- 三年高中生活的自我評價(jià) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中生三年自我評價(jià)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？以下是小編收集整理的高中生三年自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
高中生三年自我評價(jià)1
高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關(guān)鍵的三年。
三年修學(xué)期滿(mǎn)，我就要理解高考的考驗，理解高考的洗禮。
三年時(shí)光，轉瞬即逝。
所以，我要從此刻開(kāi)始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會(huì )。
都說(shuō)“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會(huì )是給有準備的人準備的”那么，從此刻起，我就要想著(zhù)高考的目標迸進(jìn)，做一個(gè)有準備的人。
高一這一年是打基礎的`一年，我要做到上課認真聽(tīng)講，用心自覺(jué)完成作業(yè)，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)，送東陽(yáng)馬生序中作者不就是不恥下問(wèn)嗎？
高二是把知識面拓寬的一年，學(xué)習的任務(wù)重了，知識要點(diǎn)多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高潛力，我相信我會(huì )有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學(xué)習好的同時(shí)，合理安排作息時(shí)光，身體是革命的本錢(qián)。身體健康最重要。
我想透過(guò)我的努力，高中三年會(huì )很充實(shí)。
在各科的學(xué)習中，語(yǔ)文最重要的是功底，每一天不必要花太多時(shí)光，但我會(huì )注重課堂效率，按老師要求做。數學(xué)學(xué)習，需要把公式概念理解清楚，輔以適量的習題練習。理解和把握基礎是學(xué)好數學(xué)的兩大法寶
認真學(xué)，而且盡最大努力拿高分。在數學(xué)上花的精力是比較多的。我會(huì )在認真完成老師布置的任務(wù)后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自我出錯過(guò)的題目，寫(xiě)在一個(gè)本子上，把步驟和精華都寫(xiě)出來(lái)，每次考試之前看看。英語(yǔ)我會(huì )注重詞匯積累和運用，還有要加強語(yǔ)法學(xué)習。多背詞組句型，有時(shí)光和潛力時(shí)，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫(xiě)一些優(yōu)美的英語(yǔ)短文。
其他科目，我也會(huì )盡自我全力去認真學(xué)習。
我會(huì )努力實(shí)現我的目標，堅持下去，實(shí)現我的理想。
高中生三年自我評價(jià)2
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
我積極參加各種有益活動(dòng)，在高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在200米、800米、及4×100米接力賽中均獲較好名次。
在三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的`學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高中生三年自我評價(jià)3
時(shí)光就像白駒過(guò)隙，在親手領(lǐng)到中考成績(jì)單時(shí)，看著(zhù)那一張不足A4紙一半大的紙時(shí)，我恍惚間明白：一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過(guò)去了。原先滿(mǎn)心期盼著(zhù)中考完的這個(gè)暑假，也因為沒(méi)了規劃而變得無(wú)所事事、漫長(cháng)枯燥、燥熱難忍。隨著(zhù)高一臨近，我決定結束這一切，規劃著(zhù)我的高中三年，設計著(zhù)我未來(lái)的生活，描繪著(zhù)屬于我的世界。我對我的高中生活總結起來(lái)有三點(diǎn)、二十四個(gè)字：
�。ㄒ唬└喜椒�，成功銜接。
經(jīng)過(guò)高中入學(xué)培訓后，我明白了高中與初中的學(xué)習有很大的不一樣。不管是在知識量上，還是學(xué)習方法上都與初中不一樣。假設學(xué)習就像我在爬樓梯，那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺階，此刻我面前將是一個(gè)是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學(xué)習，把我學(xué)過(guò)的書(shū)本踩在腳底下，用我的知識組建簡(jiǎn)單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對簡(jiǎn)單起來(lái)，因為我經(jīng)歷過(guò)艱難的攀登，簡(jiǎn)單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會(huì )的、不懂得上課認真聽(tīng)，下課認真寫(xiě)作業(yè)。把錯題問(wèn)會(huì )并整理好。在周末回憶這一周自我學(xué)過(guò)什么知識。在考試之前看錯題和復習重點(diǎn)。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
�。ǘ┌l(fā)展興趣，深度研究。
我認為在學(xué)好課內知識時(shí)，也要發(fā)展自我的興趣。因為我很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我也想考取一個(gè)經(jīng)濟系很好的大學(xué)，所以我初步給自我制定的目標是：
1、每一天看新聞聯(lián)播
2、在高一高二兩年時(shí)光看完有關(guān)經(jīng)濟方便基礎的書(shū)5——8本（根據時(shí)光安排）
3、參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟方面的社團
�。ㄈ┎讲铰鋵�(shí)，高三沖刺。
古人曾說(shuō)過(guò)“不積跬步，無(wú)以行千里；不積小流，無(wú)以成江河”。所以我的高中學(xué)習要腳踏實(shí)地的學(xué)習，不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué)，初三等著(zhù)老師帶著(zhù)復習、沖刺。因為只有這樣學(xué)習，自我頭腦中的`的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無(wú)壓力地沖向終點(diǎn)。
最后每一天睡覺(jué)前要問(wèn)自我一句話(huà)：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個(gè)字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！
高中生三年自我評價(jià)4
高考終于結束了，在親朋戚友都在為我忙著(zhù)志愿該填哪里的時(shí)候，三年高中生活馬上就要變成回憶的一部分了。
走在校園的林蔭小道上，感觸頗多。當我還是一個(gè)花季一樣的孩子的時(shí)候，我通過(guò)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了xxx三中，剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的`生活，增長(cháng)自己的才干。
學(xué)習是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位。三年里學(xué)校開(kāi)的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習時(shí)間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學(xué)習生涯！同時(shí)，我認為高中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著(zhù)“立足專(zhuān)業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動(dòng)參加了社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會(huì )實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。 雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。
總的來(lái)說(shuō)，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺(jué)有動(dòng)力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專(zhuān)注了，效率也提高了不少，感覺(jué)心態(tài)有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動(dòng)的去問(wèn)題。也希望在成績(jì)上能在原有基礎上更進(jìn)一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
在最后這個(gè)學(xué)期里，我用更飽滿(mǎn)的熱情去學(xué)習，去奮發(fā)，終于，皇天不負有心人，命運許給了我一個(gè)美好的夏天。未來(lái)在走進(jìn)更高學(xué)府的日子里，我仍然會(huì )用笑容面對每一件事，每一個(gè)人，依然會(huì )更加努力，給自己的未來(lái)一整片藍天。
高中生三年自我評價(jià)5
本人尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人、團結同學(xué)，是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。我學(xué)習勤快，喜歡和同學(xué)討論學(xué)習。
熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、對待生活、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的.組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
今天回顧三年來(lái)的中學(xué)生活,做自我評價(jià).我對自己三年來(lái)獲得的成績(jì)自豪,同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力,遇到問(wèn)題不會(huì )自我思考.在以后的學(xué)生和生活中,我一定會(huì )克服這些缺點(diǎn).努力完善自己.做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
高中生三年自我評價(jià)6
高一主要打好基礎，高二拿到英語(yǔ)一級證書(shū)、電算化一級證書(shū)和會(huì )計證，高三為以后遲來(lái)工作做準備順利畢業(yè)并找到工作，學(xué)習為主，實(shí)習為輔。
第一年以學(xué)習為主，強化基礎，第二年開(kāi)始能夠在校外兼職，鍛煉自我的潛力，增加社會(huì )經(jīng)驗。第三年，爭取考到英語(yǔ)一級。
我的潛力劣勢：
1、做事過(guò)于急躁，思考事情不夠全面周到，易忽略細節問(wèn)題。
2、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)期需要，難以看到長(cháng)遠的影響
3、惰性較大，沒(méi)有危機感。
4、團隊意識不夠。
5、缺乏個(gè)人主見(jiàn)，會(huì )因他人而動(dòng)搖。
6、缺乏工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。
就業(yè)方面的準備：
1、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基本知識并加強鞏固。
2、認真學(xué)習三筆字、教師語(yǔ)言技能等基本功。
3、每一天早晚讀并另抽一小時(shí)專(zhuān)門(mén)準備英語(yǔ)一級。
4、廣泛閱讀書(shū)籍，比如現當代文學(xué)作品，教育類(lèi)雜志書(shū)籍，并每周做摘抄，試著(zhù)做讀書(shū)筆記。
評估的時(shí)光：一般狀況下，我會(huì )定期半年檢驗自我是否做到如規劃說(shuō)上的`安排，半年比較容易及時(shí)發(fā)現自我的缺陷和規劃書(shū)的不足，能夠及時(shí)改善一些錯誤，從而使得規劃書(shū)與時(shí)俱進(jìn)，更能反映自我的需要和要求。
【高中生三年自我評價(jià)】相關(guān)文章：
高中生自我評價(jià)12-16
高中生自我評價(jià)04-14
在高中生自我評價(jià)08-08
高中生的自我評價(jià)12-28
高中生自我評價(jià)10-01
高中生的自我評價(jià)03-13
高中生自我評價(jià)12-18
三年高中生活的自我評價(jià)05-05