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二年級上期操行評語(yǔ)模板
1、你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫(huà)畫(huà)得挺好，課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著(zhù)你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！
2、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著(zhù)一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現自己，老師期待著(zhù)…
3、你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩，你學(xué)習認真，總是認真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問(wèn)，那你的成績(jì)一定會(huì )更優(yōu)秀。
4、你是位聰明可愛(ài)的小女孩，在校遵守校規校紀，學(xué)習認真，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，尊敬老師，團結同學(xué)，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會(huì )更優(yōu)秀，你一定會(huì )努力爭取的，對嗎？
5、你是位聰明又可愛(ài)的男孩，對語(yǔ)言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎上，你的數學(xué)成績(jì)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎？
6、常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會(huì )更優(yōu)秀。你是個(gè)聰明的孩子，你有禮貌，講衛生，記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上�？墒钦n堂上你愛(ài)坐著(zhù)發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時(shí)認真完成，實(shí)在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步！
7、每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是，你總是遠遠地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習成績(jì)老師不用擔憂(yōu)，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì )為你高興。希望你更加努力地爭取好成績(jì)。努力吧！老師永遠支持著(zhù)你！
8、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著(zhù)烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì )更加敏捷，口頭表達能力會(huì )更加出色。勇敢些，相信你能行。
9、你的誠實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執著(zhù)的態(tài)度對待學(xué)習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
10、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、積極向上、團結同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì )怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
11、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫(xiě)得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jì)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周?chē)鷮⒕蹟n更多的好朋友。
12、你是個(gè)很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上！
13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書(shū)法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎上，為什么你的數學(xué)成績(jì)不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
14、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認真把字寫(xiě)好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，少和同學(xué)講悄悄話(huà)，作業(yè)本上有錯及時(shí)改，相信功夫不負有心人，你一定會(huì )進(jìn)步更快的，加油吧！
15、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
16、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”，你總是笑著(zhù)說(shuō)“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
17、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現小差錯，答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn)，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準會(huì )伸出友誼之手。不過(guò)，我對你有一份特別的期盼：當你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì )使我失望的。
18、你是一個(gè)性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì )有更多的好朋友。
19、鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著(zhù)的態(tài)度對特學(xué)習，一定會(huì )學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
20、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的.！
21、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講，如果少動(dòng)身邊的“小玩具”，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見(jiàn)解。相信你將會(huì )變得更加出色！
22、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著(zhù)一股認真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著(zhù)你的目標攀登著(zhù)，我相信，有一天，你會(huì )登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
23、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！
24、在我的心目中，你一向是那么快樂(lè )，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題？能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
25、你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績(jì)是不會(huì )跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！
26、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
27、你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對語(yǔ)言的感受力相當好，如果你上課不說(shuō)悄悄話(huà)，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jì)會(huì )更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
28、你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(cháng)處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己，不滿(mǎn)足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會(huì )跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
29、本來(lái)，你是個(gè)很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績(jì)！
30、你總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費，好成績(jì)與你交上了朋友，你的作文也越寫(xiě)越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過(guò)來(lái)，老師能看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，相信你不會(huì )讓老師失望的。
31、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動(dòng)作都很快，上課認真聽(tīng)講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動(dòng)地完成，成績(jì)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì )贏(yíng)得更多同學(xué)的喜愛(ài)。
32、你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時(shí)認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績(jì)會(huì )跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績(jì)，趕快行動(dòng)吧！老師期待著(zhù)……
33、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時(shí)還有人認得出來(lái)嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
34、你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認真學(xué)習，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，你將會(huì )更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
35、你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(cháng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì )道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數學(xué)成績(jì)不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿(mǎn)意了。
36、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)，勇敢地表現自己，老師期待著(zhù)…
37、老師發(fā)現，我們班進(jìn)步最快的要數你--xx小朋友了�？刹皇菃�？你字寫(xiě)得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數多了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)提高了，真令人欣喜。開(kāi)朗活潑的你，多么有上進(jìn)心��！老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會(huì )更大。
38、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jì)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團結同學(xué)，組織能力強，熱愛(ài)衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習慣，那你的成績(jì)就更棒了。加把油，努力干吧！
39、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
40、老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話(huà)如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì )臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒(méi)了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
41、“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話(huà)嗎？其實(shí)你也很不錯，遵守紀律，團結同學(xué)，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，好成績(jì)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著(zhù)你的好消息。
42、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步！
43、你是個(gè)聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習挺勤奮，瞧，期末考語(yǔ)文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學(xué)，這可不太好。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？
44、你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色的回答出來(lái)�？刹恢裁磿r(shí)候，你結交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機會(huì )。競賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。噢！多可惜呀！你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎？它就是“馬虎粗心”，不過(guò)老師想你很快會(huì )與它絕交，交上“認真細心”這個(gè)新朋友！你說(shuō)是嗎？
45、聰明可愛(ài)的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了，特別是你敢高舉小手，大聲回答問(wèn)題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好喜歡，繼續努力，相信你會(huì )更優(yōu)秀。
46、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著(zhù)你。若能“甩掉”它，你得成績(jì)在班里，必定會(huì )名列前茅。
47、你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得還不夠端正美觀(guān)，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì )成功的！
48、在你媽媽面前，你是一位說(shuō)話(huà)響亮，調皮可愛(ài)的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì )臉紅，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
49、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂(lè )于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
50、你乖巧又可愛(ài)，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。關(guān)心集體，工作負責，學(xué)習也很勤奮，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細心”交上朋友，相信你會(huì )更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì )展現出一片亮麗的天地！
51、課外你尊敬老師，關(guān)心集體，讓老師喜歡；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，確實(shí)，自從你向老師保證一定要按時(shí)完成作業(yè)后，通過(guò)你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信好成績(jì)離你不遠了。
52、知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專(zhuān)心認真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂(lè )于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì )做到的，是嗎？
53、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，學(xué)習勤奮，工作負責，這學(xué)期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！
54、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習。真是好樣的！如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì )更優(yōu)秀！
55、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。()
56、學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
57、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái)，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績(jì)是不會(huì )和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會(huì )做到的，是嗎？
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