期末高二學(xué)生評語(yǔ)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，借助評語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評價(jià)對象的內在動(dòng)力，調動(dòng)其內部潛力。那么你有真正了解過(guò)評語(yǔ)嗎？下面是小編為大家收集的期末高二學(xué)生評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末高二學(xué)生評語(yǔ)1
1. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
2. 你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)栏褚笞约�，能熱�?ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(cháng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，以致學(xué)習一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(cháng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
3. 你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
4. 你性格內向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳，抓住機會(huì )鍛煉自己。
5. 你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著(zhù)你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學(xué)習上更踏實(shí)細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì )給大家帶來(lái)更多的驚喜!
6. 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習中，投入了班級的各項活動(dòng)中，還有體育運動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
7. 你認真，執著(zhù)，有愛(ài)心，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進(jìn)步非�？�，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì )越走越好。
8. 成績(jì)上不是很穩定，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習上再賣(mài)力些，成績(jì)的進(jìn)步會(huì )令你滿(mǎn)意的。老師希望你以后不僅學(xué)習上有較大進(jìn)步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
9. 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂(yōu)，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見(jiàn)解，接受能力較強;憂(yōu)的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習的專(zhuān)注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學(xué)習是你目前的主要任務(wù)，你應該分清主次，在學(xué)習上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路，收獲的是歡笑。
10. 你是一個(gè)很有修養的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢。你守紀、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習方法，排除干擾，靜心學(xué)習，相信你的成績(jì)會(huì )有很大突破的。
11. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè )觀(guān)的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jì)的進(jìn)步。
12. 你是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽(tīng)講，那你贏(yíng)得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!
13. 難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身?yè)�，從不懈怠，絕不徇私，專(zhuān)注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現常令老師欣慰。文科學(xué)習是你的強勢，理科學(xué)習，并不注定是你的劣勢，要樹(shù)立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長(cháng)補短蓄勢待發(fā)。
14. 你思維敏捷，學(xué)習勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調整，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了高中學(xué)習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復。
15. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來(lái)刻畫(huà)你再恰當不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的傳統女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習上你努力、執著(zhù)、向上。良好的學(xué)習習慣是你成績(jì)優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
期末高二學(xué)生評語(yǔ)2
1. 呂振杰同學(xué)整體表現可圈可點(diǎn)，正處于積極向上的心態(tài)的情緒。并沒(méi)有因為成績(jì)不好而對自己失去信心，對未來(lái)失去希望，在平時(shí)和同學(xué)的相處中，雖然沒(méi)能給別人做出太多貢獻，提供幫助，但與同學(xué)相處的還算和諧沒(méi)有產(chǎn)生矛盾，在平時(shí)，生活節奏加快了，比以往更加懂得了時(shí)間的寶貴，合理利用時(shí)間，遲到不再時(shí)常出現了，剛開(kāi)始自習課上有時(shí)說(shuō)話(huà)，后來(lái)對自己嚴格要求已經(jīng)做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說(shuō)話(huà)了，處理日常問(wèn)題時(shí)。學(xué)會(huì )先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺思考。寄語(yǔ)：要學(xué)會(huì )管理自己，生活才能給你應得的回報。
2. 徐西棟同學(xué)是一個(gè)十分上進(jìn)的學(xué)生，本學(xué)期獲得了獲得了新的感悟，也發(fā)現了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟將對你以后的學(xué)習有很大幫助。在這一學(xué)期里，經(jīng)歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學(xué)習標兵等，但經(jīng)歷的挫折更加寶貴，他使你更清楚自己的不足。雖然也有過(guò)失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學(xué)期更加明白了學(xué)習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，為成功而拼搏。寄語(yǔ)：懷揣夢(mèng)想的奮斗最值得尊敬。
3. 該生能遵守學(xué)校紀律，尊敬老師，能和同學(xué)友好相處，積極參加班級的各項活動(dòng)，做好工作，有強烈的自尊心和上進(jìn)心，望能勇敢面對困難，樹(shù)立信心，積極投入到學(xué)習中，特別是較薄弱的科目，同時(shí)樹(shù)立自信、樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
4. 該生性格隨和，能遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，有較為樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，有上進(jìn)心和較強自尊心，學(xué)習較自覺(jué)、認真。希望今后能持之以恒，繼續從嚴要求自己，發(fā)揮自己的聰明才智，揚起風(fēng)帆，爭取更大的進(jìn)步。
5. 該生能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習較為刻苦認真，能積極思考，但要注意學(xué)習方法，提高效率，方能向更高的目標邁進(jìn)。希望今后能不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學(xué)習上躍上一個(gè)新臺階。
6. 你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報�！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天。
7. 你活潑樂(lè )觀(guān)，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，希望你揚長(cháng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
8. 你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱(chēng)一流。你有較強的應變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂(yōu)和期待，你的成績(jì)不是很穩定，與你的目標和家長(cháng)的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來(lái)，不斷地挖掘學(xué)習的深度、拓寬學(xué)習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實(shí)嚴謹是成功的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì )更加成熟，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
9. 誠實(shí)、熱情，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，學(xué)習自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè )群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習方法，尤其是上課要認真聽(tīng)講，提高課堂效率，這是提高成績(jì)的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂(lè )的你。
10. 或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
11. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。學(xué)習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習成績(jì)穩步提高，我真為你高興。老師想說(shuō)的是：在學(xué)習中，有時(shí)會(huì )遇上暫時(shí)的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績(jì)會(huì )有很大突破，老師和你一起努力。
12. 你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動(dòng)都能參加，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績(jì)還不夠理想，自制力相對弱，課外時(shí)間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場(chǎng)，要*自己打個(gè)漂亮的戰!
13. 我想你應該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真的!
14. 你忠實(shí)厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰(shuí)有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習刻苦努力，成績(jì)有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。注意學(xué)習的每一個(gè)細節，做好歸納小結。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現自己的人生目標。
15. 你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，自覺(jué)完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象�！扒Ю镏�，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!
16. 誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒(méi)有取得好成績(jì)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習方法，因此致使你的學(xué)習成績(jì)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，爭取早日實(shí)現你的夢(mèng)想。
17. 古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦�？梢�(jiàn)，成功的.喜悅是辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么——“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是個(gè)很聰明的學(xué)生。你模仿力較強，記得那次班會(huì )課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時(shí)，會(huì )有“奇跡”出現的。
18. 聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負責、干練。主動(dòng)參與班級活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強自己各個(gè)方面的能力，以更強的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰。
19. 課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著(zhù)同學(xué)，班會(huì )上，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)羨慕。同學(xué)們都說(shuō)：“將來(lái)一定會(huì )在如詩(shī)如畫(huà)的清華園中尋找到你的足跡�！崩蠋煾胝f(shuō)：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì )收獲甘甜的蜜�！痹改闾ぬ�(shí)實(shí)地走好每一步，我期盼著(zhù)你的凱歌奏響!
20. 你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，你充滿(mǎn)活力，進(jìn)入高二以來(lái)思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望強烈，特別是咱們談話(huà)以后進(jìn)步非常顯著(zhù)，看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時(shí)間，再勤奮些，再?lài)乐斝�，你的成�?jì)會(huì )提高得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習當中去。
期末高二學(xué)生評語(yǔ)3
1. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
2. 你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著(zhù)。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。
3. 你是一個(gè)聰明、活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái)，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長(cháng)而欣慰。你有強烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習態(tài)度。努力、執著(zhù)、向上的狀態(tài)是你學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。讓你的學(xué)習更上一層樓。
4. 勤奮是一把金鑰匙，它會(huì )幫你打開(kāi)知識殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì )載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì )向你敞開(kāi)。
5. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺(jué)遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習上效率不高，進(jìn)取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
6. 你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jì)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jì)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jì)，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )和好成績(jì)交上朋友的。
7. 高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開(kāi)朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。
8. 你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)!
10. 外表秀氣柔弱的你，卻有著(zhù)灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏(yíng)得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學(xué)習的態(tài)度更加專(zhuān)注，成績(jì)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
11. 你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。自從你擔任組長(cháng)工作后，你們小組的面貌大改觀(guān)。我會(huì )在今后的工作和學(xué)習中為你提供更多展示才能的機會(huì )。你在高二階段學(xué)習日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)、練習都很認真。面對越來(lái)越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
12. 你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習不夠自覺(jué)，故成績(jì)不是很理想。今天的成績(jì)就是你今后在社會(huì )上生存的資本，未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學(xué)習現狀，打破學(xué)習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
13. 你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往地堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
14. 老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!
15. 你充滿(mǎn)美好的理想，也有強烈的上進(jìn)心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(cháng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習知努力，成績(jì)有所回升，但遠沒(méi)有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強，學(xué)習不夠自覺(jué)，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學(xué)習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿(mǎn)信心。
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