- 相關(guān)推薦
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)1
在臨近畢業(yè)準備進(jìn)行實(shí)習工作的時(shí)候，先做好自己專(zhuān)業(yè)方面的自我鑒定，這樣可助你在實(shí)習的過(guò)程中計劃性更強，收獲更多。以下是中專(zhuān)護理自我鑒定范文，請參考。毛澤東說(shuō)過(guò)：“不打無(wú)準備之仗�！薄胺彩骂A則立，不預則廢�！币虼嗽趯�(shí)習之前，應該作好充分的思想準備，這主要包括以下幾個(gè)方面的內容∶首先，應樹(shù)立搞好實(shí)習的信心。面對即將到來(lái)的實(shí)習生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習，真正實(shí)現從學(xué)生到醫生的轉變，但實(shí)習對于一名醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的學(xué)習階段，自己心目中又沒(méi)有充分的把握，因此會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內無(wú)法適應，對于這類(lèi)同學(xué)，則應充分相信自己有能力，完成好實(shí)習任務(wù)，因為絕大部分的同學(xué)都能夠圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，不能完成實(shí)習的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。
有的同學(xué)，擔心自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好，在實(shí)習中將會(huì )遇到困難，其實(shí)這種擔心也是多余的，雖然說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)的好壞對實(shí)習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實(shí)習的目的就是將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，如果在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課，通過(guò)臨床實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，再補上這一課，而且，通過(guò)臨床實(shí)踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問(wèn)題，在課堂上覺(jué)得很難理解，通過(guò)實(shí)習，就覺(jué)得很好理解�？傊�，對于即將進(jìn)入臨床實(shí)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題
但是，首先樹(shù)立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習是非常重要的。
第二、端正學(xué)習態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習態(tài)度，僅僅理解為認真學(xué)習，聽(tīng)教員的話(huà)，這種理解是片面的，正確的學(xué)習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對待和學(xué)習醫學(xué)這門(mén)科學(xué)的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象——病人的態(tài)度。醫學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的有機結合，作為一名實(shí)習醫生應該看到這一點(diǎn)，應該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門(mén)科學(xué)，而且應該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學(xué)習的工具的想法是絕對錯誤的'，也是決不允許的！
第三、明確實(shí)習目的。前面的章節已經(jīng)談到過(guò)，實(shí)習的目的是實(shí)現理論知識與臨床實(shí)踐相結合的過(guò)程，是實(shí)現從學(xué)生到醫生轉變的過(guò)程。明確了實(shí)習的目的，能使自己的實(shí)習有的放矢，知道自己應該做什么，不應該作什么。第四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實(shí)習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來(lái)自學(xué)習方面，而且來(lái)自生活方面，以及對環(huán)境的適應、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習前把問(wèn)題和困難考慮充分一些，在實(shí)習中一旦遇到這些問(wèn)題和困難，就不會(huì )感到束手無(wú)策，甚至影響實(shí)習。
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)2
三年的中專(zhuān)生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規劃今后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用。翻著(zhù)以往的課本，又想起了弗洛倫斯。南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛(ài)傷病員。她工作嚴肅認真，具有高度的'責任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著(zhù)。每次，當她手持油燈巡視四里長(cháng)街的傷病員時(shí)，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來(lái)表示對她的崇高敬意，贊頌她的功績(jì)，贊美她的高貴精神，稱(chēng)她為女界的英雄：“看，就在那愁?lèi)灥牡胤�，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進(jìn)另一間房屋。像是在幸福的夢(mèng)境之中，無(wú)言的受傷士兵慢慢地轉過(guò)頭去，親吻著(zhù)落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時(shí)代的光芒。
榜樣的力量總是無(wú)窮的。每每思及我們偉大的護理先驅之時(shí)，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈！”這將是我一生的誓約。
珍貴的衛校生活已經(jīng)結束了，自身還有很多缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)3
在中專(zhuān)三年里，我一直使自己保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂(lè )中學(xué)習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專(zhuān)的學(xué)習生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的.理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中專(zhuān)的時(shí)候有了很大的提高。
在剛進(jìn)入中專(zhuān)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉型期的過(guò)渡。
在學(xué)習上，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法，在學(xué)習方面，除了認真學(xué)習理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合，從中一開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會(huì )的艱難，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。（并通過(guò)了全國計算機二級和省計算機二級考試）
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中專(zhuān)即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。中專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定。通過(guò)對這三年多的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)4
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習中，和同學(xué)的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學(xué)會(huì )了如何在學(xué)習中得到樂(lè )趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān)。
這三年中，我在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還閱讀了很多名著(zhù)，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無(wú)私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
在這三年中專(zhuān)學(xué)習，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的`機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔任xxx委員，力所能及地為班上多做一些工作。
三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，就像流星劃過(guò)天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會(huì )的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開(kāi)始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。
通過(guò)這三年的學(xué)習使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。中專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)5
中專(zhuān)三年的生活，我現在已經(jīng)成年了，畢業(yè)之后也是要找工作了，把家里的擔子扛起來(lái)。三年我學(xué)到了很多東西，老師也教會(huì )我了很多，從一個(gè)什么都不懂的初中生，到現在畢業(yè)，我鑒定下我的學(xué)習生活。
在思想方面，我不再是覺(jué)得學(xué)習是件很苦很累的事情，以前初中的時(shí)候整天就知道玩，覺(jué)得上課很無(wú)聊，完全沒(méi)有考慮未來(lái)的事情，讀書(shū)和不讀書(shū)也不覺(jué)得怎么樣，來(lái)到中專(zhuān)之后，我學(xué)的是烹飪的專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)需要很多實(shí)際操作的專(zhuān)業(yè)，不像以前初中讀書(shū)都是坐在課堂里聽(tīng)那些東西，感覺(jué)特別無(wú)聊，而學(xué)習烹飪雖然辛苦，但是卻每天都有不同的事情要去做，像學(xué)習刀工，那切蘿卜真的.切到自己感覺(jué)手都不是自己的了，一開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì )刀工，以前在家也不做飯，切個(gè)細絲，看著(zhù)老師一眨眼的功夫就切得很好了，又細，每條還差不多寬度，而我自己試著(zhù)切的時(shí)候，卻是又粗，每天還不一樣，有的同學(xué)的確有些天賦，或者之前練過(guò)，所以學(xué)得很快，雖然我不喜歡學(xué)習，但是還是有好勝心的，切個(gè)蘿卜絲而已，我怎么甘心比人家差，于是我自己就加倍的用工，多問(wèn)老師應該怎么掌握力道，怎么把握速度，學(xué)到了一些技巧，我也可以切得合格了。
在行動(dòng)方面，我慢慢的對烹飪感興趣了，對各個(gè)菜系有了一定的了解，特別喜歡川菜這個(gè)菜系，學(xué)習的時(shí)候，也是分外的上心，像毛血旺這道菜，看起來(lái)就是一鍋亂燴嘛，但是真的想要做好，卻是不容易的，我不再像初中那樣敷衍，不去認真學(xué)了，認真的看老師怎么做，跟我們講解要注意的東西，怎么搭配，怎么下鍋，怎么掌握火候，三年的學(xué)習，雖然說(shuō)我不是什么大廚，但是一桌飯菜我還是可以做出來(lái)。
三年，可以說(shuō)，是我蛻變的三年，雖然沒(méi)有考上高中去學(xué)習，但是我卻已經(jīng)準備好了到社會(huì )上去工作了，我也不擔心我找不到工作，三年的時(shí)間，我從以前經(jīng)常被老師批評的差學(xué)生到現在變成了老師經(jīng)�？滟澋暮脤W(xué)生，老師經(jīng)常說(shuō)我學(xué)的快，肯鉆研，今后肯定是個(gè)好廚師。這離不開(kāi)老師的教導，同時(shí)我也是明白了，可能看書(shū)真的不是我的強項，但是實(shí)際來(lái)做這些事情，我還是有一定的天賦的，但是理論學(xué)習也是不能放松的，在實(shí)操之后，我再看書(shū)，也不覺(jué)得烹飪的那些理論是枯燥的，反而覺(jué)得講得太在理了，我也更理解了我所以后應該從事的職業(yè)了。
【中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)】相關(guān)文章：
中專(zhuān)學(xué)生學(xué)期自我評價(jià)04-13
中專(zhuān)自我評價(jià)06-10
中專(zhuān)的自我評價(jià)06-12
中專(zhuān)學(xué)生自我評價(jià)三篇06-11
中專(zhuān)自我評價(jià)范例06-11
幼師中專(zhuān)自我評價(jià)04-11
中專(zhuān)生自我評價(jià)06-10