【熱】學(xué)生綜合評價(jià)
學(xué)生綜合評價(jià) 篇1
一本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落
學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的`培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如系學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握祝
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。
中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)時(shí)光飛逝，不只不覺(jué)中，高中三年就要結束了，在這三年中，我認真學(xué)習，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì )及時(shí)伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，在學(xué)習上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問(wèn)題。在課外活動(dòng)時(shí)，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認可。我一定會(huì )在以后的學(xué)習生活中繼續努力，繼續加油，譜寫(xiě)絢麗的人生篇章。
上了三年的高中，我熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊重師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個(gè)學(xué)習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對學(xué)習一絲不茍，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛(ài)班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會(huì )堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。
一、道德品質(zhì)與公民素養
本人，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，以自己是一個(gè)中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著(zhù)我的心.
我從小養成了一個(gè)習慣。每當在電視里看到國旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過(guò)學(xué)校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿(mǎn)了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。
學(xué)習之余，坐在車(chē)里，觀(guān)看家鄉的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀(guān)大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，一定努力學(xué)習，爭取為祖國和家鄉的發(fā)展多做一份貢獻。
我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照<中學(xué)生日常行為規范>的要求去做，對學(xué)校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛(ài)護，外出坐車(chē)我會(huì )主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長(cháng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習多忙，只要同學(xué)求我幫忙的事，我都會(huì )答應他們。比如他們組織的特色班會(huì )，需要我客串的，或需要我幫忙找的`材料，我都會(huì )認真準備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動(dòng)，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽(yù)感。樂(lè )于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
二、學(xué)習態(tài)度與能力
學(xué)習態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jì)還算可以，沒(méi)有偏科現象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習能力強。上課能夠認真聽(tīng)課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項學(xué)習任務(wù)，自覺(jué)，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加計算機編程特長(cháng)班的學(xué)習，并獲獎。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn)，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
三、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神，很樂(lè )于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益，我能表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，當別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì )尊重他的觀(guān)點(diǎn)，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會(huì )尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂(lè )的事，我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活，我喜歡觀(guān)察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì )參加一些活動(dòng)，不但可以認識一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，善于與他人協(xié)同[作戰"，社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。
四、運動(dòng)與健康
平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì )騎自行車(chē)，有時(shí)早上會(huì )和爸爸騎賽車(chē)在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽�；顒�(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動(dòng)。
五、審美與表現
學(xué)習之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè )，爵士樂(lè )，喜歡吹薩克斯，從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯，現在已經(jīng)達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學(xué)習樂(lè )器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習，而且還使一天緊張的學(xué)習得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識，學(xué)習能力和方法有了很大的提高，在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學(xué)習中還是容易馬虎。我一定會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會(huì )做的更好，做一個(gè)對國家對社會(huì )貢獻大的人。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇3
我的優(yōu)點(diǎn)挺多的，例如我擔任著(zhù)班長(cháng)和執勤隊員，每逢星期三就為學(xué)校班級服務(wù)，而且每個(gè)早上，我還為我們行的人收本子。在平時(shí)里，我樂(lè )于助人，幫助同桌，解答難題。但我也有缺點(diǎn)，就是我的'脾氣不好，很容易被別人激怒，而且有時(shí)賭對待同學(xué)很兇。我想：我以后要多發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，友善對待同學(xué)，做好班干部的帶頭做用，做一名好學(xué)生。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇4
我在初中度過(guò)了很有意義的2年，在2年中我學(xué)會(huì )了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。
我在每天的學(xué)習中不斷積累知識，取得了很多好成績(jì)。在努力的同時(shí)感到了生活的充實(shí)。我愛(ài)好體育，音樂(lè )，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益匪淺。
在與人的交往中我也學(xué)習到了很多。我與同學(xué)的交往很快樂(lè )，與老師關(guān)系融洽。我從他們身上學(xué)到了很多我不擅長(cháng)的事。學(xué)會(huì )如何在群體中生活也是我高中學(xué)習到的`重要事情。
我不斷自己嚴格要求，養成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛(ài)好。
我的三年初中是我人生的起點(diǎn)，我將繼續努力，成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇5
1、初中階段的學(xué)習是人生最重要的一個(gè)環(huán)節，能否在這個(gè)階段養成良好的學(xué)習習慣，直接影響到你們以后的成就。希望你們在學(xué)習過(guò)程中能質(zhì)疑一切，大膽求問(wèn)，不畏困難。同時(shí)，學(xué)習要講方法和效率，要勤于思考問(wèn)題，看到有些同學(xué)做作業(yè)花太多的時(shí)間，這就是效率不高的表現。還有，做數學(xué)題經(jīng)常用計算器，我有些擔憂(yōu)你們將來(lái)的運算能力。
2、“天道酬勤〞，是至理古訓。多讀書(shū)，培養良好的興趣愛(ài)好，可以豐富知識和擴大視野。有些同學(xué)只滿(mǎn)足于家庭作業(yè)，這對牢固掌握所學(xué)知識是不夠的。
3、尊重老師，團結同學(xué)。你們班的老師知識淵博，對你們要求嚴格，關(guān)愛(ài)有加，這是你們的幸福。老師每天都在為你們的成長(cháng)而辛勤工作，我們的內心應該感動(dòng)。而同學(xué)間的團結、互助和友愛(ài)更是人生的珍貴財富。
4、老實(shí)守信。今天你們是學(xué)生，明天將是國家的棟梁，誠信是做人之根本。誠，就是要老實(shí)待人，嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；信，就是講信用重承諾，犯了錯誤要勇于承當，并及時(shí)改正。誠信是幫助你們健康成長(cháng)的天使。
5、加強體育鍛煉。身體好，才能學(xué)習好，同時(shí)，體育鍛煉能磨練意志，加強修養，陶冶情操。希望你們每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美全面開(kāi)展的好學(xué)生！
6、該生在校上課認真聽(tīng)課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長(cháng)，積極參加勞動(dòng)，有較強的表現能力，學(xué)業(yè)成績(jì)較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
7、希望我女兒虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，缺乏之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
8、好女兒，半年的學(xué)校生活，爸爸媽媽發(fā)現你進(jìn)步了很多，無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長(cháng)大了，進(jìn)步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學(xué)校的熱情教育，我們做家長(cháng)的一定會(huì )盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝！
9、家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢(qián)還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢(qián)不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
10、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺(jué)學(xué)習，自覺(jué)做功課。自己的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點(diǎn)耐心。
11、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部多年，學(xué)習成績(jì)名列前茅。她比擬聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比擬獨立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的`成績(jì)，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
12、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績(jì)雖然不太理想，但她對于學(xué)習是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因為一些國家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，保護公物。
13、希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
14、你是一個(gè)開(kāi)朗、大方、有禮貌的可愛(ài)女孩，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；積極參加社會(huì )活動(dòng)，關(guān)心班集體，生活上比擬儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，能?chē)栏褚笞约�；學(xué)習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習中繼續努力，各方面取得更好成績(jì)。
15、她是一個(gè)心智健康、沉穩大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(cháng)教誨；在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習踏實(shí)、努力，不急不躁，學(xué)習成績(jì)穩定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì )活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法、長(cháng)笛、足球、排球等運動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個(gè)放飛心靈快樂(lè )明朗的好孩子。
16、希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)講，要尊重老師，和同學(xué)友好相處。
17、你是個(gè)樸實(shí)、勤奮、聰明的女生。聽(tīng)課用心，學(xué)習刻苦，勤于思考，有很強的進(jìn)取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長(cháng)，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進(jìn)的態(tài)勢，相信你會(huì )做的更好。
18、后勤管理方面：加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
19、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導下，學(xué)習成績(jì)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì )，打下了很好的根底。
20、你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已根本自理，不僅學(xué)會(huì )自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買(mǎi)早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍！學(xué)習上，積極主動(dòng)，對新事物有濃厚興趣，成績(jì)大多讓我們放心，如果你能學(xué)習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
21、你是一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )合拍地跟著(zhù)音樂(lè )做模仿動(dòng)作，音樂(lè )游戲等。你有較好的勞動(dòng)習慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠專(zhuān)心。
22、人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng )造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光！你的進(jìn)步是你自己努力的結果，，但是是對過(guò)去的一個(gè)評價(jià)，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線(xiàn)上出發(fā)，你應該認識明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個(gè)良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)！
23、真誠的希望你能早日認識到這一點(diǎn)，把精力多投入到學(xué)習上，首先從課堂抓起，向分鐘要效率，課后及時(shí)完成作業(yè)，想想老師催交作業(yè)時(shí)的感受，難道不是很難忘嗎？
24、英國有句諺語(yǔ)：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利〞。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進(jìn)行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬(wàn)不能夠半途而廢！人正是由于有頑強的毅力存在才充滿(mǎn)活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成績(jì)，由于你熱心，得到了同學(xué)的贊譽(yù)，希望你能永不放棄，在奮斗中更顯精彩！
學(xué)生綜合評價(jià) 篇6
我自上初中一年級以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現做個(gè)綜合評價(jià)。
一、在德育方面
一年來(lái)我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會(huì )了做人的道理，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)關(guān)系。
二、在智育方面
明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中勤奮刻苦、自強進(jìn)取努力學(xué)好各門(mén)功課掌握科學(xué)的學(xué)習方法合理安排時(shí)間有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面培養自己其他方面的能力積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步去年第一學(xué)期期末統考中我獲得了整體綜合分第二名本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
三、在體、美、勞方面
我十分重視體育課和勞動(dòng)課積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的`堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
我是一名小學(xué)生，我在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇7
1. 你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)�？匆�(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽(yù)感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽(yù)。你也是個(gè)認真、自覺(jué)的女孩，對待學(xué)習毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內心很佩服你。 愿你注意提高學(xué)習效益，奮發(fā)上進(jìn)!
2. 在我的心目中，你一向是那么快樂(lè )，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
3. 這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話(huà)勉勵自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
4. 你的自覺(jué)、認真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認真分析學(xué)習現狀，打破學(xué)習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹(shù)立信心，你一定會(huì )達到希望的目標。
5. 你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場(chǎng)上，你沉著(zhù)應試;賽場(chǎng)上，你表現出色�？炭鄬W(xué)習，迎難而上，是你的特點(diǎn);勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。
6. 你總是默默無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話(huà)到投機也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀(guān)念強，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，辦事認真細致;在學(xué)習上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習方法，這樣你在學(xué)習上才能取得更大的進(jìn)步。
7. 文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的.品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時(shí)，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實(shí)的聽(tīng)眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習用品你愛(ài)看、愛(ài)弄。學(xué)習較認真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛(ài)管閑事。希你認真寫(xiě)好字，爭做一個(gè)講衛生的好孩子。
9. 你性格內向，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習上能盡到主觀(guān)上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學(xué)過(guò)的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營(yíng)養，提高記憶力。
10.你聰明樂(lè )觀(guān)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著(zhù)你求知的執著(zhù)，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。 你一定知道"書(shū)山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇8
生活方面，本人自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)班集體，樂(lè )于幫助他人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，養成了每天跑步的習慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內外活動(dòng)。
一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機會(huì )，比如經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)并結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自己的`能力。這些經(jīng)歷使我明白了機會(huì )要靠自己爭取，爭取到了就總會(huì )有或多或少的收獲，不爭取的話(huà)就什么也得不到。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇9
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，一方面是為了提高教育者的素質(zhì)，調整教育者的教育行為，改進(jìn)教育過(guò)程；另一方面是為了鑒定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，挖掘學(xué)習潛力，為學(xué)生的終身學(xué)習打下基礎。為貫徹落實(shí)《中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的評價(jià)方案》，進(jìn)一步推動(dòng)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)�？茖W(xué)管理水平，發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的積極性和創(chuàng )造性，我校對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行了一系列的評價(jià)�，F將我校實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建全組織
評價(jià)改革是基礎教育課程改革的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導對此項工作十分重視，為此專(zhuān)門(mén)組建了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組”，以促進(jìn)綜合評價(jià)工作的有效開(kāi)展。
組長(cháng)：張新耀（校長(cháng)）副組長(cháng)：王宏超（副校長(cháng)）成員：張麗（教導主任）
任志剛（政教主任）李銀慧（團支書(shū)）
張素萍（辦公室主任）
各班班主任
綜合素質(zhì)評價(jià)小組在新理念的指導下，特別明確了綜合評價(jià)的導向和激勵功能，并認真研究制定了評價(jià)方案。要求評價(jià)以客觀(guān)的、動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光去評價(jià)學(xué)生，使評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)放在提高教師的教學(xué)質(zhì)量上，放在評價(jià)對象綜合素質(zhì)的提高上，放在人的終身發(fā)展上。并在綜合素質(zhì)的評價(jià)過(guò)程中身體力行。
二、明確目的，轉變觀(guān)念
1、明確“一個(gè)目的”
評價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達到目標的程度；更是為了學(xué)生學(xué)習習慣的形成，學(xué)習態(tài)度的端正，學(xué)習目的的明確，以及對教師教學(xué)情況進(jìn)行反饋和分析，以利于改進(jìn)教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、樹(shù)立“兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)”
一是要樹(shù)立起“教學(xué)過(guò)程即評價(jià)過(guò)程”的新觀(guān)念，重視平時(shí)的評價(jià)，改革一張試卷定評價(jià)的考查方法，強調重視考察學(xué)生學(xué)習探究的過(guò)程；二是樹(shù)立起“評價(jià)也是一種學(xué)習”的新觀(guān)念。通過(guò)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，在評價(jià)中進(jìn)行師生情感互動(dòng)，在評價(jià)中塑造學(xué)生完善的人格和健康的心理品質(zhì)。
3、堅持“三個(gè)有利于”評價(jià)的形式和方法要有利于培養學(xué)生對學(xué)習的興趣，有利于幫助學(xué)生掌握基礎知識，有利于提高學(xué)生的素養。摒棄單純以知識點(diǎn)評定學(xué)生的陳舊的評價(jià)方式，代之以知識、能力、過(guò)程、方法、興趣、習慣、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評價(jià)。
三、明確原則，嚴格要求
在綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施過(guò)程中，我們堅持以人為本、科學(xué)評價(jià)，旨在通過(guò)“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄袋”的'建立和管理，全面、全程、客觀(guān)且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的足跡”，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續發(fā)展，達到以評促學(xué)的目標。為確保評價(jià)的客觀(guān)性、公正性，評價(jià)者必須堅持遵循六項原則：
(1)、全面性原則。評價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，不能把目光只投向少數尖子生，要全面了解學(xué)生的學(xué)習歷程，幫助學(xué)生認識自己在解題策略、思維習慣上的長(cháng)處與不足，促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
(2)、激勵性原則。評價(jià)應是學(xué)習動(dòng)力的源泉。對學(xué)生的激勵應由外在激勵為主轉變?yōu)閮闰尲顬橹�。評價(jià)應多方開(kāi)掘學(xué)生的內在激勵，加速學(xué)生內驅力的發(fā)展，不斷激勵學(xué)生的學(xué)習，品嘗到學(xué)習成功的愉悅，從而激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展的內驅力。
(3)、自主性原則。評價(jià)應充分調動(dòng)和及時(shí)調整學(xué)生的自主學(xué)習行為，通過(guò)評價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生在對某項考查結果不滿(mǎn)意時(shí)，可按學(xué)校的要求讓其再自查自糾、自主發(fā)展，在其認為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機會(huì )。
(4)、多樣性原則。評價(jià)要做到形式多樣：等級評價(jià)與語(yǔ)言描述相結合；全程性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合；筆試、口試與實(shí)踐操作相結合；學(xué)生自評、互評、師生互評、家長(cháng)參與相結合。要突出考試方式的多樣化，由單一性的筆試，改為筆試、口試動(dòng)手操作及問(wèn)題解決等多種形式相結合，這樣的評價(jià)才能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
(5)、生活化原則。課堂評價(jià)是過(guò)程評價(jià)的重要組成部分，要突出學(xué)生對學(xué)習、生活的全方位的體驗。在課堂教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，抓住學(xué)生思考的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生結合生活實(shí)踐開(kāi)展創(chuàng )造性活動(dòng)�？疾橐罁䦟W(xué)生的實(shí)際情況，設計題目，要把學(xué)科教學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)。
(6)、個(gè)性化原則。過(guò)程評價(jià)必須關(guān)注每一位學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能動(dòng)作用的發(fā)揮，關(guān)注他們個(gè)性心理和特長(cháng)與情感態(tài)度的形成與發(fā)展，使評價(jià)適應不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
四、建立機制、全面實(shí)施
1、堅持多元化的評價(jià)體系
�。�1）評價(jià)主體多元：根據《課程標準》中教師的評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)與學(xué)生間互相評價(jià)相結合的要求，結合各年級學(xué)生特點(diǎn)，努力建立教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與評價(jià)的新體系，以民主、互動(dòng)的評價(jià)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。
在日常教學(xué)中，教師關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展情況，隨時(shí)填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄和日常評語(yǔ)；通過(guò)“學(xué)生自評”促進(jìn)學(xué)生自我反思、促進(jìn)成長(cháng)，通過(guò)“同學(xué)互評”促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習、溝通和交流，通過(guò)“班級評價(jià)”促進(jìn)師生關(guān)系和諧，教學(xué)相長(cháng)。
�。�2）內容多元：學(xué)生評價(jià)的內容是教育目標的具體體現，反映了具有時(shí)代特點(diǎn)的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。教育不僅要為社會(huì )培養合格的公民和人才，還要使每一個(gè)學(xué)生成為有能力追求幸福生活的個(gè)體。學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習是對一個(gè)公民的基本要求。因此，我們在評價(jià)過(guò)程中主要從以下幾方面著(zhù)手：
�、賹W(xué)生思想道德發(fā)展水平。根據各年段學(xué)生年齡特點(diǎn)，在《學(xué)生素質(zhì)手冊》的基礎上設計了不同的《學(xué)生階段性操行評價(jià)表》，從學(xué)生思想品德、學(xué)習習慣、參加文體活動(dòng)等情況進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)還設計了老師的話(huà)、家長(cháng)的話(huà)、自我評議或小組評議等三個(gè)小欄目。
�、趯W(xué)生知識能力。根據學(xué)生基礎知識、基本技能、觀(guān)察、思考、想象、動(dòng)手、質(zhì)疑及解決問(wèn)題的能力來(lái)考查學(xué)生的知識素質(zhì)。
�、蹖W(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展。根據學(xué)生力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)和速度素質(zhì)綜合評價(jià)。
�、軐W(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展。對學(xué)生的性格品質(zhì)、心理適應能力、心理健康狀況和意志品質(zhì)進(jìn)行綜合評價(jià)。
�、輰W(xué)生勞動(dòng)技能發(fā)展水平。從學(xué)生的勞動(dòng)知識技能、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習慣、勞動(dòng)的基本能力及勞動(dòng)創(chuàng )造力進(jìn)行綜合評價(jià)。⑥學(xué)生特長(cháng)素質(zhì)發(fā)展水平。根據學(xué)生學(xué)習興趣、課外活動(dòng)興趣、課外閱讀興趣及學(xué)生的才能優(yōu)勢、學(xué)科特長(cháng)、藝術(shù)體育特長(cháng)等進(jìn)行綜合評價(jià)。
�。�3）方法多元:依據《課程標準》要求，做到“定性評價(jià)”和“定量評價(jià)”相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。其中特別注重定性評價(jià)，因為，它是關(guān)注過(guò)程的形成性評價(jià)，是面向“未來(lái)”、重在發(fā)展的評價(jià)，有利于幫助學(xué)生認識自我、，建立自信，并激發(fā)其內驅力，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得以展，實(shí)現個(gè)體價(jià)值。我們在“定性評價(jià)”中按《課程標準》要求主要采用成長(cháng)記錄借助成為學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的見(jiàn)證者。學(xué)生、家長(cháng)、教師從這個(gè)袋子中，能發(fā)現教與學(xué)的不足，使用權教學(xué)雙方都得到發(fā)展，真正為學(xué)生服務(wù)，為發(fā)展服務(wù)。
�。�4）標準多元:卷面成績(jì)不能作為評價(jià)的惟一標準。我們實(shí)行評價(jià)標準多樣化與層次化，關(guān)注被評價(jià)者之間的差異性和以展的不同需求，以適應今后的社會(huì )對人才多樣化的需求。對評價(jià)標準我們采取下要保底，上不封頂的方式。這樣，讓不同層次的學(xué)生有不同的需求和起點(diǎn)。適合個(gè)性的發(fā)展，能促進(jìn)其在原有水平上的提高和發(fā)展。
2、學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的長(cháng)效機制。將學(xué)校德育工作和班級常規管理工作納入其中，各班建立班級管理檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供有力證據，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
五、評價(jià)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題
1、學(xué)生在收集相關(guān)資料的時(shí)候證據不足。
學(xué)生所獲得的各項獎勵、榮譽(yù)證書(shū)有的同學(xué)遺失了，有的是集體項目沒(méi)有個(gè)人證書(shū)，教師對于學(xué)生日常管理評價(jià)材料有不連續的問(wèn)題，有的同學(xué)在課堂上沒(méi)有值得稱(chēng)贊和表?yè)P的行為從而缺乏對學(xué)生有針對性和個(gè)性化的評價(jià)記錄
2、學(xué)生評價(jià)與學(xué)生實(shí)際表現不一致。
優(yōu)秀學(xué)生評價(jià)的比率控制在30%以?xún)�。對于特別優(yōu)秀的班級存在實(shí)際優(yōu)秀不能評定為優(yōu)秀，而對于表現較差的學(xué)生在評價(jià)過(guò)程中，學(xué)生往往顧及到同學(xué)情誼很少將學(xué)生評定為不合格。人為感情因素干擾過(guò)大。
3、學(xué)生對評價(jià)標準遺忘較多。
通過(guò)與學(xué)生的交流得知，學(xué)生在自評和互評時(shí)，評價(jià)方案和細則有很多遺忘，有部分學(xué)生是依據個(gè)人喜好做出的評價(jià)，評價(jià)本身不夠準確。
4、學(xué)校評價(jià)工作缺乏有效的指導。
目前對于學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)參考資料不全，能學(xué)習和借鑒的材料和典型做法不多。雖然學(xué)校負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的領(lǐng)導和班主任進(jìn)行了很多有益的探索，但仍屬于摸著(zhù)石頭過(guò)河的階段，評價(jià)的準確性和激勵性方面都有待提高。
六、改進(jìn)措施和辦法
1、加強學(xué)習和研討。對目前工作中存在的不足，要進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)文件，并到其它學(xué)校學(xué)習成功經(jīng)驗和做法。
2、通過(guò)搭建各種平臺為學(xué)生評價(jià)累積素材。
學(xué)生發(fā)展個(gè)性化不能僅僅停留在文字和口號上，必須通過(guò)各種活動(dòng)為載體。為學(xué)生展示自己的才能搭建平臺并從活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結和活動(dòng)照片，同時(shí)將相應材料放進(jìn)學(xué)生成長(cháng)檔案。
3、嚴格過(guò)程管理為學(xué)生評價(jià)提供真實(shí)材料。
落實(shí)教師對學(xué)生各方面表現的事實(shí)材料，并將材料及時(shí)送交相關(guān)科室和年級負責學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的責任領(lǐng)導。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí)，組織師生再學(xué)評價(jià)方案和細則
在綜合素質(zhì)評價(jià)開(kāi)始之前，要組織學(xué)生和相關(guān)教師對評價(jià)方案和細則再學(xué)習，通過(guò)學(xué)習讓所有學(xué)生和教師對學(xué)生評價(jià)的維度和評價(jià)觀(guān)測點(diǎn)能做出全面、準確判斷和評價(jià)。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇10
我自上高中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的諄諄教導下，在研究和自身素質(zhì)方面有很大的提高，本人誠實(shí)守信、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、心胸開(kāi)闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，能勇敢面對困難和挫折，對待學(xué)業(yè)認真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
在校，我模范遵照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強。研究上我嚴格要求自己，留意探索得當自己情況的研究方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，研究成就優(yōu)良。
在研究和自身素質(zhì)方面有很大的提高，本人誠實(shí)守信、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、心胸開(kāi)闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂(lè )觀(guān)，能勇敢面對困難和挫折，對待學(xué)業(yè)認真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)、講衛生，發(fā)言積極，性格獨立，做事踏實(shí)，熱愛(ài)學(xué)校生活。遵守紀律，尊敬師長(cháng)，為班級著(zhù)想，常為班級做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項工作。研究認真、勤于思考、勤奮上進(jìn)、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己研究任務(wù)的同時(shí)還主動(dòng)幫助研究有困難的`同學(xué)。
我在家中能夠在研究之余抽出時(shí)間幫助家長(cháng)干些力所能及的家務(wù)，體諒、關(guān)心家人，深得家中長(cháng)輩們的喜愛(ài)。希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅強和寬容。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇11
為使綜合素質(zhì)評價(jià)工作能夠真正得到貫徹實(shí)施，發(fā)揮其評價(jià)功能，真正體現評價(jià)結果的公開(kāi)、公正、公平，確保誠信度，我們要切實(shí)加強制度建設，建立起與之相配套的支撐保障本系。
一、完善機構建設，形成組織保障機制
1、成立學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導組
組成人員：校長(cháng)、各處室主任、副主任、團委書(shū)記、年級主任（組長(cháng)）、教研組長(cháng)。
主要職責：
�、俳M織培訓和宣傳工作；
�、谪撠燁I(lǐng)導和管理學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作；
�、圬撠熤朴啞秾W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則》、相關(guān)制度和具體操作程序；
�、芙M織實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，及時(shí)對評價(jià)實(shí)施的過(guò)程、效果進(jìn)行監控，表彰先進(jìn)，懲戒違規違紀人員；
�、輰彾ㄔu價(jià)結果，受理咨詢(xún)、申訴和復議申請。
2、成立綜合素質(zhì)評價(jià)辦公室（實(shí)施小組）
組成人員：主管校長(cháng)、教務(wù)處主任、相關(guān)職能部門(mén)負責人。
主要職責：
�、儇撠煂�(shí)施《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則》；
�、趯W(xué)生成長(cháng)記錄袋的完善與管理；
�、蹖W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相關(guān)信息的采集輸入、輸出、公示工作；
�、軐W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表冊的印制發(fā)放；
�、輰W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的檔案管理；
�、蕹醪綄徲喸u價(jià)結果，協(xié)調評價(jià)過(guò)程的相關(guān)工作。
3、成立年級評價(jià)工作領(lǐng)導小組
組成人員：年級主任、各班班主任
主要職責：
�、僮龊脤W(xué)�！秾W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則》和相關(guān)制度的宣傳工作；
�、诟鶕䦟W(xué)校統一安排以班級為單位成立班級評價(jià)小組并組織各項目的評價(jià)實(shí)施；
�、郾O督和指導各班綜合素質(zhì)評價(jià)工作；
�、軝z查指導學(xué)生建立成長(cháng)記錄袋；
�、輰彾ㄉ蠄缶C合素質(zhì)評價(jià)結果和相關(guān)材料。
4、成立班級評價(jià)工作領(lǐng)導小組
組成人員：班主任、副班主任、任課教師、家長(cháng)代表、班干部代表、學(xué)生代表
主要職責：
�、侔凑諏W(xué)校的要求對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的宣傳和培訓；
�、诮M織學(xué)生開(kāi)展自評和互評、指導家長(cháng)評價(jià)和社區評價(jià)
�、郯凑赵u價(jià)程序完成各項工作，指導本班學(xué)生做好原始數據的收集整理，建立《成長(cháng)記錄袋》并妥善保管；
�、茇撠煂Π嗉墝W(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評定；
�、萁哟议L(cháng)來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)。
二、完善制度建設，形成管理保障機制
1、建立培訓制度
�。�1）學(xué)校要組織教師認真學(xué)習省廳文件、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則》，吃透精神、領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，使教師對評價(jià)工作的各個(gè)環(huán)節和細節把握清晰、明了，同時(shí)也要加強職業(yè)道德培訓，使每個(gè)教師都要真正樹(shù)立起對評價(jià)工作的責任心，真正意識到做好評價(jià)工作是對學(xué)生終生負責，才能保證做好評價(jià)工作。
�。�2）要利用多種形式，向家長(cháng)、向學(xué)生、向社會(huì )宣傳國家課程改革的有關(guān)政策和新的課程理念，印發(fā)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則，向學(xué)生、家長(cháng)、社區人士和實(shí)踐基地宣傳解讀，使其熟悉并掌握各項評價(jià)體系的操作規程。
�。�3）學(xué)校要按照工作安排采取措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價(jià)的人員得到及時(shí)有效的培訓，提高職業(yè)道德水平和綜合評價(jià)能力，以確保評價(jià)結果的權威性與可信度。
2、建立公示制度
�。�1）學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)基礎上，確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則，并把評價(jià)的內容、方法、程序、等級界定和結果使用進(jìn)行公示，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等形式，向家長(cháng)做出明確說(shuō)明，征得家長(cháng)和社會(huì )的理解與支持。
�。�2）學(xué)校各評價(jià)領(lǐng)導小組的組成辦法及組成人員名單，學(xué)校要進(jìn)行公示，以便學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )進(jìn)行監督。
�。�3）各評價(jià)內容得A等第的學(xué)生在校園內公示一周以上。其他評價(jià)結果要及時(shí)通知學(xué)生本人及其家長(cháng)。 公布評定結果要充分考慮并消除對部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)座談會(huì )，溝通信息，化解矛盾，保持穩定。
3、建立誠信制度
�。�1）學(xué)校要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、成長(cháng)記錄袋的誠信機制。學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組要與所有組成人員及各評價(jià)小組組成人員簽訂誠信協(xié)議書(shū)，校長(cháng)和教師要在相應的承諾書(shū)上簽字，學(xué)校要建立誠信記錄檔案。
�。�2）學(xué)校要對教師進(jìn)行誠信教育。要求教師必須對學(xué)生一視同仁，公平、公正，以學(xué)生的實(shí)際表現為依據，客觀(guān)公正評價(jià)學(xué)生。
�。�3）學(xué)校要對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行誠信教育。在同學(xué)之間的互評中，做到客觀(guān)公正，在自評中做到實(shí)事求是。家長(cháng)要協(xié)助配合學(xué)校、學(xué)生做好評價(jià)工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校的評價(jià)工作。要建立學(xué)生、家長(cháng)、社區評價(jià)制度，確保評價(jià)的'公信度。
�。�4）對誠信記錄不良的教師下年度取消評定小組成員的資格。
4、建立公示、舉報和申訴制度
�。�1）學(xué)校要推行評價(jià)工作“陽(yáng)光工程”，建立并堅決執行“公示、監督、申訴、舉報制度”，做到評價(jià)工作公平、正義。校評價(jià)領(lǐng)導小組要確定專(zhuān)人負責舉報和申訴的處理工作。
�。�2）學(xué)生、家長(cháng)、教師和其他社會(huì )人士對于評定過(guò)程中可能影響評定結果公平、公正的現象和行為，或者對評定結果存有異議，自公示之日起一周內，首先向學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組舉報或申訴。領(lǐng)導小組對反映的問(wèn)題要高度重視，認真對待，及時(shí)解決，有問(wèn)題的要及時(shí)糾正，無(wú)問(wèn)題的要耐心解釋。
�。�3）如果對學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組的處理不滿(mǎn)意，上訴人有權向教育主管部門(mén)舉報或申訴。
5、建立評價(jià)質(zhì)量監控和分工協(xié)作制度
�。�1）在評價(jià)工作中，學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組要對評價(jià)質(zhì)量監控，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
�。�2）學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組對各班評價(jià)工作進(jìn)行抽查，對評價(jià)結果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行核查，查出重大問(wèn)題要重新組織評定，對弄虛作假的情況則要在誠信記錄中記載。
�。�3）評價(jià)是一項系統工程，學(xué)校各職能部門(mén)要密切配合、通力協(xié)作，確保評價(jià)工作順利實(shí)施。
6、建立獎懲制度
�。�1）學(xué)校要把綜合素質(zhì)評價(jià)工作與學(xué)校日常管理和考核掛鉤，作為班主任和科任教師量化考核、津貼發(fā)放、獎金分配、晉級晉職、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評模的一項重要指標，作為評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、星級學(xué)生、文明學(xué)生的硬指標，對評價(jià)工作做得好的教師要給予表彰、獎勵，學(xué)校頒發(fā)教師綜合素質(zhì)評價(jià)合格證，作為教師晉級的資格。
�。�2）對綜合素質(zhì)評價(jià)工作態(tài)度消極、敷衍了事、質(zhì)量差、信度低的教師要通報批評，并給予經(jīng)濟處罰（依據學(xué)校教師獎懲條例）。對在綜合素質(zhì)評價(jià)過(guò)程中有違紀違規行為的，一經(jīng)查實(shí)，根據情節，依法依規從嚴處理。涉及領(lǐng)導的，按干部管理條例嚴格查處，情節十分嚴重者，按相關(guān)組織程序撤銷(xiāo)其行政職務(wù)；涉及教師的，記入誠信檔案，情節嚴重的，取消其參與資格，年度考核直接定為不合格，三年內不得晉級、晉職和參加評優(yōu)、評模，甚至解聘；涉及學(xué)生的，按方案要求嚴肅處理，情節嚴重的，在綜合素質(zhì)評價(jià)中“道德品質(zhì)”與“公民素養”方面直接定為D級。
�。�3）要嚴肅查處評價(jià)工作中出現的玩忽職守、違紀舞弊事件，并追究有關(guān)人員的責任，實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)工作一票否決權。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇12
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
2、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好!繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的! 3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州�！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩�。思維活躍，創(chuàng )造力強，對于任何的挑戰都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機會(huì )，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì )善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話(huà)，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
3、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州�！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩�。思維活躍，創(chuàng )造力強，對于任何的挑戰都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機會(huì )，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì )善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話(huà)，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
4、該生本學(xué)期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進(jìn)步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環(huán)境的改變，使之很長(cháng)時(shí)間難以融入正常的學(xué)習境界，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，一定會(huì )進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)，在今后一定會(huì )取得更好的成績(jì)! 7.經(jīng)過(guò)學(xué)校系統的管理和學(xué)習培養了孩子誠實(shí)守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關(guān)愛(ài)別人感悟生活尊敬老師團結同學(xué)熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運動(dòng)。得到了德智體全面的發(fā)展。
5、是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì )了孝敬長(cháng)輩長(cháng)輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì )有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
6、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);有責任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習上勤奮上進(jìn)，學(xué)習能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號，在鋼琴繪畫(huà)書(shū)法朗誦舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市區級的朗誦書(shū)法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導能力和創(chuàng )新能力�？傊�，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
7、郝鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長(cháng)輩，愛(ài)護小生命花草，不破壞公共設施，熱愛(ài)班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
8、對一直以來(lái)照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長(cháng)的頻繁交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。
9、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習也比較認真，但寫(xiě)字比較潦草，要求以后寫(xiě)字要工整，對沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)老師和同學(xué)們，希望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
10、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧! 14.她從小就文靜乖巧，成績(jì)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號。
11、馬占昆在本學(xué)期雖說(shuō)年齡見(jiàn)長(cháng)，個(gè)子見(jiàn)長(cháng)，學(xué)識見(jiàn)長(cháng)，思想見(jiàn)長(cháng)，同時(shí)脾氣也見(jiàn)長(cháng);雖說(shuō)自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認認真真走路!
13、孩子，你在媽媽的眼中是一個(gè)聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個(gè)讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。
14、她是一個(gè)心智健康沉穩大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽(tīng)取家長(cháng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習成績(jì)穩定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì )活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法長(cháng)笛足球排球等運動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個(gè)放飛心靈快樂(lè )明朗的好孩子。
15、我們對老師在教育和管理上沒(méi)有意見(jiàn)，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長(cháng)的很欣慰，在這里對老師們說(shuō)聲：辛苦了!謝謝。
16、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎?
17、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jì)，做為家長(cháng)，我們會(huì )加強督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向! 22.該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，非常富有同情心。學(xué)習比較粗心，不是很勤奮，書(shū)寫(xiě)潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
18、在媽媽心中一直保留著(zhù)你過(guò)去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀(guān);媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著(zhù)你更加懂事，更加成熟，期待著(zhù)你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀(guān)，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對人生。
19、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老師的觀(guān)點(diǎn)嗎?老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
20、能自覺(jué)獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(cháng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習辦法，提高學(xué)習成績(jì)，不斷進(jìn)步。
21、首先要感謝老師對孩子的教育和關(guān)心，我們一定配合老師做好我們家長(cháng)的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發(fā)展。
22、老師驚喜地發(fā)現，以前的`”小花貓“不見(jiàn)了，現在的你也開(kāi)始講衛生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)辦法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽(tīng)講認真思考，按照老師的辦法去做吧!你一定會(huì )成功，老師相信支持你。
23、你是一個(gè)內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時(shí)，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交流，到時(shí)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的周?chē)錆M(mǎn)朋友。學(xué)習上，希望你能刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，取得出色的成績(jì)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可以嗎?
24、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì )玩得忘了時(shí)間，上下課放學(xué)后都一樣。每當老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個(gè)完美的你!加油吧!
25、她從小就文靜乖巧，成績(jì)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前。
26、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
27、老師指明的不足之處，我們會(huì )在平時(shí)的生活方面多加關(guān)注并慢慢的引導他，爭取在下學(xué)期能有很大的改變。當然我們會(huì )在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會(huì )努力。謝謝老師在這一學(xué)期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂(lè )，心想事成。
28、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部，學(xué)習成績(jì)名列前茅。她比較聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jì)，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
29、但是，在學(xué)習時(shí)你卻是個(gè)學(xué)習不用心，且較懶惰的學(xué)生。你不愿自覺(jué)地去學(xué)習，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點(diǎn)放松。在上課時(shí)總在說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。媽媽想問(wèn)一下，你到底有多少話(huà)一定要在上課時(shí)說(shuō)嗎?因為上課的不注意聽(tīng)講，回家來(lái)做作業(yè)的速度越來(lái)越慢，在做題時(shí)也不想動(dòng)腦思考。
30、你是個(gè)可愛(ài)單純的大孩子，在學(xué)習上生活上都很毛躁，不清楚自己的現狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學(xué)習上沒(méi)有要求，沒(méi)有動(dòng)力，對自己的失誤視而不見(jiàn)。希望你能趕快成熟起來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：未來(lái)在哪里?為了收獲一個(gè)無(wú)悔的青春年華而努力學(xué)習，是拼搏的時(shí)候了!
31、樂(lè )于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P，做事追求盡善盡美。認真學(xué)習，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿(mǎn)斗志，成為社會(huì )的有用之才，為國家作貢獻。
32、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)，本學(xué)期成績(jì)有所進(jìn)步，但是你也要知道學(xué)習不是死記硬背，還要講究辦法技巧。學(xué)習上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸! 39.她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績(jì)雖然不太理想，但她對于學(xué)習是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因為一些國家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛(ài)護公物。
33、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔任班干部多年，學(xué)習成績(jì)名列前茅。她比較聽(tīng)話(huà)，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jì)，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
34、你是一個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿(mǎn)你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒(méi)有取得好成績(jì)。因此，如果你能將熱情投入學(xué)習，相信你會(huì )取得同樣燦爛的成績(jì)。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學(xué)們的好榜樣，媽媽相信你行的!
35、該生的自我評價(jià)較好，但書(shū)寫(xiě)太不認真。望今后能好好寫(xiě)字，希望你能按照你所寫(xiě)的那樣做一位合格的中小學(xué)生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會(huì )做和更好。
36、你是個(gè)性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎? 44.通過(guò)看***的成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想，這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，希望師生和家長(cháng)共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
37、希望在學(xué)習上認真聽(tīng)課,大膽發(fā)言數學(xué)方面提高計算速度和應用能力,以及分析問(wèn)題更全面靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富使自己的學(xué)習成績(jì)在新學(xué)期更上一層樓
38、你是個(gè)懂事聰明的孩子!你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)!上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!
39、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希望今后改掉這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步!
學(xué)生綜合評價(jià) 篇13
本人在校喜歡祖國，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好伴侶。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參與班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
學(xué)校三年我學(xué)到了很多學(xué)識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有抱負，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻熟識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中同學(xué)守則，積極參與各項活動(dòng)，敬重師長(cháng)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜歡集體，樂(lè )于幫忙別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參與并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、喜歡生活，有較強的'實(shí)踐才能和組織才能。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。
學(xué)生綜合評價(jià) 篇14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取使自己的成績(jì)有所突破。
勞動(dòng)方面：
能夠積極參加各項勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會(huì )到作為一名勞動(dòng)者的`光榮與快樂(lè )�？傊�，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習生活中體會(huì )到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè )。新的學(xué)年里，我一定要認真的學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
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