（精華）學(xué)生自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)生自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生自我評價(jià) 篇1
我是個(gè)性格偏向中性的學(xué)生，雖然平時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)，可一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。我的'愛(ài)好非常廣泛。例如：我喜歡打乒乓球，下象棋，打籃球等，雖然球技和棋藝不精，但我還是十分喜歡。我還喜歡看一些有趣的書(shū)來(lái)增加課外知識，如童話(huà)書(shū)，武俠小說(shuō)�？苹脷v史等方面的書(shū)籍�？臻e時(shí)間我也喜歡上網(wǎng)瀏覽一些新聞或聽(tīng)歌來(lái)放松一下煩悶的心情。
在學(xué)校中我會(huì )積極參加活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中很少獲獎，但重在參與。今后我還會(huì )盡我最大的努力，爭取全面發(fā)展。同時(shí)，我還是一個(gè)勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)的學(xué)生。我喜歡和同學(xué)一起專(zhuān)研數學(xué)題。雖說(shuō)我現在的成績(jì)不怎樣，但是我會(huì )盡我所能，使自己的成績(jì)更上一層樓。
學(xué)生自我評價(jià) 篇2
我是一名活潑開(kāi)朗積極上進(jìn)的高中生，在這一學(xué)期的學(xué)習里我有了很大進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的認可。平時(shí)學(xué)習努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀(guān)念較強。積極參加各項文體活動(dòng)，多才多藝，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。思想上積極要求進(jìn)取，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
在學(xué)校里，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，團結友愛(ài)，熱心幫助同學(xué)。嚴于律己，自覺(jué)遵守紀律。默默無(wú)聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手！希望今后努力學(xué)習的同時(shí)，能更加好問(wèn)。相信我會(huì )迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的'家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習，為將來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)基礎。
在社會(huì )上，我講文明，懂禮貌，在車(chē)上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會(huì )繼續努力。
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會(huì )在下個(gè)學(xué)期里繼續努力
學(xué)生自我評價(jià) 篇3
高中是我人生中一個(gè)輝煌的階段，我在高中受益匪淺。我學(xué)會(huì )了如何與老師同學(xué)更好的相處，學(xué)會(huì )了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認為我的高中生活是充實(shí)而精彩的，我現在有信心喊出：我是一個(gè)合格的高中生!
在老師的'幫助下，我從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為一個(gè)合格的中國公民，成為了一個(gè)有理想，有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué)，向往更多的知識。我堅信，在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我的人生會(huì )從此變得更加多彩!
在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下，我不僅在文化課的學(xué)習上取得了理想的成績(jì)，而且也發(fā)展了自己的個(gè)性。在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、演講比賽等大型集體活動(dòng)中，我樂(lè )于參與，不怕困難，收獲了可喜的成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)，我也為此而高興。我想這些參加大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生，也將為我以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
高中三年，我變得更加熱愛(ài)生活，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的困難，我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它!我也學(xué)會(huì )了及時(shí)總結經(jīng)驗，反省自身。這個(gè)良好的習慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現，給我帶來(lái)了莫大的好處。當我犯錯時(shí)，老師和校領(lǐng)導總是耐心教導我，引導我改正自身的不足，在他們的諄諄教導下，我變成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)突出，犯錯極少的規范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。
學(xué)生自我評價(jià) 篇4
不尊敬老師教我那是他的責任與我無(wú)關(guān)，與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切其他的有交往但不多，我熱愛(ài)勞動(dòng)因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮不勞動(dòng)才是可恥的，安排我的話(huà)老師應該給加分或獎勵最好。
學(xué)生自我評價(jià)表
學(xué)生自我評價(jià)表
一、德（）為自我評價(jià)，[]為教師評價(jià)姓名：
1．尊敬老師方面（）[]
A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽(tīng)老師的合理安排，不合理的會(huì )與老師商量
B.較尊敬，很多情況下都會(huì )聽(tīng)老師的
C.不尊敬，老師教我那是他的責任，與我無(wú)關(guān)
D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長(cháng)，我很煩他。
2．團結同學(xué)方面（）[]
A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子
B．與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多
C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節，存在小團體的意識
D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。
3．熱愛(ài)勞動(dòng)方面（）[]
A．我熱愛(ài)勞動(dòng)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛生值日時(shí)，我認真完成，不是我值日，我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。
B．該我值日時(shí)，我會(huì )認真完成，并能保證值日后的衛生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話(huà)，老師應該給加分（或獎勵）最好。
C．我不喜歡做值日，只是沒(méi)辦法，不做，肯定會(huì )被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應付完算了。
D．能逃就逃，從未認真地對待過(guò)值日。
4.集體榮譽(yù)感（）[]
A．班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。
B．班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。
C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀律，給它抹了黑。
D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。
二、能
5．智商水平（）[]
A．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人B．我感覺(jué)我是屬于智商一般的人
C．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人D．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
6．自信程度（）[]
A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好
C．對于有些較難的`事情，我信心不太足，但愿意試試
D．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
三、勤
7.勤奮行為（）[]
A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓，不覺(jué)得“勤奮”累人。
B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現目標。我勤奮，有時(shí)會(huì )覺(jué)得累。
C．堅持勤奮學(xué)習，我會(huì )感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來(lái)一陣，沒(méi)心情時(shí)就算了。
D．我從未勤奮學(xué)習過(guò)。
8、行為表現（）[]
A．我的各種行為表現都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK１
B．我大多數情況下的行為表現會(huì )獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì )犯小錯誤。
C．我的行為表現很多情況下會(huì )給他人帶來(lái)不悅，自己也因此受到批評或教訓。
D．我的行為表現令別人討厭。
四、績(jì)
9、學(xué)業(yè)成績(jì)（）[]
A．我的學(xué)業(yè)成績(jì)實(shí)現了我的潛能，我感到滿(mǎn)意。
B．我的學(xué)業(yè)成績(jì)還未完全達到我的目標，但我在不斷進(jìn)步
C．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很著(zhù)急
D．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很無(wú)奈
五..綜合評價(jià)（對應項劃勾）
本學(xué)期，我（A.很尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同學(xué)（A.很B.較C.不太
D.不）團結相處。我（A.熱愛(ài)B.不太熱愛(ài)C.能按時(shí)D.很少參加）勞動(dòng)，（A.很認真B.較認真
C.能按時(shí)D.不愿）值日。集體榮譽(yù)感（A.很強B.較強C.一般D.淡漠）學(xué)習（A.很自覺(jué)B.較自覺(jué)C.不自覺(jué)D.不愿），（A.積極主動(dòng)自覺(jué)完成B.老師安排時(shí)，完成C.老師安排時(shí)，經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成）作業(yè)，成績(jì)（A.優(yōu)秀B.還可以，比以前有進(jìn)步C.退步了D.較差）。
為此，在今后的學(xué)習生活中，我打算
學(xué)生自我評價(jià)表
二（五）在班上表現比較好
得到老師的表?yè)P四次我的作業(yè)錯得很少
我最大的收獲是學(xué)到了好多知識我需要改進(jìn)的地方是：膽子還要大點(diǎn)，
要敢向老師提問(wèn)
我和同學(xué)相處很好
需要改進(jìn)的地方有：多和同學(xué)交流我這個(gè)月沒(méi)有提過(guò)什么問(wèn)題
我在紀律方面表現很好我沒(méi)參加過(guò)哪些活動(dòng)我遵守班紀班規，愛(ài)護衛生，愛(ài)護環(huán)境做到“身邊紙、隨手撿”
心情很愉快我在家里表現很好父母跟我提出認真學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)我一直在認真學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)
學(xué)生姓名：程智星家長(cháng)簽名：程衛華
學(xué)生自我評價(jià)表
石北中學(xué)學(xué)年度第期學(xué)生自我評價(jià)表
學(xué)期結束了，你在學(xué)習、行為方面表現如何呢？回顧一下，從以下幾個(gè)方面分析一下，看看自己在這學(xué)期里有什么進(jìn)步或變化？
一、德
1．尊敬老師方面（）
A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽(tīng)老師的合理安排，不合理的會(huì )與老師商量
B.較尊敬，很多情況下都會(huì )聽(tīng)老師的
C.不尊敬，老師教我那是他的責任，與我無(wú)關(guān)
D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長(cháng)，我很煩他。
2．團結同學(xué)方面（）
A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子
B．與自己談的來(lái)的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多
C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個(gè)班集體似乎有脫節，存在小團體的意識
D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說(shuō)話(huà)的人。
3．熱愛(ài)勞動(dòng)方面（）
A．我熱愛(ài)勞動(dòng)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)才是可恥的。該我做衛生值日時(shí)，我認真完成，不是我值日，我也可以無(wú)怨無(wú)悔地替他人值日。
B．該我值日時(shí)，我會(huì )認真完成，并能保證值日后的衛生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話(huà)，老師應該給加分（或獎勵）最好。
C．我不喜歡做值日，只是沒(méi)辦法，不做，肯定會(huì )被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應付完算了。
D．能逃就逃，從未認真地對待過(guò)值日。
4.集體榮譽(yù)感（）
A．班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。
B．班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。
C．對于班集體，我有時(shí)想為它增光添彩，有時(shí)卻又管不住自己，違反了紀律，給它抹了黑。
D．我不在乎這個(gè)班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽(yù)不榮譽(yù)。
二、能
5.智商水平（）
A．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
B．我感覺(jué)我是屬于智商一般的人
C．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
D．我感覺(jué)我是屬于智商較高的人
6自信程度（）
A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好
C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試
D．我感覺(jué)我是屬于智商較差的人
三、勤
7.勤奮行為（）
A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓，不覺(jué)得“勤奮”累人。
B．老師、父母給我的壓力大時(shí)，我知道需要勤奮，才能實(shí)現目標。我勤奮，有時(shí)
會(huì )覺(jué)得累。
C．堅持勤奮學(xué)習，我會(huì )感到很累，太苦了，通常是我高興時(shí)來(lái)一陣，沒(méi)心情時(shí)就
算了。
D．我從未勤奮學(xué)習過(guò)。
8、行為表現（）
A．我的各種行為表現都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK１
B．我大多數情況下的行為表現會(huì )獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會(huì )犯小錯誤。
C．我的行為表現很多情況下會(huì )給他人帶來(lái)不悅，自己也因此受到批評或教訓。
D．我的行為表現令別人討厭。
四、績(jì)
9、學(xué)業(yè)成績(jì)（）
A．我的學(xué)業(yè)成績(jì)實(shí)現了我的潛能，我感到滿(mǎn)意。
B．我的學(xué)業(yè)成績(jì)還未完全達到我的目標，但我在不斷進(jìn)步
C．我的學(xué)業(yè)成績(jì)比較差，我感到很著(zhù)急
D．我的學(xué)業(yè)成績(jì)很差，我感到很無(wú)奈
五..綜合評價(jià)
本學(xué)期，我（A.尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨）老師，與同學(xué)（A.很B.較C.
不太D.不）團結相處。我（A.熱愛(ài)B.不太熱愛(ài)C.能按時(shí)D.很少參加）勞動(dòng)，（A.很認真B.較認真C.能按時(shí)D.不愿）值日。集體榮譽(yù)感（A.很強B.較強C.一般D.淡漠）學(xué)習（A.很自覺(jué)B.較自覺(jué)C.不自覺(jué)D.不愿），（A.積極主動(dòng)自覺(jué)完成B.老
師安排時(shí)，完成C.老師安排時(shí)，經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成）作業(yè)，成績(jì)（A.優(yōu)秀
B.還可以，比以前有進(jìn)步C.退步了D.較差）。
為此，在下后的學(xué)習生活中，我打算
學(xué)生自我評價(jià) 篇5
你平時(shí)能夠嚴格要求自，學(xué)習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽(yù)感，能力突出，作為副班長(cháng)平時(shí)能夠以身作則，工作十分認真，時(shí)刻以班級利益為重，但是在學(xué)習上沒(méi)有恒心，不能更好地利用時(shí)間，偶然也犯一些小錯誤，�？丛谙聦W(xué)期能取得大的進(jìn)步。
成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步!老師相信3年以后，你一定能取得驕人的.成績(jì)。最后，祝福你和家人春節快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
學(xué)生自我評價(jià) 篇6
這個(gè)學(xué)期，我有許多缺點(diǎn)。例如：學(xué)習不認真，思想開(kāi)小差。我一定會(huì )努力改掉缺點(diǎn)的，因為這些都是我考不好的最大原因。但我也有許多優(yōu)點(diǎn)，尊敬國旗，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言……我一定要保持優(yōu)點(diǎn)，相信我吧！
我覺(jué)得我這學(xué)期成績(jì)進(jìn)步了，偶爾有幾個(gè)B。上課膽量也大了，會(huì )舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，作文也比以前寫(xiě)得好了。我覺(jué)得這學(xué)期我也有不足的地方。打電話(huà)給同桌的媽媽告狀。做作業(yè)時(shí)會(huì )粗心大意，速度也較慢。下學(xué)期我要盡量改掉這些缺點(diǎn)，當一個(gè)讓人喜歡的小女生。
這個(gè)學(xué)期我總結來(lái)說(shuō)的平均成績(jì)?yōu)橐话�。好的有：在數學(xué)成績(jì)上有極大的進(jìn)步，沒(méi)有再和太多同學(xué)打罵，和同學(xué)的友誼更是更上一層樓。在升旗首競選的時(shí)候很多男同學(xué)都不得選我，這可以表明我和很多男同學(xué)友誼還是很深的。當然，我也為班做過(guò)貢獻，上次我也給了一些裝飾品來(lái)布置。不夠的有：因為我的體重不段上升，所以每次的體育成績(jì)可以說(shuō)是差，不過(guò)老師可以給不合格的同學(xué)補考，我感到很高興。語(yǔ)文不知道怎么的`，竟然前三次都得重考，看著(zhù)連續四次八十五分以下的卷子，心里壓力也挺大的。英語(yǔ)也不怎么差，兩次七字頭，兩次八字頭，聽(tīng)力挺好的，就是筆試錯的多。
學(xué)期快結束了，又快到了新的暑假。我在暑假一定加強運動(dòng)和復習，盡力把缺點(diǎn)通通都補上。
學(xué)生自我評價(jià) 篇7
悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學(xué)生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個(gè)評價(jià)，及時(shí)給自己定位，規劃好未來(lái)。
回顧過(guò)去，在學(xué)校、老師與同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這四年多的大學(xué)生活里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
一、在學(xué)習上
憑著(zhù)對知識的渴望與追求，我一向嚴于律己，勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，連續x年獲得校獎學(xué)金。平時(shí)我還非常注重英語(yǔ)能力的培養，涉獵了大量英語(yǔ)方面的課外書(shū)，并通過(guò)了國家英語(yǔ)六級考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間閱讀了大量文學(xué)名著(zhù)，拓寬自己的視野，并自學(xué)各類(lèi)與平面設計相關(guān)的軟件，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
二、在工作上
除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動(dòng)外，結合自身特長(cháng)，我還積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各種網(wǎng)絡(luò )設計比賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師與同學(xué)們的認可。
三、在生活上
養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì )優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開(kāi)手去做事。在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續努力，不斷進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的熱情去迎接我人生的'新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì )開(kāi)始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這四年的評價(jià)，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
學(xué)生自我評價(jià) 篇8
1.在小學(xué)六年間，我在校熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的`好朋友。
2.我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
學(xué)生自我評價(jià) 篇9
本人是一個(gè)開(kāi)朗活潑、意志力較堅強且不輕易放下每一分期望的人。本人此刻仍是一名在校生，故對知識與社會(huì )經(jīng)驗不夠，但本人充滿(mǎn)青春的活力。本人是一個(gè)空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實(shí)才能看到里面有水的存在。本人期望自己能成為一名出色的推銷(xiāo)大師，這是本人的夢(mèng)想，也是本人的.目標！誠實(shí)做人，忠實(shí)做事是本人的人生準則，自強不息是本人的追求。
學(xué)生自我評價(jià) 篇10
學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異；班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻精神。我一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定。
學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
學(xué)習上，我有很強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率高。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論。每周寫(xiě)一篇周記，讀幾篇文章，開(kāi)闊自己的視野。以后我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。有不懂的就問(wèn)，每天都讀讀單詞，課文，在測試時(shí)盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習重點(diǎn)�？汲鲆粋�(gè)滿(mǎn)意的分數。
在學(xué)習上，我沒(méi)有讓自己失望，成績(jì)一直名列前茅。除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有不少同學(xué)也請教我問(wèn)題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂(lè )意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
我懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，在校期間，我非常注重能力的培養，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了相關(guān)的知識。通過(guò)不斷的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的.結果。在今后的日子我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識。我在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱其他課外的書(shū)籍，學(xué)習需要有智慧、毅力和恒心。
學(xué)生自我評價(jià) 篇11
學(xué)生自我評價(jià)表怎么寫(xiě)？學(xué)生自我評價(jià)表可以從德、智、體、美、勞這5個(gè)方面寫(xiě)。學(xué)生自我評級是學(xué)生自己對自己的打分行為，很多學(xué)生在這方面會(huì )給自己打很低的分，本意是謙虛，但其實(shí)這是一種不自信的表現，在筆者看來(lái)給自己打分，只要出于實(shí)際，打滿(mǎn)分都是可以的。
德：關(guān)于德的分數，其實(shí)就是品德。品德包括的方面就非常多了，樂(lè )于助人、奉公守法、做事靠譜等都屬于品德的分數。品德應該是沒(méi)有人給自己打很低的分數了，但舉例說(shuō)明自己做了哪些好事，其實(shí)是對品德分數的加分項。
智：智力一方面體現在成績(jì)單上，比如說(shuō)期末考試，考了雙百，那么智力肯定就是不低的'。但另外一方面，如果參加更高等級的比賽，并且取得了一定的成績(jì)，那么這個(gè)智力分數就應該更高了。
體：體指體育，運動(dòng)分數。體育這方面的成績(jì)可以根據體育考試來(lái)填寫(xiě)，比如說(shuō)100米多少米，跳高能跳多少米，這些都屬于體育分數。一句話(huà)，體和大家的身體素質(zhì)有關(guān)。
美：美指美育。關(guān)于美這方面的打分，主要看自己的審美，而人的審美又是不同的，所以這個(gè)打分，應當是比較寬松的，大家根據自己的定位，自評即可。
勞：勞指勞動(dòng)。在班集體服務(wù)中，如果自己經(jīng)常付出，那么這項分數肯定是要打高一點(diǎn)的。如果是偷奸�；�，那么這個(gè)分數也應相應減少�？傊�，這個(gè)分數應該是會(huì )受同學(xué)監督的，雖然是自評，但也一定要實(shí)事求是，做了就是做了，沒(méi)做就是沒(méi)做。
關(guān)于學(xué)生自我評價(jià)表怎么寫(xiě)？筆者個(gè)人覺(jué)得從這5個(gè)方面寫(xiě)就可以了。那么，大家是否還有其他看法呢？也歡迎一起交流啊。
學(xué)生自我評價(jià) 篇12
這學(xué)期我在各方面表現特別好，上課聽(tīng)講認真，能積極回答問(wèn)題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心。大家都喜歡我。
本學(xué)期最大收獲：我覺(jué)得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書(shū)讀得特別多，學(xué)到了很多知識。我覺(jué)得這學(xué)期收獲特別大！
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習，我覺(jué)得自己在各方面都有進(jìn)步：學(xué)習方面，刻苦努力，成績(jì)良好；生活方面，助人為樂(lè )，熱愛(ài)班級。但是也存在不足之處，下以后的`學(xué)習生活中，我將繼續努力，從各方面完善自己。
學(xué)生自我評價(jià) 篇13
你是一個(gè)規規矩矩的學(xué)生，平時(shí)一向遵紀守法，要求完成的事能盡力去做，和老師、同學(xué)和睦相處，學(xué)習上也很認真努力，但由于基礎欠佳，方法也不靈活，因此成績(jì)進(jìn)步不大。今后學(xué)習應側重基礎知識的理解和掌握。等級：良
還能遵守學(xué)校紀律制度，衛生勞動(dòng)也能自覺(jué)參加，只是對學(xué)習興趣不大，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后很少利用時(shí)間掌握知識，因此，成績(jì)一直下降。我知道你基礎不好，學(xué)起來(lái)比較困難，可怎么能因此放棄呢?等級：合格
一年來(lái)，你能堅持到校上課，不遲到、不早退、不曠課，衛生值日工作認真參加，學(xué)習成績(jì)一般，原因主要兩方面，一者基礎欠佳，二者努力不足。其實(shí)你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問(wèn)，成績(jì)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。等級：良
你尚能遵守學(xué)校的紀律制度，自覺(jué)參加衛生勞動(dòng)，學(xué)習態(tài)度比上學(xué)期好一些，但還不夠投入，主要表現在課堂聽(tīng)講不夠集中，課后復習也不充分，因而成績(jì)不夠理想，望能在學(xué)習上鼓勵自己，嚴格要求自己，把成績(jì)趕上去。等級：合格
你一向能遵守學(xué)校的各項紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上也很刻苦，成績(jì)良好，我總覺(jué)得你的`學(xué)習方法有點(diǎn)死板，倘若能加以改進(jìn)，就不會(huì )事倍功半，這一點(diǎn)應好好琢磨;還有，與人交談時(shí)不要扭扭捏捏，應改一改這個(gè)習慣。等級：良
你很文靜，很聽(tīng)話(huà)，紀律、衛生方面都做得很好，生活也很樸素。學(xué)習上，你有很強的自覺(jué)性，成績(jì)也基本穩定，如果你能講究方法，多學(xué)多問(wèn)，做得穩中有進(jìn)就更好了。等級：良
每次批改你的作業(yè)，都是一種美麗的享受，干凈整潔，字跡漂亮。還有，你在學(xué)習上的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。加油!
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