　21、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jì)下滑及被動(dòng)，到暑假結束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

　　22、刻苦地學(xué)習，能夠取得更好的成績(jì)。同時(shí)也希望你能夠學(xué)會(huì )如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì )是一個(gè)強者。

　　23、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長(cháng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！

　　24、xxx是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時(shí)常會(huì )堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習，對美術(shù)和音樂(lè )的興趣比較濃，會(huì )經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。謝謝您這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習成績(jì)又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。

　　25、xxx在這個(gè)沖刺階段表現優(yōu)異，成績(jì)突出，品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)爸媽效力，在家幫父母勞動(dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì )，還要學(xué)精、會(huì )做。力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的適用人才。聽(tīng)從爸媽教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。

　　26、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部多年，學(xué)習成績(jì)名列前茅。她比較聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jì)，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

　　27、學(xué)習是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個(gè)節拍做什么事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝著(zhù)你的目標向前走新的一個(gè)學(xué)期馬上開(kāi)學(xué)了，媽媽期望你在新的學(xué)期里保持良好的習慣，改正缺點(diǎn)，不管你在哪里，媽媽堅信通過(guò)努力你會(huì )是最棒的！

　　28、倔強聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之；口若懸河的你寫(xiě)的話(huà)卻如流水帳，判若兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著(zhù)你，小男子漢！因為你不再是幼兒了！

　　29、能自覺(jué)獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(cháng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，不斷進(jìn)步。

　　30、該同學(xué)是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，非常富有同情心。學(xué)習比較粗心，不是很勤奮，書(shū)寫(xiě)潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

　　31、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開(kāi)朗的孩子。

　　32、他身體健康，熱愛(ài)學(xué)習和生活及家人；是一個(gè)健康活潑，充滿(mǎn)活力的孩子，一個(gè)快樂(lè )的孩子，讓我們感到幸福。

　　33、他心胸開(kāi)闊，有同情心，有正義感，待人真誠；是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光，人際關(guān)系融洽，常常面帶微笑的孩子，讓我們感到幸福。

　　34、文化課成績(jì)常有起伏，他為此焦慮；學(xué)習狀態(tài)偶有不佳，也會(huì )招致批評。但他面對現實(shí)，不自卑自棄，他努力改善自己、提升自己。是一個(gè)努力、堅持的孩子，一個(gè)不斷進(jìn)步的孩子，一個(gè)平常但正常的孩子，讓我們感到幸福。

　　35、老師的教誨，班級的熏陶，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，加上他自身的修煉，這些都是我們的幸福之源。我們心存感激，與兒子共同進(jìn)步。

　　36、孩子，努力吧！父母會(huì )從柔弱中給你力量，記�。骸坝赀^(guò)了天會(huì )晴，窗外一定會(huì )有藍天！”

　　37、你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒；你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話(huà)一定要聽(tīng)！寶貝，我們對你充滿(mǎn)了期待，你可知道？——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。

　　38、萬(wàn)丈高樓平地起孩子，希望你認真學(xué)習，鍛煉好身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，和同學(xué)好好相處，記�。禾斓莱昵�。

　　39、孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現能更好一點(diǎn)，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進(jìn)步！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)老師請教努力吧，爸爸相信你，你一定能行！

　　40、仔細使你學(xué)習的進(jìn)步，看書(shū)讓你積累的知識，學(xué)習令你走向成功只有認真學(xué)習，腳踏實(shí)地地用心去做，你才能走得更遠希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習，更上一層樓。

　　41、無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師同學(xué)家長(cháng)在激勵你鼓勵你學(xué)生當以學(xué)習為重，只要好好學(xué)習，努力學(xué)習，拿出你該有的成績(jì)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。

　　42、孩子需要鼓勵，在成長(cháng)的道路上難免有失敗和教訓，我們的家長(cháng)都能善待自己的孩子，真好！

　　43、良好的行為習慣和學(xué)習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)積極健康快樂(lè )新學(xué)期要注意坐姿，保護視力，增強體質(zhì)。

　　44、你誠實(shí)樂(lè )觀(guān)，健康活潑，能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心集體，并自覺(jué)增加課外訓練，所以成績(jì)較優(yōu)秀。希望進(jìn)入中學(xué)后繼續保持好的學(xué)習習慣，并做到主動(dòng)出擊，積極思維，取得更好的成績(jì)。

　　45、你是一位誠實(shí)樂(lè )觀(guān)、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時(shí)在校熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，尊重師長(cháng)，受到老師、家長(cháng)一致好評。希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽施展自己的才華，為實(shí)現自己的奮斗目標而主動(dòng)爭取機會(huì )鍛煉自己，早日茁壯成長(cháng)為一個(gè)棟梁之才。

　　46、你是一位樸實(shí)、善良的孩子，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，雖然有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不穩定，但能主動(dòng)查漏補缺，這學(xué)期有了明顯進(jìn)步。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不斷調整自己的學(xué)習方法，不斷提高自己的學(xué)習效率，同時(shí)堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。

　　47、你興趣愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)體育，喜歡運動(dòng)。平時(shí)很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時(shí)很主動(dòng)，學(xué)習上也總能主動(dòng)查漏補缺，這學(xué)期各科成績(jì)都有明顯進(jìn)步。說(shuō)明功夫不負有心人。希望進(jìn)入中學(xué)后能爭取更大進(jìn)步，取得更為理想的學(xué)習成績(jì)。

　　48、你快樂(lè )活潑，學(xué)習勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。在即將步入中學(xué)之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學(xué)習中要主動(dòng)培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進(jìn)步。

　　49、你活潑大方，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，業(yè)余時(shí)間興趣廣泛。希進(jìn)入中學(xué)后，能在學(xué)習上多一份主動(dòng)，早日確立自己的奮斗目標，同時(shí)堅信，只要堅持不懈，理想的大門(mén)定會(huì )為你而開(kāi)。

　　50、你平日里勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，課堂上思維活躍，知識吸收快，加上作業(yè)質(zhì)量高，所以成績(jì)一直較優(yōu)秀，得到老師、家長(cháng)的一致好評。希望在新的環(huán)境里能更大膽一些，主動(dòng)爭取各種機會(huì )磨練自己，使自己各方面都出類(lèi)拔萃。

　　51、你很勤勞也很熱情，為集體服務(wù)時(shí)最主動(dòng)，學(xué)習上也總能主動(dòng)查漏補缺，及早確立奮斗目標，并為之付出努力。希望進(jìn)入中學(xué)后，能不怕艱辛，勇攀高峰，同時(shí)堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。努力吧，成功總屬于有準備的聰明者。

　　52、你學(xué)習勤奮、勞動(dòng)積極、關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)，課堂上能積極思維，課后能認真完成作業(yè)，所以學(xué)習成績(jì)一直較平穩。希望進(jìn)入中學(xué)后能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進(jìn)步。

　　53、你是一位善解人意、明事理的好女孩，從不讓家長(cháng)、老師操心。希望進(jìn)入中學(xué)后能主動(dòng)跟老師、同學(xué)交朋友，并爭取更多機會(huì )鍛煉自己。愿在未來(lái)的路上永遠快樂(lè )、奮進(jìn)，取得最好的成績(jì)。

　　54、你是一位天真、率直、機靈的可愛(ài)男孩，本學(xué)期各方面都成熟了許多，進(jìn)步也很快，令老師、家長(cháng)欣慰。希望進(jìn)入中學(xué)后，在學(xué)習上能更大膽主動(dòng)些，爭取更多機會(huì )鍛煉自己。愿在未來(lái)的路上永遠快樂(lè )、奮進(jìn)，取得更好的成績(jì)。

　　55、你平時(shí)勞動(dòng)積極、關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、穩重大方，是一位快樂(lè )、活潑的陽(yáng)光女孩。這學(xué)期能很早就確立自己的奮斗目標，并為之付出自己最大的努力，這些都令老師、家長(cháng)感到欣慰。希望在新集體中能以高標準來(lái)嚴格要求自己，爭取獲得更大進(jìn)步。

　　56、你是一位誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、健康的活潑男孩，平時(shí)能尊敬老師，與同學(xué)團結友愛(ài)，主動(dòng)關(guān)心集體，受到老師、家長(cháng)一致好評。希望進(jìn)入中學(xué)后，能在自信與勤奮中加些細心與開(kāi)拓，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。

　　57、你樸實(shí)、善良、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個(gè)心中有他人的好孩子。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的期待，在學(xué)習生涯中大膽施展自己的才華，為實(shí)現自己的奮斗目標而主動(dòng)爭取機會(huì )鍛煉自己，早日茁壯成長(cháng)為一個(gè)棟梁之才。

　　58、你勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日里能主動(dòng)為班級服務(wù)，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)。這學(xué)期各方面都有明顯進(jìn)步，得到老師、同學(xué)一致好評。希望進(jìn)入中學(xué)后，很好把握自己，不斷調整前進(jìn)步伐，同時(shí)堅信未來(lái)的明天自己一定會(huì )成為一個(gè)棟梁之才。

　　59、該生愛(ài)好體育，興趣廣泛，看似調皮，其實(shí)也很努力，學(xué)習上總能主動(dòng)查漏補缺，所以成績(jì)一直較平穩，但有時(shí)粗枝大葉，不拘小節。希望進(jìn)入中學(xué)后，能很好把握自己，同時(shí)堅信只要肯付出努力，就一定會(huì )收獲成功。

　　60、你聰明活潑，尊敬師長(cháng)，遵守學(xué)校紀律，積極參加各種有益的活動(dòng)。這些都是你的長(cháng)處。但你要記�。赫驹诎渡蠈W(xué)不會(huì )游泳。知難而進(jìn)，迎難而上方顯英雄本色。爸媽希望你在學(xué)習上不要怕困難，要知道有志者事竟成。爸媽相信，你一定能戰勝困難，取得成功！

　　61、這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處。進(jìn)步的是寫(xiě)作業(yè)很主動(dòng)，并且可以獨立完成，中途沒(méi)有了打小差的現象。退步的是她的書(shū)寫(xiě)大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過(guò)最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認真的表現，聊感欣慰！我相信孩子對學(xué)習只要在態(tài)度上有了轉變，成績(jì)上也應有所提高。夏子舒，繼續努力，超越現在的自己，你就是在進(jìn)步！

　　62、xx學(xué)習較認真，能按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，但缺乏學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)不認真，閱讀課外書(shū)的積極性很強，但還是沒(méi)有掌握讀書(shū)的技巧，性格比較內向，內心思想很細膩，但不善于表現自己[害羞]，屬于被別人遺忘的類(lèi)型少參加學(xué)校和班級里組織的活動(dòng)，希望今后能有機會(huì )多參加各類(lèi)活動(dòng)，培養和鍛煉她的膽量自信，讓她能健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　63、XX這個(gè)學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫(xiě)的時(shí)好時(shí)壞，偶爾會(huì )很散漫，會(huì )拖延時(shí)間。在讀書(shū)方面很積極，非常喜歡看書(shū)，甚至都有寫(xiě)書(shū)的沖動(dòng)。對課外活動(dòng)似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會(huì )鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)。學(xué)習上也是學(xué)的不扎實(shí)，今后一定要在學(xué)習上多下功夫。

　　64、善良懂事有原則有愛(ài)心。在這個(gè)學(xué)期學(xué)習相對認真，能夠積極主動(dòng)地完成各項作業(yè)，但是有點(diǎn)不認真讀題，細心審題，出現不該有的錯誤。書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)退步，且錯別字頻繁，需要想一個(gè)合適的方法改進(jìn)。讀書(shū)方面比較積極，但技巧理解應用方面有待提高改善。興趣愛(ài)好比較單一，不善于表現自己。希望你以后能夠積極主動(dòng)參加班集體的各種活動(dòng)，展現出自己陽(yáng)光快樂(lè )自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導和培養。

　　65、我孩子比較愛(ài)動(dòng)愛(ài)說(shuō)，主動(dòng)學(xué)習能力不強，積極性不高希望新學(xué)期培養學(xué)習興趣，加強語(yǔ)文英語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)能力！

　　66、小詩(shī)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘，在家里是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑，你也一直在努力做好自己認真學(xué)習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學(xué)習有困難時(shí)多問(wèn)，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心感謝！

　　67、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非�？�，不感興趣的接受能慢一些熱愛(ài)做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習成績(jì)有待加強，爸爸媽媽會(huì )和你一起努力的

　　68、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對長(cháng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)

　　69、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識較強，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結合學(xué)校的學(xué)習計劃，對你嚴格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習搞好。

　　70、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語(yǔ)文會(huì )有錯別字方面，能夠有個(gè)很大的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著(zhù)歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。

　　71、孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有很大進(jìn)步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校，感謝媽媽們。

　　72、有些任性，做事拖拉，學(xué)習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

　　73、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對知識有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。媽媽和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

　　74、學(xué)習成績(jì)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在媽媽的'指導下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(cháng)的指引下，增強自信心，學(xué)習進(jìn)步。

　　75、你要學(xué)會(huì )獨立、自強，學(xué)習方面要學(xué)會(huì )運用工作不依賴(lài)別人，目標性更強，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jì)。加油。

　　76、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jì)，作為家長(cháng)，我們會(huì )加強督促，配合媽媽工作，及時(shí)和媽媽關(guān)注孩子的動(dòng)向。

　　77、作為家長(cháng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續延續，這樣才能不負媽媽的期望。感謝孫媽媽的鼓勵。

　　78、成績(jì)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰。

　　79、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習和以前一樣棒。

　　80、在學(xué)校里，不光要學(xué)會(huì )知識，還要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　81、知識可以改變一個(gè)人的命運。熱愛(ài)學(xué)習吧，因為學(xué)習是獲取知識的源泉。

　　82、你是一位文靜、可愛(ài)的美麗女孩，平時(shí)聰明好學(xué)、勤奮善思、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，獲得老師、家長(cháng)一致好評。希望進(jìn)入中學(xué)后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

　　83、你思維敏捷、智慧超群，成績(jì)名列前茅，讓大家贊嘆，真不愧是一個(gè)出色的學(xué)習委員。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

　　84、文靜、可愛(ài)的你，學(xué)習勤奮，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，大家不會(huì )忘記你默默為集體服務(wù)時(shí)的認真樣兒。希望你在新環(huán)境里能大膽一些，多爭取機會(huì )鍛煉自己，使自己各方面都出類(lèi)拔萃。

　　85、你本學(xué)期進(jìn)步很快，知道珍惜時(shí)間，勤學(xué)多練，并不斷提高自己的學(xué)習效率。希望他進(jìn)入中學(xué)后能在各方面嚴格要求自己，同時(shí)堅信只要堅持不懈地努力，理想大門(mén)就會(huì )為你而開(kāi)。

　　86、你興趣廣泛，活潑大方，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，身上有許多閃光的地方，同時(shí)成績(jì)也較優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后，能更多的爭取鍛煉機會(huì )，大膽進(jìn)取，不斷創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

　　87、你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，工作能力強，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。希望進(jìn)入中學(xué)后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實(shí)現自己的遠大夢(mèng)想。

　　88、蓮蓮在第一學(xué)期各門(mén)學(xué)科都取得了不錯的成績(jì)，是離不開(kāi)爸媽的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習更認真努力，爭取各方面取得更大的進(jìn)步！

　　89、從入學(xué)至今，可喜可憂(yōu)，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨立生活與學(xué)習，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習方面的不足。憂(yōu)的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

　　90、你遵守紀律，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，但你為什么不在學(xué)習上多下點(diǎn)工夫呢？爸媽希望你來(lái)期認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績(jì)！

　　91、你尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱心公務(wù)，學(xué)習認真踏實(shí)，作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)工整。要是你能多動(dòng)腦筋、積極發(fā)言、多看一些有益的課外書(shū)，你會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)！

　　92、在爸媽眼里，你是一個(gè)聰明活潑、善于開(kāi)動(dòng)、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。然而你為什么就不能自律呢？其實(shí)你能管好自己，只是你沒(méi)有認真去做，爸媽盼望著(zhù)來(lái)期的你能給爸媽一個(gè)驚喜。

　　93、你的進(jìn)步讓爸媽欣喜。你的自閉讓爸媽擔憂(yōu)。爸媽多么希望你能敞開(kāi)心扉，從你為自己編的籠子里走出來(lái)！出來(lái)看看吧，外面的世界很精彩！爸媽期盼著(zhù)。

　　94、爸媽一直為你有很高的學(xué)習積極性和自覺(jué)性而高興，當然也為你所取得的成績(jì)感到高興。爸媽還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書(shū)籍交朋友。爸媽企盼著(zhù)你更大的進(jìn)步！

　　95、所有爸媽都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習沒(méi)盡全力，作業(yè)粗心，書(shū)寫(xiě)較差，自覺(jué)性不強，因此成績(jì)不夠穩定。爸媽希望你能彌補不足，爭取更大進(jìn)步！

　　96、你開(kāi)朗、穩重，自覺(jué)守紀，積極參加各項有益的活動(dòng)，學(xué)習也有了進(jìn)步，爸媽打心眼里為你高興。同時(shí)爸媽希望你知道：好記性不如爛筆頭，學(xué)習需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)！

　　97、你是一個(gè)聰明活潑的孩子。你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀律，學(xué)習認真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強。希來(lái)期繼續努力，爭取更上一層樓。

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　　期末評語(yǔ)

　　1、你是一個(gè)乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛(ài)集體，待人有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，本學(xué)期，能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你的進(jìn)步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學(xué)習沒(méi)有上進(jìn)心，希望你改正缺點(diǎn)，更認真地對待學(xué)習，取得較大的進(jìn)步。

　　2、這個(gè)學(xué)期性格開(kāi)朗了許多，能迅速適應新的環(huán)境，全力投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習中。合理安排自己的課內課外學(xué)習時(shí)間，對于自己有專(zhuān)長(cháng)的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習。

　　3、本學(xué)期你的學(xué)習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學(xué)習的主人，懂得了為什么要學(xué)習，如何學(xué)習。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂(lè )而驕健的身影。但在中學(xué)生日常行為規范上的遵守上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習上體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jì)在一定范圍內的波動(dòng)是正常的，對于你，我想除了學(xué)習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失降到最低程度。

　　4、工作風(fēng)格踏實(shí)穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進(jìn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習勤奮認真，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著(zhù)。

　　5、忘不了你在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的身影，更忘不了你的執著(zhù)進(jìn)取之心。雖然你總默默無(wú)聞，但你對班集體充滿(mǎn)了熱愛(ài)。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)你的努力，你在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。其實(shí)，學(xué)習就是一場(chǎng)競賽，誰(shuí)付出的汗水多，誰(shuí)找到了最好的學(xué)習方法，誰(shuí)就能容易獲勝。希望你在今后的學(xué)習中，能以銳意進(jìn)取的精神，勇于拼搏的果敢，在成績(jì)上能有突飛猛進(jìn)的提高。

　　6、一學(xué)期來(lái)，你發(fā)生了明顯的變化。原本守紀好學(xué)的你漸漸喜歡說(shuō)些不相干的閑話(huà)，同學(xué)之間也偶爾有些摩擦，這些都來(lái)源于你對自己要求的放松，并且已經(jīng)嚴重影響了你的學(xué)習成績(jì)。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標，并為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )取得明顯進(jìn)步的。

　　7、你一如你的名字那樣沉靜端莊，少言寡語(yǔ)的你卻時(shí)時(shí)透出一股頑強拼搏的勇氣。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習上嚴格要求自己，課堂上聚精會(huì )神，作業(yè)保質(zhì)保量，是個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。在即將來(lái)臨的新學(xué)年里，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學(xué)習方法，爭取更大進(jìn)步。

　　8、沉著(zhù)穩重是你做班長(cháng)的素質(zhì)，勤奮刻苦是你做好學(xué)生的先決條件。一學(xué)期來(lái)，我驚喜地發(fā)現，你在進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是班級管理方面，希望在今后的學(xué)習中能克服一切困難，努力保持優(yōu)異成績(jì)。

　　9、你言語(yǔ)不多，卻也顯得活潑幽默。你總面帶微笑，尊敬老師，學(xué)習勤奮踏實(shí)。值日工作總是做得有條不紊。在過(guò)去的一學(xué)期里，你取得一定的進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習繼續保持優(yōu)點(diǎn)�？朔�缺點(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。

　　10、高大強壯的你不僅可以保護你自己不受侵害，也可以為那些小同學(xué)做保護傘啊，你怎么可以以強凌弱呢？再說(shuō)，一個(gè)人要得到別人的尊重，光靠力氣是不行的，還要在其他方面有威信。作為學(xué)生，首先要把學(xué)習搞好。其實(shí)你很聰明，課上反應很快，積極發(fā)言時(shí)的你真的很可愛(ài)，可為什么在課后你那么難以控制自己呢？如果你能在課后也像課上那么積極主動(dòng)，你的成績(jì)一定很棒。下學(xué)期，你能給老師一個(gè)驚喜嗎？

　　11、這學(xué)期你在各方面的進(jìn)步都很大，自理能力增強了，寫(xiě)作進(jìn)步了，上課發(fā)言積極了，如果在平時(shí)，你就能把書(shū)寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題再改善，做到盡善盡美，那麼老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生而自豪的，老師相信你會(huì )更加優(yōu)秀的。放假要多看課外書(shū)，積累收獲更多的知識。

　　12、你有學(xué)習的愿望，但是在學(xué)習上卻不夠專(zhuān)心致志，課堂常開(kāi)小差，于是作業(yè)上細節錯誤較多，成績(jì)還需要提高。知道嗎？其實(shí)老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點(diǎn)，也常為你的缺點(diǎn)而感到惋惜。如果上課聽(tīng)講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。希望你多加努力，一分耕耘，一分收獲，在新的學(xué)期里，相信你會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　13、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng )造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創(chuàng )造”。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步！每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績(jì)良好，是位不錯的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì )做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你揚長(cháng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　14、你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jì)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱勢，下學(xué)期取得更大進(jìn)步。

　　15、本學(xué)期已結束了，你是否已擷取了累累碩果？你是否已驚喜地發(fā)現，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路？一學(xué)期以來(lái)，你似乎更加成熟了，學(xué)習方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現的更突出，讓成績(jì)再上新臺階，成為老師的驕傲。

　　16、你尊敬老師團結同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。學(xué)習不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì )成為一名更加出色的學(xué)生。

　　17、一開(kāi)始到這班，你就隱隱約約感到，成績(jì)好的在這個(gè)班無(wú)任何優(yōu)待，甚至比其他同學(xué)要求更嚴格，甚至有些苛求，為此我沒(méi)少流淚的。恰恰在小學(xué)被老師視為可有可無(wú)的人，卻經(jīng)常受到班主任的偏愛(ài)。盡管你的上期末統考成績(jì)是全年級第一名！但我對你工作中的馬虎，照樣毫不留情地批評。

　　18、你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學(xué)期你在學(xué)習上紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實(shí)了�？傊�，你的進(jìn)步很大。如果在以后學(xué)習的日子里，你能加倍努力，你的成績(jì)一定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

　　19、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考！希望你以后在練習中把字寫(xiě)端正，做題時(shí)再細心點(diǎn)，你一定會(huì )取得好成績(jì)的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象！送你一句話(huà)：有志者，事竟成！

　　20、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jì)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè )觀(guān)，個(gè)性豁達，這將有助于你的成功。但記�。呵�萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。

　　21、你正直，誠實(shí)的品質(zhì)，認真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任。在下一學(xué)期老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

　　22、在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)習上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績(jì)。

　　23、你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動(dòng)禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

　　24、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jì)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jì)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jì)，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )和好成績(jì)交上朋友的。

　　25、這學(xué)期可謂是你的"豐收季節"，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書(shū)時(shí)，自信和快樂(lè )的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿(mǎn)足，你對自己還有更高的要求，你會(huì )繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

　　26、性格開(kāi)朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好情緒，坦然面向生活學(xué)習上的各種困難。專(zhuān)業(yè)學(xué)習踏實(shí)認真，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，進(jìn)步顯著(zhù)。

　　27、該生本學(xué)期來(lái)思想端正，尊敬師長(cháng)，與人相處融洽，服從管理，無(wú)不良行為，綜合表現比上學(xué)期有較大的進(jìn)步，不過(guò)學(xué)習、勞動(dòng)積極性還有待提高。

　　28、深刻懂得機會(huì )只留給那些有準備的人，本學(xué)期以來(lái)你得到了很好的機會(huì )，也得到了很好的成長(cháng)。性格沉穩了很多，對人對事能有更平和的心態(tài)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習一向優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。

　　29、熱情大方，笑意總是寫(xiě)在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(cháng)，班級榮譽(yù)感強。元旦晚會(huì )上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；學(xué)習積極主動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在今后的學(xué)習中分析失誤原因，針對性地學(xué)習，使各科成績(jì)齊頭并進(jìn)，在高考中立于不敗之地。

　　30、你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，認真參加訓練，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人，虛心接受老師家長(cháng)的教育，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。

　　31、你思想上進(jìn)，待人隨和誠懇，處事穩重，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與集體有著(zhù)一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長(cháng)！

　　32、積極參與各項實(shí)踐活動(dòng)，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務(wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過(guò)自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀(guān)。

　　33、該生頭腦教為靈活，思維敏捷，答題速度快，但有時(shí)上課無(wú)法專(zhuān)心故成績(jì)起伏很大，希今后要有較強的自控能力，取長(cháng)補短，爭取更大進(jìn)步。

　　34、你是個(gè)聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習認真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心群眾，樂(lè )于助人，小組長(cháng)工作負責，學(xué)習成績(jì)穩中有進(jìn)，希繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　35、活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，工作認真負責，組織編輯黑板報成績(jì)突出，學(xué)習主動(dòng)性較強，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jì)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會(huì )。

　　36、喜歡看到你上課時(shí)專(zhuān)注的眼神，喜歡你上課時(shí)高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛(ài)的樣子，老師希望你再努力一番，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好孩子，加油噢！

　　37、性格內向，不善于表現自己，望你更多讀點(diǎn)課外書(shū)，提高作文水平，上課大膽發(fā)言，與同學(xué)多交往，培養自己活潑開(kāi)朗，勇敢的性格。

　　38、能按時(shí)到校，參加學(xué)校里開(kāi)展的各項活動(dòng)，但學(xué)習上缺乏主動(dòng)性，不敢于向困難挑戰，希你能很快地改正缺點(diǎn)，追上一般同學(xué)。

　　39、你既可愛(ài)又可恨�？蓯�(ài)的是你這個(gè)小家伙仍有一顆童心，喜歡玩；可恨的是你心里只有一個(gè)玩字，不思進(jìn)取，不考慮將來(lái)，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來(lái)，如何立足社會(huì )？愿你快快長(cháng)大！

　　40、你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子，但是基礎知識還比較薄弱，希望你能利用課余的時(shí)間自己來(lái)多補一補，在四年級的時(shí)候趕上大家的步伐，加油哦！

　　41、勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習和課外學(xué)習進(jìn)步明顯，成效顯示著(zhù)，得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現出良好的團隊精神。

　　42、你忽閃著(zhù)一雙聰穎智慧的眼睛，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。你團結同學(xué)，待人有禮貌誠懇。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　43、你很有自己的見(jiàn)解和想法，在學(xué)習中總能很自覺(jué)，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望你在各方面繼續努力，在四年級中有更大的進(jìn)步！

　　44、學(xué)習是苦差，也是樂(lè )事，你如果學(xué)習上不下苦功夫，想獲得好成績(jì)是不可能的，希你把學(xué)習放在首位，時(shí)時(shí)給自己加壓，相信你會(huì )進(jìn)步得更快。

　　45、這學(xué)期成績(jì)不是很理想，但成績(jì)代表過(guò)去，希望你向前看，找出學(xué)習中存在的問(wèn)題，并及時(shí)地改正，并在下學(xué)期中繼續努力，相信你依然是老師和同學(xué)心中好孩子！

　　46、穩重，踏實(shí)是你給老師留下的印象，認真完成老師布置的任務(wù)，希望多與他們同學(xué)交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個(gè)更出色的你！

　　47、做事認真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì )仔細的聽(tīng)，認真的記，每次作業(yè)都會(huì )細致思考后完成，相信你在校的三年會(huì )有實(shí)實(shí)在在的收獲。

　　48、你是個(gè)惹人喜愛(ài)的男孩，能持之以恒地堅持天天打掃包干區，如果學(xué)習也能做到持之以恒，成績(jì)會(huì )更上一層樓。

　　49、你性格開(kāi)朗，環(huán)境適應能力強，有良好的交際能力，熱心為同學(xué)排憂(yōu)解難，是大家的好榜樣。在工作上，認真負責，一絲不茍，是老師的得力助手，但你缺少一份對學(xué)習的持久耐力，望你有所反思，用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師一份滿(mǎn)意的答卷。

　　50、環(huán)境的改變是對你意志的考驗，能夠適應各種環(huán)境的人，能夠與各種環(huán)境里的人打交道的人，是最能夠成功的人。高三半年的學(xué)習，你的成績(jì)有了極大地提高，這與你的覺(jué)醒與努力是分不開(kāi)的。對待每一件事，都需要你的付出！珍惜每一個(gè)能夠取得成功的機會(huì )，認真地把握自己，克服每一個(gè)困難，在逆境中逐漸成熟起來(lái)！

　　51、珍惜時(shí)間的人，學(xué)習更加有效率，那就是你！老師希望你能提高自己的作業(yè)質(zhì)量，認真地對待！把平時(shí)積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進(jìn)步，好嗎？

　　52、能靜能動(dòng)，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專(zhuān)業(yè)學(xué)習非常沉穩，學(xué)東西很扎實(shí)。

　　53、在學(xué)習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jì)。雖然我知道你在習慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

　　54、你很有上進(jìn)心，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。各科基礎知識比較扎實(shí)。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，成績(jì)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強最美的樂(lè )章。

　　55、你是一個(gè)相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習有點(diǎn)跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問(wèn)，繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。

　　56、尊敬老師，熱愛(ài)班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過(guò)好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學(xué)習要更投入一些。希望在今后的學(xué)習生活中，爭取更上新臺階。

　　57、你外表深沉，內心活躍，觀(guān)察細致，愛(ài)好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應該明白、學(xué)習使人充實(shí)，給人快樂(lè )；努力讓人進(jìn)步，給人智慧！

　　58、你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì )有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng )輝煌！

　　59、你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續努力吧！我深深地為你祝福！

　　60、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè )觀(guān)的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jì)的進(jìn)步。

　　61、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習態(tài)度更是你成績(jì)穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì )成功，老師深深地祝福你。

　　62、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復雜，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jì)總是起色不大，你并非不是學(xué)習的好料，望你克服困難，勇往直前！

　　63、你是個(gè)純真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問(wèn)題，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表?yè)P嗎？那就要認真練字，少做小動(dòng)作，好嗎？

　　64、你是位聰明的.學(xué)生，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會(huì )。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開(kāi)鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

　　65、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的！

　　66、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚�求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧！

　　67、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

　　68、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

　　69、老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現在的你也開(kāi)始講衛生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽(tīng)講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì )成功，老師相信、支持你。

　　70、你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽(tīng)老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)，更讓老師開(kāi)心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(cháng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會(huì )做到，期待你更大的進(jìn)步！

　　71、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時(shí)候你回答的準確率不高，你的小報告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì )更可愛(ài)。

　　72、你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。

　　73、在校尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。

　　74、本學(xué)期來(lái)，你還能遵守學(xué)校紀律，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學(xué)和睦相處，還能服從班級的各種工作安排。但學(xué)習不夠努力刻苦，學(xué)習不夠主動(dòng)、發(fā)言不夠積極，如果能認真，將能取得一定的進(jìn)步。希望今后對自己進(jìn)一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習，希望你能在學(xué)習和品德都有大的進(jìn)步。

　　75、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　76、你的學(xué)習比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

　　77、你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

　　78、盡管你作業(yè)有時(shí)出現小差錯，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準會(huì )伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì )得到更多同學(xué)的敬佩。

　　79、我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個(gè)強者、勝利者。

　　80、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。

　　81、從進(jìn)校那天起，我就一直以為，這是一個(gè)潛力不可低估的孩子，他的聰慧與靈氣從大眼睛、高鼻梁上流露出來(lái)，不鳴則已，一鳴驚人。于是，我滿(mǎn)懷自信地、焦急地等待著(zhù)那個(gè)驚人時(shí)刻的到來(lái)。

　　82、可愛(ài)的姑娘，你的快樂(lè )與時(shí)尚感染了很多的同學(xué)，也包括老師；你的勤奮與努力也讓大家所贊嘆。前路上還會(huì )有很多的風(fēng)景與誘惑，盼你一路好好欣賞，好好把握。

　　83、如果沒(méi)有你，我們這個(gè)集體肯定會(huì )少很多樂(lè )趣的，你的機智與幽默有目共睹，很多時(shí)候，你為大家帶來(lái)了快樂(lè )。只是，老師提醒你不能滿(mǎn)足于現狀，應該更豐富它的內涵，在恰當的時(shí)機露一手，效果會(huì )更好的。

　　84、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jì)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

　　85、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著(zhù)甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時(shí)候你都能遵守紀律，偶爾會(huì )犯一些小錯誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)�？一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，需努力提高學(xué)習成績(jì)。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請教。

　　86、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強。你能?chē)栏褡袷匕嗉壓退奚峒o律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，你才能獲得學(xué)習上的豐收。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。學(xué)習上從未挨過(guò)老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！

　　87、如果問(wèn)什么是“實(shí)力”，那么你是的注解。姑娘，因為你，我們可愛(ài)的班集體才更加的勤奮。希望你能一如既往地在前面領(lǐng)跑，越快越好；如果還有意識地鍛煉自己的口頭表達能力，那就更好了！

　　88、你是一個(gè)胖嘟嘟的，聲音富有磁性的，輪廓分明、眉宇間略帶些“殺氣”的男生，這是班級同學(xué)給你的評價(jià)。其實(shí)你很聰明，就是不知道應該盡情地發(fā)揮你的才能。老師對你的印象都不錯，只是英語(yǔ)方面稍微弱了一些，其他都不錯的。所以，希望你能認真對待英語(yǔ)，爭取下學(xué)期沖到班級前頭。同學(xué)們都在熱切地盼望著(zhù)現在的大標在不久的將來(lái)可以成為真正的“標哥”！

　　89、你隨和、幽默、會(huì )搞笑，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學(xué)習見(jiàn)成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jì)不穩定；你優(yōu)點(diǎn)很多，也有些小毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。俗知說(shuō)“男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì )展鴻鵠之志。

　　90、一個(gè)學(xué)期，你實(shí)現了脫胎換骨的蛻變，你的成長(cháng)創(chuàng )造了我們班的奇跡！越來(lái)越大氣，越來(lái)越懂事，越來(lái)越優(yōu)秀，你已經(jīng)成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。如果能夠廣泛閱讀，拓展視野，一定會(huì )讓自己擁有更強的競爭力，因為你已經(jīng)具備了一舉奪魁的品質(zhì)。希望在以后的學(xué)習生活中，你能堅持嚴格要求自己，制定更高的目標，踏實(shí)前行，老師期待著(zhù)為你慶功！

　　91、無(wú)論是生活還是學(xué)習，我們都會(huì )遇到困難，如果我們總是強調它時(shí)，它便無(wú)處不在；可當我們渺視它時(shí)，它就在你的腳下。其實(shí)你很強大，解決困難的能力很強，可是為什么總是讓自己處在憂(yōu)慮之中呢？要相信自己，相信老師，再大的困難我們都可以一起解決，不是嗎？你要做一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子，加油！

　　92、你是一個(gè)能干、可愛(ài)的女孩！喜歡看到你笑瞇瞇的樣子，喜歡你在課堂上大聲的發(fā)言，喜歡你越來(lái)越美觀(guān)的作業(yè)，喜歡靜靜地聽(tīng)你說(shuō)心里話(huà)，只是，老師覺(jué)得你在學(xué)習上下的功夫還不夠，有些粗心。上課你還要更積極地思考問(wèn)題，參與知識的探討。聰明在于積累，天才在于勤奮，愿你不斷努力，做更優(yōu)秀的自己！加油，老師希望在新學(xué)期看到在學(xué)習上熱情的你！

　　93、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩，見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠，同學(xué)都愿意和你交朋友。運動(dòng)會(huì )上你奮勇拼搏，贏(yíng)得兩個(gè)第一名，為班級爭光。你學(xué)習較認真，只是你學(xué)習上方法不是，也少了一點(diǎn)鉆勁。在這里，老師真誠的希望你記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，勤奮付出，你一定會(huì )比現在更加出色。

　　94、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績(jì)怎會(huì )停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。

　　95、你是一個(gè)文靜的女孩，很少見(jiàn)到你張揚的神情與舉動(dòng)，很少聽(tīng)見(jiàn)你夸張的聲音，你是那樣的安靜。夢(mèng)潔，其實(shí)你很優(yōu)秀，只是你自己不夠自信；其實(shí)你很出色，只是你自己不夠勇敢。生活中會(huì )遇到很多的困難與挫折，還有種種不如意的事情，不要懼怕它，不要退縮，勇敢地向前，自信地展示自己，表達自己的想法，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好！加油吧，相信你一定會(huì )有更大的進(jìn)步的！

　　96、你是班級的紀律副班長(cháng)，是孫老師的得力助手，你有這強烈的集體榮譽(yù)感。你是一個(gè)對任何事都充滿(mǎn)信心的學(xué)生，對每件事都有獨到的見(jiàn)解與果斷的處理方式，但是也突出表現了你對一些事情缺少耐心。而且你并沒(méi)有把大多時(shí)間放在學(xué)習上，或許是你太少接觸社會(huì )競爭，不知道社會(huì )競爭的殘酷。馬上就是初三了，希望能看到一個(gè)充滿(mǎn)自信，做事更有耐心，有著(zhù)強烈的競爭意識的你！

　　97、你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，尊敬老師。作為歷史課代表的你，工作認真負責，幫助同學(xué)們學(xué)習，我們班優(yōu)秀的歷史成績(jì)有你的一份功勞。老師希望你在學(xué)習上繼續努力，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自理，樹(shù)立信心，確立更遠大的目標，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前行，你將登上優(yōu)秀學(xué)生的領(lǐng)獎臺！

　　98、現狀沒(méi)有使你失去樂(lè )觀(guān)，反而讓你更加堅強，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)聰明，能干，明事理的好孩子。好學(xué)上進(jìn)、對于班里的事情總是放在心上，任何時(shí)候都能看到你勤勞的身影。連續獲得文明寢室稱(chēng)號就是的證明，六心閣感謝你，老師希望能幫助你，看到你夢(mèng)想實(shí)現的那一天。

　　99、你的學(xué)習能力很強，很有鉆研的精神，希望在以后的學(xué)習中繼續發(fā)揚這種精神。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好成績(jì)的取得一定是“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累才會(huì )換來(lái)成績(jì)的進(jìn)步。古人說(shuō)的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當，但是可能會(huì )與你擔任的社會(huì )職責發(fā)生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會(huì )引起另一方的不滿(mǎn)的。

　　100、幾次排座位，都把你的名字寫(xiě)錯了，真的不好意思。在我的印象中，你是一個(gè)很雋秀的女孩子，心特別細，相信你的人緣一定很不錯。在學(xué)習上，你做到了刻苦認真，當你第一時(shí)間將罰抄的默寫(xiě)交給我的時(shí)候，我估計很多人還沒(méi)動(dòng)筆，我真的很感動(dòng)。不過(guò)幾次周記，我發(fā)現你寫(xiě)得不是很工整，這說(shuō)明你寫(xiě)作的時(shí)候是在趕時(shí)間，匆匆忙忙的，這就背離了寫(xiě)周記的目的了，是吧？

　　101、天真活潑的你，課后常見(jiàn)你陽(yáng)光般的笑容；上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專(zhuān)注，那么入神；聰明可愛(ài)的你，常會(huì )追著(zhù)我問(wèn)自己的表現如何；熱心的你，經(jīng)常主動(dòng)為班級做事……但是你作業(yè)還不夠認真，書(shū)寫(xiě)不夠美觀(guān)，老師為你感到可惜。希望你把字寫(xiě)好，在學(xué)習上克服惰性，爭取更大進(jìn)步！

　　102、你是同學(xué)們貼心的好伙伴；你是媽媽貼心的好女兒；你是老師貼心的好助手！有誰(shuí)會(huì )不喜歡你這么貼心的好女孩呢？工作中越來(lái)越大膽主動(dòng)，作業(yè)越來(lái)越干凈秀美，學(xué)習上越來(lái)越主動(dòng)，能力越來(lái)越強……一個(gè)學(xué)期，貼心的你更加自信了，更加優(yōu)秀了！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。天道酬勤，愿你用勤奮演繹更加出色的自己！

　　103、你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

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　　作文評語(yǔ)

　　1、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

　　3、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　4、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　5、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　6、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　7、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者……點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　8、……以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　9、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　10、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　11、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　12、由景生情結尾自然

　　13、文章以……為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　14、文章想象合情合理

　　15、結尾呼應開(kāi)頭，結構完整。

　　16、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

　　17、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。

　　18、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　19、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　20、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　21、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　22、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

　　23、結尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。

　　24、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人

　　25、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　26、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　27、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。

　　28、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　29、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　30、開(kāi)頭很活潑、擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑

　　31、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　32、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆、

　　33、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。

　　34、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地凸現了文章主題。

　　35、結尾處寥寥數語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)

　　36、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　37、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說(shuō)服力。

　　38、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

　　39、結束得有點(diǎn)突然夸張了

　　40、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。

　　41、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　42、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。

　　43、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　44、結尾同樣有趣

　　45、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強

　　46、作者觀(guān)察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

　　47、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　48、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　49、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的.道理未能深刻地體現。

　　50、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　51、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　52、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　53、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描述來(lái)襯托人物情緒，十分藝術(shù)化。

　　54、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　55、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　56、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　57、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠，令人贊嘆。

　　58、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　59、…以…開(kāi)頭較有新意把前因后果娓娓道來(lái)

　　60、由景生情，結尾自然。

　　61、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　62、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　63、結尾含蓄，點(diǎn)明主題

　　64、詳略得當，寫(xiě)出了春節喜慶的氣氛

　　65、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法

　　66、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。

　　67、結尾同樣有趣。

　　68、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　69、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　70、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　71、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

　　72、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　73、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　74、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗

　　75、由景生情，結尾自然

　　76、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　77、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結構清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　78、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　79、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

　　80、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開(kāi)頭：

　　81、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　82、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　83、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　84、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。

　　85、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　86、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

　　87、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心、

　　88、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　89、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　90、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　91、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目明了

　　92、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。

　　93、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　94、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　95、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　96、文章邊敘事邊抒情。

　　97、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　98、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)睛之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　99、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　100、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。

　　101、文章開(kāi)頭引用名言獨特新穎，具有先聲奪人之效。

　　102、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。

　　103、…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　104、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　105、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現人物的思想、態(tài)度，好惡觀(guān)。說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　106、文章開(kāi)篇通過(guò)寫(xiě)世界各國的語(yǔ)言，著(zhù)作等點(diǎn)明主題，我們應學(xué)會(huì )溝通，為世界的明天點(diǎn)燈。

　　107、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　108、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。

　　109、用例恰當，說(shuō)明清晰，文字依然開(kāi)放，描述不夠精彩，句子流暢，但開(kāi)頭和結尾不能呼應。

　　110、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

　　111、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　112、文章的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，再者文章內容通過(guò)形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。

　　113、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　114、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　115、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　116、切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　117、結尾簡(jiǎn)煉，感人。

　　118、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應、觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)、

　　119、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。

　　120、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開(kāi)篇吸引人

　　121、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　122、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。

　　123、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　124、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

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　　論文評語(yǔ)

　　1、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以反問(wèn)的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結尾再次強調中心論點(diǎn)。

　　2、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

　　3、文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

　　4、從五部分對論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

　　5、該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過(guò)設計和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　　6、論文有相當的理論深度。論文觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證清晰有力，論據充分可靠，數據準確，資料詳實(shí)，文獻綜述豐富而規范，其中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗對購買(mǎi)意愿的影響的觀(guān)點(diǎn)具有一定的新的見(jiàn)解。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來(lái)還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。

　　7、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間內熟練扼要地陳述論文的主要內容，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文為優(yōu)秀。

　　8、本文符合專(zhuān)業(yè)要求，反映社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國進(jìn)一步發(fā)展。全文首先問(wèn)題，然后分析原因。在此基礎上又分析出相關(guān)的。全文結構恰當，思路清晰，觀(guān)點(diǎn)基本正確。

　　9、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統的資料，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；沒(méi)有抄襲現象。

　　10、論文文筆流暢，文章格式符合學(xué)術(shù)規范，結構合理，重點(diǎn)突出，論文結論層次清晰，實(shí)驗結果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴密，數據圖表清晰可靠，研究?jì)热菹到y性強，工作量大，反映了該生具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎及較強的科研工作能力，達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。

　　11、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會(huì )，提出自己的看法，言之成理。論述觀(guān)點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文貼合學(xué)術(shù)規范。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對音樂(lè )教育模式進(jìn)行比較，這樣能夠把音樂(lè )教學(xué)教得更好。

　　12、該作品創(chuàng )意新穎，體現作者的創(chuàng )作能力。布局合理，色彩搭配合理。該生在設計過(guò)程中表現積極，態(tài)度端正，及時(shí)與老師溝通，并能合理聽(tīng)取意見(jiàn)。在創(chuàng )作中，該作品體現一定的創(chuàng )新精神。但是，在整體結構的考慮上還做得不夠。

　　13、該生創(chuàng )作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專(zhuān)業(yè)知識，完成了這幅作品。此作品結構布局合理，內容豐富，整體效果良好。但缺乏創(chuàng )意點(diǎn)，廣告詞也不夠好。

　　14、該文選題具有較強的現實(shí)性針對性和實(shí)用性。結構安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀(guān)點(diǎn)表述準確，論證內容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng )的內容。

　　15、該作品體現作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng )意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。

　　16、該同學(xué)在設計過(guò)程中，多次與指導老師交流溝通，悉心聽(tīng)取老師的建議，并把它融入到自己的作品創(chuàng )作中。整個(gè)過(guò)程均自主完成作品。作品整體效果較好，體現廣告主題要求。

　　17、語(yǔ)言表達一般，格式完全貼合規范要求；參考了必須的文獻資料，其時(shí)效性一般；未見(jiàn)明顯抄襲現象。

　　18、該論文選題合理。區域經(jīng)濟問(wèn)題是經(jīng)濟界研究的熱點(diǎn)，而農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)問(wèn)題亦是當前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國內外不少專(zhuān)家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專(zhuān)家學(xué)者對XX區域經(jīng)濟問(wèn)題做了較深入的研究，但對農業(yè)區域經(jīng)濟及其增長(cháng)問(wèn)題的結合研究，尚未發(fā)現有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認識農業(yè)區域經(jīng)濟差距現狀及未來(lái)的走勢，促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟健康持續增長(cháng)，是經(jīng)濟現實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。

　　19、以為題進(jìn)行研究。能為解決問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問(wèn)題，然后在對問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為提出有效的建議。全文體現專(zhuān)業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng )新的內容還不是很多�？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

　　20、本文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)要求，又充分反映出社會(huì )現實(shí)的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀(guān)點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專(zhuān)業(yè)知識與要分析論證的問(wèn)題有機地結合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。

　　21、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過(guò)程中認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀(guān)大方。但創(chuàng )新點(diǎn)還是不夠，圖形設計功底不足。

　　22、全文以為題。重點(diǎn)探討出問(wèn)題，然后針對問(wèn)題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀(guān)點(diǎn)表達準確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

　　23、該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開(kāi)拓性思路。論文實(shí)驗工作量大，分析檢測方法完備，對科研結果分析正確。論文攢寫(xiě)格式規范，邏輯嚴密，數據圖表清晰可靠，結論層次清晰，具體實(shí)驗方案設計思路清晰，工作量大，系統性強，論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現出作者具有較扎實(shí)的理論基礎，具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。

　　24、該作品體現作者所學(xué)的理論與實(shí)踐的結合，創(chuàng )作靈感豐富。體現作者的個(gè)性和刻苦精神。繪圖整體規范，效果較好。結構布局合理�？傮w設計效果好。但是作品原創(chuàng )性不足，還應改進(jìn)。

　　25、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò )清晰，文筆流暢，基本觀(guān)點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。

　　26、該作品具有一定的視覺(jué)沖擊力。給廣告受眾一定的視覺(jué)感染力。整體效果統一自然。注意整體結構的布局。留給大家想象的空間。但廣告語(yǔ)還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細節忽略了。

　　27、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

　　28、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀(guān)點(diǎn)內容與結構，以及論文的寫(xiě)作過(guò)程，條理清晰，語(yǔ)言無(wú)大錯，對老師的提問(wèn)做出了基本正確的回答，體現了一定的專(zhuān)業(yè)素養。但設計過(guò)程有點(diǎn)小問(wèn)題，流程圖不很完善，希望及時(shí)糾正。

　　29、該生對待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正，寫(xiě)作過(guò)程認真刻苦勇于專(zhuān)研，較主動(dòng)地與指導教師溝通，虛心聽(tīng)取指導教師的指導及修改意見(jiàn)，修改及完成畢業(yè)論文。

　　30、該生在設計作品的過(guò)程中，虛心請教，認真把自己所學(xué)的廣告基礎知識運用在創(chuàng )作中。作品具有一定的原創(chuàng )性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng )意一般。

　　31、該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運動(dòng)對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標，對大學(xué)生足球運動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的理論依據。

　　32、該生在碩士研究生學(xué)習階段，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習工作以及生活。

　　33、該生在規定時(shí)間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題，態(tài)度謙虛，體現了比較扎實(shí)的計算機基礎。建議把圖像的打開(kāi)功能用適當的文字表達出來(lái)，繼續完善使論文格式規范化。

　　34、該作品體現人與自然和諧相處的主題。這是全人類(lèi)共同關(guān)注的話(huà)題，要把它體現在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實(shí)踐創(chuàng )作出該副作品，具有一定的時(shí)代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創(chuàng )。

　　35、從答辯可以看出該生總體專(zhuān)業(yè)基礎比較扎實(shí)，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡(jiǎn)潔明了的陳述設計思想和過(guò)程，系統展示流暢，回答問(wèn)題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng )新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。

　　36、注重心理咨詢(xún)理論與心理咨詢(xún)實(shí)踐相結合，比較出色地承擔了校學(xué)生心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗。

　　37、該學(xué)生在設計中積極與老師交流設計思路與創(chuàng )意來(lái)源，能充分把自己所學(xué)基礎知識運用到實(shí)際設計中。作品主題鮮明，色調清晰，整體設計合理。設計缺少創(chuàng )新的東西，沒(méi)有表現出自己的設計水平。

　　38、該平面廣告作品整體感覺(jué)統一協(xié)調。作品表現出一定的制作水準。色調搭配較一致。主題表現突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

　　39、該同學(xué)設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見(jiàn)和建議。作品整體效果美觀(guān)大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經(jīng)典，不能發(fā)人深省。

　　40、如果說(shuō)論文有所不足的話(huà)，那就是史論的話(huà)語(yǔ)狀態(tài)稍顯強烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當代電影表演創(chuàng )作有何作用，論文水平將更上一層樓。

　　41、本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的提議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語(yǔ)言表達流暢。但總來(lái)說(shuō)，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。

　　42、論文結構完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規范。論文的選題很好，有創(chuàng )意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著(zhù)。從作者對原著(zhù)的引用情況不難看出，作者對原著(zhù)的內容是相當熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀(guān)點(diǎn)具有獨創(chuàng )性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

　　43、該作品體現作者的原創(chuàng )性。在制作過(guò)程中，作者參考的元素很多，同時(shí)，能巧妙的靈活運用到實(shí)際的創(chuàng )作中，此舉值得學(xué)習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語(yǔ)和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。

　　44、本文詳細地介紹了安全型紅曲色素的國內外研究現狀，文獻查閱全面，反映作者熟悉本研究領(lǐng)域的相關(guān)理論知識和技能，資料準備充分，闡述全面。

　　45、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚該專(zhuān)題屬于業(yè)內研究程度及第一手資料文獻都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。論述清楚，論點(diǎn)鮮明，論據充實(shí)，結構合理，文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀(guān)點(diǎn)，多為總結今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。

　　46、該平面廣告作品體現作者的原創(chuàng )性。廣告設計的原則之一就是獨創(chuàng )性。這副作品正是體現此原則。作品能科學(xué)有機的表現主題。色調整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。

　　47、答辯組認為，該同學(xué)在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫(xiě)作規范，論文寫(xiě)作水平較高，運用理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強，答辯應對沉著(zhù)，回答流利準確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達到了本專(zhuān)業(yè)培養目標要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。

　　48、論文陳述清晰明白，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。對老師的提問(wèn)能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語(yǔ)言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng )新。

　　49、論文選題適當，有一定的獨立見(jiàn)解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語(yǔ)語(yǔ)言表達基本順暢，僅存在個(gè)別語(yǔ)法錯誤，論文格式符合規范要求。

　　50、結合數學(xué)知識用計算機技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng )新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問(wèn)題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會(huì )更好。

　　51、該論文主要研究了鐵路信號領(lǐng)域車(chē)站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性，有著(zhù)明確的理論意義和很強的實(shí)用價(jià)值。調研全面，工作量飽滿(mǎn)，分析透徹，設計合理，資料翔實(shí)。論文結構合理，寫(xiě)作規范，條理清晰，重點(diǎn)突出，文筆流暢，綜合運用了所學(xué)知識解決問(wèn)題。

　　52、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的資料偏多，引用他人觀(guān)點(diǎn)的比例偏大。英語(yǔ)表達基本達意，但存在較多的語(yǔ)法錯誤。論文格式基本貼合要求。

　　53、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題的能力較差強。

　　54、紅曲色素是我國傳統的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究與開(kāi)發(fā)。本文作者應用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過(guò)響應面實(shí)驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件，并進(jìn)行了放大試驗。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應用前景。

　　55、該文選題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀(guān)點(diǎn)表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng )新點(diǎn)不足。

　　56、論文首先圍繞公司業(yè)務(wù)進(jìn)行系統設計，把企業(yè)管理思想和軟件工程思想相結合，明確系統的需求目標和功能，采用結構化設計的方法完成信息系統的總體設計。系統采用基于j2ee規范的多層體系結構與采用soa的體系架構進(jìn)行開(kāi)發(fā)與集成，功能較為全面具體，滿(mǎn)足企業(yè)戰略發(fā)展的需求，具有一定的推廣應用價(jià)值，反映作者掌握了軟件工程專(zhuān)業(yè)的基礎理論和分析方法，具備一定的科研能力。

　　57、能正確理解黨和國家有關(guān)方針與政策，在理論上沒(méi)有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專(zhuān)業(yè)已學(xué)的有關(guān)知識。

　　58、論文結構合理，層次分明，語(yǔ)句通順，圖表清晰。符合碩士研究生畢業(yè)論文理論水平和工作量要求，同意答辯。

　　59、論文長(cháng)于思辨和綜合，而短于對實(shí)際需求和現實(shí)情況的考量，比如各用戶(hù)對于專(zhuān)業(yè)設置的需求以及數據挖掘中數據的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

　　60、答辯的準備工作充分，對老師的提問(wèn)能詳實(shí)回答，并對設計過(guò)程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專(zhuān)業(yè)技術(shù)比較好。若能結合專(zhuān)業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。

　　61、該作品能充分表現主題，構圖整體和諧美觀(guān)大方。作者注重色彩和線(xiàn)條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機結合在一起，值得表?yè)P。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。

　　62、選題較具時(shí)代性和現實(shí)性，全文結構安排合理，觀(guān)點(diǎn)表達基本準確，思路基本清晰，全文資料基本上按照行政管理專(zhuān)業(yè)培養要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專(zhuān)業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng )新的東西也還不多�？傮w上貼合畢業(yè)論文要求。

　　63、論文選題有新意，有實(shí)際應用價(jià)值，論文有自己獨到的觀(guān)點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng )造性勞動(dòng)，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語(yǔ)語(yǔ)言表達順暢得體，沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，論文格式貼合規范要求。

　　64、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過(guò)對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀(guān)點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處�？傮w而言，這是一篇合格的論文。

　　65、該生廣告學(xué)功底較好，在設計中虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，設計積極。作品色彩鮮明，線(xiàn)條清晰，主題表現明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本構成要素。是一副合格的作品。

　　66、作者對紅曲米中桔霉素的快速檢測方法進(jìn)行了研究，得到了一種能快速安全有效的檢測出紅曲米中桔霉素的方法——濾紙片抑菌圈法。優(yōu)化了紅曲米中桔霉素的萃取方法。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性，為后續對桔霉素的檢測工作提供了開(kāi)拓性思路。此論文工藝簡(jiǎn)單，檢測桔霉素的準確性和靈敏性較高，為工業(yè)化生產(chǎn)中大量試樣的準確檢測提供了可能。

　　67、性格穩重，學(xué)習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。善于思考，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓鍛煉，積極參加院系組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，曾做過(guò)慈善相關(guān)事業(yè)部門(mén)的兼職，具備了較強的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力�？傊�，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì )實(shí)踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生。

　　68、本文主要圍繞著(zhù)高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統的數據模型這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)分析和研究。論文首先對已有的專(zhuān)業(yè)設置數據模型進(jìn)行綜述，分析其在功能性預測性分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結合高校本科專(zhuān)業(yè)設置的實(shí)際需求，引入數據挖掘技術(shù)數據倉庫和OLAP，構建基于數據挖掘的高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統的數據模型�？偟膩�(lái)說(shuō)，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現了自己的`學(xué)術(shù)思考及思辨結論，有自己的創(chuàng )見(jiàn)。

　　69、作者積極聽(tīng)取指導老師意見(jiàn)，同時(shí)吸取同學(xué)們的建議，在此基礎上制作出了該作品。作品構圖結構合理，色彩搭配鮮明，中心主題突出。是一幅較好的創(chuàng )意作品。但是，廣告語(yǔ)還不夠精煉。

　　70、不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設計，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計要求，不同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

　　71、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>

　　72、該生陳述清楚，回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好，有必須的研究?jì)r(jià)值，但構架和資料都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶(hù)端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專(zhuān)業(yè)基礎，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

　　73、作者對以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的主角定位展開(kāi)討論。選題有較強的現實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據確鑿，論述清晰，論文貼合規范化要求。整個(gè)論文設計與寫(xiě)作過(guò)程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴謹認真。

　　74、答辯小組意見(jiàn)該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，對提出的問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)橹械取?/p>

　　75、選題不適當；觀(guān)點(diǎn)不正確；語(yǔ)法錯誤過(guò)多；抄襲現象嚴重；論文格式不貼合規范要求；沒(méi)有按時(shí)間要求完成論文。

　　76、本文選題較合理，貼合行政管理專(zhuān)業(yè)要求。全文以為主題來(lái)分析論證，對提高我國行政管理的具有參考與借鑒意義。資料論證也較科學(xué)合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng )新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最終一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力�？傮w上基本到達畢業(yè)論文的要求。

　　77、用了所學(xué)知識解決問(wèn)題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng )新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認真修改，已經(jīng)到達本科論文的要求。

　　78、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　79、其在研究生階段的科研學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中，將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。

　　80、該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設計要求。在制作過(guò)程中，作者煞費苦心，積極構思，努力找突破口，基本實(shí)現了自主化設計。作品整體布局得當，效果較好。

　　81、該作品整體采用簡(jiǎn)約式的表現手法。簡(jiǎn)單的圖案搭配。直奔主題，表現清晰自然。效果一目了然。直敘式表現形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡(jiǎn)單，不免給人單調之感。

　　82、研究?jì)热菥哂鞋F實(shí)性和可操作性。選題社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結構嚴謹。觀(guān)點(diǎn)表達清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識原理與現實(shí)問(wèn)題結合起來(lái)。但論據還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

　　83、論文選題比較適當，觀(guān)點(diǎn)正確，但缺少獨創(chuàng )性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語(yǔ)表達比較通順，但存在少量語(yǔ)法錯誤。論文格式符合規范要求。

　　84、該生在規定時(shí)間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問(wèn)題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，決定評定論文成績(jì)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

　　85、文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

　　86、全文結構基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀(guān)點(diǎn)表達準確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專(zhuān)業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標著(zhù)出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng )新的內容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　87、該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流利。答辯組經(jīng)過(guò)認真討論，一致同意通過(guò)該生成績(jì)?yōu)榱己�，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

　　88、該作品具有一定的想象力，同時(shí)具有一定的創(chuàng )造力。在制作過(guò)程中，作者深思熟慮，把廣告學(xué)的基本知識融入在具體創(chuàng )作實(shí)踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng )。

　　89、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。

　　90、本文以官員問(wèn)責制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問(wèn)責制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問(wèn)責制的現實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問(wèn)責制

　　91、這篇議論文開(kāi)篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說(shuō)理，也通過(guò)對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經(jīng)歷論述，有說(shuō)服力。

　　92、立意較好，也很有研究?jì)r(jià)值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來(lái)說(shuō)，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場(chǎng)語(yǔ)言的提煉能力，對問(wèn)題的應變能力。

　　93、良：論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容較為完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；未發(fā)現抄襲現象。

　　94、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀(guān)點(diǎn)表達準確。研究原理采用恰當。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)原理與要研究的主題結合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀(guān)點(diǎn)不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　95、該副作品采用對比的手法來(lái)表現，灰色調和彩色形成鮮明的對比。代表后學(xué)生對地球未來(lái)的思考和對環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng )意元素。圖片整體搭配和諧，標題發(fā)人深醒。

　　96、論文觀(guān)點(diǎn)明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個(gè)時(shí)期創(chuàng )作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見(jiàn)識，令人信服。

　　97、該平面廣告作品創(chuàng )意獨特，充滿(mǎn)創(chuàng )新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節搭配時(shí)還不足。

　　98、論文陳述清楚，講解簡(jiǎn)單明了，存在不足在于缺少自己的新觀(guān)點(diǎn)新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。

　　99、該生具有扎實(shí)的廣告專(zhuān)業(yè)基礎知識。構圖結構合理。版面整潔。繪圖規范。能較好的表現設計主題。符合設計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應該加強整體效果的設計考慮。

　　100、該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對英語(yǔ)教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對中國傳統和現代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結構嚴謹。

　　101、該作品能科學(xué)完整地表現主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng )新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時(shí)還顯得單調。

　　102、xx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚。

　　103、作品思路條理清晰，較好的體現當前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語(yǔ)與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。

　　104、該作品在選材和選用制作工具得當，能較好的表現和諧社會(huì )的主題。作者設計思路正確，色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價(jià)值。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng )精神。

　　105、該生在完成在作品的整個(gè)設計過(guò)程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng )作的能動(dòng)性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng )作出記憶猶新的廣告語(yǔ)。

　　106、該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規范。色彩搭配較為得當。但是，在整個(gè)作品中，我們發(fā)現作者創(chuàng )意靈感不夠，獨創(chuàng )性不足。

　　107、答辯小組通過(guò)對該論文的審核，認為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥觀(guān)點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為。

　　108、該作品切合主題，條理清楚，構圖協(xié)調，廣告元素運用充分。在制作過(guò)程中，該同學(xué)態(tài)度認真，虛心向指導老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng )性，在色彩的搭配上還做得不夠。

　　109、該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的延續，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該論文的設計。

　　110、該同學(xué)針對當前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題及對策的寫(xiě)作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節利潤的現象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準備存在的問(wèn)題成因及對策，得到了完善企業(yè)會(huì )計準則，并采取相關(guān)措施來(lái)規范準則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì )計，科學(xué)合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問(wèn)題作出合理的判斷。

　　111、這篇議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮明論點(diǎn)，議論過(guò)程入情入理甚見(jiàn)精純，論據新穎豐富典型。文氣充沛段落分明。按照“是什么為什么怎么樣”結構全文，不失為一篇議論文的典范之作。

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　　實(shí)習評語(yǔ)

　　1、敢想敢為敢做，憑借勤思考善鉆研，不斷推進(jìn)著(zhù)壓軸氣沖模具的創(chuàng )新，從而推動(dòng)了氣動(dòng)除毛刺工藝的進(jìn)程。

　　2、吃苦耐勞不怕臟不怕累，默默承擔起了維護院內各個(gè)旮旯犄角處的衛生工作，其精神可嘉，值得大家學(xué)習。

　　3、作為一名普通的輔助工，你沒(méi)有因工作的瑣碎而埋怨。做好本職工作，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著(zhù)光輝。

　　4、王老師很細心的，也很有耐心，職責心也很強。知識潛力也算能夠，對驅動(dòng)內核課程的講授，雖不能說(shuō)游刃有余，但也能教出一些實(shí)用的知識。

　　5、老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生理解的特點(diǎn)。

　　6、老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明課程中的一些專(zhuān)有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)單易學(xué)。

　　7、老師教學(xué)態(tài)度嚴謹，不僅僅在學(xué)習上嚴格要求我們，更在教學(xué)方面嚴格要求自己，在生病嚴重的狀況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。

　　8、課后輔導。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學(xué)習中的疑惑及時(shí)得以解決，而且答疑時(shí)間比較多方便同學(xué)們的學(xué)習。

　　9、老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現。我們從他那里學(xué)到的不僅僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習方法和做人的道理。

　　10、老師教學(xué)認真，課堂效率高，授課資料詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著(zhù)老師思路學(xué)習，氣氛活躍，整節課學(xué)下來(lái)有收獲欣喜，使人對此門(mén)課程興趣濃厚。

　　11、王老師為人和藹，很受學(xué)生喜愛(ài)，上課也是一絲不茍，十分認真，他能保證我們能把他所講的東西全部吸收，才開(kāi)始講下方的資料，這就是他的認真之處，不會(huì )落下一個(gè)學(xué)生。但是這樣的話(huà)可能速度有點(diǎn)偏慢，但是，鑒于王老師所講的是驅動(dòng)方面，比較難懂，他這樣的教學(xué)風(fēng)格是能夠理解的。

　　12、老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，例如在連續信號頻域分析這一章節，資料很多，關(guān)系繁雜，而老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　13、老師上課有時(shí)十分幽默，有時(shí)十分嚴格，但是還是十分有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛！大家很崇拜他哦！

　　14、一轉眼，一個(gè)月的內科實(shí)習生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，忙碌而快樂(lè )，

　　15、我按照老師的教導，嚴格執行無(wú)菌操作和三查七對制度，熟練掌握文件內容，希望在以后的學(xué)習生活中能夠跟完善自己。

　　16、在外科實(shí)習期觀(guān)察，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，注重理論實(shí)踐，熟練掌握術(shù)前術(shù)后的護理，掌握外科常見(jiàn)病的并發(fā)癥，及如何對患者做好處理，熟悉換藥，包扎及拆線(xiàn)的處理工作。物品的消毒清潔，污染輔料的處理，希望能在下個(gè)科室更加的完善自己。

　　17、在婦科實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行實(shí)習忽視的責任，尊重老師，團結同學(xué)，不遲到早退，敏銳的觀(guān)察力，掌握產(chǎn)程的處理，學(xué)會(huì )聽(tīng)胎心音，對婦女做好入院宣教工作。

　　18、在兒科實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，尊敬老師，在老師的帶領(lǐng)下能夠完成各項操作，能夠和入院患兒好的溝通，以及掌握操作新生兒培養箱，藍光箱心電圖儀的使用，我將熟練的學(xué)會(huì )各項操作技術(shù)，我希望我在以后得工作中能夠更加提高自己的能力。

　　19、在急診科實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)學(xué)習，掌握急診科常見(jiàn)病的護理常規及吸痰，給養洗胃，肌內注射，靜脈注射，心電監護等技術(shù)操作流程。

　　20、在手術(shù)室實(shí)習期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴格要求自己，已達到真正的無(wú)菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護士和巡回護士，器械護士負責術(shù)前準備給醫生傳遞護士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護士負責接送患者，手術(shù)臺下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會(huì )了為患者大留置針，學(xué)會(huì )了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉患者，我學(xué)會(huì )了許多的注意事項，在手術(shù)室自己收獲了許多增長(cháng)了許多知識，也增加了我的實(shí)踐。

　　21、在神經(jīng)科實(shí)習期間我嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真學(xué)習科室內容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實(shí)地，做到了理論實(shí)踐相結合，嚴格三查七對，做好神經(jīng)外科護理工作，認真執行操作流行，做好術(shù)前準備工作，并完成術(shù)中術(shù)后及觀(guān)察。短短的實(shí)習過(guò)程，要學(xué)習的東西遠遠要多的多，我希望自己能在以后的工作學(xué)習中更上一層樓。

　　22、第一天來(lái)到腫瘤科的我帶著(zhù)惶恐不安的心接下來(lái)的實(shí)習生活。在腫瘤科我用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為患者服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷患者。牢記老師交給我的細節嚴謹小心，切記“三查七對”。使我學(xué)習到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走患者健康的離去渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

　　23、在帶教老師的帶領(lǐng)下我來(lái)到了傳染科，經(jīng)過(guò)一段的實(shí)習在這個(gè)科室的實(shí)習即將結束了，首先，在基礎理論方面，溫故而知新加強了知識的鞏固和提高，其次在臨床學(xué)習方面，使我有了更大的提高，經(jīng)過(guò)再傳染科的實(shí)習中是我對多發(fā)并常見(jiàn)病有了更多的認識，學(xué)會(huì )了控制什么誘因，在操作中嚴格執行無(wú)菌操作，保護好自己，細節要掌握好，嚴格遵守消毒隔離制度熟練運用消毒制度外和做好手足的自護，是我對傳染科有了更多的認識。

　　24、在五官科實(shí)習期間，我嚴格遵守了醫院的各項規章制度，五官科是操作性很強的一門(mén)學(xué)科，在臨床學(xué)習中非常重要，根據患者病情做好入院檢查，給患者振對性的檢查是關(guān)鍵，五官科與其他科室不同，病情很雜，要學(xué)會(huì )辨別病情，了解一些常見(jiàn)病，白內障，青光眼，中耳炎，鼻竇炎等。對患者進(jìn)行健康宣教，避免一些誘因的發(fā)生。

　　25、該員工反映機敏，行動(dòng)迅速，執行力強，在第一時(shí)間給與對手最有力的回擊。得到相關(guān)領(lǐng)導的贊嘆與欣賞。

　　26、多次放棄休息，替有事的同事上班。

　　27、該員工思路清晰，有很好的語(yǔ)言表達和組織能力。不僅口齒伶俐，語(yǔ)言婉轉，更有遠大的理想抱負。

　　28、工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作；人品端正做事塌實(shí)行為規范對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現出色。

　　29、該員工平時(shí)工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作！

　　30、積極幫助新員工使其盡快熟悉餐廳融入到水幕云天的大家庭，平時(shí)工作敢說(shuō)敢管，從不計較個(gè)人得失，在要求別人的同時(shí)，嚴格要求自己，起到帶頭作用。

　　31、專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng )造好的企業(yè)效益。

　　32、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調。在工作平衡厲害關(guān)系，維護他人利益，盡可能的'避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問(wèn)題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團領(lǐng)導以及上下員工所有人的高度認可和評價(jià)。

　　33、工作期間一貫積極主動(dòng)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習彌補自己的不足。

　　34、工作認真負責，踴躍主動(dòng)，服從整體支配，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作；人品端正、做事塌實(shí)、行為標準、對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現出色

　　35、勤懇務(wù)實(shí)，擅長(cháng)學(xué)習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(cháng)；工作成績(jì)提高大，業(yè)績(jì)開(kāi)展迅速，或有效改進(jìn)自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新得崗位，在新得業(yè)務(wù)區域可以立即開(kāi)展工作；能隨時(shí)根據工作須要調整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)；能在業(yè)余時(shí)光精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用。

　　36、工作熱心高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信；對待工作嚴謹、處處為公司斟酌，能夠虛心接受同事給予得建議并改正；學(xué)習提高較快、受到大多數客戶(hù)得好評

　　37、工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體支配，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，擅長(cháng)合作，起帶頭作用！

　　38、工作認真負責，踴躍主動(dòng)，能完整勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，擅長(cháng)合作！

　　39、xx大學(xué)應用化學(xué)系xx博士于xx年在我xxxx公司實(shí)習。在來(lái)我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗工作。在來(lái)我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗室研究到工廠(chǎng)生產(chǎn)的項目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。

　　40、在實(shí)習期間，符合大學(xué)生實(shí)習的要求：工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。

　　41、該生在實(shí)習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù)。

　　42、能遵守本廠(chǎng)的規章制度，刻苦耐勞工作積極，表現優(yōu)秀。

　　43、工作中能良好的與同事進(jìn)行溝通，與客戶(hù)進(jìn)行交流，日常行政事務(wù)工作思路清晰，有條不紊，嚴格遵守公司的規章制度及勞動(dòng)紀律，主動(dòng)工作，積極思考，發(fā)現問(wèn)題，超額完成公司安排的工作，積極置身于工作團隊中，對現行工作提出合理化建議和意見(jiàn)，在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則，主動(dòng)維護公司良好形象。

　　44、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車(chē)間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開(kāi)邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應10臺開(kāi)幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習。同時(shí)，能夠積極參加公司舉辦的各種活動(dòng)，在xx比賽中榮獲第二名。

　　45、xx同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。

　　46、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開(kāi)闊，關(guān)心和熱愛(ài)集體，是一名稱(chēng)職的好員工。

　　47、該員工入廠(chǎng)3個(gè)月來(lái)工作勤懇，團結同事，服從性強，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒(méi)有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。

　　48、該員工從20xx年入廠(chǎng)以來(lái)，工作認真負責，能自覺(jué)遵守公司的各項規章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動(dòng)協(xié)助組長(cháng)做好現場(chǎng)的衛生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習的榜樣。

　　49、該員工工作認真，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺(jué)、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門(mén)的管理出謀策劃，是領(lǐng)導的好助手。

　　50、xx同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠(chǎng)實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

　　51、該同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業(yè)道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業(yè)道德，具備了網(wǎng)站編輯工作者的條件�？己撕细�，予以轉正。

　　52、xxx能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業(yè)道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業(yè)道德，具備了網(wǎng)站編輯工作者的條件�？己撕细�，予以轉正。

　　53、該員工具有良好的個(gè)人素質(zhì)，服從上級安排，對工作認真負責。工作經(jīng)驗豐富，技術(shù)水平較高，有問(wèn)題能及時(shí)處理或向上級反映。團結同事，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心傳授技術(shù)和安全操作流程。

　　54、XXX對待工作的態(tài)度和取得的成績(jì)，有公司的培養，但更是他自身學(xué)習磨練的結果，我們每一位員工都要向優(yōu)秀員工學(xué)習，要清楚自己的職責，工作中要有責任心，要有熱情，同時(shí)也希望XX再接再厲，努力學(xué)習在新的一年里為公司的發(fā)展多盡一分力，取得更好的成績(jì)。

　　55、苦干實(shí)干加巧干，用全面掌握的工藝與技能引領(lǐng)所在班組不折不扣的完成車(chē)間下達的目標和任務(wù)。

　　56、工作技能相對較為全面，工作扎實(shí)有效，為人樸實(shí)謙遜。：勤勤懇懇，積極鉆研業(yè)務(wù)，有敬業(yè)精神，努力將本職工作做好。

　　57、×××謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。他主動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與領(lǐng)導同事的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些他力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了我單位領(lǐng)導和同事的一致好評。他比較注重理論和實(shí)踐相結合，能將大學(xué)所學(xué)的知識有效地運用于實(shí)際工作中，虛心聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)，表現出較強的求知欲。該通知在工作中能夠仔細觀(guān)察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問(wèn)題和困難。

　　58、該同志在工作中態(tài)度認真，積極向上，為人樂(lè )觀(guān)，自我檢討能力較強，思想態(tài)度端正，發(fā)現本組員工有思想問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)談心進(jìn)行疏導，在他的帶領(lǐng)下，順利完成了旺季時(shí)繁重的生產(chǎn)任務(wù)，在溝通和思想疏導方面有相當的經(jīng)驗，為部門(mén)員工隊伍的穩定發(fā)揮了作用，促進(jìn)了生產(chǎn)的有序進(jìn)行。

　　59、團結同事，與科室人員默契配合并肩作戰，工作兢兢業(yè)業(yè)，對銷(xiāo)售工作能夠做到應對自如。

　　60、思想政治素質(zhì)注重政治理論學(xué)習，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養，積極參加我局組織的政治活動(dòng)，處處嚴格要求自己，思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

　　61、實(shí)習時(shí)期，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和理論相聯(lián)合，將大學(xué)所學(xué)的講堂知識能有效地運用于現實(shí)工作中。

　　62、擅長(cháng)揚長(cháng)避短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，擔當新事物較快。

　　63、該同學(xué)在工作時(shí)期一貫積極主動(dòng)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識。在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與本領(lǐng)，并將他們合理的運用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習補充本身的不足。

　　64、工作成績(jì)進(jìn)步大，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；

　　65、望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結合在一起，一起創(chuàng )造什么什么公司輝煌的明天！

　　66、勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(cháng)；工作成績(jì)進(jìn)步大，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區域可以立即開(kāi)展工作；能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)；能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用！

　　67、交給她的工作都高效完成，尊重上司，和拍檔配合默契，多次上到上級和同事的贊揚。

　　68、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學(xué)習，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結合在一起，一起創(chuàng )造什么什么公司輝煌的明天！

　　69、xxx在我司工作期間，嚴格遵守我司的各種規章制度，積極主動(dòng)向同事請教工作的各種知識，服從安排，踏實(shí)肯干，開(kāi)拓視野，豐富了工作經(jīng)驗，為我司創(chuàng )造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習中更加的努力。

　　70、該員工能遵守本公司的規章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線(xiàn)作業(yè)中練成好能手。

　　71、該生在實(shí)習期間，能自覺(jué)遵守各項規章制度。結合實(shí)際虛心學(xué)習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì )打下良好基礎。

　　72、該生在我xxxx部實(shí)習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表?yè)P。

　　73、該同學(xué)在我公司實(shí)習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

　　74、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂(lè )意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿(mǎn)意。

　　75、部門(mén)鑒定實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏/實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　76、在實(shí)習期間，符合大學(xué)生實(shí)習的工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。

　　77、勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專(zhuān)長(cháng)在不斷的社會(huì )實(shí)踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。在短短的實(shí)習期內，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

　　78、xxx同學(xué)在我部實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　79、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠(chǎng)實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務(wù)。

　　80、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。

　　81、xx同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　82、xxx同學(xué)在我單位實(shí)踐期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)踐期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

　　83、xx學(xué)生待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我報社的各項規章制度，實(shí)習一個(gè)半月期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　84、該生勤奮好學(xué)、工作認真、服從上級安排、本廠(chǎng)對該生非常滿(mǎn)意。該生在我xxx部實(shí)習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表?yè)P。

　　85、該生在本服務(wù)處實(shí)習的這一段時(shí)間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，職責心強，知識面廣，基礎知識扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止禮貌。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導溝通，積極主動(dòng)地做好每一件事情，總體評價(jià)為優(yōu)，期望在今后的工作中繼續發(fā)揚。

　　86、該生在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。

　　87、該生工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學(xué)習盡快成才。

　　88、該生近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。

　　89、悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

　　90、工作成績(jì)進(jìn)步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　91、良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng )造更多機會(huì )和效益，受公司客戶(hù)及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益；

　　92、工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經(jīng)理工作；

　　93、工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

　　94、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習，新晉社會(huì )如此努力難能可貴。

　　95、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現也很努力，在工作時(shí)能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。

　　96、對工作認真負責，工作過(guò)的幾個(gè)崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩定，在本崗位不忙的情況下，能主動(dòng)幫助其他的崗位，做人更是積極向上，是我們大家學(xué)習的模范。

　　97、忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗，做事情認真負責。在本崗位不忙的時(shí)候能積極主動(dòng)地幫助他人，得到大家好評。

　　98、該同志工作認真，負責；工作認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè )于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　99、該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(cháng)；工作成績(jì)進(jìn)步大，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區域可以立即開(kāi)展工作；能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)；能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

　　100、該同志工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作；人品端正做事踏實(shí)行為規范對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn)；高度敬業(yè)，表現出色。

　　101、該同志工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養較高對待客戶(hù)誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習進(jìn)步較快受到大多數客戶(hù)的好評！

　　102、實(shí)習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng )新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機應用程序編寫(xiě)當中，并能夠結合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實(shí)習過(guò)程當中迅速的成長(cháng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評！

　　103、實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部"重慶熱線(xiàn)"實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　104、該同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結合，將理論有效地運用于實(shí)際工作中。

　　105、該同志愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責。在單位組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習考核中均取得了不錯的成績(jì)。能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開(kāi)展各項工作。

　　106、工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂(yōu)；工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位同伴，是我們大家學(xué)習的榜樣；能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。

　　107、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養較高、對待客戶(hù)誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習進(jìn)步較快、受到大多數客戶(hù)的好評。

　　108、該員工平時(shí)工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛(ài)，互助進(jìn)��！

　　109、該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學(xué)習。

　　110、該同事今年工作成績(jì)進(jìn)步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

　　111、該同志態(tài)度認真、勤懇、踏實(shí)、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務(wù)；文筆流暢，素養較高，在實(shí)踐中很快學(xué)習、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫(xiě)和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。

　　112、學(xué)生在本公司實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學(xué)習運價(jià)業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現出該校扎實(shí)的德育教育。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象。

　　113、xx同學(xué)，在我單位實(shí)習期間，工作認真負責積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁之才。

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　　簡(jiǎn)短評語(yǔ)

　　1、不錯，很好的賣(mài)家。很好，很high

　　2、方便快捷，謝謝，合作愉快��！

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　　33、對鞋子很滿(mǎn)意，鞋型不錯。

　　34、掌柜的服務(wù)態(tài)度真好，發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當不錯。太喜歡了，謝謝！

　　35、好賣(mài)家，真有耐心，我終于買(mǎi)到想要的東西了。謝謝賣(mài)家。

　　36、掌柜太善良了，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指導下我都快變內行人士了！

　　37、賣(mài)家服務(wù)真周到。以后帶同事一起來(lái)。

　　38、寶貝質(zhì)量不錯，很喜歡了。謝謝掌柜。

　　39、真是一個(gè)好賣(mài)家。以后有這方面寶貝的需求還得找你哦！

　　40、不錯，頂一個(gè)，誰(shuí)要你這么誠信呢。呵呵謝謝咯！

　　41、這家店還好吧。來(lái)買(mǎi)過(guò)幾次了，服務(wù)老客戶(hù)非常周到，以后還常來(lái)！

　　42、忠心地感謝你，讓我買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的寶貝，太感謝了！

　　43、經(jīng)過(guò)我的親身體驗，這家店信譽(yù)是相當地不錯。寶貝的質(zhì)量更像鉆石一般。太感謝了！

　　44、不要以為信譽(yù)低的賣(mài)家貨質(zhì)量不好。我用我的親身經(jīng)歷告訴大家，掌柜服務(wù)態(tài)度非常好。商品質(zhì)量也非常不錯。頂你了！

　　45、呵呵。商品這么快就到了，還不錯哦，下次來(lái)你可要優(yōu)惠哦。

　　46、真沒(méi)想到網(wǎng)上購物還這么有意思，在賣(mài)家的指導下我終于學(xué)會(huì )了網(wǎng)上購物，謝謝！

　　47、老朋友。我又來(lái)你店光顧了，久了沒(méi)來(lái)，生意看來(lái)還真不錯哦。努力哦！

　　48、網(wǎng)上購物這么激烈，沒(méi)想到店家的服務(wù)這么好，商品質(zhì)量好而價(jià)低廉，我太感謝你了！

　　49、店家很講信譽(yù)，而且很不錯哦，在這家店買(mǎi)東東，我很滿(mǎn)意~

　　50、期盼之中，終于等到了心愛(ài)的東東，謝謝！

　　51、無(wú)意中來(lái)到你小鋪就淘到心意的寶貝，心情不錯！

　　52、寶貝收到了，很喜歡，買(mǎi)家很有信用！

　　53、有了問(wèn)題能很好的處理，可以信賴(lài)的好店家，以后有機會(huì )我們再合作。

　　54、贊一個(gè)發(fā)貨迅速，寶貝和圖片差不多。

　　55、不錯希望下次合作謝謝掌柜。

　　56、貨好，人更好！簡(jiǎn)單就好！

　　57、昨天拿到的，謝謝！

　　58、合作愉快，已經(jīng)確認付款，請查收！

　　59、好好好！very good！

　　60、產(chǎn)品很好，服務(wù)態(tài)度也好！

　　61、很好，非常滿(mǎn)意！

　　62、感謝老板，送個(gè)真誠的好評！

　　63、終于拿到啦，好開(kāi)心那！

　　64、賣(mài)家人真的好好哦，太感謝了！

　　65、剛收到貨，很好，物超所值��！以后還來(lái)！

　　66、價(jià)格很優(yōu)惠，服務(wù)也很好，東西不錯，哈哈

　　67、質(zhì)量很好，希望更多的朋友信賴(lài)

　　68、店主態(tài)度特好，我會(huì )再次光顧的

　　69、可不可以再便宜點(diǎn)我帶朋友來(lái)你家買(mǎi)。

　　70、不好意思評價(jià)晚了，非常好的店家，東西很喜歡！

　　71、很喜歡！也喜歡店家，很熱情！

　　72、好，支持，如果需要，下次還找你!

　　73、信譽(yù)很好，發(fā)貨很及時(shí)!

　　74、老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，授課資料通俗易懂。

　　75、老師講課突出重點(diǎn)，資料詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習熱情。

　　76、注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生在獲得所必須的基本數學(xué)知識和基本技能。

　　77、老師上課詼諧搞笑，他善于用凝練的語(yǔ)言將復雜難于明白的過(guò)程公式清晰明確的.表達出來(lái)。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，十分有利于同學(xué)們在較短時(shí)刻內掌握課堂資料。

　　78、例題、習題的搭配合理，能聯(lián)系學(xué)生的生活，尊重學(xué)生原有的基礎知識。

　　79、精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性。

　　80、老師語(yǔ)言?xún)?yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)情景。

　　81、經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習態(tài)度更加用心更有熱情，學(xué)習效果好。

　　82、整節課堂充滿(mǎn)濃濃的語(yǔ)言味道，沁人心脾、令人陶醉，課堂沒(méi)有說(shuō)教，直接春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲。

　　83、課堂活動(dòng)開(kāi)展的很有實(shí)際性，并且活動(dòng)很有效果很成功。

　　84、Y老師在課堂上能把握學(xué)生的認知規律，通過(guò)復習舊知導入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長(cháng)。

　　85、本節課，教師創(chuàng )設了學(xué)生愛(ài)好的猜謎活動(dòng)，學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會(huì )全神貫注，積極主動(dòng)地去參與。

　　86、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐．培養學(xué)生思維的靈活性、流暢性開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。

　　87、板書(shū)工整清晰，語(yǔ)言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設置有梯度，課堂容量足，要加大學(xué)生參與等方面。

　　88、教師教態(tài)自然，語(yǔ)調親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。

　　89、課堂內容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

　　90、課堂容量大，學(xué)生接受知識多。

　　91、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改歸納認真，能及時(shí)，準確的發(fā)現同學(xué)們存在的問(wèn)題并認真講解，解決問(wèn)題。

　　92、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問(wèn)題，激起學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，進(jìn)一步體會(huì )到數學(xué)知識與現實(shí)生活緊密聯(lián)系著(zhù)，數學(xué)知識來(lái)源于生活，并在生活中得以應用。

　　93、教學(xué)設計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習效果。

　　94、老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習起來(lái)毫不費力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設計很好，引導得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)生與生活的聯(lián)系。

　　95、數學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

　　96、語(yǔ)言富有情趣，給人的感覺(jué)很親切教態(tài)恩好，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對數學(xué)的知識也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會(huì )很好，該老師的提問(wèn)也很到位，在同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候也引導的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學(xué)就會(huì )避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細的觀(guān)察課件，思考問(wèn)題，唯有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方就是課件有點(diǎn)小小的問(wèn)題。

　　97、老師這節課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng )設一定的情境。

　　98、老師答疑認真，對同學(xué)們提出的問(wèn)題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。

　　99、課堂資料充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕簡(jiǎn)單松掌握知識。

　　100、課堂中，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會(huì )得到一些有益的指導。

　　101、老師組織習題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習打下基礎。

　　102、老師利用情境引導學(xué)生學(xué)習新知，學(xué)生的學(xué)習興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習。

　　103、每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì )有更大的收獲。

　　104、你能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。你是班級的驕傲，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

　　105、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，更是一位愛(ài)學(xué)習，懂事的好孩子，真棒！

　　106、老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習比以前認真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，進(jìn)步真大。

　　107、你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，棒極了！

　　108、每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認真，細心是分不開(kāi)的，棒！

　　109、你是一個(gè)文靜，懂事的女孩， 學(xué)習認真，寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興，愿你健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步。

　　110、你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。

　　111、老師很喜歡你，也很喜歡你寫(xiě)得端端正正的字。

　　112、你那工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習的榜樣。

　　113、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。

　　114、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

　　115、每次看你那整潔的作業(yè)本總會(huì )有一種美的享受。

　　116、老師很喜歡你寫(xiě)得端端正正的作業(yè)。認真保持下去吧，堅持就是勝利！

　　117、每次作業(yè)完成得都很出色，你是最棒的。

　　118、你那優(yōu)秀的作業(yè)總是令老師感到滿(mǎn)意，一定要保持優(yōu)秀。

　　119、字比以前漂亮多了，看到你的進(jìn)步我非常高興。

　　120、字體端正整潔漂亮，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

　　121、老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習。

　　122、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體！

　　123、你真棒！你是我們班學(xué)習的榜樣！

　　124、你太優(yōu)秀了！老師非常喜歡你！

　　125、你的作業(yè)完成得很出色！作業(yè)里包含了你的聰明才智和你的辛勤勞動(dòng)。

　　126、字比以前漂亮多了，老師祝賀你！

　　127、你一直在進(jìn)步，老師真為你高興。

　　128、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

　　129、老師最喜歡看你的作業(yè)，因為看你的作業(yè)時(shí)一種享受。

　　130、你永遠是老師心中的驕傲，但是你可不能驕傲。更加努力！

　　131、你的學(xué)習最近進(jìn)步真快啊，加油！

　　132、今天你把題目都做完整了，說(shuō)明你上課認真聽(tīng)講了，老師謝謝你。

　　133、你的進(jìn)步，就是對父母最大的安慰。

　　134、你的作業(yè)令老師賞心悅目。

　　135、看到你的進(jìn)步，老師和同學(xué)都為你感到高興。

　　136、你永遠是老師心中的驕傲。希望你將來(lái)也能成為學(xué)校的驕傲。

　　137、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！

　　138、你的想法很有創(chuàng )意，看來(lái)你是認真思考了。

　　139、你真是一個(gè)知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力��！

　　140、你的語(yǔ)言組織的這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達能力非常強。

　　141、你寫(xiě)的字比老師的還漂亮，可一定要保持住呀。愿意繼續和老師比賽嗎？

　　142、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油��！

　　143、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！

　　144、你進(jìn)步真大，老師感到特別高興！

　　145、你是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生！把你的聰明才智用到學(xué)習上你一定能成大器。

　　146、每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美的享受！一定要把這種美延續下去呀！

　　147、老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字！也喜歡文文靜靜的你。

　　148、每次作業(yè)完成得都很出色！有你這樣的學(xué)生老師感到很欣慰。

　　149、你學(xué)習認真、作業(yè)優(yōu)秀，令老師很滿(mǎn)意！

　　150、你的作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習的榜樣！不要辜負老師的期望。

　　151、字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！都說(shuō)字如其人，從你這里可以看出這是真的。

　　152、作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，完成認真，老師為你高興！

　　153、你坐在教室里顯得不起眼，老師大聲一點(diǎn)也會(huì )嚇著(zhù)你，你的小手卻癢癢的，總喜歡動(dòng)動(dòng)別人，讓老師高興的就是你的腦袋還可以，老師最希望在新的一年里，你的膽子變大，你的字變漂亮了，能做到么？

　　154、你聰明活潑，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生！但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面，要爭取進(jìn)步。

　　155、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時(shí)，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　156、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時(shí)候你回答的準確率不高，你的小報告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì )更可愛(ài)。

　　157、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著(zhù)干，作為勞動(dòng)委員非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，是老師的得力小助手。假如學(xué)習跟勞動(dòng)那樣起勁，你的學(xué)習會(huì )更加出色，老師相信你，加油吧！

　　158、最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課做小動(dòng)作，不但會(huì )聽(tīng)講，而且會(huì )思考了。有時(shí)還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現在的你呀！老師希望出操的時(shí)候你也一樣認真，為班級爭光。你愿意繼續努力，取得更大的進(jìn)步嗎？

　　159、你的大眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進(jìn)心，正是這樣強烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jì)�，F在的你再也不會(huì )把應用題看成

　　160、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習比以前認真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。

　　161、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜懂事愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)的的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。

　　162、你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng )造性，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時(shí)的馬虎，松懈，你說(shuō)老師的擔心有必要嗎？

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