本學(xué)期心理健康自我評價(jià)范文300字（精選13篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的本學(xué)期心理健康自我評價(jià)范文300字（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 1

　　我是初三的學(xué)生，在這初中三年里，學(xué)校、老師、家長(cháng)、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導，使我學(xué)到許多知識，懂得了做人的道理。

　　我是一個(gè)聰明、善良、懂事、好學(xué)的人，在學(xué)校我能做到團結同學(xué)，尊敬老師，按時(shí)完成老師安排作業(yè)和事情。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人是老師常常教導我們的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽(tīng)取家長(cháng)的'教導，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負擔；雖然我在學(xué)習上思維沒(méi)有其它同學(xué)靈敏，但我勤奮好學(xué)，比別人多做多練。性格開(kāi)朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長(cháng)有唱歌、跳舞、古箏、運動(dòng)。

　　在特長(cháng)里，我曾拿過(guò)五個(gè)榮譽(yù)證書(shū)。我的理想是當名廣播音員。有理想有目標才能讓人進(jìn)步，我會(huì )繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，努力改正自己短處。努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，朝著(zhù)目標前進(jìn)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 2

　　緊張有序的初中生活即將告別我。在老師的指導下，我在道德、智力、身體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚到成熟。我是一個(gè)開(kāi)朗、聽(tīng)話(huà)、明智、誠實(shí)、簡(jiǎn)單的學(xué)生。

　　認真負責教師分配的任務(wù)，能夠積極進(jìn)取，喜歡與學(xué)生討論解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)；能與學(xué)生和諧相處，尊重教師，有意識地鍛煉，能夠快速適應各種環(huán)境，并融入其中。在初中的三年里，我學(xué)到了很多知識。雖然我努力學(xué)習，但我的成績(jì)并不理想。我希望我能在未來(lái)的學(xué)習和生活中找到合適和有效的學(xué)習方法。

　　自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的'規章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，各方面都較好。具有強烈的集體榮譽(yù)感，堅持實(shí)事求是的原則。正確的思想，非常努力，有崇高的理想和偉大的目標。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 3

　　我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。

　　一年來(lái)，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和“黃賭毒”活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏;在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我聽(tīng)取老師的要求和建議，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。

　　我也有好些不足的`地方：在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 4

　　初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義現代化國家做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的'不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

　　本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極地參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力

　　在學(xué)習之余，我走出校門(mén)，初二的暑假期間到xx書(shū)店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 5

　　本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品 質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原 則。 本人思想端正，能夠吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育 成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會(huì )上取得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性 較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對班級交給的任務(wù)都能認 真及時(shí)完成。 經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的'進(jìn)步，但是也清醒地 認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中 考中發(fā)揮自己的最好水平。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 6

　　不知不覺(jué)又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期我學(xué)到了很多，但也發(fā)現了自己的很多不足。

　　在學(xué)習上，我懂得的知識更多了，學(xué)的東西也更深奧。每節課的45分鐘，我由初一的只聽(tīng)多半節課，到現在幾乎能夠專(zhuān)心得聽(tīng)全了，以前不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了少時(shí)間。但是我總是犯一些老毛病，比如上課不專(zhuān)心，有時(shí)候還沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)�？荚嚂r(shí)對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過(guò)后才后悔，其實(shí)這還都是我對知識掌握不牢固的緣故，我想我也應該努力努力了。

　　在這個(gè)寒假，我會(huì )調整狀態(tài)，努力地加入到下學(xué)期的戰斗當中。時(shí)鐘總是毫不留情的.轉了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束，我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但我不會(huì )松懈，不會(huì )放松，我會(huì )一直努力，把好的學(xué)習態(tài)度保持永遠。下學(xué)期會(huì )立下更向上的目標。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 7

　　好快，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，已整整一個(gè)月了! 在我看來(lái)，初二四班是個(gè)和諧、幽默的大家庭。搞笑，熱情的同學(xué)們，永遠都只會(huì )為同學(xué)著(zhù)想的老師們，他們的'所作所為，都讓我看在心底里，對于新來(lái)的我，是覺(jué)得如此的溫馨，從不會(huì )感到寂寞! 讓我上的第一堂的展示課，對于我來(lái)說(shuō)是如此的陌生，但對于同學(xué)們：積極的參與，積極為自己小組想辦法。讓我看出來(lái)，同學(xué)們是多么的團結，尤其是心理課，更加的突出了同學(xué)們的積極和團結。讓我深深?lèi)?ài)上了初二四班這個(gè)大家庭，我更加感覺(jué)到，從我踏進(jìn)四班開(kāi)始，我們就是一家人!

　　就是因為我知道我是新生，什么都不懂，所以，更加努力的想融入這個(gè)大家庭當中�？墒菑牧汩_(kāi)始，學(xué)習要倍加努力! 對于家長(cháng)，我總是很倔強，以前是自己不懂事，而現在我必須面對現實(shí)：我長(cháng)大了，應孝順父母;我長(cháng)大了，不能再讓父母呵護了，而應該對父母做些事了!而不是在一直依靠父母下去! 我會(huì )盡快融入初二四班，會(huì )更快的改掉自己的不足，我會(huì )盡可能的做一個(gè)乖學(xué)生，讓老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生! 我會(huì )永遠成為初二四班中的一份子，永遠……

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 8

　　初中三年的學(xué)習使我獲得了許多知識，同時(shí)也讓我的思想得到了很大的提升。我希望未來(lái)成為一個(gè)有著(zhù)理想和抱負，擁有豐富文化素養的人，為建設社會(huì )主義現代化國家做出自己的貢獻。

　　當然，我也深刻認識到了自己的不足之處。有時(shí)候，我會(huì )因為三分鐘的熱情而放棄某些事情。但我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能取得更好的成績(jì)。

　　我自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級和學(xué)校的各種課內外活動(dòng)。

　　我不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jì)，還在品德和性格方面表現出色。我熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，具備較強的實(shí)踐和組織能力。

　　除了學(xué)習之外，我也喜歡走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的'機會(huì )。我與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生的酸甜苦辣，品味生活的樂(lè )趣。我樂(lè )于助人，自信開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)秀，工作出色，綜合素質(zhì)也很高。這些都是我在初中三年中獲得的寶貴財富。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 9

　　本人非常重視校規校紀，并且能夠嚴格遵守。我有著(zhù)強烈的集體觀(guān)念和班級責任感，能夠主動(dòng)地協(xié)助班主任和科任教師，很好地完成各項任務(wù)。我在學(xué)習和工作中都非常踏實(shí)，具備較強的組織領(lǐng)導能力和管理能力，可以成為班主任的得力助手。

　　我對待學(xué)習非常認真，目標明確，嚴于律己，勤于鉆研，善于思考。我注重時(shí)間觀(guān)念，明白時(shí)間的重要性。我有著(zhù)自己的理想和抱負，愿意付出努力。我能夠獨立完成各科作業(yè)，并且成績(jì)穩定上升。我具備較強的獨立鉆研能力，能夠深入、全面地分析問(wèn)題，在某些問(wèn)題上有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。在班級中，我的學(xué)習成績(jì)一直能夠保持在前列。

　　在勞動(dòng)方面，我積極肯干，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。我與同學(xué)們相處融洽和諧，三年來(lái)，我注重德、智、體全面發(fā)展，具備強烈的`上進(jìn)心。

　　總的來(lái)說(shuō)，我具備嚴格遵守校規校紀的能力，有著(zhù)強烈的集體觀(guān)念和班級責任感。我在學(xué)習和工作上都非常踏實(shí)，具備較強的組織領(lǐng)導能力和管理能力。在學(xué)習方面，我態(tài)度認真，目標明確，勤于鉆研，成績(jì)穩定上升。在勞動(dòng)方面，我積極肯干，善于與他人合作。我注重全面發(fā)展，具備強烈的上進(jìn)心。因此，我相信我可以成為班主任的得力助手。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 10

　　作為xxx學(xué)院20XX級機械工程及自動(dòng)化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。我相信能憑自己的'能力和學(xué)識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自己的人生價(jià)值和追求的目標！

　　我已經(jīng)進(jìn)入高中快半年了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，懂得了很多。

　　以前在初中我也算是成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，可進(jìn)入人才濟濟，高手如云的高中后，我的成績(jì)可以說(shuō)是一落千丈。我也曾想過(guò)要把成績(jì)提上去，可那都是一時(shí)的激動(dòng)，過(guò)不了多久這種想法便會(huì )被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個(gè)不吃苦耐勞的人，但我也是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。我不會(huì )因此自己的學(xué)習成績(jì)差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力，不如把壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，我始終堅信這樣兩句話(huà)“一時(shí)的成功不代表一世的成功，一時(shí)的失敗不代表一世的失敗”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過(guò)去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的高中時(shí)光，我會(huì )努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一個(gè)無(wú)悔的人。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 11

　　高中的三年，對于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉折點(diǎn)，初中的我學(xué)習成績(jì)中游，不喜愛(ài)各種課外活動(dòng)，在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學(xué)，這份喜悅讓我徹底的改變了，三年的高中生活，我不斷的挑戰自己，充實(shí)自己，為以后實(shí)現自己的人生價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

　　我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒(méi)有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學(xué)習一絲不茍，因此在成績(jì)上得到了老師的首肯，三個(gè)學(xué)年下來(lái)，每年都獲得三等獎學(xué)金。主課知識并不能滿(mǎn)足我的需求，課外活動(dòng)期間，我參加了計算機應用小組，在其中學(xué)習到了很多的計算機應用和硬件知識。

　　在班集體中，我特別擅長(cháng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作，在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內網(wǎng)以及班級的.電子黑板報。三年的高中生活，我積極參加各種校內活動(dòng)，在20xx年至20xx年校內文娛比賽以及歌舞比賽時(shí)獲得一等獎。我具有積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 12

　　在校三年期間，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　我致力學(xué)習各門(mén)功課，順利獲得了畢業(yè)證書(shū)，沒(méi)有任何掛科景象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語(yǔ)大賽三等獎。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎理論，同時(shí)留意結合本身興味特點(diǎn)，結合動(dòng)手實(shí)踐，在高二寒假到廣州某雜志社負責打字員，添加社會(huì )閱歷。

　　我為人隨和，與同窗相處融洽，能在我能力范圍之內協(xié)助一些有困難的同窗，踴躍參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)小家庭中去，解決好與同窗、老師的關(guān)系，營(yíng)建良好的班級氣氛。同時(shí)在先生工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面，讓我機會(huì )和具有不同背景的.人交往，在這些過(guò)程中很好的造就了我交際能力，也讓我樹(shù)立了正確的為人處世態(tài)度和處世準則。

　　今天回顧三年來(lái)的中先生活，做自我評價(jià)。我對我三年來(lái)獲得的問(wèn)題驕傲，同時(shí)我也看到了我存在的缺陷。例如缺乏自己考慮的能力，遇到成績(jì)不會(huì )自己考慮。在當前的先生和生活中，我一定會(huì )克服這些缺點(diǎn)。致力完善我。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。

　　本學(xué)期心理健康自我評價(jià) 13

　　在這一學(xué)期，我覺(jué)得我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，很多的時(shí)間都是迷茫著(zhù)度過(guò)，如今考試將近，所以我的心里不免有些著(zhù)急�？偸桥R時(shí)抱佛腳。但是也怨不得別人，總是以為只要自己看書(shū)就可以了，誰(shuí)知道現在落下了那么多的課程。所以在這為數不多的時(shí)間我要抓緊每一分每一秒�，F在再抱怨自己已經(jīng)沒(méi)用，最重要的是學(xué)習，爭取把落下的補回來(lái)。還有戀愛(ài)，求職的成敗等。

　　我們大學(xué)生應該樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。處理好環(huán)境適應、自己管理、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。但是要怎樣做到這些呢？

　　第一，培養良好的人格品質(zhì)。培養悅納自己的態(tài)度，揚長(cháng)避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，化消極因素為積極因素。樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗。

　　第二，養成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規律、勞逸結合、科學(xué)用腦、堅持體育鍛煉、講究衛生等。大學(xué)生的學(xué)習負擔較重，心理壓力較大，為了長(cháng)期保持學(xué)習的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習、鍛煉、休息，使生活有規律。避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記憶能力減退。

　　第三、加強自己心理調節。自己調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應能力等。

　　第四、保持濃厚的學(xué)習興趣和求知欲。學(xué)習是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的`知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。

　　第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)。大學(xué)生應培養多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過(guò)社會(huì )交往才能實(shí)現　　心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養，就培養不出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。

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