期末教師對學(xué)生評語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)都不陌生吧，借助評語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評價(jià)對象的內在動(dòng)力，調動(dòng)其內部潛力。你知道評語(yǔ)怎樣寫(xiě)才恰當嗎？下面是小編幫大家整理的期末教師對學(xué)生評語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末教師對學(xué)生評語(yǔ)1
1、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環(huán)境識字本做得又快又美觀(guān)，課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準確率很高。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
2、也許在你的學(xué)習中，你會(huì )遇到許多次的失敗，但是當這個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候，你千萬(wàn)不要說(shuō)放棄，你能夠做到的很簡(jiǎn)單，就是：再試一次！，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì )發(fā)現自己的不足，發(fā)現更加好的途徑，從而盡快地趕上！即使再失敗，只不過(guò)從頭再來(lái)，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時(shí)的學(xué)習中再加把勁，成功不會(huì )離你太遠的。
3、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰(shuí)不會(huì )失敗幾次呢？但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會(huì )相信眼淚，也不會(huì )同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰，一定要相信你的能力，你一定取得你所滿(mǎn)意的成績(jì)的。
4、你是個(gè)聰明、活潑而且非�？蓯�(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。
5、人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)布滿(mǎn)荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養，否則當困難來(lái)臨的時(shí)候，你就不能夠應對。在現在這個(gè)階段，你必須使得自己強大起來(lái)，從本學(xué)期的的班干工作和運動(dòng)會(huì )精彩的表現中，你已經(jīng)體現了這一點(diǎn)，。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的！挺直腰桿向前看，一切都很精彩！
6、在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì )發(fā)現許多的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，成功之門(mén)也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jì)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你，學(xué)習更加扎實(shí)，不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習心態(tài)，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向，你的高中生活將會(huì )非常精彩。
7、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結同學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，更讓老師開(kāi)心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒(méi)完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會(huì )，多可惜��！其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會(huì )明白的。
8、你嚴以治學(xué)的態(tài)度出色的表現了自己的個(gè)性！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷！老師希望你今后要在盡力表現自己的同時(shí)，敢于挑戰自己，敢于超越自己。充滿(mǎn)自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年高中生活后后你必將實(shí)現自己美好的理想。
9、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個(gè)盡責的學(xué)習委員。如果在好的基礎上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！
10、董必武詩(shī)云：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。你充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)靈氣，雖然文靜卻充滿(mǎn)斗志。我們明白，機遇總是屬于有準備的人，它從不同情望洋興嘆的人！你有很好的天賦和素質(zhì)，基礎扎實(shí)，記憶力也好，最難得是你學(xué)習踏實(shí)，知道抓緊時(shí)間，永遠不需要老師督促。希望今后的你，敢于挑戰他人，勇于戰勝自己，只要勤思考，多努力，重總結，排干擾，成功一定屬于你！
11、成績(jì)的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生命的脊梁，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問(wèn)題！同時(shí)，也會(huì )要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習中，過(guò)去已成回憶，已成一種經(jīng)歷，放眼未來(lái)，以你的毅力和求知欲，定會(huì )東山再起，重塑輝煌！
12、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。
13、你學(xué)習努力、踏實(shí)。學(xué)習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì )是老師、家人、同學(xué)的驕傲！希望你課后再多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱學(xué)科上，樹(shù)立學(xué)習的自信，保證自己立于班級不敗之地。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
14、勤奮學(xué)習自當持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評為三好學(xué)生，不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，而是因為你上次的語(yǔ)文考試失誤而造成成績(jì)沒(méi)有達到有求，其實(shí)你的智力和你的學(xué)識象你的長(cháng)跑一樣優(yōu)秀，加油，克服自己的弱項，下個(gè)學(xué)期繼續努力，從頭再來(lái)！
15、人生如同一張棋盤(pán)，而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤(pán)上，你能穩妥地走過(guò)成功的每一步，為你的初中三年贏(yíng)一盤(pán)好棋！做一名令老師放心，令家長(cháng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
期末教師對學(xué)生評語(yǔ)2
1、聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習任務(wù)，因而學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)成績(jì)，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……
2、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為高興的是你以班級名的成績(jì)進(jìn)入年級名；惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因導致了你的學(xué)習時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語(yǔ)及物理成績(jì)提高上來(lái)同時(shí)穩定其它學(xué)科，端正學(xué)習態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著(zhù)這一天。
3、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協(xié)調能力，生活委員的工作開(kāi)展的有條不紊，熱心班級活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習目標明確，成績(jì)良好。望在今后的學(xué)習中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認真聽(tīng)課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚長(cháng)避短，全面提高自已的學(xué)習成績(jì)不是不可能的事。
4、學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，成績(jì)良好。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，能積極參加班級活動(dòng)。理科較強，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習力度，使各科成績(jì)均衡發(fā)展，以你的智力水平，遠沒(méi)有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習，必將有一個(gè)全新展現在老師和同學(xué)面前。我期待這一天！
5、我總想摸一下你那大大的腦袋，因為充滿(mǎn)智慧的大腦著(zhù)實(shí)讓人喜歡。要讓它充滿(mǎn)智慧，需要你不斷給它補充“營(yíng)養”，你說(shuō)對嗎？多讀、多看、多想、多練……讓“營(yíng)養”不斷地輸入你的頭腦吧！
6、樸實(shí)、執著(zhù)、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習成績(jì)位居班級前列，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注注重學(xué)習方法的積累與運用。
7、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，雖然言語(yǔ)不多，對很多問(wèn)題有深刻的認識，個(gè)頭不高，但藍球技術(shù)不錯。學(xué)習目標明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習基礎可方法的原因，本期學(xué)習成績(jì)沒(méi)有大的進(jìn)步，望認真總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，力爭在下學(xué)期有較大的突破。
8、在老師心目中，你是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手。在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣。你熱心助人，關(guān)心同學(xué)。還能寫(xiě)一手好字，每當老師批到你作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
9、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時(shí)作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神，要有不計較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jì)良好，繼續努力，爭取更大進(jìn)步。
10、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現什么困難與挫折，老師你是最終的強者！
11、元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學(xué)習狀態(tài)。期中期末連續兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續刻苦學(xué)習，不斷前進(jìn)的斗志，世上無(wú)難事，只怕有心人。
12、你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問(wèn)題，也是一位喜愛(ài)閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì )更優(yōu)秀的，加油，孩子！
13、從期中期末成績(jì)對比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非�？�，各科成績(jì)比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿(mǎn)，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進(jìn)！
14、我想你一定了解班主任的教育先成人，后成材。通過(guò)半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習成績(jì)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習慣，步入良性的成長(cháng)軌道中來(lái)。
15、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，尊敬校規校紀。學(xué)習目標較明確，能認真聽(tīng)課，課后也能針對不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競爭意識不夠強，還沒(méi)有一種強烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導致學(xué)習難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，認真探究適合自已的學(xué)習方法，提高效率，必有所獲。
16、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結經(jīng)驗的好機會(huì )，期中考試的數理第一為你的語(yǔ)英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。
17、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)而又不乏年青人的`沖動(dòng)，學(xué)習主動(dòng)性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的“椅子”。
18、常駐臉上的笑容和球場(chǎng)上頑強抨搏的身影勾勒出你樂(lè )觀(guān)而不服輸的性格，學(xué)習目標明確，態(tài)度比較端正，也許是學(xué)習基礎或方法的原因，文化課成績(jì)有待進(jìn)一步提高，但千萬(wàn)不能灰心，只有將球場(chǎng)上的抨搏精神投入到學(xué)習中去，考入理想的體校不是不可能的。
19、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認真而負責的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì )上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；任團支部書(shū)記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學(xué)科成績(jì)有所下滑，望及時(shí)調整心態(tài)，分清努力學(xué)習與大量閱讀課外書(shū)籍的主次關(guān)系，調整心態(tài)，卷土重來(lái)。
20、酷愛(ài)唱歌的你給班級帶來(lái)了歡樂(lè )，能積極參加班級活動(dòng)（元旦長(cháng)跑），擔任班級衛生監督員工作初有成效；尊敬師長(cháng)但又經(jīng)常不聽(tīng)老師的勸告而犯錯，團結同學(xué)的同時(shí)不能控制自已的沖動(dòng)而發(fā)生不應有的糾紛；其實(shí)你入學(xué)時(shí)的成績(jì)并不是很差，但不良的學(xué)習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。
期末教師對學(xué)生評語(yǔ)3
1、老師一直覺(jué)得你應該是生龍活虎的孩子。有時(shí)，你的表現也的確證明了這一點(diǎn)，看，課間你總會(huì )與同學(xué)玩成—片，十分活躍�？墒�，為什么上課時(shí)的你卻判若兩人，沉默不語(yǔ)，當別人認真作業(yè)，你低著(zhù)頭，懶得動(dòng)一動(dòng)。如果老師能看到你的小手高高舉起，會(huì )非常高興的。試試吧，大膽地說(shuō)出你的答案，你會(huì )成為十分優(yōu)秀的學(xué)生。
2、 ××你很聰明，也非�；顫�。課堂上有你機智的問(wèn)答，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時(shí)時(shí)停留在老師的眼前，令人暗暗稱(chēng)贊。你活潑的個(gè)性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學(xué)們，也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現你活潑的個(gè)性那該多好��！
3、 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”多少個(gè)努力奮斗的日夜，你終于以進(jìn)步換來(lái)周?chē)娜藗兊恼J可。想起那人曾因沒(méi)完成作業(yè)而被留校補習的你，那個(gè)因上課好玩而被批評的你。誰(shuí)也沒(méi)想到，今天有這樣大的進(jìn)步。老師知道，這樣的成績(jì)是你的辛苦換來(lái)的，來(lái)之不易��！好好保持，再好好努力吧，在更高的年級里，希望你能有更人的進(jìn)步。
4、無(wú)論何種勞動(dòng)場(chǎng)所，總有你忙碌的身影。擦門(mén)窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個(gè)不停�？吹竭@樣的你，老師總是感慨萬(wàn)分。你是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。如果你對待學(xué)習也像勞動(dòng)一樣，還有什么學(xué)不會(huì )的呢？老師真想對你說(shuō)：“孩子，只要你主動(dòng)、認真地投入到學(xué)習中，你也樣能取得好成績(jì)的！”
5、遲到的同學(xué)需向你解釋原因，等到你批準方可入座，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多高！你每大勤勤懇懇，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)，不愧是班干部中的好榜樣。老師非常欣賞你的才和能力，但你在展示自己才華和能力的同時(shí)，你是否想過(guò)，其余同學(xué)都心服口服地接受你的意見(jiàn)嗎？
6、小小年紀戴上眼鏡的你，是你認真學(xué)習的結果，你是我們班的一名好學(xué)生，每一節課上的每—個(gè)提問(wèn)、老師的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老師失望，其實(shí)你在不舉手時(shí)老師請你來(lái)問(wèn)答，你也回答得挺捧！你何不大大方方地舉手回答問(wèn)題？在同學(xué)面前談?wù)勀愕囊?jiàn)解，同學(xué)們會(huì )在和你的討論中更喜歡你：
7、 ××你是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的小男孩子。你有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)的發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng )造力，再加上你的勤奮學(xué)習，你一定會(huì )成功的！老師更希望你字寫(xiě)得再端正些，愿你努力去爭��！
8、你總是默默無(wú)語(yǔ)，像一只受傷的憩息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，那么安靜。其實(shí)你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習勤奮、成績(jì)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來(lái)流利地回答老師的問(wèn)題；遇到難題能與同學(xué)展開(kāi)激烈的爭論那該多好��！老師盼望著(zhù)這一天，可別讓老師失望喲！
9、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與；你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習上出現的差錯，你會(huì )很難過(guò)，并也會(huì )努力改過(guò)。只是，你有時(shí)會(huì )有些放松，上課時(shí)常會(huì )講話(huà)，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不是；努力在下學(xué)期表現得更好！你能做到嗎？
10、你多可愛(ài)！你上課認真，發(fā)言踴躍，書(shū)讀得好，回答問(wèn)題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生�？墒�，你是否想過(guò)在家里，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。
11、我們班的體育委員，你辛苦了！看著(zhù)你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學(xué)都非常感激你。你不但工作認真負責，在學(xué)習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂(lè )觀(guān)的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！
12、 xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
13、本學(xué)期已結束了，你是否已擷取了累累碩果？你是否已驚喜地發(fā)現，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路？一學(xué)期以來(lái)，你似乎更加成熟了，學(xué)習方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現的更突出，讓成績(jì)再上新臺階，成為老師的驕傲。
14、你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩重、有禮貌；誠實(shí)、熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著(zhù)模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著(zhù)精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習方法方向努力，爭創(chuàng )更佳成績(jì)！
15、你有很強的上進(jìn)心，嚴格遵守學(xué)校紀律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動(dòng)。關(guān)心班集體，為班級的運動(dòng)會(huì )和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽(yù)，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習自覺(jué)勤奮。對待學(xué)習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。
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