對2年級小學(xué)生的評語(yǔ)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對評語(yǔ)都不陌生吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。你會(huì )寫(xiě)評語(yǔ)嗎？下面是小編幫大家整理的對2年級小學(xué)生的評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對2年級小學(xué)生的評語(yǔ)1
1. 你是一個(gè)聰明的學(xué)生。思維靈活，學(xué)習認真，上課能積極回答問(wèn)題，課后能認真完成作業(yè)，而且字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，同學(xué)和老師都很佩服你。希望你在假期中繼續努力，下學(xué)期取得更大進(jìn)步!
2. 你是一個(gè)很乖巧的孩子，老師打心眼里喜歡你。你的自理能力很強，而且能寬容待人，跟同學(xué)能和睦相處，每次值日都能把教室打掃的特別干凈，這真難得!上課時(shí)，你能認真聽(tīng)老師講課，還能積極地回答問(wèn)題，真不錯!但老師希望你在學(xué)習上能有更多的思考，這樣你的成績(jì)才能有更大的提高。
3. 看到數學(xué)課堂上你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師感到欣慰。每次數學(xué)考試都證明了你的實(shí)力。希望你揚起風(fēng)帆，勇往直前，老師相信，只要堅持下去，成功之門(mén)一定會(huì )為你而開(kāi)。
4. 你是個(gè)純真可愛(ài)的孩子，見(jiàn)到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問(wèn)題，課間能與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表?yè)P嗎?那就要認真練字，認真書(shū)寫(xiě)，少做小動(dòng)作，好嗎?老師期待著(zhù)你更加優(yōu)秀的表現。
5. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明而又能干的學(xué)生，每當老師提問(wèn)時(shí)，你總是舉起小手，看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。你的數學(xué)成績(jì)很棒，每次考試都能見(jiàn)到你笑得這么甜!繼續努力啊，老師相信你一定可以做到最棒!
6. 你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛聽(tīng)講，作業(yè)完成得認真又整潔。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)再專(zhuān)心一些，你的成績(jì)會(huì )更棒，試試吧，相信你能行的。
7. 你是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，數學(xué)成績(jì)很好，在學(xué)習上沒(méi)少讓老師操心，做作業(yè)你經(jīng)常訂正，為什么不能細心一點(diǎn)呢?其實(shí)你的各個(gè)方面表面很好，加油吧，丟掉粗心的壞毛病，你會(huì )很出色的。
8. 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇、思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得很漂亮，你已經(jīng)做到了。如果課堂上你能再大膽些，積極舉手發(fā)言，那你就更棒了，繼續努力哦!
9. 這學(xué)期，通過(guò)你的努力，數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步。在老師的心目中，你是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。作業(yè)方面能再仔細一點(diǎn)，你的表現會(huì )更出色的，加油吧!你是好樣的。
10. 你是個(gè)有強烈上進(jìn)心、害羞的男孩。早讀時(shí)，你總是第一個(gè)自覺(jué)地拿起書(shū)本，從不需要老師的提醒。當老師表?yè)P你時(shí)，你會(huì )抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時(shí)，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿(mǎn)自信，勇敢些。希望你在學(xué)習上比別人多花些功夫，相信你在新學(xué)期一定會(huì )做得更好。
11. 在老師的心目中，你是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生;在爸媽的心目中，你是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)熱心的好伙伴。你真的很棒，老師希望你新學(xué)期每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!
12. 你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內與同學(xué)團結互助，學(xué)習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學(xué)習成績(jì)很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績(jì)。
13. 你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛(ài)清潔，講衛生，小組長(cháng)工作認真負責。在這里，老師送你一句話(huà)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛”。
14. 在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì )更加出色。
15. 你性格內向，膽小怕事，與同學(xué)無(wú)爭吵，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，勞動(dòng)積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習上學(xué)勁較足，上課愛(ài)動(dòng)腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習成績(jì)將會(huì )有所提高。
16. 翻開(kāi)你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言讓人覺(jué)得這是一種享受。平時(shí)，你關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。只是，作為一名班干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話(huà)：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
17. 你是一個(gè)思維敏捷，樂(lè )于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能?chē)栏褚笞约�，改掉粗心的毛病，你將�?huì )是同學(xué)學(xué)習中的榜樣。
18. 聰明活潑，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生
19. 你是一個(gè)性格內向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習上較認真，上課專(zhuān)心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習不得答，正確率不高，成績(jì)不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
20. 在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內向的女孩。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說(shuō)真的，老師對你充滿(mǎn)信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭取進(jìn)步。
對2年級小學(xué)生的評語(yǔ)2
1. 你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生。
2. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
3. 你是個(gè)聰明，機靈的小男孩。各項活動(dòng)積極參加，尊敬師長(cháng)，對人有禮貌，學(xué)習有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進(jìn)步。
4. 你是個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛(ài)集體，上課經(jīng)�？吹侥闩e得高高的'小手。學(xué)習成績(jì)有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。
5. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導致成績(jì)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
6. 活潑、開(kāi)朗是你的天性，你熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績(jì)有了明顯的提高，希你今后繼續努力，走到隊伍的前列去。
7. 你生性靦腆，一不小心便會(huì )臉紅，你總是在不經(jīng)意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見(jiàn)你課外閱讀較豐富，愛(ài)好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專(zhuān)心一些，努力提高自己的習作水平，這樣才能有新的進(jìn)步。
8. 你忠厚、善良、不愛(ài)與人爭執、處處忍讓?zhuān)綍r(shí)能遵守校記校規，只是你的學(xué)習讓人操心，首先你的字是一個(gè)頭痛的問(wèn)題，其次你上課不專(zhuān)心，本來(lái)智力已經(jīng)不如人，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點(diǎn)，端正學(xué)習態(tài)度，爭取有所進(jìn)步。
9. 在小學(xué)的最后一年，你終于有了較大的進(jìn)步，你寫(xiě)的作文，老師多次表?yè)P了，但凡是班中的事你總是熱情、積極，你真變了不少，老師希望你課上還要多專(zhuān)心一些，這樣你的進(jìn)步就更大了，下學(xué)期期待著(zhù)你更新的進(jìn)步。
10. 你是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的學(xué)生，倔強而又貪玩，你的最大特點(diǎn)就是勞動(dòng)特別積極，一個(gè)人能干兩個(gè)人的活，但凡班中的事務(wù)，你總
11. 你總是人如其名，文文靜靜的，不愛(ài)多講話(huà)，或許是學(xué)習任務(wù)過(guò)重的原因，很少看到你的笑容，難得看到甜蜜的一笑，使我感觸很深，其實(shí)只要你多用一份心，課上多花一份功，課后多出一份力，你也可以與其他同學(xué)一樣快樂(lè )地學(xué)習，而不是把學(xué)習做為一種負擔。
12. 你自知性高，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業(yè)曾重寫(xiě)過(guò)一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說(shuō)學(xué)習怎樣，光這一點(diǎn)就不好了，你的優(yōu)點(diǎn)很多，老師雖然沒(méi)說(shuō)，但懂得自己的缺點(diǎn)要比知道自己的優(yōu)點(diǎn)重要的多，你說(shuō)呢?
13. 你一向是很用功很努力學(xué)習的，平時(shí)也不愛(ài)與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己�？梢�(jiàn)你為人忠厚、善良，只是老師不明白有一段時(shí)間你的學(xué)習退步了，這不像是你的作風(fēng)，逆水行舟，不進(jìn)則退，竟爭是殘酷的，學(xué)習是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無(wú)懼。
14. 老師很佩服你，干事老練，說(shuō)話(huà)老沉很懂時(shí)事，同時(shí)也覺(jué)得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的壞毛病所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習懶散，有時(shí)甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎?希望你能善待自己，不要放任自己。
對2年級小學(xué)生的評語(yǔ)3
1. 你是個(gè)熱情的孩子，老師經(jīng)�？吹侥銕椭腊嵋巫�，大家都很喜歡與你交朋友。而且你又是那樣的熱愛(ài)勞動(dòng)。下課了，你總是搶著(zhù)擦黑板。老師想，如果你在學(xué)習上也能這樣積極的投入，相信你的進(jìn)步會(huì )越來(lái)越大!
2. 在老師的心目中你學(xué)習自覺(jué)、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jì)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)德才兼備的好學(xué)生。生活中的你能夠較好的認識到學(xué)習的重要性，但有時(shí)卻不能?chē)栏褚笞约�，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。
3. 遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽(tīng)好每一節課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
4. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習，工作責任心強，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習成績(jì)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績(jì)。
5. 天賜——一個(gè)多么美好的名字!可是出色的學(xué)習成績(jì)無(wú)法靠老天爺賞賜，只能依賴(lài)勤奮、好問(wèn)，還有專(zhuān)心和仔細。你反應機敏，活潑率真，可惜課堂上很難管住自己。發(fā)揮你的聰慧機智，期盼你有嶄新的下學(xué)期!
6. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會(huì )更棒的!
7. 看到你張貼在作品展中的作業(yè)，老師真為你感到高興�？墒强吹侥阋淮伪纫淮瘟什莸淖鳂I(yè)和上課時(shí)那走神的樣子，老師真為你擔心。多么希望你能盡快振作起來(lái)，學(xué)習上再勤奮些，爭取更大的進(jìn)步!
8. 你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習方法，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。
9. 你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，專(zhuān)心學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。
10. 上課安安靜靜，老師提問(wèn)從不見(jiàn)你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細語(yǔ)。文靜是女生的優(yōu)點(diǎn)，可遲遲不上升的成績(jì)，難道你就真的一點(diǎn)不著(zhù)急?拿出你的干勁，亮出你的勇氣，用實(shí)力證明杰出的你!
11. 你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習中表現得還不錯，特別是你那種認真學(xué)習的精神，很值得大家學(xué)習。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
12. 你是懂禮貌的好孩子，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里很高興�？墒钱斃蠋熆吹侥愕某煽�(jì)滑坡、作業(yè)潦草時(shí)，不禁皺眉了。新的學(xué)期里你不會(huì )再讓老師失望，對嗎?
13. 你是個(gè)聰明的孩子，上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費，好成績(jì)與你交上了朋友，老師真替你高興。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過(guò)來(lái)，老師能看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)漂亮的你，相信你不會(huì )讓老師失望的。
14. 當你一次次主動(dòng)打掃教室時(shí)，當你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，能有這樣一位關(guān)心班集體的學(xué)生而感到高興!在學(xué)習上你也比較自覺(jué)，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言。如果做作業(yè)時(shí)能和"細心認真"交上朋友，相信你會(huì )更出色的。
15. 你是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習態(tài)度端正，為人誠實(shí)，遵守紀律，能夠認真地完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、清楚。如果你平時(shí)多和小朋友交往，把自己鍛煉得勇敢、大方、能說(shuō)會(huì )道，那你一定是非常有出息的孩子。信嗎?
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