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小學(xué)美術(shù)評語(yǔ)參考
篇一：幼兒美術(shù)作品的評價(jià)
對幼兒作品施以評價(jià)只是使老師更透徹地了解幼兒的成長(cháng)，而不是以幼兒的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)來(lái)困惑他們，前者能幫助老師了解幼兒的創(chuàng )造意圖和其他生活情形，后者徒然使幼兒對尋找自我和創(chuàng )造表現喪失信心……任何評價(jià)，只有能幫助老師了解幼兒，并有效地提示幼兒從事創(chuàng )作，才有意義。我們都知道，美術(shù)作品的評價(jià)是美術(shù)教育活動(dòng)一個(gè)不可缺少的“尾巴”。有了這條“尾巴”，才是一次完整的美術(shù)教育活動(dòng)。但是如何體現幼兒美術(shù)作品評價(jià)的價(jià)值？我們又認識了多少？又實(shí)踐了多少？在實(shí)踐中，我覺(jué)得：
１ 多種評價(jià)方式的綜合運用
為了避免單一評價(jià)方式的弊端，采用了多種方式進(jìn)行評價(jià)。自評式、互評式、推優(yōu)式、評價(jià)表等方式交替使用。例如自評式評價(jià)，教師事先設計好各種單項評價(jià)內容。例如，像“畫(huà)我喜歡的玩具”、“廚房一角”等繪畫(huà)課，可設為：構圖好、線(xiàn)條生動(dòng)、有創(chuàng )意等；像“多功能椅子”、“生活中的標志”等這樣的設計課，可設為：裝飾性強、創(chuàng )意新、色彩合理等；幼兒按照預設的評價(jià)內容給自己的作品評分，在評價(jià)中態(tài)度極其認真，沒(méi)有絲毫懈怠。讓幼兒參與評價(jià)，能夠增強幼兒的興趣，但幼兒被限制在教師提供的評價(jià)內容里，沒(méi)有自由駕馭語(yǔ)言的機會(huì )，影響了對語(yǔ)言表達能力的培養。推優(yōu)式評價(jià)，先讓幼兒分組互相評價(jià)，推選出優(yōu)秀作品進(jìn)行集體交流。在評論別人作品時(shí)，不同的人會(huì )有不同的視角及語(yǔ)言，孩子們會(huì )對同一作品做出不同詮釋而產(chǎn)生不同的評價(jià)，幼兒間展開(kāi)激烈的辯論。這種互評法既能加深評論者對他人作品的理解，也能幫助作者從全新的角度認識自己，取長(cháng)補短，有效提高繪畫(huà)水平。欣賞、評價(jià)別人的作品，也是提高鑒賞水平的一個(gè)過(guò)程。但幼兒的鑒賞水平是一個(gè)逐步提高地過(guò)程，最初階段容易出現習慣性的感情傾向，老師經(jīng)常表?yè)P的幼兒，幼兒也會(huì )認為他畫(huà)的就是好，他被推選的機會(huì )就很多，同時(shí)其他幼兒體驗成功的機會(huì )就會(huì )減少，幼兒的興趣和熱情逐漸降低。如何將自評、互評、共評很好地融合、統一，從而促進(jìn)不同水平幼兒的提高，成為我們思考的一個(gè)重要問(wèn)題。
�。� 幼兒的美術(shù)作品
原本就浸透了幼兒的各種情感，有些想象的、抽象的作品可能畫(huà)面效果不是很好，但也可能是幼兒構圖能力的局限，所以教師不應對幼兒橫加干涉，而應盡量給幼兒提供自我表現的機會(huì )。讓幼兒以異于他人的表現方式來(lái)表達其獨特的思想和情感，并樹(shù)立起自我表現的信心。教師必須站在學(xué)生的角度上，用幼兒的眼光去理解他們試圖表現的內容，做到理解和尊重幼兒。
在看似幼稚雜亂的圖形和線(xiàn)條中發(fā)現他們的才華，體會(huì )他們的情感，教師在評價(jià)幼兒作品時(shí)應抱著(zhù)充分尊重和信任的態(tài)度，運用笑臉和恰當的評語(yǔ)談出自己的的體會(huì )和對幼兒的期望，可起到鼓勵幼兒創(chuàng )造能力和與幼兒很好地交流的作用，幼兒也會(huì )更敢于與眾不同，這正是新課標中提到的：在美術(shù)教學(xué)中要注重對美術(shù)作品展現的評價(jià)。
幼兒的美術(shù)作品無(wú)“好”、“壞”之分，只有“好”與“更好”、“優(yōu)秀”與“更優(yōu)秀”可言。只要他在創(chuàng )作，教師都應肯定他。使每個(gè)幼兒充滿(mǎn)自信，勇于創(chuàng )新，讓幼兒在作品中敢于表達生活的情感和態(tài)度。他們的畫(huà)在成人看來(lái)也許很稚拙，但每一幅畫(huà)他們都有這樣畫(huà)的理由。因此，美術(shù)教師應充分發(fā)揮評價(jià)，在激發(fā)創(chuàng )作欲望，促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng )新精神等方面的作用，使每個(gè)幼兒都具有自信心和持續發(fā)展的能力。
３ 警惕——每一個(gè)孩子不是一個(gè)容器，即使是也有一定的容積
在實(shí)際的幼兒美術(shù)作品評價(jià)中，我們經(jīng)常會(huì )陷入這樣一種困惑：我們知道這一次活動(dòng)應讓幼兒欣賞些什么，評價(jià)些什么，然后就會(huì )迫不及待的希望幼兒馬上就能夠發(fā)現和領(lǐng)會(huì )所要欣賞和評價(jià)的內容，甚至掌握一些必要的技巧。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，我們關(guān)注的只是自己對幼兒作品的欣賞和理解，也就是說(shuō)在用成人的眼光看待和評價(jià)幼兒的美術(shù)作品時(shí)，一定程度上
我們關(guān)注的只是“自己”。因此，我們只有從幼兒的實(shí)際水平出發(fā)，循序漸進(jìn)，不斷地豐富幼兒的經(jīng)驗，關(guān)注幼兒的作品，正確地引導幼兒，尊重幼兒，才能正確地進(jìn)行幼兒美術(shù)的評價(jià)。也就是說(shuō)這時(shí)候我們關(guān)注的是“幼兒”。
４ 要懂得——每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體
每一個(gè)幼兒都有自己獨特的個(gè)體經(jīng)驗，而美術(shù)作為一個(gè)藝術(shù)作品，有其特定的意義和主題。這就形成了大多數人對某一個(gè)作品的大致理解和印象。但是，在每一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中幼兒基于生活經(jīng)驗、背景、認知水平的不同，他們對作品的個(gè)性理解也是不同的。因此，也就是說(shuō)，意義是一個(gè)雙向建構的過(guò)程，美術(shù)活動(dòng)所要傳達的意義要通過(guò)個(gè)體的加工和整理。每一個(gè)幼兒都有自己獨特的思維，其反應和表現也是不同的。如：在“小花傘”的教學(xué)中，我讓幼兒欣賞了不同形式的傘，有廣告傘、工藝傘等，在幼兒自己創(chuàng )作裝飾的小花傘中，他們都有用自己獨特的方式和理解來(lái)創(chuàng )作和表現。
總之，幼兒美術(shù)作品評價(jià)的最終目的就是讓每一個(gè)幼兒獲得成功的感覺(jué)，對作品評價(jià)如果多一點(diǎn)欣賞鼓勵，多一點(diǎn)期待關(guān)注，多一點(diǎn)尊重寬容，多一點(diǎn)征詢(xún)探討，多一點(diǎn)濃厚的人情味，為幼兒的美術(shù)作品創(chuàng )作創(chuàng )設良好的評價(jià)氛圍，促進(jìn)幼兒認知的發(fā)展，情感的建構，我們才能更好地體現幼兒美術(shù)作品評價(jià)的價(jià)值，正確地進(jìn)行幼兒美術(shù)作品的評價(jià)，我們的美術(shù)教育將會(huì )是一片晴空！
篇二：小學(xué)美術(shù)評語(yǔ)參考
1、真是個(gè)細心的孩子，你的線(xiàn)描畫(huà)的真不錯呀。建議你也用用色彩來(lái)表現，效果一定不錯。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì )有優(yōu)秀的作品出現。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì )更棒的。
4、只要你認真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線(xiàn)條，你會(huì )發(fā)現你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對自己有信心，老師對你也有信心。
6、美術(shù)就是一種快樂(lè )的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著(zhù)你的新作品。
8、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習方法，不是我們學(xué)習的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì )表現得更好。
11、你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng )意。如果在繪畫(huà)表現方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì )更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“快樂(lè )美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì )發(fā)現自己也很棒，老師期待著(zhù)你的'新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，如果能堅持完成，那會(huì )是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀(guān)察，那你會(huì )表現得更好。
17、你畫(huà)的“游樂(lè )場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
18、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生機勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著(zhù)你的新作品。
19、干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹，你會(huì )畫(huà)的更好。
20、你的作品總是和干凈很整潔，如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì )更優(yōu)秀。
21、你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫(huà)的再快樂(lè )一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興。期待看到你更精彩的作品
22、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲，大膽去畫(huà)，你會(huì )更棒！
23、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，要是能堅持那會(huì )更棒。
24、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
25、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
26、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你的畫(huà)，很有趣味性。
27、每次的繪畫(huà)你都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
28、你的構思獨特，想像能力強。若在涂色時(shí)再細致些，會(huì )更棒！
29、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
30、每次作畫(huà)你都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特。
31、從你的作品中可以看出你的想法很獨特，如果能堅持，那會(huì )更棒！
32、你的畫(huà)線(xiàn)條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫(huà)面豐富。
33、你的畫(huà)面飽滿(mǎn)、色彩豐富，好樣的！
34、你的美術(shù)作業(yè)干凈整潔，真不錯！
35、從你的畫(huà)可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，你真棒！
36、你的畫(huà)畫(huà)得不錯，要是涂色再細致些就更好了。
37、美術(shù)課上的你表現不錯，涂色干凈細致，老師喜歡你。
38、如果你平時(shí)多注意觀(guān)察，你的畫(huà)會(huì )更漂亮。
39、畫(huà)畫(huà)時(shí)你總是那么認真細致，而且還富有創(chuàng )意，真不錯！
40、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì )有優(yōu)秀的作品。
41、每次的繪畫(huà)你都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
42、你每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
43、作畫(huà)時(shí)細致認真，想象豐富，你真棒！
44、你作畫(huà)時(shí)不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，真不錯。
45、每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
46、每次作畫(huà)你都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
47、你的畫(huà)面想象豐富，若在涂色時(shí)再細致些，你的畫(huà)會(huì )更棒！
一、（4—5歲）：
1、你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認真，若能盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了。
2、作畫(huà)能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若再細心些會(huì )更棒。
3、每次都能積極參加，上課認真，畫(huà)畫(huà)有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。
4、上課認真，細心作畫(huà)，若能更大膽些，效果更佳。相信你會(huì )繼續努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。
5、有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯。構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。：
6、細膩、小巧的你在作畫(huà)中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫(huà)涂色中展現了你求知的渴望，真棒！
7、線(xiàn)條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機靈，飛揚的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，只是涂色還需再細心點(diǎn)。
8、很有主動(dòng)性，接受能力強，上課能暢談自己的想法，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，充滿(mǎn)著(zhù)你智慧的光芒。
9、你畫(huà)畫(huà)認真，有耐心，如果繪畫(huà)時(shí)能再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹，自信的表現，你一定會(huì )畫(huà)得更好。
10、作畫(huà)認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現了你是個(gè)出色的好孩子。
11、你是一位文靜的女孩，作畫(huà)認真細心，構圖完整，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。
12、聰明活潑的你，很有想法，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀(guān)察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
13、你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
14、你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎，畫(huà)面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。
15、你是可愛(ài)的男孩，慢慢的能獨立的作畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì )很棒。
二、（6—8歲）：
1、你是一個(gè)懂事的女孩，上課認真，畫(huà)畫(huà)細心，畫(huà)面有一定基礎，希望你繼續努力，讓老師看到你更精彩的作品。
2、你上課認真，接受能力強，一點(diǎn)就通，并有自己的想法，希望今后畫(huà)畫(huà)再放開(kāi)些，大膽地展現自己的才華。
3、線(xiàn)條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦，繼續努力。
4、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，認真時(shí)，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。加油��！
5、對繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
6、你是個(gè)很清秀的女孩，每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
7、你很懂事，上課除了認真地聽(tīng)課就是細心地作畫(huà)，相信你會(huì )繼續努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
8、作畫(huà)認真，細心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì )更展現出你的優(yōu)勢。
9、作畫(huà)專(zhuān)心，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現了你是個(gè)出色的好孩子。
10、你是一個(gè)細心、愛(ài)干凈的小女孩，每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
11、你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)也不錯，如果上課都能管住自己，認真的畫(huà)，相信你一定會(huì )很棒。
12、你是位懂事而有個(gè)性的女孩，上課很認真，畫(huà)畫(huà)也很細心，動(dòng)作很快，希望今后能更大膽的表現作品。
13、你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，想象豐富，每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特，想像能力強。
14、你的作品真不錯，有繪畫(huà)天賦，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續努力，老師期待著(zhù)你更精彩的作品。
15、你是個(gè)文靜的女孩，上課也認真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫(huà)出更優(yōu)秀的作品。
篇三：幼兒美術(shù)作品 評語(yǔ)
1、你很聰明，想法新穎，線(xiàn)條表現上不錯，樹(shù)樁粗粗，還有太陽(yáng)和小草，看起來(lái)很有生命力哦！下次可以注意色塊的運用~——吳老師
2、寶貝的樹(shù)很有創(chuàng )意呢！像是一棵火苗樹(shù)，讓我們感受到了秋天的金色與燦爛。希望你繼續加油哦！
3、這幅秋天的樹(shù)林，樹(shù)木高低錯落，有的像蘑菇，有的尖尖的，還有的還沒(méi)長(cháng)大呢，吳老師好喜歡你的小樹(shù)林。
4、Bily的樹(shù)是一棵很粗壯的樹(shù)，讓人感受到了旺盛的生命力，你的樹(shù)樁涂得特別好，能大膽嘗試，線(xiàn)條流暢，畫(huà)面有一定的表現力，希望你繼續努力。
5、你的畫(huà)面豐富，樹(shù)木都高高的，色彩鮮艷，顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。刮畫(huà)可以再細心些，作品會(huì )更佳哦。
6、寶貝的樹(shù)很有秋天的特點(diǎn)哦，樹(shù)干光禿禿的葉子都快掉光了，很有意境，老師總能看到你一幅幅畫(huà)面豐富的作品期待你畫(huà)出更棒的作品。
7、你是一位懂事的孩子，上課認真，畫(huà)畫(huà)細心，畫(huà)面比較豐富，有大眼，果實(shí)累累的樹(shù)木，還有高高的天空，老師希望你可以下次可以多注意將刮畫(huà)的地方刮的更細致一點(diǎn)，這樣會(huì )更好看哦！
8、這是一幅密密叢叢的樹(shù)林，寶貝還說(shuō)前面是兩顆連理樹(shù)呢，真是太棒了，很有想法，線(xiàn)條的運用上還可以在加強一些，你會(huì )變成小畫(huà)家的。
9、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，但是線(xiàn)條缺少一些表現力，如果能加粗你的線(xiàn)條，把構圖放大一點(diǎn)那會(huì )是多么了不起的作品呀！
10、你的畫(huà)面很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事，吳老師好像看到了一個(gè)豐收的秋天。真是個(gè)細心觀(guān)察的寶貝，相信你會(huì )表現得更好。
11、寶貝很有想法哦，樹(shù)干彎曲纏繞，樹(shù)樁處理的非常干凈，給老師留下了深刻的印象，真是看起來(lái)有點(diǎn)像個(gè)小藝術(shù)家呢！
12、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生機勃勃。你可以把畫(huà)面進(jìn)行進(jìn)一步的豐富，老師期待著(zhù)你的新作品。加油，你會(huì )更棒的。
13、你的作品每次都讓老師的眼前一亮。我可以看到各種形狀的有趣的樹(shù)，好像這個(gè)秋天也讓人感到了一些趣味。希望你畫(huà)的再快樂(lè )一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興。期待看到你更精彩的作品 ~
14、寶貝的小樹(shù)林有一種靜謐、整齊的感覺(jué)，你很有想法，還想到了雨天來(lái)給樹(shù)木澆水呢，真是個(gè)有愛(ài)心的寶貝！下次希望你能大膽嘗試別的樹(shù)木哦！
15、你的作品總是和干凈很整潔，從你的畫(huà)可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，樹(shù)木高高長(cháng)長(cháng)的，非常挺拔有生命力哦！我們都很喜歡你的作品，你真棒！
16、寶貝很聰明，想法也別具一格，能夠畫(huà)出不同形狀的樹(shù)木，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細心，如果能靜下心慢慢畫(huà)就好了，你會(huì )更棒的。
17、你的樹(shù)林很茂密哦，而且果實(shí)累累呢，真想去玩一玩看一看，而且還知道了遮擋，真棒，
希望你能在細致方面多下一些功夫。
18、寶貝每次的繪畫(huà)都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦這真是一個(gè)豐收的秋天吶。還有白云和遠山，非常有意境，繼續加油哦！
19、寶貝畫(huà)的都是大樹(shù)哦，細細的、慢慢地繪畫(huà)，體現出你很有耐心，若在線(xiàn)條上減少一些隨意，一定能刮畫(huà)出更美的作品，加油！
20、寶貝的樹(shù)林，樹(shù)木種類(lèi)很豐富哦，進(jìn)步很大，能獨立完成刮畫(huà)，且無(wú)論造型還是刮畫(huà)技巧都越來(lái)越好，繼續堅持，你會(huì )更出色。
21、你的樹(shù)造型很有特點(diǎn)哦，接受能力強，能積極主動(dòng)參與繪畫(huà)。希望你能接下來(lái)利用好畫(huà)面的其他部分，進(jìn)一步豐富畫(huà)面，加油哦！
22、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習畫(huà)畫(huà)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，線(xiàn)條、畫(huà)
面大膽一些，相信一樣能畫(huà)的好。
23、寶貝的刮畫(huà)能力強，能夠比較好的控制線(xiàn)條的粗細能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細心認真些，會(huì )更棒。
24、寶貝進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯，樹(shù)木的類(lèi)型很豐富繼續努力，專(zhuān)心繪畫(huà)，會(huì )有更出色作品。
25、你聰明而活潑，畫(huà)面色彩把握的不錯，內容比較豐富，有一定的表現能力，希望你繼續努力，在刮畫(huà)的本領(lǐng)方面繼續加強，老師期待著(zhù)你更優(yōu)秀的作品。
26、寶貝你的大樹(shù)實(shí)在是太棒了，但是它有點(diǎn)孤單哦，希望你能夠進(jìn)一步豐富，畫(huà)一個(gè)郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，相信你的能力一定可以畫(huà)的更棒的！
27、看到這幾棵小樹(shù)，老師也忍不住笑了，你的小樹(shù)林好可愛(ài)啊，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，把主要物體畫(huà)大畫(huà)好，那你一定會(huì )更好。繼續努力哦！
28、Charlie的樹(shù)讓人忍俊不禁，小花樹(shù)、小鳥(niǎo)住的大樹(shù)，還有生機勃勃的小草，就像你一樣可愛(ài)富有童趣，好棒，繼續加油，以后可以再細致一些哦！
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